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我身边的新鲜事作文600字【精选100句文案】
发布时间：2023-05-09 08:24:31 admin 阅读:59
一、说说身边的新鲜事作文下
1、这个世界脾气特别古怪，你必须凝视它，它才会把大门打开，让你看到它里头的风景。如果你不凝视它，它的大门就永远是紧闭着的，你什么也看不见。我们来到这个世界上，每个人都有一双眼睛。这双眼睛这一辈子其实只做两个动作：一个叫扫视，一个叫凝视。
2、加里.布莱克伍德(美)
3、《楞严经之观音耳根圆通章》以听声入道的静心方法。
4、网友甲：“坐在路边鼓掌，其实也很好。”
5、一位母亲在接受记者采访的时候动情地说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别地欣慰，甚至是特别地感动……”
6、师：不写人与人之间的事行不行？写景行不行？景的“和”是什么意思？
7、《中庸》是儒家静心修身的理念和方法，是儒家的“练功”法宝。
8、文章写作大概的方法就写到这里，它就像所有的“功夫”一样，需要不断的重复与历练，并不是简单讲讲就会的，更不是短期就能掌握的，需要不断的练习。另外，更需要终生持续的阅读，吸取各方的精华，才能“运用之妙，存乎一心”。
9、啊，我爱家乡的油菜花！
10、针对你看到的现象，你可以说说自己的想法或者意见、建议，并以此来和他人交流沟通。表达意见的时候，要针对自己前面描述的事件，前后要相符，才能更有说服力。说自己的想法时也要有顺序，可以从正反两方面说，也可以引入你知道的名言或者事件来说。
11、先来说这只向东走的小青蛙的经历吧！它向东走了很长一段路，来到了一座繁华的城市。在那，有它从没吃过的山珍海味，鳞次栉比的大厦，雄伟的建筑……只是那里的污染太严重了天空总是灰蒙蒙的，河水也被附近的工厂排出的工业废水染得五颜六色，好像一个巨大的调色盘，一次它还不慎掉进去，差点丢了小命。所以，它只在那座城市呆了半年就回到了井边。
12、现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。
13、生：苏州园林算是和谐之美、某一个建筑也有和谐之美……
14、七下第四单元：怎样选材
15、2月10日这天，也就是春节放假我返回单位的第一天上午，遇到了春节留勤仍在上夜班的工友刘青，他刚刚洗完澡，头发还湿漉漉的。我便迫不及待地跟在他身后，想从他那里获取一些关于大年夜里有趣的事儿。
16、美国学校图书馆推荐年度最佳读物
17、先说说记叙文，可以大体的分为写事、写人、写物、写景：
18、文似看山不喜平，一事就要曲折。
19、怎么把平常人写成新闻？平常人+特殊地点+特殊时间=新闻。哪特殊人物呢？特殊人物不管在什么地点什么时间，都是新闻。换种说法，普通人+普通事，不是新闻；普通人+特殊事儿，是新闻；特殊人+普通事，那也是新闻。普京骑个摩托、到牧场给马儿喂把燕麦，都能登上全世界的媒体。
20、那一天中午，我和她们一起玩，我说：“我们一起玩游泳吧，”她们都说好，游戏开始了，过了一会游戏结束了。我们都回家了。
二、我身边的新鲜事作文600字
1、师：对，这就是你要积累一些，至少几个材料，才能谈选择。否则没得选！
2、广场中央有一座花坛。春天，花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵，引来了蝴蝶翩翩起舞，也引来了我和小伙伴驻足观赏。我们最热衷的事就是在花坛里寻找四叶草，这个时候，你会看到我们一个个趴在花坛边上，瞪大了眼睛，聚精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。谁要是发现了四叶草，就会兴奋地大喊：“在这里，我找到了，今天我是最幸运的！”然后我们一群孩子都会闻声跑去，对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。
3、(1)站在兔子的角度,合理推想兔子在比赛途中可能遇到的情况。
4、D、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。
5、读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
6、F、他从不抄袭别人的作业。
7、玛利亚.格里珀(瑞典)
8、有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。
9、师：请同学来分析一下这两个表格。
10、它们听了小白马的话，不好意思地低下了头，说：“我们以后再也不吵架了。”
11、这篇佳作语言风趣幽默，重点着墨在人物的动作上，将“活宝”耍宝的事件描写得绘声绘色，让人读来忍俊不禁，印象深刻。文章多次写了同学们的反应，也从侧面写出了人物调皮的个性特点，烘托了欢乐的气氛。
12、部分网友和老师表示“题目有点俗套，框定了学生的思维”，要拉开差距有难度，而要写出新意怕是更难。有一位老师表示，“这个题目从初一到初三甚至小学都可以写，不过出个好题很难，这样四平八稳的题目算是勉强对得起观众了。”
13、贴春联，不仅是为了营造喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
14、人物的活动，事件的展开，总是在一定的环境中进行的。因此，在记事的文章中穿插一定的环境描写，可以加分不少。环境描写要根据需要进行，从而烘托当时的气氛，揭示人物的情感，增强文章的感染力。如：仿佛一瞬间，窗外的暴雨变得温柔起来，那淅淅沥沥的雨水洗刷着窗玻璃，似乎也洗去了我心头的懦弱和胆小。
15、什么是幸福?李白"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"心有凌云之志,出门走路便是幸福;庄周"水击三干里，抟扶摇而上者九万里"胸括天下，做梦为鹏都是幸福；陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”清贫之下，种豆采菊便是幸福；比尔.盖茨的亿万资产，一家温馨散步，伙伴手挽手，走过上学之路，千辛万苦付出后的回报......也是一种幸福，幸福是一种感觉，一种心情。
16、例1：“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平......
