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跳竹竿幼儿园大班教案【精选100句文案】
发布时间：2023-05-12 01:40:09 admin 阅读:59
一、跳竹竿大班教案
1、校园安全事故频频发生，有的学生失踪，有的学生从几十层高的楼上跳下，朝气蓬勃的生命瞬间消逝，让我们在《校园安全》少先队活动课中学习安全知识，学做文明行为，珍爱生命。
2、玩法一“藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。
3、同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
4、反思：结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。
5、材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等
6、教学设计对学生详情进行了深入分析，强调了教学方法和学法指导的重要性。把传统的朗读和背诵作为重要的教学方法和学习方法是比较恰当的，体现了文言文教学的特点。根据教材内容，确定以学生自学为主，符合现代教学的理念。同时，在文言文教学方面，强调教师的组织和引导作用，也是比较客观实际的。
7、中队长宣布：《校园安全》少先队活动课现在开始。
8、值得重视的是，本教学案依据教材本身的因素，把培养学生的联想和想像能力以至创造力放在比较突出位置，有助于学生的长远发展和终身教育。
9、“对我来说，风光无限的是你，跌落尘埃的也是你。重点是‘你’，而不是‘怎样’的你。”
10、延伸至体锻活动或者是日常活动中继续玩"跳竹竿"根据此次游戏，随着幼儿年龄的增长还可以进行以下不同队形玩法的尝试：
11、“报告中队长，第一小队应到队员*名，实到*名，报告完毕”
12、(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
13、以下内容应出示投影仪或彩屏显示。
14、交流冲泡饮料的方法。
15、“勇敢老爸“旱地龙舟比赛
16、(1)语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。
17、家长出示竹竿，引导孩子用彩带将竹竿进行缠绕装饰。
18、(2)学习“跳竹竿”游戏
19、(捉住癞始蟆，用鞭子抽打了几十下，把它赶到了别的院子。)
20、引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法：
二、跳竹竿幼儿园大班教案
1、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”。
2、想看到平时温文尔雅的爸爸,豪情万丈,豪饮美酒的样子吗?快和爸爸到超市发超市来吧!只要在喝啤酒的比赛中胜出的话,就可以获得丰富的礼品.
3、游戏目标：鼓励幼儿参与到制作竹竿、玩竹竿的游戏中，培养幼儿的动手能力和节奏感。
4、观察幼儿在游戏中是否有角色意识。
5、中队长发出：“第二项，出旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。
6、(3)蹲其身，使与台齐。
7、重点与难点活动过程(预设)引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。
8、(3)心之所向，则／或千或百，果然／鹤也。。
9、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
10、(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
11、通过游戏活动，发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。
12、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
13、谁想吃呀？这么多小朋友都着急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事？
14、中队长向全体队员发出：“第一项，全体立正”口令。
15、写一个复述课文内容的提纲。
16、教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，从而深刻地理解“物外之趣”。
17、主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法及教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。
18、“巧手老爸”手包粽子比赛
19、他们在跳竹竿。这是我国的一个少数民族黎族特有的民间舞蹈、游戏活动。每逢过年过节,黎族同胞便身着艳丽的民族服装,欢聚在广场上,跳起"打竹舞"。现在，跳竹竿这个有趣的游戏活动还成为了他们招待远方客人的一项活动。
20、观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性
三、跳竹竿大班教案延伸活动
1、参与奖:26名精美礼品一份活动方案 篇4市各有关部门，各辖市(区)文明办、教育局(教育文体局、社会事业局)，市教育局直属各学校：
2、在实际练习中，教师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。
3、重点观察与指导：我是小轻轻
4、大班体育活动教案《跳竹竿》
5、卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手
6、理解课文中表现的“物外之趣”。
7、(2)私／拟作／群鹤舞于空中。
8、 内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
9、创设情景，激发幼儿兴趣
10、家中已有妻室，貌美又贤良，是位金枝玉叶的贵人，我从小就喜欢的。喜欢了很多年，费尽千辛万苦才追上去。
11、小朋友们你们想玩什么民间游戏呢？
