教育小孩(该如何教育孩子)

1、四六级成绩查分必备的两元素、考试时的准考证号+个人姓名的前两位。

1、宠爱孩子的童年最重要的就是宠爱了，这对于童年性格的养成影响特别大，所以家长们需要宠爱好孩子的身体和心灵。。

2、限度当然了宠爱绝不是无所顾忌的，否则容易养成飞扬跋扈或者极端的性格，以后的成长中很难矫正过来，所以对于孩子的爱需要分寸，懂得适度。。

3、教导孩子的童年时单纯的，对于这个世界的理解也是积极阳光的，所以与孩子的沟通中，一定要传输好的、积极的思想和行为方式，这容易养成孩子的好习惯。。

4、奖励孩子的童年是单纯而且爱玩的年纪，家长们可以采取奖励的办法，对孩子的行为习惯和做事方法进行培养。。

5、扮黑脸有些时候我们必须放弃我们的克制，严厉的教育孩子的行为过失，他们是单纯的，容易学习好的，也容易学习不好的，所以严厉的教育是在所难免的。。

6、眼界现在社会飞速发展，所以孩子的童年理应见识更多的东西，看更多的世界，所以空闲时间一定要开拓孩子的视野。。

1、如何正确教育孩子的十大方法如何正确教育孩子的十大方法，现在很多都到叛逆期，孩子叛逆不读书，现在很多父母都不知道如何正确的教育自己的孩子，那么下面我来告诉大家需要如何正确的教育自己的孩子，以下是如何正确教育孩子的十大方法。

2、如何正确教育孩子的十大方法1教育孩子的十大技巧、父母应注意言行举止家长是孩子的第一位老师，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接学习而来的。

3、树立榜样来教育是培养孩子道德品质的最可靠的办法。

4、经常有人说，孩子什么样，父母什么样。

5、其实反过来也依然成立，父母是孩子的镜子，而孩子是父母的影子。

6、一个人的成长离不开父母的教育。

7、与孩子约法三章约法三章是要制定他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。

8、父母在管束孩子时要保持统这样孩子可以建立统一的行为标准。

9、也可以树立起父母双方的权威性。

10、不可以从身心上虐待孩子，要把孩子管好，最好的办法就是鼓励夸奖！不要拿孩子攀比拿孩子作比较他们是能听懂的。

11、有的孩子听了就越来越自卑，有的就越来越叛逆。

12、每个孩子都是不一样的，都是独立的个体。

13、每个人都有优点和缺点，不要拿自家孩子的缺点和别人家孩子的优点作比较。

14、多了解孩子家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面了解。

15、多一分了解，就少一分误解。

16、这样一旦孩子真有叛逆的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

17、用心聆听家长用心聆听孩子的观点、了解孩子的想法，想办法帮孩子解决问题时，就会发现孩子的某些行为其实出发点是好的，正确引导孩子，积极向上。

18、正确确立标准有的家长过于望子成龙，拿自己都做不到的标准要求孩子，己所不欲，勿施于人。

19、孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。

20、家长应正确确立期望标准。

21、建立正确的三观父母需要将基本的价值观和行为方式教给孩子，以便于孩子在社会上成长。

22、在这方面，身教胜于言传，我们要做孩子的好榜样。

23、创建良好的家庭氛围是很重要的。

24、只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

25、培养孩子承受挫折和的能力没有经历过困难和挫折，就品味不到成功的喜悦，没有经历过困难，就永远不知道什么叫幸福。

26、良好的承受挫折的能力，是成功人才不可缺少的素质，所以培养孩子抗挫折能力，特别重要。

27、玩是孩子的天分孩子通过接触具体的、与生活有关的东西学习认知，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使孩子放松且培养专注的工作态度，每个小朋友都喜欢玩游戏，不要剥夺他们玩游戏的权利，当然要适当管理约束。

