奋斗励志短文300字(该怎么让自己变得努力？)

该怎么让自己变得努力？

给自己的人生定下目标，从每一件少事做做起，慢慢的去实现你实现你的目标，少事做好了你的性格也磨合的差不多了，再从你的大事做起，这样你离成功很近]。

励志短句致自己奋斗短文

励志短句致自己奋斗短文

一、即使生活有一千个理由让你哭，你也要找到一个理由让自己笑，这就是人生。

二、我们总以为，是生活欠我们一个“满意”，其实是我们欠生活一个“努力”。

三、一个懒字可以毁掉一切。与其降低你的开支，不如去尝试增加你的收入。这就是我们努力的理由。

四、你明知道蜷缩在床上感觉更温暖，但还是一早就起床；你明知道什么都不做比较轻松，但依旧选择追逐梦想。这就是生活，你必须坚持下去。

五、不奋斗，你的才华如何配得上你的任性。不奋斗，你的脚步如何赶得上父母老去的速度。不奋斗，世界这么大你靠什么去看看。

六、别人都在你看不到的地方暗自努力，在你看得到的地方，他们也和你一样显得吊儿郎当，和你一样会抱怨，而只有你相信这些都是真的，最后也只有你一人继续不思进取。

七、人，一辈子有四次改变命运的机会。一次是含着金钥匙出生；一次是读个好学校找个好工作；一次是通过婚姻来改变；如果以上三次机会你都没有了，那你还有一次唯一的机会，那就是靠自己。

八、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答别人对你不好，你更要争气，望有朝一日扬眉吐气。

九、人生的路是曲折艰难的，也是顺畅快乐的，人生的道路有阴霾，泥泞，冰霜，更有阳光。坦途，花香，应该怎样走，自己千万不能迷茫。

十、生活就是要把你折腾的死去活来，你要做的就是咬牙坚持下去。

十一、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。

十二、生活本来就是一场恶战，给止疼药也好，给巴掌也罢，最终都是要单枪匹马练就自身胆量，谁也不例外。

十三、越努力，越幸运，若是不幸运，就一定是不够努力。

十四、无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是你的专业、一个是你的人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持，用善良、专业和真诚赢取更多的信任。不忘初心，方得始终！

十五、每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨，不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。

【励志短文】拼搏奋斗

励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。下面我们来看一下拼搏奋斗的励志类短文吧。

拼搏奋斗励志类小短文篇一:

如果你认为你一生中也不会陷入绝境，那么只能证明你正在走向绝境的路上。

如果你已经陷入了绝境，那么就证明你已经得到了上天的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经走出了绝境，回首再看看，你会说你从未发现过，自己要比自己想像的要伟大，要坚强，要聪明。

如果你已经成功了，你要由衷感谢的不是你的顺境，而是你的绝境。

顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种腐蚀剂和麻醉剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的蜕变，让你经历从将军到奴隶的转化。

绝境仅仅是一段距离、一个门槛，同样也是一次转折、一次醒悟和升华。在绝境中你往往会突破骨髓与血液中的樊篱，超越与俗人甚至包括你自己所见不同的常规，书写连你自己都不曾想过的神话。所以，绝境才是你的资本、你的证明。

一个人只要不甘心平庸，哪怕是有一点点想法，在把想法通过办法变成现实的过程中，都会遇到各种各样的难题、阻力和麻烦。人为制造的、客观存在的和偶然发生的，会让你感到时不予我、英雄气短的无奈，会让你有穷途末路、求救无门的尴尬。

人生之所以有绝境，是因为你要突破要挑战。身陷绝境，就不要诅咒。学会控制，学会珍惜和理解。巴尔扎克说:绝境，是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。

我说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。你不在绝境中发迹，就在绝境中沦落。自古英雄多磨难。一个平凡人成为一个领域的英雄或者成为一个时代的英雄，是挫折和磨难使然，因为英雄和平凡人的区别就在于，英雄在逆境中抓住了逆境背后的机遇，在绝境中创造了奇迹。而平凡人在逆境中选择了随波逐流，在绝境中选择了放弃。

什么事情，都是成也在人、败也在人。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或者绝境中，成功者比失败者多坚持一分钟，多走一步路，多思考了一个问题。

他山之石，可以攻玉。他人之事，我事之师。看别人的脚，我们至少少走弯路，少跌跟头;多一个想法，多一道门。

切记，多一次逆境，就多一分成熟;多一次绝境，就多一次机遇。

拼搏奋斗励志类小短文篇二:

努力的奔跑。却还是在原地徘徊，实在厌烦这样的感觉了，这不是自己希望的，我以为自己能够走远，但一切都是那样的无奈，快要结束了，还不知道自己前方的路如何走下去，或许真的学习王总了，给自己定一个五年计划，不想这样毫无目的的画着圆，那样只会磨灭自己原来的激情，我要飞翔，不要堕落!!

看着现在的自己，有很多的不足需要学习弥补，马上就结束了，不想带着遗憾离开学校，不想带着盲目走进公司，做一个悟性高点的人吧，做一个有上进心的人吧，这点是不高的要求，能做到么??

