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适合小学生的座右铭(3年级座右铭？)
发布时间：2023-11-16 16:57:08 admin 阅读:59
3年级座右铭？
1、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
2、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
4、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
5、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
6、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹
7、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
8、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
9、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。——拉罗什夫科
10、失败乃成功之母。——牛顿
11、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
12、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠。
13、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
14、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
15、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
有诗意有哲理适合学生的座右铭
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我高三就是靠这句话过来的
我给自己的座右铭：活着就是学习
大家好，我是赵金海，
先给大家分享一段我特别喜欢的话。
“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。
Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatterofthewill,aqualityoftheimagination,avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐心至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
Youthmeansatempera-mentalpredominanceofcourageovertimidity,oftheappetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanof60morethanaboyof20.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.Wegrowoldbydesertingourideals.
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。
Whether60or16,thereisineveryhumanbeing’sheartthelureofwonder,theunfailingchildlikeappetiteofwhat’snextandthejoyofthegameofliving.
人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。
Inthecenterofyourheartandmyheartthereisawirelessstation:solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,cheer,courageandpowerfrommenandfromtheInfinite,solongareyouyoung.
一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。”
Whentheaerialsaredown,andyourspiritiscoveredwithsnowsofcynicismandtheiceofpessimism,thenyouaregrownold,evenat20,butaslongasyouraerialsareup,tocatchwavesofoptimism,thereishopeyoumaydieyoungat80.
而我今天和大家分享主题是：活着就是学习。
这次想用一个完整的时间和大家讲解我对学英语的看法。
关于这个主题是我自己的人生格言。如果你是80后，可能小学的时候都会有一个名人名言的座右铭，作为自己的人生方向。但是我这个座右铭却是我自己写的：
我爱这个世界，活着就是学习
Ilovethisworld，toliveandtolearn
学习本身就是永远持续下去的，并不是在某个阶段结束之后就没有了。
生活中我一直用自己的人生格言每时每刻都提醒自己，活着是什么状态。
今天结合学语言如何做到持续学习，如何持续学英语这件事分享一下我的心得。
英语是我小学自学的，英语课程要上初中才有。因为小学五年级要自学计算机编程，而所有程序都用英语写的，我为了学好计算机，开始学习英语。开始我的想法也很简单：英语不就是英国人说的语言嘛……
那英国人说话要表达某个意思，发出什么样的声音，如果我也想表达什么意思，我也发出同样的声音，我也学会了英语。这是我最初最朴素的对英语学习看法，现在看来这个想法依然正确。
但是在那个时候没有人教，没人告诉我英语是什么。那么就去邻居家借初中英语学习的教材和磁带自己学习。听着磁带，并且找到相应的意思，模仿出来。小学没有学习太多词汇量和句型，只是学会了英语音标。
