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布贴画图片(怎样做一个布贴画)
发布时间：2023-11-05 10:09:59 admin 阅读:59
1、准备材料、各种颜色的小布头(废旧布料)、胶水或浆糊(为了环保，用面粉做的浆糊当胶)、底板。
2、笔、剪刀、纸样。
3、确认要做的图样。
4、在白纸上画出图样里的图案素材，用剪刀剪好，放在布面上对照。
5、沿着纸样在布面上画出轮廓。
6、沿线剪下轮廓。
7、用同样的方法裁剪好其他图样素材。
8、在布面背面粘上胶水，涂抹均匀。
9、将布样图案黏贴在底板上。
10、用同样的方法将图样上的水草、泡泡、鱼眼睛等都裁剪好黏贴到底板上，布贴画就完成啦。
二、做布贴画用什么胶1、做布贴画用键返双面胶、胶水或者固体胶。
2、双面胶和固体胶以扒锋及胶水的共同好处在于没有粘贴痕迹，能完全不影响布贴画的美观。
3、而双面胶相对易于操作，因为，它是类似透明胶的胶体，很薄的一种双面能起到粘贴作用的带状物，而且不需要像液体的胶水以及软膏状的固体胶需要等待胶水干掉。
4、但是，布贴画可以选择这三种胶，只是胶水的粘贴力更强但是不好操作，固体胶次春亮晌之，而双面胶容易上手操作，粘性也不错。
三、幼儿园要求做手工品，用品是布料瓜子花生豆子毛线等等请问如何做？1、做布贴画用键返双面胶、胶水或者固体胶。
四、布贴画样品怎样做1、布吉岛。
五、幼儿园美术活动《布艺贴画》教案1、在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
2、来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园美术活动《布艺贴画》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
3、幼儿园美术活动《布艺贴画》教案1 活动背景 我们活动的设计源于湖北籍的佘颖奶奶带来的一幅布艺作品。
4、布艺贴画是湖北的一项民间工艺，在湖北，每位小女孩在小时候都会学这项手艺。
5、奶奶带来的作品挂在教室的主题墙上，每当孩子们自由活动的时间，他们就会去讨论这画上有什么动物，有什么颜色，有的还会想知道画是用什么做的每天接送幼儿的时间，也总会有部分家长流连在这幅画前面，或赞叹或羡慕奶奶的手艺，于是我们觉得请家长一起来参加活动是可行的。
6、布艺贴画属于民间工艺，从民间美术的角度出发，它不仅蕴含了一种民间文化的传承，还有用色、布局、图案的学习。
7、就幼儿而言，做这幅画不仅是一种审美能力的提高，也是对民间文化的一种欣赏、学习并且亲子一起完成品，也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。
8、活动设计 目标 能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。
9、知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
10、在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的乐趣。
11、准备 各色布头，双面胶，剪刀事先与佘颖奶奶联系 过程 导入 t、小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁? 佘颖奶奶很棒的，会很多的本领。
12、上次教了我们做鞋垫，今天我们看看奶奶要教我们什么本领。
13、介绍布贴画 请奶奶介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等) 和家长一起制作布贴画 t、刚才我们和奶奶学了布贴画，现在我们小朋友和爸爸妈妈一起试试看吧。
14、(父母与孩子一起制作布艺贴画)。
15、展评 t、请宝宝来讲讲你和妈妈爸爸做的是什么图案，你做了哪些事情，(可以先请宝宝介绍，再请爸爸妈妈来说说，鼓励那些平时不太爱说话的孩子自父母的陪同下回答问题。
16、) 布置教室、将作品布置在教室的特色主题墙上。
17、活动反思 本次活动，就目标而言，我一共设计了这样三条目标、能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。
18、知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
19、在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的.乐趣。
20、就目标的第二条而言，我是从认识方面来提的，活动后我发现目标的制定有点大，如果能在后面再加一句具体到一个点，加入“感受画面的用色、图案和布局”则更能体现活动对幼儿的价值。
21、目标的第三条，通过孩子想，爸爸妈妈帮忙剪，达成度也非常好，孩子们一直在愉快的情绪下开展活动。
22、在活动的过程中，我觉得老师的指导也需要再斟酌。
23、教师什么时候出现，教师何时进行指导也很重要，这样能够帮助家长更好的了解到我具体该怎么做，我怎么放手让孩子能更好的动手操作。
24、就准备而言，下次活动可以建议奶奶多带几幅作品，作为范例，让孩子们能从比较中更好的发现民间布艺贴画的用色有什么不同，从而建构对民间美术用色的认识。
25、幼儿园美术活动《布艺贴画》教案2 活动目标、能学用布头剪出图案进行贴画活动。
26、知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
27、在学本领的过程中，感受布贴画带来的乐趣。
28、活动准备、各色布头，双面胶，剪刀 事先与班中保育员阿姨联系，共同设计制定教案。
