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如果就造句二年级(小学语文二年级下册造句专项练习（带答案）)
发布时间：2023-11-15 04:24:05 admin 阅读:59
小学语文二年级下册造句专项练习（带答案）
小学语文二年级下册造句专项练习答案
练习一
1.渐渐地：雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
4.……像……，像……：
弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8.一手……一手：
小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
11…也…
雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越…越…，越…越…：
闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
16.一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17.既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
练习二
非常： 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。
帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。
惊奇： 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样： 花园里开满了各种各样的花。
……像……：弯弯的月亮像小船。
发明： 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
已经： 我已经长大了。
得意洋洋： 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
之所以……是因为……： 他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
练习三
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句
。例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
练习四
一、选择填空。
一边……一边…… 一会儿……一会儿……
1.同学们（一会儿）看书，（一会儿）写字。
2.他精神失常了，（一会儿）对这个人生气，（一会儿）对那个人生气。
3.戴嵩（一边）浓墨涂抹，（一边）轻笔细描，很快就把画画好了。
4.妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。
因为……所以…… 虽然……但是……
1.（虽然）天气非常冷，（但是）爷爷还是天天早起锻炼身体。
2.（因为）张彤生病了，（所以）没有来上课。
3.（虽然）张彤生病了，（但是）仍然来坚持上课。
4.（因为）我考试成绩很好，（所以）妈妈奖励了我一件礼物。
如果……就…… 只有……才……
1.我们（只有）好好学习，长大后（才）可以报效祖国。
2.（如果）明天天晴，我（就）可以和妈妈去外婆家了。
3.（如果）我们班成为“阳光班级”，我们（就）会很开心。
4.（只有）按时完成作业，我们（才）有时间休息。
一……就…… 只要……就……
1.（只要）期末考试考好了，我们（ 就）可以在暑假尽情玩耍。
2.（只要）你答应，我们（就）可以把这件事做好!
3.（一）想到老奶奶家的破玻璃，我（就）很害怕。
4.我（一）做完作业，（ 就 ）可以看《火隐忍者》了。
有的……有的……有的…… 一……一……一……
1.黑板上有三个图形。（一）个是三角形，（一）个是圆形，（一）个是正方形。
2.下课了，同学们（有的）踢毽子，（有的）捉迷藏，（有的）打乒乓球，真快乐！
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如果就造句二年级
她顿时低下了头，羞愧万分。 求楼主采纳！！
如果灬我就造句？
1、如果我不好好学习，长大我就当不了警察了。
2、如果明天下雨，我就不去公园了。
3、如果老师生气了，我就得写检讨。
4、如果我是一只小鸟，我就努力飞翔空中。
5、如果想考上好大学，我就得认真学习。
6、如果你变成天空，我就变成小鸟，在你的地盘自由翱翔。
7、如果想玩电脑，我就得把作业做完了。
8、如果我能去上天上就好了，这样我就会把最美的星星送给妈妈了。
9、如果弟弟快点长大就好了，这样我就可以跟他一起上学了。
10、如果我每天早一点起床，我就不会每次匆匆忙忙的跑到学校了。
送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第七课
二年级造句小课堂
07
关联词第七课
关联词第七课
小朋友，我们又见面啦！我们已经学会了三组关联词，还记得它们是什么吗？并列关联词，转折关联词和因果关联词。
下面，我们一起来边读边修改这些关联词造句吧！
1.因为肚子不饿，所以不想吃饭。
谁不饿呢？缺少主语啦，改成：因为王军肚子不饿，所以不想吃饭。
2.妈妈如果会做可口的饭菜，就会编织漂亮的毛衣。
妈妈真能干啊，两个分句应该是并列关系，可以改成：妈妈既会做可口的饭菜，又会编织漂亮的毛衣。
3.之所以天下雨，是因为我们没有去操场上上体育课。
这句用因果关系确实没错，但是分句的原因和结果弄错啦，可以改成之所以我们没有去操场上上体育课，是因为天下雨了。
4.葡萄沟虽然风景优美，但是盛产美味的葡萄。
这句可以改成葡萄沟既风景优美，又盛产美味的葡萄。
5.如果我考到第一名，就带我去旅游。