我是如何学会音标的？
听磁带的时候发现，单词表后边有个奇怪的符号，然后才是解释，当时很纳闷，英语难道有两种写法么。连一种写法都记不住，还记另一个？然后我想到了汉语有拼音，那么可能英语也有拼音，所以我就假设音标是英语的拼音。
所以我尝试用小笔记本记下来听到的声音，通过听到的语音来反推奇怪的符号是什么样的发音，试图总结英文的拼音规律。通过两个单元的练习内容，我发现后面符号开始重复了，这个时候，我想可能已经总结出了英语的拼音。也就是音标的发音规律。
接下来我就先不听磁带，然后根据自己总结的规律来，自己拼，看自己是否猜对了。最后通过跟磁带的声音对比，发现我总结的规律是正确的。自学到初一课程后面后，后几个单元单独讲了音标，所以我确定我学习到的就是音标，当时我的成就感非常大。
虽然我学习了音标，但是我是用自己总结归纳的方式学习的，和其他开始就要学习音标是不一样的。虽然我学音标，但是不提倡学音标。
为什么我学音标，但是我不提倡大家学习音标？
以前在答疑讲座分享中一直提到，语言学习可以简单分为两类：演绎法，归纳法。
演绎法就像传统学校方式一样，老师讲好规则，不管语法或发音规则，讲好后，大脑想象就像公式一样，以后拿背诵的单词直接套公式即可。这样的方法适合理科学习，不适合能力获得类型的学习。
而我学习音标，并不似规律总结，去套公式，而是通过听细节，掌握发音，然后总结出一套发音。这样的方法是归纳法。
归纳法：不知道开始是什么东西，而是通过总结然后找出规律。而不是先知道规律再学习。
音标与我是我总结归纳出来的，这种学习方式是归纳法。即开始我先不知道是什么东西，掌握足够量以后，慢慢总结，自己知道的规律。
所以我学习的音标并不是音标，而是我不断的听声音，和鲜活的语音建立听觉的关联，在我关联的过程中，获得了规律，而不是学习规律本身。
这就是为什么我学习音标，但是并不提倡大家学习音标的原因。
上初中后，和大家一样，开始学习英语，按照中国教育方式讲课，初一初二并没有更多的讲解语法，老师会给得分比较高的同学进行补课，那个时候开始我就开始接触到语法，那个时候我是痛不欲生的。
还记得有一次，有一个同学拿练习题来问我语法问题。我的内心是崩溃的，因为我认为只有语文才有语法，当时就觉得英语好无聊。导致我对英语的美好想象一下子破灭了。由于特别不喜欢语法，初三后半截不怎么学习老师的课程了。
初中总结最大的作用：因为五年级自学，简短的学习，打下的基础，上初中后，自信心有所提升，因为老师欣赏你，但是对老师的教学方法并不是很认可。(小持：赵老师，如果你当初遇到讲课风格风趣幽默的Norman老师，结果或许不一样，哈哈)
高一的老师，更加爱讲语法。而初中对语法产生的想法，觉得语法好无聊。高中后，更加被磨灭了。开始和老师僵持不就，后来换了老师。新老师主动找我谈话，态度是商量的语气，并且他认同我的学习方法，支持我的学习方法。
并且老师以全年级的范围给自己办讲座，一起共同分享如何学习英语。有时还让我来讲英语。不断的诱导我让我相信自己的方法，并且创造条件去实践。对我的帮助非常大。
所以整个高中，我开始是完全放弃英语，后来我觉得不学习后，对英语是喜欢的，又回到原来朴素的学习方法，然后得到新老师的支持，不受教学方法去干扰，让我完全按照朴素的方法去学习。
其实方法非常简单，像美音雕琢一样，查听仿声几个步骤。
查：任何途径的学习资料，都要有母语国家材料的录音。然后查词典，一个一个查，弄清楚每句话的意思，但我并不是完全排斥语法。我会找到语法书去翻，找到语法点，但不去记语法和单词，查就为了搞清楚是什么意思。
听：听的过程中，并没有做模仿。而是听声音细节，听的过程中我会划波浪线，也就是语调，把听到的语调画出来，连读和省略也标记。这些标记可以让我在走路没办法听声音的时候，来提醒我一些发音细节。
仿：以上都做到以后，大脑被灌输声音和意向的关联，耳朵传来的信息和大脑的意思建立关联，再去模仿的时候，就可以很快的找到说话的感觉，模仿的过程中，要一句一句听，句子长，要不断拆成细节。比如用录音的工具，截成一小段，用工具来处理，实在听不清，然后放慢，先模仿放慢的版本，开始要做到和正常语速一起是很有挑战的。
生：生是结果，用以上的方式不断练习，积累那么多后，说是自然而然的。
我在大二的时候就退学了，大一的时候，出去找兼职，那个时候开始我就正式进入了培训行业，兼职当英语老师。这些年在培训行业这么久，一直有学生问我如何学习英语？比如：
背不过单词，单词怎么记更高效？
语法怎么记不住怎么办？
发音不好，音标学的不好怎么办？
但是这些所问的问题的背后，我认为他们的前提都错了，因为他们把英语肢解了。
什么是把英语肢解了？
关于肢解的问题，可能大部分大脑里都有这么一个等式，同时也是一个误区：
有的人认为，英语吗，就是有单词，按照语法规则组合起来，如果我背单词，学语法，然后用规则把单词组合起来。如果我发音不好，那么练习音标，用地道的方式表达出来，不就是学习英语嘛。
但是我告诉你一定要把这个误区破除，仔细想想，查听仿生，背后的不同就是没有这个误区。因为他并没有把语言肢解开，而是面对语言本身，他是一个整体，包括方方面面，词汇、发音不是靠理论或者逻辑把背下来，而是靠练得过程中，真正建立起关联。而练得过程要像演员一样把他表演出来。
最后我想说，只有真正爱上一件事，你才能持续地做好它。
活着就是学习，不要功利性，为学习而生。其实时刻不断适应周围的环境和所处的外在的自然环境，和内在虚拟，就是不断的学习。
因为这种态度，我获益很多，不知道你是否能够感受到多少。我希望也能够让更多的同学接触到这样的观点。
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看完老师的分享，不知道同学们有什么样的收获，是不是对英语学习有了更深的体会？
那么就不要错过下个周一，金海老师带来的最新的视频讲座，他会为大家分享提高口语和发音能力的最直接的方法。
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小坚持，大改变
End
小学生座右铭大全励志
