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二年级什么像什么似的(100句)
发布时间：2023-05-12 03:02:05 admin 阅读:59
一、二年级什么像什么似的
1、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
2、梧桐树叶像手掌似的。
3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。()
4、群山像像踊跃的铁的兽脊似的，像高大的巨人，像威武的长龙，像起伏的浪涌。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。比喻句的主要作用：(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。(4)起到修饰文章的作用。(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
5、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
6、弯弯的月亮像一条小船一样，挂在夜空中。长城像一条巨龙一样，在崇山峻岭中盘旋。云彩像洁白的羽毛一样，轻轻的飘浮在空中。飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。树上的苹果像灯笼一样，又大又红。运动员像离弦的箭一样，奋力地冲向终点。
7、(4)配合教学内容适当板书。
8、师：大象一开始是怎样做的？最后又是怎样做的？请大家画出相关语句。
9、小狗全身都是金黄色绒毛的，摸起来软软的，很舒服。它身长约32厘米，头上有两个粉色丝绸的蝴蝶结，中间还有一个黄色的小狗图案的蝴蝶结。它的脚是白色的，一双美丽动人的棕眼睛时常望着你。两只小耳朵垂下来，鼻子黑黑的，全身都发出亮晶晶的光芒。
10、果园里，麻雀叽叽叫。
11、(1)熟透了的樱桃，非常甜。
12、小熊是我两岁时生病住院妈妈买给我的，小狗小白是我三岁生日爸爸给我买的。
13、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
14、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又好像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
15、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。()
16、提问：大象一开始是怎样做的？最后又是怎样做的？
17、二年级语文必考题：看图写话
18、(1)一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()
19、冬爷爷来到马路上，它看见有一个人头上戴着黑色的帽子，脖子戴着白色的围巾，上身戴着红色的棉袄，下身戴着蓝色的牛仔裤，脚上戴着厚厚的大棉鞋。哪个人冻得“面红耳赤，瑟瑟发抖”。
20、树上的苹果像灯笼一样，又大又红。
二、二年级什么像什么似的一点儿也不什么
1、生2：我的识字方法是与生活实际相联系，比如：“痛”是生病时会痛，所以是病字旁；“咦”是说话的语音词，所以有口字旁；耳朵耷拉下来，所以“耷”字下面是个耳；“竖”是站立的时候是竖直的，所以下面是个立。
2、我们是祖国的花朵。
3、他简直像个白痴似的。
4、玉屑似的雪末随风飘扬。
5、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
6、春天的风像妈妈的手似的，软绵绵的，吹在脸上真舒服。
7、细细的春雨像春姑娘纺出的线似的。
8、小学数学之所以难，或许是同龄人的智力发育水平不同，但大部分情况下是没找到正确的学习方法，小学数学同样需要正确的学习方法的。
9、这几天我发明了几个新花样玩法，爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾，它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊！意想不到的是妈妈也能创造出一个花样：碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。
10、仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?
11、这个地方我似乎已到过了。()
12、家乡的深冬是极冷的，有些年景，冰雪总是不化的，而此时，孩子们便有了更多溜冰的机会了。当然，再怎么冷，也有它温暖的时候，那时，太阳照着房子，房子笑了，照着大地，大地好像又在说：“冬天的脚步渐渐走远，春天还会远吗？”是的，四季在流动，冬天的到来，只是为春天做着过渡。春夏秋冬都是如此，只是每个季节有它自己独特的美，而我更喜欢家乡的冬，有雪，也有阳光，相互陪伴。
13、大象有一对耳朵,像扇子似的耷拉着。
14、师：这节课大家有哪些收获？
15、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又好像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
16、我爱米老鼠它也爱我，我两在一起很快乐很幸福！
17、高高的山峰像像翠绿的屏障，又像高耸的大楼。
18、我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基时店里送的礼物。
19、示例：今天是母亲节，我和爸爸在家里照顾奶奶，爸爸给奶奶洗脚，我给奶奶捶背，奶奶很开心，爸爸平时工作忙很少在家，我希望爸爸以后能够多陪陪奶奶，我在家里也要多帮助奶奶做家务。
20、树上的苹果又大又红就像大红灯笼似的，我很喜欢。
三、二年级什么像什么似的一点也不
1、老师像园丁似的培育着祖国的花朵。
2、(3)一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。
3、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
4、夜空中的弯月像一只小船似的，在浩瀚星海中缓缓前行
5、树上的苹果又大又红。
