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小学家长评语简短精辟(期中考试语文得了96分家长评语怎么写？)
发布时间：2023-11-16 14:31:06 admin 阅读:59
期中考试语文得了96分家长评语怎么写？
这次得了96分，照比上次有了很大的提高，我们还是很欣慰的，分析了一下，这次的试卷，还是阅读理解丢分丢的比较多，这属于能力问题，我们家长今后会注重孩子的能力锻炼，给她买更多的书，让她每天有一定的阅读量，逐渐提高阅读理解的能力，希望下次取得更好的成绩
小学生家长评语
小学生家长意见怎么写呢？首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！例：×老师：我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。家长签名。日期。
小学生素质报告家长评语简短
小学生素质发展报告册家长意见可以这么写：
1、你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋＋努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
2、你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
3、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！
4、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩！
5、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！
成长脚印家长评语怎么写？
这一学期已经过去，儿子（女儿）经过自己的努力取得了优异的成绩，但是下学期如果能上课积极发言，改掉粗心的小毛病会更好，孩子加油吧，妈妈相信你能做到。
期末总结提质量，凝心聚力共成长——七年级篇
律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的2021，迎来了充满希望的2022。过去的一年，我们有付出也有收获；有欢笑也有泪水。2021年,在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，较好的完成了工作任务，总结起来收获颇多！
年
终
总
结
HELLO,2022
张倩
七年级语文组
岁月不居，时节如流!
来不及等待，来不及回味，2021渐行渐远，2022如约而至。在我们感慨岁月匆匆、时不我待的同时，一年的工作也拉下了帷幕。回首一年的历程，点点滴滴，历历在目……
【班级篇】
本学期，很有幸担任七46班的班主任。面对领导同事的信任，面对期盼殷殷的家长，我深感责任在肩而又斗志昂扬。一学期的时间转瞬即逝，一学期的生活充实有趣！这一学期，我和孩子们朝夕相伴，一起成长；这一学期，我和孩子们笑声不断，乐趣无穷。这一学期，学生们各有所获，我也从“花相似”而“人不同”的班主任工作中受益匪浅：
一、培养好习惯，打好少年人生“桩”
我清晰地记得入学第一天，场面一片混乱。我在心里暗自纳闷，这些学生怎么这么无组织、无纪律?但转念一想:虽然迈进了初中的大门，但实际上他们还算不上初中生，再加上刚度过漫长的暑假，孩子们普遍散漫，一时间还不能进入状态并适应全新的生活。
俗话说“磨刀不误砍柴工”。开学第一周，我不急着上课，而是先来“调教”我的这群小小兵——先帮助孩子们养成好习惯。首先，我手把手教他们整理书本、课桌，抄写课程表、时间表，教他们学会统筹安排时间，并制定了班级总体规划:比如说什么时间该干什么，具体怎么做，以避免孩子们无所适从，无事可做。接着，我针对很多孩子都存在的上课转笔、抠指甲、头趴课桌上，坐姿、拿笔姿势错误，走神等不良习惯进行纠正。我把这些不良习惯一一罗列，先做总体要求，再针对个别“屡教不改”的孩子反复纠正。坏习惯养成容易改正难，所以，我每堂课即便少讲一些知识点，也要时刻提醒他们，督促他们。经过师生大约一周的努力，上述的坏习惯基本消失不见。为避免出现反弹现象，我要求孩子们上课必须昂首挺胸、坐姿端正，读书时双手拿书，书本和桌面呈45度，这样不仅可以帮助孩子们彻底改掉坏毛病，而且还有利于培养孩子们的专注力，提高听课效率，对他们的视力也有所保护。
随着和孩子们相处日多，我还发现他们普遍拖拉、磨蹭。据我观察，大部分孩子其实并不想这样，无奈之前养成的坏习惯已经如影随形。我从时间观念的培养入手，监督孩子们在限定的时间内按质按量地完成相应的任务，对于未按时完成的，则帮他们分析原因、寻找对策。经过一段时间的锻炼，孩子们的时间观念强了不少，拖拉磨蹭的现象越来越少，学习效率有了很大提高。
从小学到初中，从儿童到少年，孩子们对于全新的环境和生活，难免陌生又新鲜、好奇又无助。比如去食堂排队刷卡就餐，住校生自己整理内务、自己洗衣服等，对于成人来说不足挂齿，但对于孩子们来说都是第一次，都是那么的不容易。开学头两天，最后一节课我会提前2分钟把孩子们领到食堂，教他们如何圈存、如何排队刷卡，吃完饭如何处理餐盘，就餐该按什么样的秩序等等。我带着孩子们从一楼吃到四楼，让他们熟悉食堂环境和不同楼层的菜品，以根据自己的口味安排就餐。另外，我又带他们在校园到处逛逛看看，以便熟悉生活环境。晚上，利用查寝时间，我教孩子们如何铺床叠被、摆放物品、洗衣服等等。孩子们适应能力很强，一教就会，培训完毕，一个个顺利“出师”。
另外，我要求他们每人准备一个记事本，记每天的作业，记每天需要做的事情，并教他们按轻重缓急来安排一天的学习和生活。每到周末放假前，我们班的孩子不用提醒就会主动拿出记事本，记清各科假期作业、注意事项等。个别家长和我沟通时要求我把作业发在班级群里，我劝慰家长应该把自己解放出来，孩子已经长大了，记作业这样的小事已经不是家长们该帮忙的范畴，自己的事情应该自己去做。
我还教育孩子们，无论在校还是在家，要养成自己整理内务的好习惯，不要依赖家长，要学会规划自己的学习，规划自己的生活，做事有头有尾，有条有理。除此之外，我带领孩子们认真学习学校印发的学生手册，更全面的教育他们遵规守纪，养成良好的行为习惯和学习习惯。
虽然这些工作做起来有些琐碎，但看着孩子们一天比一天独立，一天比一天自律，一个个从懵懵懂懂的娃娃兵变成做事有模有样的少年将，我内心的成就感油然而生!