、胸无大志，枉活一世。2、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。3、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。4、你没那么多观众，别那么累。5、温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。6、即使不开心也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容……7、现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。8、无论什么时候，做什么事情，要思考。9、永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。10、无论是谁，都有自己的限度。特别是信任。11、只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。12、没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。13、再困难，氧气总是够吸的吧！14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、民族精神不仅仅是大义凛然，视死如归；也不仅仅是金戈铁马，马革裹尸滴中。16、我虽然不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权力。17、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。18、自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。19、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。20、在逆境中，智者知难而进，愚者消沉不前。21、细节决定成败。22、欲望如海水，越喝越渴。23、成功的秘诀在于对目标的执着追求。24、经验是由痛苦中粹取出来的。25、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。26、懂得倾听别人的忠告。27、用阳光乐观的心态去面对生活和工作，它们一样也会回报给你阳光。28、别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。29、尽量不要讲同事朋友的八卦。30、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。31、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。编辑于2017-08-10郑金良资深报考专家已回答8494人问题小学生座右铭大全励志直播中老师回答得太专业了小学生座右铭大全励志十分感谢老师给孩子提出的指导意见感觉对报考瞬间懂了很多老师讲的很透彻有回放吗查看全部2个回答上海高三励志视频，2600万家长的选择，精英老师在线1对1掌门1对1高三励志视频，五层筛选全国优秀教师，紧扣上海本地教材，中小学全科在线辅导，1对1制定个性化教程，免费测评课，准确判断您孩子的学习水平m.zhangmen.com广告 超全励志的句子教程，下载快手马上学!更多励志的句子教程，下载快手APP随便搜，全部都能免费看!kuaishou.com广告 相关问题全部小学生座右铭大全1、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。2、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。3、天行健，君子以自强不息。4、当你觉得悲痛苦楚时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远破于不败之地。5、把梦想放在手上，脉搏既是它的呼吸。6、时间就是金钱。7、学问学问，不懂就问。8、懂得自己无知，说明已有收获。9、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。10、持之以恒，忍者无敌。11、为了点燃理想之火，那就只有学习、学习。12、书到用时方恨少，事非经过不知难。13、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。14、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。15、在强者的眼中，没有最好，只有更好。16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。17、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。18、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。19、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。20、海浪为劈风斩浪的航船钱行，为中流砥柱的轻舟送葬。24浏览606202020-01-06小学生励志座右铭早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!好好学习，天天向上！学如逆水行舟,不进则退子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义不为积习所弊，不为时尚所惑学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者;孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》2、关于读书的名言警句（今）吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。造烛求明，读书求理。粮食补身体，书籍丰富智慧。谦虚是学习的朋友泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。