29、过程 导入 师、小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁? 我们班的阿姨很厉害，不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的，而且还会很多的本领。
30、上次教了我们编花篮，今天我们看看阿姨要教我们什么本领。
31、介绍布贴画 请阿姨介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等) 幼儿制作布贴画 师、刚才我们和阿姨学了布贴画，现在我们试试看吧。
32、(幼儿制作布艺贴画)。
33、展评 师、请幼儿来讲讲你做的是什么图案，是如何做的。
34、(教师鼓励幼儿积极举手，大胆表述自己的经验。
35、) 布置教室、将作品布置在教室的特色主题墙上。
36、幼儿园美术活动《布艺贴画》教案3 活动设计、根据幼儿的心理特点，以激励的方法导入课题，结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心，调动学习积极性，继而，通过欣赏布艺粘贴画的范做，层层递进，使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中，不知不觉产生创作欲望和创新意识，在教学中，尽可能让幼儿主动参与自主学习。
37、对幼儿设计的作品进行自评、互评，使幼儿的综合能力得到提高。
38、活动目标、用各色碎布、固体胶、卡纸等材料进行粘贴表现，感受生活中不同的粘贴表现方法。
39、掌握相关材料的操作规则，保持桌面整洁。
40、活动重点、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的布艺剪贴画作品。
41、活动准备、范画、各色花布、固体胶棒、卡纸、剪刀等。
42、活动过程、开始部分。
43、老师今天给孩子们带来了一些材料，你们并不陌生。
44、(布)平时我们都把它们变成废品扔掉，我们现在来变废为美，设计一幅好看的布贴画吧。
45、基本部分。
46、欣赏范画、老师这里有一些植物粘贴画，对比和你平时的儿童画有什么不同呢?(它是用布粘贴而成)，布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。
47、制作方法、请幼儿猜猜它是怎样制作的? 第一步，设计图样，观看老师的设计图样，第二步，裁剪布片，请幼儿观察老师是怎样裁剪的，怎样挑布的颜色的?我特意选了棕色的布做树干，绿色的布做树叶。
48、裁剪完了，我们该怎么办?是不是直接粘贴?老师建议你们先摆一摆，在进行粘贴。
49、孩子们请看老师是怎样进行粘贴的?(演示粘贴) 除了用布片粘贴画面外，我们还可以用什么装饰画面呢?对，我们不要忘记了身边的彩笔，用它可以添加一些布片装饰不出来的东西，使画面更漂亮。
50、结束部分。
51、幼儿设计制作，教师巡回指导。
52、及时指出在设计中存在的问题，对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。
53、活动延伸。
54、将幼儿设计好的作品展示在黑板上，请幼儿说说最喜欢哪一张，为什么?在我们身边还有很多废旧的东西进行粘贴画，还有什么做剪贴画?。
六、装饰画和布贴画是怎样制作的?1、在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
七、做布贴画，这些布和绳子，要用什么胶水。1、在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
八、怎样做布贴画? 我要图片1、额..1。
2、选布。
3、这个很重要。
4、你必须构思好你的作品是怎么样的，最好有草图。
5、选布不要看到一块好看就选，必须要适合你作品的整体风格。
6、另外，你必须考虑材质，布可以制造厚重的视觉效果，可以搜集一些不要的衣服，牛仔裤～2。
7、买胶～建议买喷胶。
8、到美术用品电吧，40元可以买到很好的～如果粘在纸上，那么可以用宽的双面胶。
9、粘厚重的布可以用502哈3。
10、就好好剪布拼贴了～不过，建议不要平贴，因为布可以贴得比较皱，只要形状在就好，这样有布的肌理，厚重～后期处理、贴玩了把作品挂起来，晾几个小时，另外，可以用丙烯颜料修补～。
九、幼儿园大班美术《布艺贴画》教案三篇1、(#教案#导语)布艺贴画属于民间工艺，从民间美术的角度出发，它不仅蕴含了一种民间文化的传承，还有用色、布局、图案的学习。
2、就幼儿而言，做这幅画不仅是一种审美能力的提高，也是对民间文化的一种欣赏、学习并且亲子一起完成品，也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。
3、准备了以下内容，希望对你有帮助。
4、篇一 活动设计、根据幼儿的心理特点，以激励的方法导入课题，结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心，调动学习积极性，继而，通过欣赏布艺粘贴画的范做，层层递进，使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中，不知不觉产生创作欲望和创新意识，在教学中，尽可能让幼儿主动参与自主学习。
5、对幼儿设计的作品进行自评、互评，使幼儿的综合能力得到提高。
6、活动目标、用各色碎布、固体胶、卡纸等材料进行粘贴表现，感受生活中不同的粘贴表现方法。
7、掌握相关材料的操作规则，保持桌面整洁。
8、活动重点、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的布艺剪贴画作品。
9、活动准备、范画、各色花布、固体胶棒、卡纸、剪刀等。
10、活动过程、开始部分。
11、枣带老师今天给孩子们带来了一些材料，你们并不陌生。
12、(布)平时我们都把它们变成废品扔掉，我们现在来变废为美，设计一幅好看的布贴画吧！ 基本部分弯燃。