28、以孩子的心理教育孩子家长懂得换位思考，在教育孩子的过程中充分考虑孩子的心理，孩子才更愿意接受家长的建议，更愿意听家长的话。

29、所以，家长要换位思考，以孩子的心理教育孩子，让孩子学会自我调整，逐渐完善自我。

30、换位思考是家长在家庭教育中的最佳起点。

31、如何正确教育孩子的十大方法2父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。

32、儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

33、所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

34、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。

35、树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

36、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发灵是树，心智是果灵是灯，心智是光。

37、人的智力是灵性品质的反射。

38、如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

39、合理的管束管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。

40、管束要有权威、当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。

41、让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。

42、合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。

43、而且要告诉孩子你提出要求的原因。

44、和孩子的爸爸保持一致性、父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。

45、即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。

46、这样做，也可以树立起父母双方的权威性。

47、不要惩罚得太多、不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的`表现进行奖励。

48、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。

49、以便于孩子在社会上成长。

50、当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。

51、创建良好的家庭氛围是很重要的。

52、因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。

53、只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

54、高自我价值观的人具有三个“能力”、我有能力我能与周围的人交往我能随时随地为他人的幸福作出贡献。

55、相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。

56、反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。

57、设立明确家规，定期召开家庭会议孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。

58、家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。

59、如果违反家规应明确相应的处罚措施。

60、一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。

61、定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。

62、在一定范围内给孩子选择权随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。

63、必须有意识地要求自己甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。

64、给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。

65、在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。

66、如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问、“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

67、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。

68、在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。

69、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。

70、积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的。

71、”每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。

72、在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。

73、要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。

74、父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

1、为孩子树立积极的榜样：作为父母或监护人，你是孩子最重要的榜样之一。通过你的言行举止，树立积极的行为和价值观，给孩子提供一个良好的示范。。

2、提供温暖和支持：建立一个安全、温暖的家庭环境，让孩子感到被接纳和支持。培养良好的亲子关系，通过鼓励、表扬和关注他们的努力和成就，增强他们的自信心。。

3、培养良好的沟通技巧：学会倾听和尊重孩子的意见和感受，创造一个开放的沟通环境。鼓励他们表达自己的想法和情感，并与他们探讨问题和解决方案。。

4、建立明确的规则和界限：设定清晰的规则和期望，让孩子知道哪些行为是可接受的，哪些是不可接受的。这有助于建立纪律、责任感和自我管理能力。。

5、鼓励自主学习和发展：培养孩子的自主学习能力和好奇心，鼓励他们尝试新事物、探索兴趣和发展才能。提供适当的挑战和机会，让他们学会解决问题和应对困难。。

6、培养价值观和品德：教育孩子正确的道德价值观，包括诚实、尊重、正直、关爱和助人等。通过故事、示例和日常生活中的事例，帮助他们理解和应用这些价值观。。

7、建立良好的生活习惯：教育孩子建立良好的生活习惯，如良好的卫生习惯、健康的饮食习惯和良好的时间管理。这将有助于他们养成积极健康的生活方式。。

8、尊重孩子的个性和差异：每个孩子都是独特的，有自己的个性、兴趣和能力。尊重孩子的个性差异，给予他们发展的空间和支持。。

9、请记住，每个家庭和孩子都有不同的情况和需求。这些建议是一般性的指导，你可以根据你孩子的具体情况和特点进行调整和适应。最重要的是关爱和关注孩子，用爱和耐心引导他们成长和学习。。

1、善于发现并培养孩子的兴趣。希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。。

2、父母要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影。。

3、让孩子学会宽容和忍让。

4、孩子良好习惯。家长要配合老师给孩子建立一个合理的学习方式，培养好的学习习惯。如做到课前预习，认真听讲，课后复习，独立完成作业，勤学好问，认真思考，书写工整，会整理书包，勤查工具书，阅读书报等。教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。。

5、子从小就要成为一个善良、有爱心、品德良好的人。 多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。。

6、子敢于迎接挑战。 从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了教育的目的。。

1、首先，我们应该对孩子加强管教，也就是说，孩子还是应该教育为主，不能放任。。

2、其次，我们在管教孩子的时候，应该多给他们将一些道理，而不是简单粗暴的方式。。

3、孩子在犯错误的时候，我们应该及时指出来，这样才能让他们印象更深刻。。

4、对于孩子的一些问题，我们应该帮助他们分析，让他们能够从内心接受现实。。

5、孩子的教育问题家长必须要达成共识，不能在教育孩子的时候意见不统一。。

6、我们对子女的教育，应该是持续而有力的，不能对孩子放任自由，特别是孩子有一些问题的时候，我们必须让他们改正。。

1、家庭是每个孩子成长的摇篮，所以家长在家庭生活中要找到正确的方法教育孩子。

2、以下是我分享给大家的生活中教育孩子的方法，希望可以帮到你。

3、生活中教育孩子的方法　　耐心倾听　　气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。

4、但是这样根本解决不了问题。

5、管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。

6、此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。

7、当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

8、放下身段　　同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子，但是这样做往往会激化矛盾，叫他不要他偏要。