a1能冲刷一切的除了眼泪,就是时间.以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶.2.如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握.3.如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情.4.当幻想和现实面对时,总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下.5.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。6.终结黑暗的,是光;我们循光而行,在生命开端找到的,是爱.7.跪着虽不会跌倒,但可能被践踏.8.愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.9.是金子,随便放到哪里总会发光的.10.如果要飞得高,就该把地平线忘掉.11.什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。12.什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福.13.选择你所喜欢的,喜欢你所选择的14.哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言.15.快乐之道不仅在于做自己喜欢的事,还在于做自己该做的事.16.摔倒了爬起来就好17.长的助跑才可以跳得更高更远18.虽然过去不能改变,未来可以19.丢下教师的立场,用一个普通人的身分和孩子接触,建立亲睦关系20.重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的21.所有的魅力在"习惯"面前都将无色22.人生的目的不是为了活得长,是为了活得好23.反省不是去后悔,是为前进铺路24.现在,你眼前的人才是你该珍惜的25.失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切26.人生所有的时间里,"现在"是最棒的27.不怕失败的人比不失败的人强28.只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好。不要逃避批判29.幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己30.太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路31.低着头的人会看不见前方32.做想做的事之前,做不得不做的事33.不经历风雨，怎能见彩虹34.世上无难事只怕有心人35.能冲刷一切的除了眼泪,就是时间.以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶.36.如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握.37.如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情.38.当幻想和现实面对时,总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下.39.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。41功夫不负有心人40.终结黑暗的,是光;我们循光而行,在生命开端找到的,是爱.42.愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.43.是金子,随便放到哪里总会发光的.44.如果要飞得高,就该把地平线忘掉.45.不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望。46.尽最大的努力，做最好的自己。47.不要轻言放弃，否则对不去自己。48.不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望。49.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。50.开心一点，仰起笑对人生的脸，我们要做明天的神仙!51.困难象弹簧,你强它就弱,你若它就强220浏览570232020-03-14座右铭适合小学生的,立志,学习,活泼一点的.起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!好好学习，天天向上！学如逆水行舟,不进则退子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义不为积习所弊，不为时尚所惑学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者;孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》2、关于读书的名言警句（今）吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。造烛求明，读书求理。粮食补身体，书籍丰富智慧。谦虚是学习的朋友泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。a1能冲刷一切的除了眼泪,就是时间.以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶.2.如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握.3.如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情.4.当幻想和现实面对时,总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下.5.