二、划分“责任田”，尝试“垂拱”班级治
我经常和孩子们说，46班不仅是一个班级，更是一个团结有爱的大家庭，既然我们有缘相聚，成为七46班的一员，作为家庭成员就要时时处处为这个家着想，不能事不关己，袖手旁观。我比较信奉魏书生老师的班级管理理念:凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不要干。对于一个班级来说，学生才是真正的主人，所以班级事务我提前一项一项对他们进行培训，合格上岗后放手让学生去做，让他们当家做主，我则充当参谋、指挥外加甩手掌柜。当然，刚实施时，孩子们会存在或多或少的失职现象，但经过一段时间的锻炼和训导，班里面基本上事事有人干，人人有事干，并且越做越好：各人做好自我管理，把各人的事情做好，课代表干好课代表的事，班干部干好班干部的事，班长干好班长的事。我们班没有值日表，但卫生打扫的很好，因为每天的卫生小组长会操心。我们班不用我检查学生证、饭卡、走读证，因为每天有专人负责。我们班的花花草草我抢不上浇水，因为等我想到，早已有人浇好水并把它们搬出去晒太阳。我们班的纪律不用我操心，因为大家都很自觉，并且尽职尽责的班长会操心纪律。我到现在都不知道我们班的钥匙放在哪，因为那是负责开关电源、开门锁门的“小长官”所操心的事。可以说，46班的孩子们个个都很关心、人人都很爱护我们这个大家庭。一学期训练下来，我感受到孩子们的主人翁意识和责任心变强了，班级凝聚力变强了。孩子们告诉我，在我的调教下，他们慢慢有了一种当家做主的感觉，我闻言一笑：没错，你们的地盘当然你们做主！
三、活动中育人，发现人才闪光点
好的教育不仅仅关注孩子的成绩，更重要的是发现每个孩子的闪光点，让他们拥有自信，拥有健康乐观、积极向上的心态，对生活充满向往，对未来充满希望，每天学的很开心，生活的很快乐，而不是一味的让孩子成为学习的奴隶。这一学期，46班先后进行了五次主题活动，活动主题分别是:（一）“畅游书海，共读经典”之读书笔记篇；（二）“笔间论道，艺彩飞扬”之书法篇；（三）“幸福成长，快乐成才”之专题讲座；（四）“妙笔生花抒真情，文采飞扬展芳华”之写作篇；（五）“书香润校园，好书伴成长”之读书分享会。为了激励孩子们，每个主题活动又分别设置了“读书小达人”、“小小书法家”、“写作小能手”、“最美朗读者”的荣誉称号。看着图文并茂的读书笔记设计，看着或隽秀或遒劲的字体，读着那稚嫩但深情的文字，欣赏着声情并茂的读书分享，我惊叹孩子们如此多才多艺，我佩服孩子们做事如此精益求精，我竟不知我们班隐藏着一个又一个未来的设计师、书法家、艺术家、作家等人才！欣赏他们的作品我如同欣赏一件件价值连城的艺术品一样，充满了惊叹，不断地感慨：原来每个孩子都值得被期待，每个孩子都是闪闪发光的金子！看着孩子们高兴的领取象征着肯定和赞扬的荣誉证书，为自己的名字变成印刷体而激动时，我更是满心欢喜！以此为契机，我教育他们，每个人都是了不起的，不要低估自己的能力，要相信自己、勇敢的展示自己，不断超越自己，要对自己的定位高一些，对自己的要求严一些，把目标定的远大一些；更要扫除心里的阴霾，心怀阳光的去拼搏、去奋斗、去追逐梦想，因为只有自己才是掌控自己人生的舵手。
丰富多彩的活动，使教室充满了生机与活力，为孩子们忙碌的学习带来了欢声和笑语，更为孩子们找到了人生的自信，让他们更励志，更上进!