6、从那以后，我对这个玩具是倍加爱惜，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是我的劳动果实。
7、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光······多么像一串串彩色的珍珠啊。()
8、大家都说我和弟弟长得很像。()
9、我有许多玩具。不过，最喜欢的还是一只小狗。
10、急得像猴子一样，抓耳挠腮。
11、第五题比较有特点，而且考点特殊，考察的是学生对不同“角”的定义，这位学生很聪明，看起来已经熟知不同“角”之间的区别。
12、那株柳树摇曳生姿象一位风华绝代的俏佳人似的。
13、(3)用自己的话说说大象的想法是怎么改变的；
14、充分发挥想象力，想想接下来可能会发生什么。
15、(用一用)喜滋滋窗外饿得咕咕叫森林警察摩托车追赶
16、她的脸红得像苹果似的。
17、圆圆的池塘就像一面大镜子似的。
18、这节课的内容你学会了吗？
19、一个手指似三节老干蘑。
20、下课铃声响了，同学们像一群快的的小鸟似的飞出了教师。
四、二年级什么像什么似的什么造句
1、到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
2、格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈
3、荷叶上的露珠晶莹透亮。
4、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅》
5、它是我最喜欢的玩具。我每天都抱着它睡觉，起来后我就把它放在头边，我想让它陪伴我成长。
6、公园里有绿地毯似的草坪。
7、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！
8、哈姆太郎非常可爱，头上一对半月形的耳朵，弯弯的，胖乎乎的脸上有一对惊喜的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件绿色的紧身衣，双手攥着拳头高高举起，好像在给我行礼。只要你打开开关，它就会唱起动听的歌。
9、师：看来大家收获都很多！这节课，我们掌握了本课的生字词，通过读课文，也明白适合自己的才是最好的。
10、夜空中弯弯的月亮好像一只小船似的。
11、每当我放学回家，走进我的房间，它用它那炯炯有神的大眼睛看着我，好像再说：“主人，你回来了，我们一起做游戏吧！”它使我忘记了一天的疲劳。
12、阳光灿烂的一天，小白兔在草地上画画。一只大灰狼正在寻找食物，它看见小白兔在画风景，大灰狼流下了几滴口水。小白兔听见口水声，往身后一看，“啊！一只大灰狼。”大灰狼从草丛中跳出来，小白兔吓得撒腿就跑。大灰狼没有抓住小白兔，又在寻找小白兔。小白免用它那聪明的脑袋想了一个好办法，小白兔准备假扮老虎，因为老虎是森林之王。就这样，小白兔把自己画成了一只老虎。小白兔躲在草丛中，一出来就学着老虎的声音大叫，大灰狼信以为真，吓得腿都软了，就跑了。小白兔回家告诉妈妈，他打败了大灰狼。妈妈夸奖他是一个勇敢、机智的好孩子。
13、教师引导：鼓励学生当小老师，教同学们认识生字，重点交流识字记字方法。
14、百米赛跑的运动员像离弦xián的箭一样奔向终点。()
15、大象的想法是怎么改变的。
16、点击上方“文喆科教”→点击右上角“...”→点选“设为星标★”，为文喆科教加上星标，以后找我们就方便啦！
17、写什么？你最喜欢的玩具是什么，它什么样子，哪里好玩？
18、评语：这篇状物的记叙文开篇用设问的方式表达出自己对玩具的喜爱。小作者很会用词，外形描写通过一个“穿”字，朝夕相处通过“陪”、“等”这几个字，使玩具有了人的情感，进一步体现出作者的喜爱之情。
19、课堂初始，教师提问学生：同学们，你们见过大象的耳朵吗？它是什么样子的？那兔子的耳朵是什么样子的？大象的耳朵和兔子的耳朵有什么不一样？大象的耳朵有什么优点？就让我们走进课文《大象的耳朵》去寻找答案吧。(教师板书课题)
20、不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花。
五、二年级什么像什么似的一点儿也不造句
1、要求：学生自由交流讨论汇报。
2、生1：我的方法是多音字组词法，比如：当“扇”读shān时，组词“扇动”；读shàn时组词“风扇”。当“似”读sì时组词“似乎”，读shì时组词“似的”。
3、启发谈话，导入新课
4、离离原上草，一岁一枯荣。
5、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！
6、冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花；冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳；冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写着风的乐章。
7、花自飘零水自流。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
8、懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过
9、春雨像牛毛一样，又好像银针一样。
10、特别注明：一到六年级的电子版资料都有的哦
11、我认为可以是这样的高粱就像喝醉了酒似的，随着秋风摆动着身姿。
12、认真看图，说一说运动场、教学楼、学生宿舍、食堂分别在学校的哪个方向？
13、难忘的日子绿油油的小柏树
14、这只玩具熊给我增添了无限的快乐，我喜欢它！
15、(3)有效的朗读指导。只让学生自己读是远远不够的，教师要对学生的朗读及时进行指导，要引导学
16、南方的冬天，没有风，也不冷。但对于一个受惯了阳光温暖娇宠的南方人来说，这也够受的了。南方的冬天，没有破晓的雄鸡，也少了勤妇的炊烟，有的只是门前低声的犬吠和萦萦俳徊的雾气。我并不知道冬天会给我带来什么，但它先给我带来了凭添悉思的寂静。
17、休息→忙碌兴致勃勃→无精打采
18、夏天，太阳像一个大火球似的，把大地烤得像蒸笼一样。
19、生1：见过，大家的耳朵像扇子。
20、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》