9、这时，父母不妨放下身段，不要总是命令孩子，而是同孩子做协商，各退烂坦辩一步也许是很好的方法。

10、比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

11、让孩子去体验后果　　如果孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。

12、那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。

13、通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

14、跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。

15、让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。

16、至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

17、给孩子另一个选择当孩子犯了错误，你不要只是吼叫孩子，说教大道理，而是要给孩子另一个选择。

18、也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。

19、大脑好像一个大草原，上面已有一条从A到B的路，如果你不要他走这条路，你要先牵他的手走另一条也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而旧路许久不走，又被长出来的草盖住，便看不见了。

20、教育孩子的成功经验　　对孩子自主学习能力的培养　　有人说“懒惰促进了科技的发展”，这话很有道理，因为懒得洗衣服所以发明了洗衣机，因为懒得做饭所以发明了电饭锅，因为懒得走路所以发明了各种先进的交通工具……我也是一样，因为懒得陪孩子学习，所以想方设法教孩子学会自己学习，从而培养了孩子的自主学习能力，他的学习完全是由他自主进行的。

21、上初中以后，我只给他做过两件事，信坦一件是在写完的作业上签字,一件是检查英语单词的朗读，因为我的英语学得还可以，所以能够给他一定的指导。

22、他也曾经让我给他听写或提问，但我都拒绝了，我说我很忙，没有时间，他问我该怎么办，我告诉他办法很多，比如可以用书挡住听写的内容，也可以用复读机把单词或问题录下来，再听写或回答，他恍然大悟，从那以后，这样的事情他都自己去做。

23、那么，我是怎样教会孩子自主学习的呢?这还是他小学五年级时的事情。

24、小学一年级到四年级，由于我工作很忙，孩子一直住在他的爷爷奶奶家，学习上我很少管，孩子在班级的成绩都在二十多名，小学五年级的时候，我感觉到再不管就晚了，所以把他接回家，开始管教他的学习。

25、我和他爸爸整整陪了他一年。

26、我负责文科的辅导，他爸爸负责理科的辅导，从那以后学习成绩也上升到班级的前3名直到现在初中毕业。

27、但是，我们陪孩子学习与许多家长陪孩子学习的方法不一样。

28、许多家长陪孩子学习，是和孩子一起学，孩子不会就给讲，家长成了孩子的陪读和家庭教师，最后导致的结果是孩子越来越依赖家长，没有家长陪，孩子就学不进去，家长不给讲，孩子就不会，家长成了孩子的拐棍儿，孩子不但没有学会自己走路饥缺，反而成了离不开拐棍儿的残疾人，一旦有一天失去了拐棍儿，孩子的结果是可想而知的。

29、我们陪孩子学习不是和孩子一起学，而是教会他学习的方法。

30、比如学语文要大声朗读课文，好的段落要出声地背，要字典词典不离身，要多阅读多积累学英语要大声朗读课文，要多背，要动用眼耳口手脑等各种感觉器官，这样才能达到最好的学习效果学理科要做题，建立错题本，一题多做胜过题海战术回家要先复习，后写作业还有怎么学历史，怎么学地理，怎么预习，怎么复习等等。