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。6.终结黑暗的,是光;我们循光而行,在生命开端找到的,是爱.7.跪着虽不会跌倒,但可能被践踏.8.愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.9.是金子,随便放到哪里总会发光的.10.如果要飞得高,就该把地平线忘掉.11.什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。12.什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福.13.选择你所喜欢的,喜欢你所选择的14.哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言.15.快乐之道不仅在于做自己喜欢的事,还在于做自己该做的事.16.摔倒了爬起来就好17.长的助跑才可以跳得更高更远18.虽然过去不能改变,未来可以19.丢下教师的立场,用一个普通人的身分和孩子接触,建立亲睦关系20.重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的21.所有的魅力在"习惯"面前都将无色22.人生的目的不是为了活得长,是为了活得好23.反省不是去后悔,是为前进铺路24.现在,你眼前的人才是你该珍惜的25.失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切26.人生所有的时间里,"现在"是最棒的27.不怕失败的人比不失败的人强28.只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好。不要逃避批判29.幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己30.太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路31.低着头的人会看不见前方32.做想做的事之前,做不得不做的事33.不经历风雨，怎能见彩虹34.世上无难事只怕有心人35.能冲刷一切的除了眼泪,就是时间.以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶.36.如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握.37.如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情.38.当幻想和现实面对时,总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下.39.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。41功夫不负有心人40.终结黑暗的,是光;我们循光而行,在生命开端找到的,是爱.42.愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.43.是金子,随便放到哪里总会发光的.44.如果要飞得高,就该把地平线忘掉.45.不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望。46.尽最大的努力，做最好的自己。114浏览159192017-09-08小学生励志名言名句1、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿3、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰4、书籍是造就灵魂的工具。——雨果5、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅7、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹7、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿8、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根9、学习永远不晚。——高尔基10、一日无书，百事荒废。——陈寿11、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子12、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德42浏览158102019-10-16学习励志座右铭大全1）读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。2）夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。3）虽天才隽朗，而实须坟造以广知。4）对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。5）有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。6）韬略终须建新国，奋发还得读良书。7）社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。8）才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。9）学习改变命运，奋斗成就未来。10）学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。11）必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷察。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。12）障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。13）要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。14）爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。15）对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。2浏览18362020-01-09评论两句