17、当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。
18、E、他的作业认真,都是“优”。
19、新、就是一些新发生的，吸引人的事情；
20、妈妈，您真不该让我那么忙
三、说说身边的新鲜事作文<三年级>下
1、L、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。
2、完成后,和同学、家人分享,根据所提建议进行修改。师生点评,完善习作。
3、也是首批“00后”正式走上高考舞台！
4、女儿对老树皮发出一串赞叹……
5、①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。
6、这一次的打工经历让我感觉自己长大了，因为我终于知道爸爸妈妈挣钱是多么辛苦。今后我一定要做一个节俭、懂事的好孩子！
7、写事：要有时间、地点、人物、事件的过程(开始、发展、结果)，也就是谁、在什么地方、什么时间、干了什么事，这样读者才会知道来龙去脉，才能容易明白造成了什么影响、引起我们什么情感和思考。
8、网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
9、我喜欢这其貌不扬的芦荟，因为它把一身的精华都贡献给了人们。
10、从前，森林里有一只长颈鹿和一只羊，他们争吵不休。长颈鹿说：“长的高好。”小羊说：“长的矮好。长颈鹿说：“我有一件事可以证明给你看。”羊说：“我也有一件事可以证明给你看。”
11、业内人士指出，不远的将来，我们只需要在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”......
12、国际大奖小说系列(目前出了86册，我们买了37册)：
13、读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
14、第五段，联系生活，也就是观点在生活中的运用。
15、恐惧的感觉涌上心头，我眯着眼，抿着嘴，尽可能地不去看路边的一切，我昂着头，飞快地向前奔去。
16、师：不错，再比如，《孙权劝学》一文为何写鲁肃和吕蒙的交谈？大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
17、C、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。
18、2004年：人文素质与发展
19、我觉得很开心，觉得这是一件有趣的事。
20、明确先写什么,再写什么,梳理写作思路。
四、说说我身边的新鲜事作文
1、在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
2、仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。
3、今天，武穴酥糖名扬四方，我想不仅与它的味道有关，还与它背后的美好民间传说有关，与它寄托着行孝和感恩的美好愿望有关。
4、看！成畦的韭菜青翠欲滴，葱茏可爱；一棵棵卷心菜肥硕丰满，像一个个胖娃娃；成片的菠菜、青菜长势正旺，黄瓜、长豆也爬满了架，一片生机勃勃的景象。
5、从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。(40分)题目那份不一样的真情题目我们一起品味过的(快乐∕忧伤)
6、克里斯蒂纳.涅斯特里格(奥)
7、“幸福”是快乐，高兴，是助你解决困难，进入美好的事情......