四、用心陪伴，用爱浇灌
世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。每个孩子都是闪闪发光的星星，而如何让每颗星星绽放光芒，我想那一定是用爱。
我给自己的定位是:做一个严中有爱的班主任。
我的职业是老师，但我还有一个身份是母亲。这一学期，我以老师和母亲的双重身份去教育我的学生，用爱陪伴他们，用心守护他们。孩子成绩考差了，我从没有批评过他们，而是给予足够的信任和理解。我会逐个帮他们分析原因，再根据每个人的不同情况指明下一步努力的方向，并和家长携手，共同帮助孩子进步。班里有很多单亲家庭的孩子，对于这样的孩子，我会更多的呵护他们、关注他们、开导他们，我还会偷偷和家长沟通，做起家庭临时调解员的工作。对于个别家庭极其特殊的孩子，我会记清孩子的生日，给他一份小小的生日祝福，并提醒孩子的父母要给予孩子一些仪式感，让孩子感受到父母的关爱。今年冬至的那一天，我偷偷为孩子们准备了热气腾腾的饺子，让他们激动不已，惊喜不已，更感动不已。很多孩子在作文中写到，说我点亮了他心中的灯，早就把我当成妈妈。
教育从爱开始。是的，你爱学生，并不需要告诉他，而他是能感受到的。你用心爱学生，学生也会深深的爱你。学生爱我，我是自豪的。
回首班主任工作，琐碎繁杂，操心辛苦，甚至有时候会顾了学校的孩子，而顾不上家里的孩子，但看着学生们不断地成长，不断地进步，感受着学生对你的认同和依恋，原来被需要的感觉如此美好！
【学部篇】
从学校实施级部管理制度以来，经过一年的历练，我不再举足无措、无从下手，在具体的工作中较之以前从容了许多。
在日常工作中我严格要求自己，勤跑腿、勤查班、勤调研，没有特殊情况，每天会不定时查班2-3次，用勤奋提高效率，用勤奋提升能力，用勤奋弥补短板。以下汇报一下我日常工作中的一些心得和做法。
一、做教师工作上的指引者
七年级班主任及学科教师绝大多数都是新入职的老师，从走出校园到站上讲台，从学生转变为教师，面对角色的转换，面对全新的挑战，会有诸多的不适应，甚至无所适从。所以在平时的工作中，我会手把手地教他们。比如一些新班主任不知如何管理班级，我便向多名有经验的老班主任请教，再结合我部实际，制定出班级管理和提高成绩的具体做法，一条一条详细整理出来，印发给班主任们，供他们学习和参考。具体做法包括班风学风的创建，班干部的培养，教室、寝室卫生纪律的管理，学生日常行为习惯的养成教育，和家长沟通的艺术，早中晚自习前任务的安排落实，学科间的团结协作等等。这样一来，班主任的工作更有方向，少走弯路，也会轻松很多。不仅仅对于班主任的工作给予指导，对于学科教师，我也会全心全意地给予帮助。有一位语文教师成绩一直靠后，我先深入班级听了她的随堂课，又向学生和所在班班主任了解了情况后，指导她研究课纲和命题走向，学会抓住重难点，多向有经验的优秀教师取经学习等等。另外，在日常查班的过程中，每到一班我基本上都会停下来和班主任聊上几句，问问班里的情况，问问他们工作上有没有困惑。班主任向我反馈后，我会立刻和班主任一起商讨对策，就地解决问题，解决不了的及时向上汇报。除此之外，我还会积极关注学校工作群里的通报通知，督促班主任按时按质完成各项工作。如有班级涉及违纪扣分，我会第一时间和班主任私下沟通，指导班主任拿出切实可行的办法教育学生，还会在我们学部的工作群里做统一要求。
虽然我的种种做法还不够成熟和全面，但当我看到班主任的工作走上正轨，不再慌乱;当我看到班级管理井然有序;我觉得所有的付出都是值得的!
二、做教师事业上的赏识者
打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许。在平时的工作中，无论是和班主任沟通还是和学科教师沟通，我都会采取鼓励和欣赏的方法。有些班级经常会出现学生违纪现象，班主任多次找我检讨并觉得不好意思，我会肯定班主任在工作中的敬业付出，体谅他的辛苦，赞赏班主任在工作中的可取之处，并和他一起改进管理方法，最后我不忘说一句:我相信你，在我心中你已经做的很好，你一定能做的更好!加油！
放弃狭隘的眼光，学会赏识，学会激励，我和学部成员之间少了一些隔阂，多了一份理解，他们的工作干劲也更足一些!
三、做教师生活上的倾听者
耳朵是通向心灵的路。倾听，是连接友谊的桥梁，是一种平等而开放的交流。每天查班，我会选择在中午这个时间段停下来和班主任聊一聊，聊聊工作，聊聊生活，闲话家常，听他们说说工作上的苦恼，说说日常烦心的小事，在一次次倾听中增进了我对他们的了解;在一次次倾听中拉进了我和小青年们的距离;在一次次的倾听中，帮助他们释放了心中的压力，让他们知道，我愿意做他们的朋友和倾听者，与他们共同分享快乐，分担压力，与他们并肩作战。
回望一年工作，有喜有忧，有笑有泪，正是因为这点点滴滴的酸与甜，才让我不断成长，也让我更加认识到自身的不足。新年伊始，万象更新，我一定多学习，多钻研，多请示，多汇报，在前行的道路上不断提高自身的能力和水平，摸索出一套行之有效的班级管理方法，让我的学生们真正能够幸福成长，快乐成才。摸索出一套切实可行的学部管理办法 ，更多的和班主任及科任教师加强沟通，增进了解，加强合作，做他们工作上的好帮手，做他们生活上的贴心人。
征途漫漫，惟有奋斗!2021再见！2022加油！让我们一起向未来!