小学生座右铭有哪些？
小学生座右铭有如下：1、横绝学海，笑傲苍穹。2、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。3、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。4、心态决定命运，自信走向成功。5、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。6、志存高远，心系天下。7、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。8、超越梦想，超越自我。9、守时守纪，团结拼搏。10、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。11、把握一个今天，胜似两个明天。12、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。13、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
小学生座右铭大全？
1、如果圆规的两只脚i都动，永远也画不出一个圆。
2、谦虚是学习i的朋友，自满是学习的敌人。
3、天行健，君子以自强不息。
4、当你觉得悲痛苦楚时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远破于不败之地。
5、把梦想放在手上，脉搏既是它的呼吸。
6、时间就是金钱。
扩展资料
座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。
适合小学生的座右铭
人本是人无须精心去做人
事本是事无须刻意去做事
北京市第八十中学北皋分校欢迎您的加入
北京市第八十中学北皋分校
北京市第八十中学北皋分校是一所由多校整合的百年老校，成立于1918年，正式更名于2019年4月，纳入八十中教育集团，实施集团化办学。学校位于来广营东路，毗邻京西国际学校、哈罗学校、红砖艺术区。现有20个教学班，学生约450人，教职工80人，区骨干教师3人，区班主任骨干1人，区优青教师4人。
吴莹校长
中共党员●中学高级教师●北京市高级校长
历任北京联合大学师范学院教育专家咨询委员、北京市教育学会创造教育研究会理事、北京市民族教育研究会理事。自1996年担任校长以来始终没有离开小学教育管理岗位，具有丰富的教育教学管理经验，在小学教师培养、学校课程建设等方面有研究、有积累，曾被评为朝阳区优秀青年教师、优秀党员、优秀校长。
金福生书记
中共党员●北京市中级校长
毕业于中共北京市委党校思想与政治管理系，坚持以“立足中心抓党建，抓好党建促中心”带领全体党员和教职工认清新形势、找准新方向、明确新目标，凝心聚力保稳定、促发展，为学校发展建设保驾护航。
学校以“一人一天地，一木一自然，让生命因教育而精彩”教育思想为核心，坚持“办和谐学校 做智慧教师 育文明学生”的办学目标，秉承“尚美”教育文化理念，把“纯真、至善、唯美”定位为学生文化内涵，“高尚、唯美、宽容、仁爱”定位为教师文化内涵，创设了适合于小学生发展的校园文化环境。
校 训：勤奋求实创造奉献
校 风：和谐 向上 求知 求真
教 风：真诚 尊重 严谨 奉献
我们的管理团队
陈励英
中共党员●副校长●一级教师
从事教育工作26年，其中从事教育教学各项管理工作20年。一直扎根在农村小学。对工作认真负责，甘于奉献。
曾获得“朝阳区优秀共产党员”、“北京市特殊教育论文三等奖”、“朝阳区特殊教育论文一等奖”、“朝阳区综合评价先进个人”、“朝阳区优秀安全保卫干部”、“朝阳区儿童阅读促进工程优秀管理干部”等荣誉称号。曾在《中国校园文学杂志》上发表儿童文学作品《一盒彩色粉笔》。
教育座右铭：以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
芮秀军
中共党员●中学高级教师●德育主任
北京市优秀德育干部、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人、北京市少先队金质奖章、朝阳区优秀共产党员。秉持“用心浇灌，静待花开”的教育理念，从事德育管理23年。
主持《低年级小学生行为习惯培养的策略与实践》、《城乡结合部小学内涵发展的策略分析与实践》等多项北京市级课题研究。提出了学校内涵发展四大行动策略、养成教育六条新方法以及“四位一体”学生综合评价体系。
主编《班主任班会活动管理艺术》一书，编写《校园五色土》、《节能行动》、《走进北京的传统文化》等德育校本读本。其成果荣获全国中小学思想道德建设优秀成果展评一等奖。
陈晓军
中共党员●中学高级教师●教学主任
教龄31年，朝阳区数学学科骨干教师。
教学经验丰富，业务能力强，担任“马芯兰教学思想的研究与实践”和“探索美育在数学学科的渗透方法和途径，构建美育学科渗透的教育模式研究”课题负责人。
荣获朝阳杯课堂大赛一、二等奖，区级联片赛课获得一二等奖；多篇论文获全国、市级和区级一、二等奖；被评为“朝阳教育系统三八红旗手”、“朝阳教育系统劳动奖章”、“朝阳教育系统巾帼之星”、“北京市优秀教师”荣誉称号。
戴洪春
中共党员●教学主任●区级骨干教师
从教25年，秉承“勤勤恳恳教书，踏踏实实育人”教育理念。担任“小学低年级培养学生良好的书写习惯”和“儿童文学促进小学语文有效教学研究与实验”》课题研究负责人。
荣获“朝阳区教育系统骨干教师”、“朝阳区的优秀班主任”、“朝阳区教育系统师德标兵”、“朝阳区优秀少先队辅导员”、“朝阳教育系统三八红旗手”、“朝阳区儿童文学促进语文教学研究与实验的先进教师”、“朝阳区儿童阅读促进工程明星教师”、“朝阳区文明礼仪优秀教师”、“北京市小学生综合素质评价工作先进个人”等荣誉称号。
李鸿彬
中共党员●教学主任●区级骨干教师