谁带我去旅游呢，重要人物缺少了，我们可以改成：如果我考到第一名，爸爸就带我去旅游。
6.我们不仅要多动脑，还要多动手。
1.因为天天的成绩优异，所以他的体质较差。
小朋友，读完句子，你觉得因果关联词是否使用正确？屏幕前的你是不是在摇头。因果关系只要判断两个分句之间是否存在表示原因和导致结果的关系。仔细想想，似乎成绩优异并不是导致体质较差的必然原因，那这组关联词用在这里就不恰当了。请你开动小脑筋，想一想，哪组关联词才正确呢？
两个分句表达的意思有转折的关系，我们可以这么改：
尽管天天的成绩优异，可是他的体质较差。
小朋友，你改对了吗？看来，我们不仅要努力学习，还有强身健体，有了好的身体，才能更好的回报祖国，建设家乡呀！
看来做小探长也不难啊，我们只要读通句子，弄懂意思，最后确定分句之间的关系，就能轻松选择正确的关联词了。
小探长，我们来继续判断吧！
小朋友，读完句子，你觉得这句话中的关联词用的合适吗？这两个分句之间有因果关系，所以我们可以改成什么？
是不是：因为明天要下雨，所以我们把秋游的日子推后了。
我们再来看一句：
3.妈妈一边关心我的学习，一边关心我的身体。
读了这句话，你有没有体会到“妈妈”对“我”无微不至的关心呢？不过，用关联词“一边，一边”是否合适呢？相信屏幕前的你已经皱起眉头了。那你觉得哪组关联词更合适？好像在我们学过的关联词中，找不到最合适的。
请你看看这几组关联词，是否合适？
代入句子中读读看：妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。
这组关联词被称为递进关系关联词。所谓递进关系，是指复句中后一分句须以前一分句为基点、并在程度或范围上比前一分句有更进一层的语义关系。
用了递进关系关联词，能把妈妈不仅关心我的学习，还更关心我的身体，全方面关心我表达出来。
小朋友请你留意观察生活，看看你能在生活中发现哪些含有递进关系的句子，在平台留言区把你的发现告诉我们。期待你的精彩留言。
今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！
往期精彩
送给二年级孩子的造句小课堂丨第一课
送给二年级孩子的造句小课堂丨第二课
送给二年级孩子的造句小课堂丨第三课
送给二年级孩子的造句小课堂丨第四课
送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第一课
送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第二课
送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第三课
送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第四课
送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第五课
送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第六课
用如果就怎么造句后面用感叹号
1、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。
2、如果想要快乐，就不要去想别人是否会感恩，我们付出只为享受施与的快乐。
3、如果你想获得安宁和幸福，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。
4、人如果要取得辉煌成就，要经得起困难的考验。
5、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
6、如果让我变成小船，我就可以在水中自由的飘荡。
7、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。
8、人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去！
9、如果今天不走的话明天就要跑。
10、如果再多给一些，我可以做的更好；如果再努力一点，我就可以过关；如果再坚持一下，便马上达到目标。
11、如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。
12、如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
13、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。
要是造句二年级上册？
要是今天没带雨伞，准能把衣服淋湿了。要是他有个三长两短，我唯你是问。要是我能认真复习，这次考试成绩就不会这么差了。
如果就造句子二年级
如果……就……表示假设关系的关联词。假设关系：前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况的后果。一般用表示假设的关联词造的句子就是假设关系的句子。相似的关联词：如果……就……，要是……就……，假如……就……，倘若……就……，哪怕……也……，即是……也……，就算……也……，就是……也……造句如下：1、如果我是一缕阳光，我就去照耀大地。2、如果你带雨衣出门了，就不会淋到雨。3、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。4、如果下雨了，就要记得带雨伞。5、如果你走路回来，就顺道去巷口的商店买瓶酱油。6、如果不好好学习，就没有好的工作，也就没有好的未来，好的人生。7、如果身体非常不舒服，就要去看医生。8、如果我能早点下决定，就不会如此被动了。9、如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。10、如果明天下雨，就不去公园了。11、如果明天下大雨，爸爸妈妈就不能带我去公园玩了。12、如果我听哈哈哈话，此时我就不会拉肚子了。13、如果做人不讲信用，就会很难被他人信赖。14、如果我说的全部是实话，我就一定会没出息。15、如果遇到一次失败就放弃，那么就永远没有成功的一天。16、如果人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。17、如果想得到收获，就要奋斗。18、如果没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界。19、如果没有你的帮助，我的学习就不会进步那么快。20、如果好好学习，就会有更好的前途。