年
终
总
结
HELLO,2022
贾明星
七年级英语组
随着疫情的出现，本学期的教学任务戛然而止，似乎，停留在未知的省略号之中。随着时间的推移，由开始的惊愕和茫然，到现在的充分准备，以及钉钉直播课的有序开展，这一学期的教学任务圆满完成。
这一学期，我承接了七年级41和42班的英语教学任务，同时也是42班的班主任，参加了青蓝工程，在学校管理工作中，负责1至12班的班级管理工作。作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。同时，我还深入学习了《中小学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我更加认识到要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
七年级英语课是以培养学生学科素养为宗旨的启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校英语教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备
课前要备好课，一定要准备好课上所需要的材料，这对学生的探究和实践非常重要，所以，为了上好课，我就自己找材料或动手制作，特别是遇到公开课或者复习课。认真钻研教材，把握教材的基本思想、基本概念，了解教材结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况
我会根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法
深入专研教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个班，学生的年龄和年级的教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视英语课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到教学活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对英语学科产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使英语课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生
作为班主任，我能做到平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地参加教研活动以及青蓝工程，多学习，多聆听，以提高自己的教学水平，带动更多的年轻教师。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作，有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
在学部管理工作中，我能够做到三勤，第一个勤是勤督察：在每天的早自习后，午自习和晚自习前，保证两次不定时的巡查，有时查看学生是否按时就餐，有时观察学生是否有打闹等特殊情况，有时观察班主任是否在岗，有时看看任课老师是否按时候课。在没有晚自习的时候常去办公室坐一坐，和个别老师谈谈心。每周六坚持最后一个走，看看本学部是否锁好门窗，关闭电源，师生是否平安离校。在平时的督察中，随时发现问题，及时解决问题。
第二个勤是勤于跟踪，例如大课间我总是尽快到达操场，引导班主任有效的组织学生进行体育训练，同时做好记录。集会时我自己先将班级管理好，再及时跟踪学部，看看学生是否能展现出良好的精神风貌。特别是学部内出现突发情况时，多次与政教处和心理咨室沟通，虽然在不停地奔波，只要能帮助年轻的班主任，查找问题的根源，及时找到有效的方法，虽然累，但却很开心，我也常常鼓励他们，经验是需要积累的，只要我们不放弃，用爱心去化解矛盾，用心去包容学生，就做好自己的工作。
四、继续学习，不断提高。
对标对表优秀教师，在紧张工作之余，积极给自己充充电，特别是作为一名老教师，在徒弟的心目中似乎懂得要更多一些，在教学过程中，可以多和徒弟探讨新的教学模式，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些书，在头脑中多储备一些知识，这样采用不同的教学形式，能够达到最好的教学效果。
总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
年
终
总
结
HELLO,2022
倪文洁
七年级语文组
逝者如斯夫，不舍昼夜。作为一名加入外中的新教师而言，这半年对于我来说是锤炼，更是成长！本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实学校各项工作要求。作为外中这个大家庭的一员，我有很多的感触，最大的感触就是我深刻的感受到我们学校奋发向上的拼搏精神，感恩外中给予我的帮助和支持。现将做以下总结：
一、政治思想方面:
平时我会主动认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，用心参加学校组织的各项培训，新的教育形式不允许我们在课堂重复讲书，需要具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此我会注意从书本中汲取营养，认真学习教育理论知识，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。以后，我会通过自己努力的耕耘使自己各个方面迈上一个新台阶，我会努力提高自己的知识水平，提升个人素质。
二、班级学情分析及对策思考
我担任七年级31班和32班的语文老师。虽然经常告诉学生必须规范书写，但部分学生的书写依然存在很大问题，下学期准备给其指派小师傅。在基础知识掌握部分错误率太高，在教学过程中需要侧重夯实学生的基础知识，及时复习抽查，巩固日常听写、默写，并不定时抽查学生书本笔记。写作对于部分学生是件头疼的事，所以我让他们坚持每周一篇周记和一篇读书笔记，从身边小事记录，引导他们关注生活，发掘并记录生活中的趣事，从写作角度提升他们的语文素养。小部分后进生的转化工作较难,上课应多注意，课后也应多鼓励多辅导，增强其自信心。
三、教育教学方面:
想要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:
第一，课前准备:备好课。
第二，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
第三，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
第四，思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
第五，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