31、把这些学习方法教给他之后，进入六年级基本上就不用我们管了。

32、所以，今天陪孩子学习是为了明天不用陪孩子学习，是为了让孩子学会自主学习。

33、对孩子学习方法的指导　　第告诉孩子上课认真听讲的重要性。

34、从孩子上学那天起，我就经常给他强调课堂听讲的重要性。

35、一个学生的学习成绩与他课堂听讲的状况是成正比的。

36、一个上课不专心听讲的学生一旦在家长和老师的教导下转变了，他各科的平均分可以轻松地提高十分。

37、第告诉孩子上课要积极发言。

38、积极发言可以促使学生积极动脑，提高注意力，提高学习的兴奋度。

39、尤其是不会的科目、不会的题，更要争取发言，答错了没关系，就是为了积极思考，加深印象，从而进入一个良性循环的轨道。

40、第告诉孩子充分运用自己的老师这个宝贵的资源。

41、我发现许多学生有问题不敢问老师，我的孩子曾经也是这样，问他为什么，他说怕老师批评。

42、细想一下也对，有的学生问老师题时，有的老师会说“这么简单的题你都不会呀”，或者“我刚才刚讲完，你都听什么了”，或者“我现在很忙，等我有时间你再来吧”等等。

43、学生受不了这些话，就不敢再问了。

44、我告诉孩子，老师有这些表现是人之常情，如果你当老师，你也会有这些反应，你应该理解老师。

45、对于老师的态度你不用太在意，你只要把你的问题弄明白，就达到目的了。

46、我还告诉孩子，百分之百的老师都喜欢勤学好问的学生，如果你经常问问题，老师一定会喜欢你、支持你、更加关注你的。

47、作为家长，也应该利用好老师这个宝贵的资源。

48、如果你的孩子哪一科学得不好，或者学习有困难，你最好到学校去找到这一科的老师，让他像医生一样给自己的孩子好好地诊断一下，为什么你的孩子这一科学得不好，你应该采取什么样的方法。

49、这比到社会上去找家教，找补习班要见效得多。

50、家长也要告诉孩子经常和各科老师沟通。

51、比如说，考试结束后，孩子可以拿着试卷找到这一科的老师，让他专门给自己分析一下自己的试卷上存在的问题是什么，以后应该怎样改正，朝什么方向努力，这对孩子的进步有很大的帮助。

52、第精选一些习题让孩子做，找一些好的学习方法给孩子。

53、我在网上精选了一些习题让孩子做，起到了事半功倍的作用，像在第一好题网就有很多这样的习题。

54、.　　第要求孩子吸收丰富的课外知识。

55、我非常注重让孩子广泛地学习各种课外知识。

56、因为仅仅掌握课内知识不能适应社会对人才的需要，学生一定要掌握更多的课外知识，并且要有较高的获取信息的能力。

57、现在的考试也越来越倾向于考察学生的各种能力和知识的丰富程度，过去那种学好书本知识即可获得高分的时代已经一去不复返了。

58、所以我告诉孩子多看一些课外书和电视中比较好的栏目，比如“全纪实”、“科技频道”、“文化中国”等等。

59、对孩子学习兴趣的保护　　第不因为学习打骂孩子。

60、另外，每个人都有自尊心，那么什么样的人自尊心强?就是被别人尊重的人。

61、他想，我的父母这么尊重我，那么我一定要好好的，这样我才会维护住别人对我的尊重。

62、这样的孩子就会越来越好，越来越优秀。

63、如果父母总是责骂他，殴打他，他就会想，我父母都不尊重我，我就没有必要好了，我就破罐子破摔了，这样的孩子就会逐渐失去自尊、自信。

64、所以，家长不要殴打责骂孩子，这样才能保护住孩子对学习的兴趣。

65、第不给孩子增加过多的课外负担。

66、我发现许多孩子从上幼儿园时起，就开始不停地补课，课外时间几乎都被补课占满了。

67、小小年纪就被各种学习搞得筋疲力尽，不但充足的精力被消磨光了，连本应有的求知欲也消退了，这样的孩子怎么能爱学习呢?怎么能培养学习的主动性呢?怎么能有充足的精力去学习呢?　　所以，我认为家长不应随便给孩子补课，课内的学习要让孩子在学校解决好，有问题找老师帮忙。

68、补课要学那些课内学不到，又很有必要，或者孩子很感兴趣的内容。

69、这样，既不会过多影响孩子的精力，又能够保护和激发孩子的学习兴趣，有效拓宽孩子的知识面，何乐而不为呢?　　生活中教育孩子的建议　　对孩子总是抱有欣赏的态度。

70、在和成功父母交往的过程中，你会感觉到他们对自己孩子的欣赏有时候让你动容，比如优秀孩子在家里都有自己的小名，父母叫的时候通过语音语调你会感觉到小名就是专属于父母的。