如果就造句二年级
如果做事情不认真仔细，就会出错。
如果就造句二年级
1. lagoon
2.scientific
3.therefore
4.pink
5.hard
6.serve
7.fair
8.compaign
9.slogan
10.shing
11.skin
12.toothpaste
13.list
14.aim
15.truth
16.schoolbag
17.purple
18.purse
19.guilty
20.taste
21.thought
22.count
23.tense
24.saying
最新小学二年级语文造句技巧大全！（附常用造句+练习）
造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里王老师给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！
第1招 词语理解是重点
1.多辨析，勤模仿
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问
（1）句子里有”谁“？
（2）它在哪里？
（3）它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
2.多理解词语，多积累词语
步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
第2招 词语大串连
步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
第3招 多用关联词，不说简单句
教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
小学阶段常用的关联词及例句
1条件关系
只要……就……1、只要付出汗水，就一定会有收获。2、只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……1、只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。2、只有上课认真听讲，学习才能更好。
一…就…1、我一喝水就想上厕所。2、她一跑就摔去了。
2并列关系
一边……一边……1、我一边学习唱歌，一边学习跳舞。2、我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
是……是……1.童年的时光是快乐的，也是短暂的2、爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
既……又……1、我对长大既期待又害怕。2.兔子既可爱又活泼。
3因果关系
因为……所以……1、因为明天下雨，所以郊游取消。2、因为他病了，所以没有上学!
之所以……是因为……1、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。2、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
既然……就……1、既然你认识到自己错了，就应该立即改正！2、既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
4转折关系
尽管……可是……1、尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。2、尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
虽然……但是……1、虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。2、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
附：几个提升造句能力的小技巧
1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
二年级造句练习
1、用“连……都……”造句。
2、用“好像……就像……”造句。
3、用“虽然……但是”造句。
4、用“疑问”造句。
5、用“渐渐地”造句。
6、用“静静地”造句。
7、用“惋惜地”造句。
8、用“……像……，像……”造句。
9、用“犹如”造句。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
11、用“一手……一手”造句。
12、用“一边……一边”造句。
13、用“五光十色”造句。
14、用“显得”造句。
15、用“……也……”造句。
16、用“川流不息”造句。
17、用“越……越……越……越……”造句。
18、用“一会儿……一会儿”造句。
19、用“只有……才”造句。
20、用“一……就……”造句。
21、用“既……又……”造句。
22、用“只要……就”造句。
23、用“终于”造句。
24、用“如果……就”造句。
25、用“多么……多么”造句。
26、用“可爱的”造句。
27、用“高兴地”造句。
28、用“假如”造句。
29、用“已经”造句。
30、用“一件件”造句。
小学二年级数学必考题型及解答口诀
二年级数学精选奥数题50道（附答案）
小学二年级语文上册第六单元检测卷及答案
考试必考：二年级上册语文《留言条》写作模板+专项练习及答案！