第六，初一的学生活泼爱玩，有些缺乏自制力，少数学生不能认真对待作业，不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要做好对学生学习的辅导和帮助，还要重视抓好学生的思想教育。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手,摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和学习薄弱学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，要想好语言应该如何表达。
第七，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
第八，热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
四、自身业务提升
“学海无涯，教无止境”，本人作为一名新教师只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，入职以来我始终都秉着积极学习的态度，不断学习。积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向师傅方金萍教师学习，主动积极利于个人空档时间听师傅课堂教学，坚持做好听课记录，并将一些比较好的教学理念和方法，应用到自己的教学之中。坚持向同科目教师同事们学习，补充扩展自己的教学经验。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。新学期，我会潜心学习，虚心请教，努力钻研教材和方法，认真研究学生，争取两个班的语文成绩有所进步。
五、班主任工作
本学期我担任七32班的班主任，七年级是初中生的起始阶段，也是良好学习习惯形成的重要阶段。本学期我把加强学生思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，开展班级工作。作为学生们成长的见证者，回顾自己的班级工作，让我深切体会到班集体对于学生成长的重要性，下面就这一学期的班主任工作做以下总结:
第一，亲近学生，师生关系才能得到更加和谐的发展。每个学生都是独一无二的，各有各的特色，各有各的不同，你爱学生，学生就更加爱你。从接触他们这半年，我会经常找他们进行谈话，了解家庭、学习、生活等情况，以便更好地管理。特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，我经常对他们说他们是最具潜力的学生！同时我也会严格管理问题学生，以思想教育为主。
第二，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，配合学校工作重点:每周日下午会认真组织召开主题班会，及学习《学生手册》相关内容；其次，根据实际情况，每晚自习前进行小会议，内容涉及:安全、卫生、健康、学习、纪律、生活、人生观和价值观等多方面。如:《学会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩朋友在我们最需要的时候给予帮助等。
第五，作为一个新手班主任，我还有许多需要改进的地方。今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索、多努力，有效转化问题学生，做一名合格的班主任。
六、青蓝工程的收获
青蓝工程是新教师成长的重要途径。作为青年教师的我，很荣幸与方金萍老师结为师徒。在方老师亲切耐心指导下，我倍受教诲，我也很感谢方老师成为我教学路上的引路人，她更是我的榜样。在本学期的教学中，在方老师的带领下我认真落实教学常规工作，较好完成了教学任务。为了能从本期的教学工作中汲取经验、总结教训，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
第一，在备课方面，经过师傅多次听课、评课、修改教案与课件的精准指导，我已经从面对课文完全没有备课头绪、抓不到教学重难点的迷茫新人，逐步成长为有单元整体意识、对课文有个人理解、能根据班级学情制定教学目标的老师，备课能在保证效率的基础上制作个人课件。
第二，在教学方面，注重一节课框架结构的同时，细节之处也需要潜心琢磨，如何突出重点，突破难点。此外方老师也叮嘱我在教给学生知识的同时，也要重视学生情感态度与价值观的教育，课上应当注意以身作则，充满激情。落实教学常规是保证教学效率的前提。方老师第一次来听课时就强调，要多让学生发表个人观点，要注意课堂常规的培养，逐步提高课堂效率。在听了师傅的课后，切身地感受到发挥学生主体的重要性。无论我何时去听课，师傅的课堂都是井然有序的，课前学生都在积极准备着，课堂上学生积极回答，师生配合良好，师傅总能用自己的热情调动学生学习的激情。在师傅的指导下，我受益匪浅，每次去听师傅的课我也会以文字形式及时记录下来，生怕课后忘记课堂上的精彩瞬间。
第三，对待学生方面，首先做到关注每一位学生，同时必须严格要求学生，教师的爱不是对学生的纵容,而是对学生的严格要求。严格不是苛求，而是体在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导。其次，尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限,学生有他们自己的人格，教师应当用爱心引导他们。再者要宽容学生。宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生缺点和过失,而是将心比心的引导和开解。最后要记得关心学生，多留心，多观察，多关心他们的学习生活，帮助他们解决各种困惑，指导他们如何学会学习、学会休息、学会处理人际关系。
很感谢学校组织的“青蓝工程”师徒结对的活动，让我在教育教学方面以及在师德修养、为人处事等方面均受益匪浅。我师傅对待教育的热情也深深感染了我，使我在教师这个岗位上更加谨慎、虚心、细致。在以后的教学工作中，我将进一步落实师傅的指导建议，多学习，多交流，多听课，多反思，多研究，多阅读，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念，努力成长为一名优秀的语文教师。
七、存在的问题以及今后的措施:
课堂常规、针对学生的因材施教、分层教学等方面做得还不够细致，没有达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时比较笼统，没有掌握细致的学情。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重，应引导学生边读边悟，注重知识的积累，还有学习语文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视、报纸、杂志、网络等，学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提高。