71、别人叫的时候会黯然失色。

72、他们在谈论自己孩子的时候也绝不斥责和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出众，有时候考得也不好，但他们从没有抱怨，很平静地帮助孩子分析问题。

73、欣赏并不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是来自内心的一种默默支持，一种心照不宣的力量。

74、在和成功父母接触中，你能感觉到自始至终父母都对自己的孩子有一种永不枯竭的欣赏的力量在存在。

75、原则性强，不轻易因人因事而改变自己的主张。

76、孩子该干什么不该干什么，父母清清楚楚，并且立下规矩。

77、绝不会轻易改变的。

78、比如，该写作业的时候，一定要写作业，该读书的时候，一定要读书，不会因为今天是周末或者今天情况特殊就有所改变。

79、尊敬父母，不撒谎，诚实，如果违反绝不轻饶，这是一条做人的底线。

80、善于经营自己的家庭。

81、表扬是塑造好性格的妙方　　人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，　　父母冲动的行为会让孩子性格逆反　　父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

82、学会宽容和忍让　　宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

83、遇事允许孩子申辩　　申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。

84、一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。

85、不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

86、避免把孩子的分数看得太重要　　作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。

87、孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。

88、弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

89、一个良好的家庭氛围，是孩子成长的基础，纵观成功父母的家庭，家庭氛围和谐温馨。

90、父母之间很少发生争执，孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。

91、母亲往往在家庭当中起到至关重要的作用，她们把家打扫得干干净净，整理得整整齐齐。

92、不在乎穿多贵的衣服、用多贵的东西，关键在于把孩子大人都打扮得利利落落。

93、明事理，举止稳重，朴素低调。

94、父母都很通情达理，善解人意。

95、对问题的看法往往非常折中，不偏激不固执，举止稳重，谈吐优雅，不给人盛气凌人的感觉，很少在别人面前夸耀自己家庭和收入。

96、关心但绝不溺爱自己的孩子。

97、他们对于自己的孩子很关心，但对于孩子的不合理要求都能断然拒绝，而绝不后悔，对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。

98、猜你喜欢、家长教育孩子的妙招有哪些家长平常在家是怎样教育孩子的如何教育孩子的日常基本礼仪家庭如何正确教育孩子的方法家长如何教育孩子的心得体会。

1、对孩子的教育，要从小抓起    作为父母的我们，深知孩子对自己的重要性，从而对孩子的教育也是刻不容缓。    望子成龙望女成凤，寄托的是父母的期盼。对孩子的教育，应当从小抓起。一个成人所表现出的性格是从小培养的，也就是小时候的性格是如此，长大后性格也可能是如此。因此，从小的教育是多么的至关重要。。

2、在生活中，注意以身作则   都说父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止一直影响着孩子。在社会生活中，作为父母应当做到有礼貌、讲文明的社会公民，在家庭中，应做到尽孝道，尊老爱幼的好父母，在工作中，应做到有原则，遵纪守法的一份子。这样与孩子相处的过程中，孩子从小耳濡目染，从中受益，父母便起到一个好的榜样。。

3、遇到困难时，父母是孩子的"避风港”   孩子在成长生活中难免会遇到各种起伏不定的困难，这时，作为父母的我们，应第一个站在孩子的面前，和他一起想办法面对，孩子便能从中理解感受到父母无私奉献的爱，父母是自己的"避风港“。解决问题时，应多提醒，提示孩子困难可以一起面对，但解决方法要自己想，但我们始终是"挡风港”。。

4、学海无涯苦作舟    立身以立学为先，立学以读书为本。父母要让孩子明白读书是可以改变人一生的命运。无论在多么艰难的条件下，父母都要让孩子进入知识的海洋，受到知识的熏陶，从小立志成为有用之人，国之栋梁之人。。