8、通过这件事，我也明白一些道理：贵重物并要随身携带，钱财不要外露，同时也不要去做那些偷鸡摸狗的事情。在此，我也要对那个拿了104元饭费的同学说：“你现在就做这种事情，那么你将来也就必定会做。纸终究是包不知火的，早晚会有一天会被揭穿的，所以请你不要再做了，现在回头还来得急。”
9、这片竹林带给了我们多少欢乐呀，我爱这片密密的翠竹林。
10、上述网友的议论中，选择一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
11、那是一个潮湿又闷热的下午，焦躁又黏人的空气挤满了大地的每一个角落。
12、物小情大，必须挖。
13、翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园。我们经常在竹林里捉迷藏，竹林的每一个角落都有我们躲藏的身影。有时候，我躲着躲着，突然发现一个造型可爱的竹笋，便忘记了自己在玩捉迷藏，情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来。等缓过神来，自己已经被抓住了，便又会懊悔不已。
14、先将能写的写出来，怎么说话怎么来，不管写作技巧；
15、写物：要描写物体的形状、状态、来源、变化、功用等，然后，重点要说说关于这个物体的故事，可以是物与你自己的故事、物与他人的故事、物与物之间的故事。最后托物言志，也就是通过这个物，抒发出一种情感，或者讲一个什么道理。
16、再提一步，懂得人、事、景、物的写作技巧，开始形成自己的文风；
17、我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
18、于平淡之处起波澜,令人意想不到,这就是曲折动人。
19、比赛结束了，小白马走了过来，说：“你们各有各的优点，也各有缺点，大家应该互相帮助，互相学习！”
20、3两脚把鞋一蹬，书包一扔，忙慌着冲到位上，胡乱地吹几口稀饭，就呲溜呲溜地喝起来。刚在外面经历过寒风的我，这会也被奶奶的粥驱散了些许寒意。(我的三连动，更是让画面持续上演，普通的饭菜，驱散了寒意，解决了困难便是幸福。转化：你的困境是什么？是什么具体之物帮你解决的？)
五、说说那些新鲜事儿作文600字
1、据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
2、(4)卷面整洁，字迹清楚。
3、我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
4、一位母亲在接受记者采访的时候动情地说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别的欣慰，甚至是特别的感动”。
5、7上了初中以后，能坐下慢慢细品一道好菜的时间越来越少了。这时，清粥小菜几乎成了学习必备。为了尽早完成学业只能胡乱地扒几口饭，味道已经不重要了，填饱肚子就行。但每天我胡乱扒的几口清粥小菜，都能给我惊喜。奶奶每天都能从厨房捧出各式各样的小菜，我吃的倒也津津有味。望着奶奶迎着厨房热气忙碌的背影。我想，我吃的不是清粥小菜，而是眼前之人的温柔，人间的清欢。(幸福不是一朝一夕，而是天天如此，幸福不是火花闪过，而是如空气般如影随形。此处以小见大，用小的事情与事物，见到大的中心与情感。转化：从别人一举一动中悟出情感，点好你的题记，便是佳酿。)
6、以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。
7、师：都得不错。我总结一下，三点：正确、真实、新颖。我们分别来探讨。
8、“有一年过年，母亲煮了一碗肉，怕我们偷吃，放进篮子挂在房梁上，说是过了年伺候客人，我睡在炕上，那个肉香味直往鼻子里钻。”班长接着说，原来有啥吃啥，现在吃啥有啥，咱们赶上了好时代，就得好好工作，保证安全，才会有幸福的生活。
9、《黄帝内经》属于道家医学，研究人体和自然相应的规律。
10、预设:(1)以“乌龟赢了”为例,思考新编故事的目的。
11、我们总结一下，写记叙文，都要求：
12、“第一次走夜路”这个题材其实并不少见，但是，小作者却把它写出了新意。担心——矛盾——害怕——兴奋，小作者的心理线索始终贯穿全文，这条心理线索的背后是对妈妈浓浓的爱。文章淡淡的文字背后蕴含着浓浓的情味，读来甚是感人。
13、《大学》格致诚正，修齐治平，是自古学者从内圣到外王的提高过程。
14、傍晚时分，我和小伙伴经常约着来广场玩捉迷藏。我们的藏身之处五花八门。有的藏身在保安亭附近，有的隐在花坛后面，有的躲在树后……还有的则会进行巧妙的伪装。有戴上帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上的；有混进跳舞的人群，有模有样地跟着摆动身体的；还有挤在大爷们聊天的人堆里，“鬼鬼祟祟”观望周围动态的……我们经常玩到天黑才依依不舍地回家。
15、最后，我像在家里练习那样，非常顺利地完成了我的演讲。台下又响起了一阵热烈的掌声，我看着同学们赞许的目光，心里十分激动。
16、《龟兔赛跑》视频导入,擅长跑步的兔子为什么输给了慢吞吞的乌龟呢?(兔子在比赛中睡着了;因为兔子太骄傲,没把对手放在眼里;因为兔子有意想让没有自信的乌龟赢;因为兔子帮助别人刚回来太累了……)引导学生大胆去想别人没想到的。
17、将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。
18、K、他看到老师总是主动问好。
19、点评：习作写“我”在一段打工的经历中，感悟到了挣钱的不易、爸爸妈妈工作的辛苦，“我”下决心做一个节俭、懂事的孩子，“我”是真的长大了。习作将“我”打工的经过写得很清楚，特别是对“我”当时的心理描写得很细致、很生动。
20、点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到了浓浓的文化气息。对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性；对名句的引用和对贴春联、写春联的学问的讲述，增强了习作的知识性。