八、个人努力方向:
第一，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
第二，对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
第三，对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学。
第四，教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
第五，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
第六，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总结本学期的工作其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成长与收获。在今后的工作中,我不会辜负领导对我的关爱和栽培，也不会辜负同事们对我的帮助与鼓励，更不会辜负家长们对我的支持与信任。我会不断地充实自己，弥补不足，使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。
年
终
总
结
吴瑞
七年级英语组
不知不觉间一学期已经结束，其实上班仅仅四个多月，我那无忧无虑的大学生活却仿佛已经是上辈子的事情。但是我无怨无悔，截止到现在我想我已经完全适应了这种“忙并收获着，累却快乐着”的生活。这半年时间我认为自己学到了比大学四年多的多的东西，我拿到的不仅仅是一份工资，这份实践经验更是我一笔宝贵的财富。回顾这学期，现报告如下:
一、思想认识
“工欲善其事，必先利其器”，要真正的把素质教育落实于教学之中，教师的思想是极其重要的。当今的教育，对于英语教师而言，最重要的一点是教育思想与教育理念的创新。如怎样以教师为中心转向以学生为中心？英语教育如何渗透情感教育？如何尊重学生的个体差异等等，这诸多的问题都需要我们认真思考，深入探究。
在这半年的打磨中，我个人认为作为一个老师，不单单是指英语老师，我们应该具备以下几点。第一，要有较强的专业素养，包括扎实的专业知识和教学能力。这一点，我也意识到了自己还有很多需要学习的地方，尤其是语言表达能力和课堂组织能力方面。因为英语是一门特别需要学生学习兴趣的学科，课堂不能太死板，那么教师就应该通过自己丰富的语言，高昂的情绪，以及巧妙设计课堂活动等来充分调动学生的激情和积极性。第二，要更新观念，与时俱进，不断丰富自己的知识。英语老师除了教会学生这门语言，我认为还有一个重要的点是要带领孩子们多了解国外的文化习俗，带他们取其精华，去其糟粕，那这就要求我们自己要有放眼全球的眼光，还要有不断学习，终身学习的决心和觉悟。第三，要有健康的身体和心理素质。之前我觉得老师要重视身体就是一句空谈，那是对老师这个职业的偏见，后来作为英语老师后，我才发现任务之重，每天都安排的满满当当，这对身体就有了很高的要求，即使我很年轻，刚上班两个月我病了三场，且嗓子一直在吃药，最严重的时候几乎说不出话来。后来我作为班主任，每天课间陪学生跑步，加强日常锻炼，每天喝着罗汉果，小心用着嗓子才得以恢复。另外，在心理方面，我们更是要及时调整心态，少生气，少较劲，要最大限度地理解学生和包容学生。
有了这几点思想认识，且如果都能做到，那么我们的教学生涯一定会轻松愉快很多。
二、日常工作及反思
1.教学与教研
本学期我在教学方面付出了很多精力，因为没有经验，且自己又不是师范生毕业，在正式工作之前我就已经做好了要比别人付出更多的心理准备。每一次备课环节我都要提前至少一天，先是自己熟读课文，找知识点，借助各种教辅和导学案，虽然学校没有要求写教案，但是每一次上课前我都会在本子上写好教学步骤和所有知识点及例句，默默在心里演练好几遍才敢上台讲课。在办公室里，我们三个英语老师坐在一起，我们每节新课前都要先交流探讨，包括互相交换从师父那里得来的重难点及教学方法。这个做法让我受益颇多，给了我很大的教学自信。
我也认真参加了每一次的教研活动，从最开始的集体备课，到后来的评课、“同课异构”、“青蓝工程”，每次教研我们畅所欲言，互相交流教学中遇到的问题，互相指出对方教学的闪光点和需改进的方面。每个星期的教研活动也算是我的精神食粮和教学指明灯。
当然，本学期的教学和教研活动中我也反思了自己的一些问题。首先是自己的教学水平还有待提高，我也出现过几次上课遗漏知识点，写错单词及被学生问住“为什么bread是不可数名词”等等的尴尬场面，这种种记忆片段无时无刻不在提醒我自己，身为老师，除了要积累经验，还要更加细心、努力和不断学习。教师只有高要求对待自己，才能培养出优秀的学生，即使他们只是刚毕业的小学生，也千万不要有糊弄和敷衍他们的想法。每一个学生、每一节课、乃至每一个知识点都需要我们认真对待！
2.作业批改与课后辅导
在作业批改和课后辅导方面我自认为自己做的还不错，在作业检查中我也获得过表扬。前期我非常认真，每个学生的所有作业我都是按照学校的要求全批全阅的，我自己也设计了一些评语，如“good”、“perfect”、“welldown”、“goodjob”等，这些评语虽然简短，却鼓励性强，还无形中激发了学生学习英语的兴趣和热情。最让我沾沾自喜的是一点“创新”是，我批改作业并不是仅仅根据作业本身的质量来打分，我还结合了学生本身的水平。最开始，我每次批改作业都要记录统计下来作业完成质量高、中等和差的学生名单，这个做法让我迅速了解到了学生的学习状态和学习程度，后期我明确知道了他们的成绩后，我就改变了批改作业的方式，比如：平常成绩108以上学生听写错1-2个，我也不会给他“good”的；但是对于考试从来没有及过格的学生，如果听写20个单词，他对5个我也会给他“good”。我的目的就在于让成绩好的学生不要骄傲，同时激励后进生不要放弃学习。最后的事实证明这对有些学生是有效果的。
那么在课后辅导方面，我认为这是我们每个老师都做到了的点，关键在于做的好不好，其实学校没有实行“晚个辅”时，我也已经单独辅导过了好多学生。但是不得不说，我的辅导似乎总是没有效果的多，前期我最喜欢辅导后进生，因为总是在不甘心他们怎么会只考三四十分？我是在较劲，我甚至教过一个孩子重新从ABCD教起，但是很多后进生不只是基础差的原因，他们自制力理解力都比较差。后期任务越来越重，压力越来越大，我也见不到什么效果，所以最终我还是放弃了对他们的辅导，我的辅导重点也转移到了中等生的身上。现在想来，我觉得自己从教学上来说，可能会使教学成绩最大化，但是无形中，我是否也渐渐违背了自己的初心，有失了教学公平呢？这个问题的答案我暂时想不出来，如何用有限的精力，既能保持教学水平又能照顾到后进生呢？这正是我要进行不断思考和摸索的地方。
3.班主任工作