13、欣赏范画、老师这里有一些植物粘贴画，对比和你平时的儿童画有什么不同呢？(它是用布粘贴而成)，布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。
14、制作方法、请幼儿猜猜它是怎样制作的？ 第一步，设计图样，观看老师的设计图样，第二步，裁剪布片，请幼儿观察老师是怎样裁剪的，怎样挑布的颜色的？我特意选了棕色的布做树干，绿色的布做树叶。
15、裁剪完了，我们该怎么办？是不是直接粘贴？老师建议你们先摆一摆，在进行粘贴。
16、孩子们请看老师是怎样进行粘贴的？(演示粘贴) 除了用布片粘贴画面外，我们还可以用什么装饰画面呢？对，我们不要忘记了身边的彩笔，用它可以添加一些布片装饰不出来的东西，使画面更漂亮。
17、结束部分。
18、幼儿设计制作，教师巡回指导。
19、及时指出在设计中存在的问题，对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。
20、活动延伸。
21、将幼儿设计好的作品展示在黑板上，请幼儿说说最喜欢哪一张，为什么？在我们身边还有很多废旧的东西进行粘贴画，还有什么做剪贴画？篇二 活动目标、能学用布头剪出图案进行贴画活动。
22、知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
23、在学本领的过程中，感受布贴画带来的乐趣。
24、活动准备、各色布头，双面胶，剪刀 事先与班中保育员阿姨联系，共同设计制定教案。
25、过程 导入 师、小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁? 我们班的阿姨很厉害，不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的，而且还会很多的本领。
26、上次教了我们编花篮，今天我们看看阿姨要教我们什么本领。
27、介绍布贴画 请阿姨介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等) 幼儿制作布贴画 师、刚才我们和阿姨学了布贴画，现在我们试试看吧。
28、(幼儿制作布艺贴画)。
29、展评 师、请幼儿来讲讲你做的是什么凳闹芦图案，是如何做的。
30、(教师鼓励幼儿积极举手，大胆表述自己的经验。
31、) 布置教室、将作品布置在教室的特色主题墙上。
32、篇三 活动背景 我们活动的设计源于湖北籍的佘颖奶奶带来的一幅布艺作品。
33、布艺贴画是湖北的一项民间工艺，在湖北，每位小女孩在小时候都会学这项手艺。
34、奶奶带来的作品挂在教室的主题墙上，每当孩子们自由活动的时间，他们就会去讨论这画上有什么动物，有什么颜色，有的还会想知道画是用什么做的每天接送幼儿的时间，也总会有部分家长流连在这幅画前面，或赞叹或羡慕奶奶的手艺，于是我们觉得请家长一起来参加活动是可行的。
35、布艺贴画属于民间工艺，从民间美术的角度出发，它不仅蕴含了一种民间文化的传承，还有用色、布局、图案的学习。
36、就幼儿而言，做这幅画不仅是一种审美能力的提高，也是对民间文化的一种欣赏、学习并且亲子一起完成品，也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。
37、活动设计 目标 能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。
38、知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
39、在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的乐趣。
40、准备 各色布头，双面胶，剪刀事先与佘颖奶奶联系 过程 导入 t、小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁? 佘颖奶奶很棒的，会很多的本领。
41、上次教了我们做鞋垫，今天我们看看奶奶要教我们什么本领。
42、介绍布贴画 请奶奶介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等) 和家长一起制作布贴画 t、刚才我们和奶奶学了布贴画，现在我们小朋友和爸爸妈妈一起试试看吧。
43、(父母与孩子一起制作布艺贴画)。
44、展评 t、请宝宝来讲讲你和妈妈爸爸做的是什么图案，你做了哪些事情，(可以先请宝宝介绍，再请爸爸妈妈来说说，鼓励那些平时不太爱说话的孩子自父母的陪同下回答问题。
45、) 布置教室、将作品布置在教室的特色主题墙上。
46、活动反思 本次活动，就目标而言，我一共设计了这样三条目标、能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。
47、知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
48、在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的乐趣。
49、就目标的第二条而言，我是从认识方面来提的，活动后我发现目标的制定有点大，如果能在后面再加一句具体到一个点，加入“感受画面的用色、图案和布局”则更能体现活动对幼儿的价值。
50、目标的第三条，通过孩子想，爸爸妈妈帮忙剪，达成度也非常好，孩子们一直在愉快的情绪下开展活动。
51、在活动的过程中，我觉得老师的指导也需要再斟酌。
52、教师什么时候出现，教师何时进行指导也很重要，这样能够帮助家长更好的了解到我具体该怎么做，我怎么放手让孩子能更好的动手操作。
53、就准备而言，下次活动可以建议奶奶多带几幅作品，作为范例，让孩子们能从比较中更好的发现民间布艺贴画的用色有什么不同，从而建构对民间美术用色的认识。