工作中，任劳任怨，兢兢业业，教学管理，思路清晰，方法有效。
被评为“北京市朝阳区文明礼仪优秀教师”、“北京市朝阳区儿童阅读促进工程明星教师”、“朝阳区教育系统“阳光杯”优秀班主任”、“朝阳区教育系统“师德榜样”、“朝阳区小学生综合素质评价工作先进个人”和“朝阳区教育劳动奖章”荣誉称号。
教育座右铭：教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生！
我们的骨干教师
袁金玲
中共党员●大队辅导员●一级教师
朝阳区优秀青年班主任，朝阳区优秀青年教师，高级家庭教育指导师，德育报“教师成长及专业发展”研究会研究员。
担任“小文学家阶梯课程的研究与实践”课题组组长；参与北京市教育学会《低年级小学生行为习惯培养的策略与实践》、《农村新任教师校本培训策略的研究》和《小学生写字达标指导训练与评价方法的研究》课题研究。荣获“朝阳区师德先进个人”、“朝阳区“阳光杯”优秀班主任”、“朝阳区双优青教师”等荣誉称号。多篇论文获得全国、市区级奖项40余次，发表在《德育报》、《学校教育研究》、《中国教育研究指导全书》等教育书刊。
教育座右铭：用最有活力的青春年华，做最有意义的教育事业！
赵凯强
中共党员●体育教师●二级教师
朝阳区优秀青年教师。
注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
在体育专业上擅长足球、田径等运动。带学校女足队参加朝阳区金鹰杯足球联赛获得2018和2019第3名和第5名；男足在酒仙桥学区、望京片区足球联赛获前三名的好成绩。多篇论文荣获市、区级一、二等奖。
教育座右铭：主观努力，务实创新，做孩子的引领者。
王亚娟
中共党员●数学教师●二级教师
朝阳区教育系统优秀青年教师，朝阳区教育系统“阳光杯”优秀班主任，朝阳区农村优秀教师。
教风生动活泼，扎实有效，注重将学生动手训练与逻辑思维训练相结合，创新教学理念，将数学知识与生活实际相融合，拓展学生综合运用能力。
荣获第一届青年教师教学基本功展示一等奖；朝阳区小学新任教师技能培训展示活动二等奖；在崔各庄学区“基于学区化管理背景下的教研实践”研讨会做《分数的初步认识》课堂教学展示课。多篇论文多次荣获全国、市、区级一、二等奖。
教育座右铭：“多一份赏识，多一份爱”。
张飞
中共党员●语文教师●二级教师
朝阳区优秀青年教师，朝阳区优秀青年班主任。
根据学生特点，研磨出“做孩子的知心姐姐”、“悄悄话信箱”等多种适合小学生的教育教学方法。参与《低年级小学生行为习惯培养的策略与实践》、《农村新任教师校本培训策略的研究》和《小学生养成教育新方法和途径的研究》等北京市级课题研究。
荣获“朝阳区“阳光杯”优秀班主任”、“朝阳区农村优秀教师”、“优秀中队辅导员”、“最佳辅导教师”等荣誉称号；教育教学论文、教育随笔等多篇作品获北京市、区一、二等奖。
教育座右铭：我陪你长大，你同我成长，踏踏实实读书，认认真真教书。
霍金颖
一级教师●朝阳区骨干班主任
朝阳区教育系统“阳光杯”优秀班主任。从事教育事业13年，主要担任高年级班主任和语文教学工作。始终坚持“潜心育人，静心教书”的教育理念，将自己的精力、能力全部用于小学教育工作之中。
参与《低年级小学生行为习惯培养的策略与实践》、《学校美育与人生发展的实验研究》和《探索美育在各学科的渗透方法和途径，构建美育学科渗透的教育模式研究》课题研究，参与编写《走进北京的传统文化》德育校本读本。多篇论文、案例、班会荣获市区一、二等奖。《用心交流育其养成良好的习惯》编入酒仙桥学区《以心育德静待花开》教育案例集。
学校拥有一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。他们是学生做人和求知的引导者，特长和潜能的发现者，成长中的鼓励者，学生的欣赏者。
学校连续6年被评为全国中小学生书法、绘画优秀组织奖；连续3年荣获朝阳区汉字书法大赛和阅读大赛优秀组织奖。承担北京市级课题3项，区级课题4项，名校长工程课题1项，党建课题2项。学校有科技、艺术、体育和综合类社团26个，学生参与率百分之百，各类社团多次荣获全国级、市级和区级奖项。
多功能专业教室为孩子们
全方面发展提供了重要保障
美术专用教室 书法专用教室
科学专用教室① 信息技术专用教室
科学专用教室② 音乐专用教室
做七彩阳光“尚美”学生，让学生学会生活、学会做人、学会求知、学会审美、学会劳动、学会健体，把学生培养成有理想学做人、有智慧会学习、有能力勤探究、有个性能发展、有情趣懂生活的新时代小学生是学生的成长目标。
十年树木，百年树人。开拓进取的全体师生员工定会奋力拼搏，励精图治，在八十集团的带领下，把八十北皋分校建成环境一流、师资一流、管理一流、科研一流、质量一流的小学。
北京市第八十中学北皋分校全体师生欢迎您的到来，期待与您共同开启教育新篇章！
入学方式：
招生范围：本市儿童符合依据朝阳区就近入学分配政策入学
联审通过取得“北京市学龄儿童信息采集表”的居住在崔各庄乡地区的非本市户籍儿童。
政策查询：
小学入学流程手册
http://www.cyks.org.cn/shtml/1/news/202004/508.shtml
2020年非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区接受义务教育证明证件材料审核实施细则
http://www.cyks.org.cn/shtml/1/news/202004/505.shtml
朝阳区居住地对应学校查询系统
http://xqcx.bjchyedu.cn/
朝阳区义务教育阶段入学转学报名系统
http://yjrxbm.bjchyedu.cn/Home/index
咨询方式：
学校小学入学咨询联系人：陈老师
联系方式：15801278737
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什么是座右铭我是小学二年级的学生，老师叫我写座右铭，我小知道怎么写？
座右铭本来是放在座位上右上角或桌旁右侧的一块牌子，上面写着激励上进的格言或警示语录。现在很少有人制作它了。取而代之的是将警示语或格言用一张纸片写好贴在桌子右上角(或桌面上方便自己看到的地方)。
小学什么座右铭比较好?
走自己的路，让别人说去吧！