总之，班主任工作让我成长和改变了很多，我觉得班主任就是班里每个孩子在学校里最亲近的人，我要无私的对他们好，不仅仅在成绩方面，而是在他们现在成长过程中的方方面面。我在班内设置了表扬墙，我经常告诉我的学生他们不是非要成为学习成绩好的人，更应该成为一个会做人会做事的好人。在我的带领下，我们班不存在“成绩歧视”或后进生不自信的情况，我几乎带领他们发现并表扬了一遍班内学生。当然班里还有几个孩子一直处于迷茫状态，我也知道未来我还会面对很多挑战，班主任工作任重而道远，但是我的第一想法再也不是“完蛋了”，而是“我愿意”。
三、“青蓝工程”的收获
这学期，最让我痛苦和害怕的应该就是备课环节了，因为作为一个零经验的新教师，我对课本完全不熟悉，前期我不知道重难点在哪里，不知道如何对接考点，更不知道如何设计好一堂课。甚至出现过多次遗漏知识点或者拓展太多的情况。我对自己的课堂也很不满意，我自己都可以感受到自己课堂的僵硬与局促。但是幸好，有我的师父赵婷赵老师的帮助。
我的师父是一位年轻爱美丽的老教师，后来才了解到她也是刚毕业就来到了这个学校，我非常欣赏我师父，平常见她总是笑容满面，她的课堂和她的性格一样，随性又严谨，她的一举一动都体现着她的自信；课堂氛围好，学生总能被她带动的在欢乐中学到知识；她善于总结，总是能教给学生不一样的学习方法，比如我印象深刻的，当时学习所有格时，规律一堆，到人名所有格时，又有两个拗口的规则，叫“多人各自拥有一样东西时，所有人名都要加上’s，当多人共同拥有一样东西时，只用最后一个人名加上’s。”这条规则让我和学生都苦恼不已，后来在师父的课堂发现所有学生都会这个规则，原来我师父只教给了他们八个大字，叫“共有共加，各有各加”！这件事让我深受触动，从此我也懂得了灵活教学，我开始喜欢带领学生在学习中找规律，找方法，找乐趣，我的课堂也开始变得生动和高效。最后的汇报课，我也取得了不错的成绩，我较好地完成了教学任务，也获得了大家的认可。
这学期我师父帮助了我太多太多，我认为她对我的影响和帮助不只是在教学方面，还体现在了生活态度和为人处世等方方面面。她每次听完我课都会给我认真的找问题和解决方法，每次新课她都认真的帮我划知识点，告诉我重难点，再协助我设计教学，甚至我工作中的各种郁闷情绪，只要找她诉说，她都会一一为我化解，我最羡慕的就是师父那永远淡然和乐观的模样，我身边玩的不错的几个老师也都被她这种心态所感染。
回想这一学期，帮助我最多的是她，给予我最多鼓励的是她，安慰我最多的是她。“师父”这两个字已经成了一个最温暖的词。我这学期所有的成长与收获都离不开她的帮助，我发自内心的感谢我师父赵婷老师。
四、取得的成绩与下学期目标
本学期我所带的两个班级都取得了自认为较不错的成绩，英语成绩和班级总成绩都属于中等，虽然很一般，但是超过了我自己的预期，因为在这一个楼层相比，我带的两个班每次考试都是最差的，别的班不及格7个，我们班就有15个，低差面太大，导致平均分很低，一开始我也怀疑过自己的教学能力，但是后来想明白了。在我的分析之下，我也找到了自己班的特点，我的班虽然差生多，拔尖少，但是中坚力量很强大。那么下学期，我会更多关注中等生，争取让中等生往优等生转变，至于后进生，我也不能放弃，争取能抓住一个是一个，能多及格一个是一个。争取明年比今年进步就是我的目标。但行好事，莫问前程，愿自己在教育生涯中无愧于心！
年
终
总
结
孙悦
七年级数学组
作为刚入职的新教师，初次担任班主任，一学期结束，感触颇多。本着回顾过去，展望未来的原则，现对七年级上学期数学教学工作进行总结。这既是对过去数学教学工作的回顾、总结和评价，同时也是为了从中总结成功的经验，找出失败的原因。对失败的做法加以分析和改进，以提高今后的教学水平。
一、端正态度,提高思想认识水平
认真执行党的教育方针、政策,学习《初中数学新课程改革标准》,坚定不移的实施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业,热爱自己的学生,认真对待教学工作中的每一个细节,虚心向其他教师请教教学中出现的问题,结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划,有组织,有步骤地开展教学工作。
二、所带班级学生学情分析
本学期我带27、28两个班，担任27班班主任，27班级人数54人，28班级人数53人。总体来说数学成绩偏科严重，27班成绩相对平均，28班两极分化较为严重，数学中段考试，27班平均分占平行班年级第二，28班平均分占平行班年级第四，考出了相对理想的成绩，但学生学习状态不稳，其中27班高分较少，两个班平均分还未及格，上升空间还很大。27班的体育不够理想，还需要加强训练。 三、本学科的教育教学的组织
1.备课
备课时，我结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；即要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。其次学生的资料我会提前做一遍，了解题型的难易程度，是否符合学生的知识水平，有针对性的进行讲解。
2.上课
在课堂教学中，我更重视以学生为主体，让学生积极参与课堂，自己少讲，给学生提供思路，让学生自己学会思考、总结、归纳。其次我擅长利用风趣幽默的语言，灵活的教学方法，使学生学的轻松，学的愉快，学的容易，让学生觉得数学是一门有趣的学科，能充分巧妙地利用绘画、模型演示及多媒体动画把苦涩抽象的原理，形象的展示给学生，提高了学生学习数学的学习兴趣，使得学生们看到不一样的数学课。
3.辅导
由于初一上学期数学计算能力很重要，所以我会额外给平时计算题错的较多的学生布置几道计算题，资料是我单独买的，题型相对基础，符合平行班的学生知识水平，平时每个大课间都会找个别学生到办公室做题，在做题前先了解学生是不会，还是不细心等原因造成的错误，如果不会我会单独做讲解，再让他做几道练习，直到明白为止。
4.作业批改
本期学生的作业是基础训练、学练优和里面夹的试卷，平时是一节内容学完，就布置相关内容，基本一天一批，除非课程衔接的比较紧时，两天一批，试卷是一单元学完后就做一次小模拟，期末复习时先专题讲解，由于题量较多，我先让学生做选择填空，计算和化简求值的题，再勾选一些大题做（较难的题先不做），讲解时边复习边讲解纠错，效果很好。
5.教研活动
一学期以来多，本人能积极服从学校工作安排，按时参加数学学科的各项活动，积极参加集体备课，听评课活动，每次听完各位优秀教师的发言都觉得收获满满，同课异构更让我看到了自己需要改进和学习的地方，其中对于一节完整课的设计，和把握课堂的能力，都还需要我不断学习。作为一位新教师，本期我有幸被学校选中为一中到校老师做示范课，能得到校领导的肯定，让我更加坚定信心，不负所望，勇往直前。
四、自身教学业务提升
作为一名年轻新教师，要努力学习扎实工作，全面提升综合素质和业务能力，要不断充实自己，从我自身方面应从以下几方面做起：①多听优秀教师的课，择其善者而从之，其不善者而改之，从而让我的课堂有些进步。②广泛阅读教学资料（例如魏书生的《给青年教师的建议》）。③及时进行课后反思。④积极探索多样有效的教学方法。
五、青蓝工程的收获