12、根据市文明办、市教育局等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》要求，为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，值此新中国成立67周年之际，在我校开展爱国主义教育主题活动。
13、高度重视，深入发动。各地各有关部门要把“七彩的夏日”活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加强领导，扎实推进。教育、体育、文广新、团委、妇联、关工委等部门要明确任务，主动作为，推动活动顺利开展。要充分动员广大科普文艺工作者、教师志愿者、“五老”志愿者、大学生等社会力量积极参与到这项活动中来，增强工作合力。要充分整合爱国主义教育基地、未成年人社会实践基地、公益性文化设施、乡村学校少年宫等校内外活动场所教育资源，拓展未成年人暑假活动平台。
14、7:40师生集中完毕，7:50准时举行升旗仪式；
15、组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动(如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛等)，使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。
16、大朋友、小朋友们，宅家不做懒惰虫，天天游戏身心乐，居家锻炼身体棒，养成锻炼好习惯。
17、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。
18、(2)故时有物外之趣。(故，所以)
19、((我)看到两只小虫在草间相斗。)
20、“我喜欢的人，拿我的真心去喂狗也无所谓。”
四、大班跳竹竿舞教案
1、猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”
2、对,所以你们的问题是，不熟悉音乐的节奏，同伴之间没法相互配合。有什么办法可以解决这些问题呢？
3、完成“研讨和练习”第二题。
4、(必备)活动方案四篇
5、自然景物 思维方式 新的形象
6、各学科赛课评选出一等奖、 二等奖各若干名。
7、我最喜欢三腐文:《魔道祖师》《铜钱龛世》《天官赐福》
8、师：看老师先示范一遍，一二一二一二师：小朋友想不想试一试啊?(想)好，现在请你们找到自己的好朋友，4个人一组，每组2个小朋友先敲打，(教案出自：屈.老师教案网)另外两个观看，然后再交换?(安排好练习的位置)
9、知道洗手的重要性。
10、活动目标 探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。
11、老师边示范边念儿歌。
12、实施本教学案，学生在阅读能力、思维能力、口头表达能力，乃至写作能力等方面，都可以得到应有的训练．
13、活动内容：由各班学生出板报，以“爱国主义”为大主题，各班各定小主题进行。
14、在活动中，教师与幼儿共同学习，实现了师生“共同体”的学习氛围，在整个活动过程中，将幼儿心育目标的培养放在了一定的高度。如：始终鼓励幼儿与同伴合作，有了困难引导幼儿去主动解决等等。但这仅靠这一活动是远远不够的，还需要在日常的教育教学活动中坚持渗透，使幼儿的心理品质得以良好、健康地发展。
15、教师左右手各持一个竹竿靶，在半空中来回摆动，幼儿分散投靶。
16、反复朗读，感悟课文内容。
17、进行民间游戏"跳竹竿"能满足幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力、节奏感。壮族竹竿舞融入幼儿园体育课程中增添了体育课程的趣味性，丰富了体育课程的内容，使体育课程变得生活化。
18、采用多种形式反复诵读，整体感知课文内容。在朗读方法上，教师要在语音、语气、节奏、感情等方面给学习以点拨和指导。对学生的课堂训练，教师要及时给予评价、鼓励。
19、 兼顾基础性与拓展性。学生暑期活动既要体现对学校教育活动的深化，更要体现对社会生活的体验，鼓励学生从身边的事做起，积极融入社会，提升活动的教育性和实践度。
20、活动相关材料10月8号之前上交。活动方案 篇3活动时间：6月16日—6月17日
五、跳竹竿大班教案反思
1、邀请两位家长在场地中间分别抓住竹竿的两头，一位家长哼唱孩子熟悉的歌曲节奏，孩子根据节奏，随竹竿的开合，跳进跳出、跳高跳低。
2、 场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线(同标靶数)。 活动过程 引导幼儿自由玩球。
3、(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
4、大班每班推选 3名幼儿，学前班6人参加讲故事比赛
5、(3)用手或金属制品去接触插头底部。
6、辅助物：礼物(若干个)幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马
7、看老师先示范一遍，用两根竹竿放成如图位置"//"，邀请两位教师帮忙以"分分、合合"的节奏打竹竿，教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。
8、(2) 此次爱国主义活动宣传要做到结合实际，突出特色，着力深化。
9、家长也可以播放欢快的音乐，引导孩子根据节奏进行游戏。
10、你们听到嘟嘟医生对豆豆熊说什么了吗？
11、(5)鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，师生共同参与。
12、11月2日至11月6日
13、传统的朗读和背诵是学习文言文的好方法。教师要引导学生在反复默读的朗读的基础上，疏通文意、感悟课文内容：根据对课文内容的理解，进一步矫正自己在朗读上诸如语气，节奏、速度和情感等方面存在的问题，然后进一步朗读，最后达到熟读成诵的目的。在内容的理解上，教师可以组织和引导学生自主学习，自主探究。难点问题可采取小组讨论的形式，合作解决。学生解决不了的问题，教师要讲明白，讲透彻。
14、(1)“一小队全体起立，稍息，立正。”
15、(3)乘车时较为安全的行为是()
16、少先队活动课正式程序：
17、http://www.banzhuren.cn/jiaoan/189html
18、扫除字词障碍，疏通文意。
19、亚军:1名价值200元的礼品
20、 ☆教师引导幼儿说说运动中有趣的事。