5、  父母的爱是无私的，是伟大的。相信在不久的将来，孩子们都会回首，牵着我们的手，就像我们照顾他们一样照顾着我们。。

1、要对子女进行成功的教育，父母应先做出榜样，除此之外，我们还应该如何正确教育孩子呢?一起来看看。

2、支招言教，更要身教　　方法示例　　台湾著名学者、年过八旬的柳北岸先生不但精神矍铄，而且记忆力好得惊人。

3、谈起童年趣事，他一桩一桩说得眉飞色舞聊及旅行趣闻，他一件一件讲得兴高采烈说起读书心得，他更是一则一则说得兴味盎然。

4、思路之清晰，描绘之生动，着实令人自叹不如。

5、他的儿子蔡澜先生这样评价父亲、父亲不老，只因他终生读书。

6、柳北岸先生有一间书房，墙壁四周镶嵌着高达天花板的书橱，橱内密密麻麻地放满了古人和今人的书。

7、对于他来说，一日不可无书。

8、他的几个孩子，分别是艺术界和教育界的佼佼者，他们都是手不释卷的爱书人。

9、这一份爱书的品质，是柳北岸先生当年颇费苦心而又不露痕迹地对他们培养而形成的。

10、柳北岸先生回忆起如何教育孩子时笑眯眯地说、我买了大量的书，放在地上，任由孩子们看。

11、他们把书翻得乱七八糟，东南西北丢得满天满地，我一声不响地替他们收拾。

12、隔一段时间，又买进另一批新书，任由他们翻。

13、我从来不逼他们读，可是，他们见我读得津津有味，而满屋子的书又伸手可及，一个个都自动地成了爱书人。

14、操作提示　　行言教而更重身教，是教育的最高境界。

15、父母在孩子面前不仅是一种权威，而且是孩子言谈举止标准的提供者，是具有强烈的暗示和感染力量的具体形象。

16、以教人者教己，父母要求孩子具备良好的品质和习惯，自己都应首先具备。

17、支招从生活细节上给孩子做良好示范　　方法示例　　父亲带着儿子陈明明去湖边钓鱼。

18、在规定的准钓时间之前，陈明明禁不住满腔兴奋，将鱼饵抛了下去，没想到一会儿竟然钓上来一条大鲤鱼。

19、陈明明欣喜若狂，父亲也承认他从未钓过这么大的鱼。

20、陈明明正准备把鱼拿下来，父亲却制止了他、钓鱼的时间还没有到，这条鱼不能拿。

21、陈明明向湖四周看了看，周围一片寂静，除了父子俩，没有别的人了。

22、陈明明舍不得这条大鲤鱼，于是对父亲说、如果放了回去，下次不一定能够钓到这么大的鱼了。

23、父亲说、我知道，但你还是得把它放回去。

24、因为时间未到。

25、陈明明不高兴地说、这里又没有别人。

26、父亲说、天知地知，你知我知。

27、陈明明看到父亲坚决的神色，只好依依不舍地把鱼放回了湖中。

28、操作提示　　在家庭教育中，父母经常会对孩子说应该这样做、不应该那样做来规范孩子的`言行，可是这种空洞的说教所起的作用往往微乎其微。

29、而父母的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并以父母为榜样来模仿。

30、所以，父母在日常生活中，要谨言慎行，以身示教，凡是不良的言行，首先要杜绝在自己身上发生要求孩子做到的，父母自己先要做到。

31、唯有如此，才能收到良好的教育效果。

32、支招父母要言行如说话算数　　方法示例　　黎大东是个正在上小学五年级的男孩，他的父亲是工人，母亲下岗了。

33、黎大东的父母对其教育是很严格的、放学后不许下楼玩作业做不完不许看电视不许玩电子游戏。

34、如果违反，轻则责骂，重则痛打。

35、可是这种严厉的教育方式却没有让黎大东成为一个好孩子。

36、原来，黎大东的父母整天沉迷于麻将事业中，没有重视自己对孩子的身教。

37、他们以为小孩子只要管起来、打几顿就会听话，可结果恰恰相反。

38、一次，他父亲在连续作战后回到家里，却发现儿子正和几个小哥们儿打扑克，而且每个人的脸上都贴了不少纸条，他父亲立时火冒三丈，动手就打。

39、黎大东一边大哭，一边喊、我作业写完了。

40、为什么你能玩麻将，我就不能打扑克?一句话问得他父亲目瞪口呆。

41、操作提示　　父母要求孩子言行端正，品德优良，就必须先从自己做起。

42、无论何时何地，父母应言行一致，表里如绝不能做那种说一套、做一套，在外一套、在家一套，当面一套、背后一套的伪君子。

43、在孩子面前，只有言行如说话算数，才能在孩子面前树立威信，才能让孩子对父母的管教心服口服。

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