我校“青蓝工程”师徒结队项目，为我们新入职的教师提供了很好的学习平台，不得不大赞我们学校的大公无私，为培养优秀教师毫不吝啬。我的师傅张永红老师，在她的课堂上我感触很大，每次听完她的课我都会感叹，她会利用好课堂上的每一分钟，教学完整且游刃有余，有很丰富的教学经验。平时接触中我能感受到她对教学上严谨的态度，这些都是我值得学习的地方。在我的日常工作中也潜移默化的影响着我，虽然自身还有很多不足，但我还在学习的路上。
六、学校文体活动
本人能服从领导安排，积极完成学校各个部门安排的工作，本学期的“拔河比赛”我们班取得年级第一的优秀成绩，这让我看到我们班学生的团结，以及班级凝聚力。书法和绘画展我们也积极参与，读书笔记两篇一个获得一等奖，一个三等奖，让我看到我们班学生的艺术头脑。
七、本期有待改进的地方及下期的努力方向
在教学工作中可能会遇到调皮的学生，和不能积极配合工作的家长，还需要多点耐心，对待基础差的学生还要多给点时间，其次要重视我们班体育成绩。教师的必要条件是拥有知识，但应更重于传播知识。总之,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,既有成功的喜悦,也有失败的困惑。在教学工作中,本人应多汲取别人的长处,弥补自己的不足,争取在教学质量上有更进一步的提高。
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小学生劳动家长评语简短？
小学生劳动家长评语可以这么写：1、子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。2、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。3、你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。4、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗？要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！5、劳动是辛苦的，而劳动的收获却是喜悦的，你能从艰苦的劳动中找到自己的快乐，真是个乐观的孩子！
小学生家长评语10条简单
1、你是一个聪明懂事的孩子，在家中会主动帮爸爸妈妈做家务，但是在学习上却不用功，希望你能改正缺点，成为一个更加优秀的好孩子。
2、好好学习，继续努力。
3、小明在家中学习认真，待人真诚大方，希望以后可以改掉粗心大意的习惯，让成绩更进一步。
4、小红在家中学习自觉，严格要求自己，不用父母担心，能主动帮我们分担家务，照顾弟弟，对待长辈态度尊敬，希望未来继续保持，成为更好的自己。
5、学习认真，尊重师长，望继续努力，更上一层楼.
6、孩子，希望你学会放松自己，不要苛求自己，努力过，问心无愧就可以了。
7、希望可以改正粗心的缺点，取得更好的成绩。
8、本学期学习有进步，望继续努力。
9、学习自觉，做事担当，希望更加严格要求自己。
10、尊重长辈，待人真诚礼貌，希望在学习上下更多功夫。
小学家长评语
XX，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿xx虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助xx的同学，表示深深的感谢,我希xx以后写字能保持一贯的认真...
家长对学生的评语简短
教育好孩子，不仅是老师的责任，也是家长的责任，只有共同努力，才能把孩子培养好，下面给大家分享学生家长评语，希望对大家有帮助！1、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！2、我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。3、本次孩子的考试成绩令我基本满意。感谢老师对孩子的悉心栽培，希望孩子不要骄傲，继续努力争取取得更优异的成绩！如今中考在即，希望我的孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的学生生涯画上一个圆满的句号。4、在这次考试中有所进步，希望再接再厉吸取经验，寻找不足之处改正提高，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。5、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。但是，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。6、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何应对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。7、这一次考得较好，比上一次略有进步，多谢老师的关心和栽培，我们家长必须会更加用心地配合老师的工作，督促她（他）继续努力，争取更大的进步。8、在家能帮父母做些事，对人有礼貌，成绩也在不断上升。希望女儿在学校能有更好的表现，让更多的老师和同学喜欢她。9、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！10、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！11、你是一个热爱生活，热爱学习，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。12、妈妈希望你学习必须要细心认真踏实。做人要真诚，对老师要尊敬，对同学要关心。望你迈好人生第一步。13、琳琳在英语方面还需努力。希望琳琳再接再厉更上一层楼，成为人见人爱的好孩子。14、你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心群众，对学习生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧，完美的明天属于你！15、这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油！
小学生家务劳动家长评语简短是什么?
简短评语如下：简短的评语：孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；孩子可以在劳动中学到一些；希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。评语的要点：这种家务评语，重点是要把我住孩子在家务过程之中的成长和感悟，体现出家务对孩子的帮助，促使他成长。家务劳动对孩子的好处：学习模仿并开始参与成人的劳动，是宝宝成长中的一大进步，尽早地参与力所能及的劳动对孩子都能促进孩子各方面的发展，其实劳动是孩子应该及早开始的一门必修课。劳动有利于孩子各方面能力的发展，如身体协调能力、动手能力、逻辑思维能力、合作能力等。在成功完成一件事情后，孩子自然会有种成就感，会很满足很开心；在劳动中得良好表现自然也会赢得父母的赞扬，孩子更会乐此不疲！