高兴了，就长啸一声，和着清风、和着月光、和着鸟语、和着虎啸、和着猿啼、和着狼嗥……和着大自然的原始乐章，和着从心底发出的生命最强音，在莽莽苍苍的森林上空，一遍又一遍，经久不息，不停地盘旋，激荡……

在春暖花开的四月，我听着过去的歌谣，想着童年的故事，敞开了怀念的心扉，流露出痴呆的神情。思念曾经最美好，思念过去最幸福，思念秉烛夜谈的知音，思念温馨幸福的画面。我在记忆中搜寻，我在回忆中翱翔。我用祝福填充久别的距离，我用心声呼唤天使的回眸，我用承诺坚定心中的信仰，我用笔尖画上圆满的句号。。。。。。

我向往的，我希望的，我追求的，我踮起脚使使劲就能够抓到的，不想也不要放弃!!!

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拼搏奋斗励志类小短文篇三:

生命的意义是什么呢?想必很多人都有想过，经典励志文章让我们明白，人的一生很短暂，要做一些有意义的事情，让我们的生命更加丰富多彩。

生命是一种进攻，生存是一种拼搏，生活是一种进取，因为这个世界有太多的困难、太多的竞争、太多的诱惑。毋容讳言，必然会有太多的考验。有的考验似阵阵雷鸣，让人难以冷静;有的考验似纤纤细雨，让人难以抵挡。有的考验如风花雪月，让人陶醉;有的考验似良药苦口，让人警醒。有的考验是朋友真诚的规劝;有的考验是对手欺骗的谎言。有的考验是良心的敲打，道德的洗礼;有的考验是美丽的陷阱，人格的蜕变。

人有层次之分，自然也有素质之别。努力工作和耕耘以求喂饱全家人的工人和农民，他们并不认为人生没有意义;追寻真理和知识努力推动社会进步的学者，他们并不没有认为人生没有意义;“心中为念农桑苦，耳里如闻冻饥声”的怀苍生的领导者，他们并不没有认为人生没有意义……。支配着他们有意义生活的动力是三种单纯的激情，那就是对于亲情的渴望;对于知识的追求;对于苦弱的怜悯。

按说，好的学生应该有好的成绩，高层次的人应该有高层次的境界。王侯将相与蓬门荆钗总不该一般见识，富商巨贾也总不能像引车卖浆的那样，为一个铜板和人家斤斤计较。然而，事实并非如此。职务高并不等于层次高，名气大也不等于胸襟大。如果以对自己有何意义作为前提去问爱因斯坦为何要进行科研，去问鲁迅为何要写作，去问毕加索为何要画画，他们肯定难以找到任何答案。然而，像成xx、胡xx、王xx、慕xx这样的高级干部，应该说是“层次”也够高了，可是他们这样的“精英”，原来却是“鼠辈”之流，不仅贪赃枉法，谋取私利，而且好色贪淫，*人妻女。 这些人的行为，已经背叛了自己的理想信念，交了一份可耻的答卷。

如果我们以这样的角度去看万物，就会发现生命的意义无处不在:在无垠的宇宙中燃烧的太阳虽然只不过是一粒一闪即灭的星火，但是相对于人类，却是生存的根本，因为它给了我们这个世界生生不息的动力;在贪官们眼里勤廉的从政者虽然只不过是一头又倔又傻的老黄牛，但是相对于所辖民众，却是梦寐的福祉，因为他可以使他们远离饥饿和寒冷并平安快乐地生活;在其他家庭看来一位贫困的母亲虽然只不过是无关紧要的女人，但是相对于她的孩子，却是伟大的天使，因为她赐予了孩子生命、力量和勇气……。

高尔基说:“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会也就越有益。”笔者认为真正的生命的意义必须建立在为祖国为人民这个基础之上。翻开长长的历史画卷，我们就会清楚地看到，陈胜的“鸿鹄之志”，燃起了大泽乡熊熊烈火;岳飞的“精忠报国”，震破了侵略者的贼胆;滕王阁前，王勃发誓“穷且益坚，不坠青云之志”;岳阳楼上，范仲淹高唱“先天下之忧而忧”……。遥想当年，阴霾如磐。鲁迅先生本是赴日留学研究医学的，但当他看到幻灯片上麻木不仁的中国人时，他震惊了，他说:“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，……我们的第一要著，是在改变他们的精神。”因此，他毅然弃医从文，用笔作手术刀，精心医治中国民众的劣根性;把笔当成锋利的投枪和匕首，无情地刺向腐朽罪恶的封建社会。终于，鲁迅成了令后人仰之弥高的“现代中国第一圣人”。革命先驱孙中山先生更是放弃了安逸舒适的生活，飘洋过海，历尽磨难，为的是“驱逐鞑虏，恢复中华”，为此他整整奋斗了一生，临终还念念不忘“革命尚未成功，同志仍须努力”。李大钊同志在绞刑架前慷慨激昂:“你们不能因为绞死了我，就以为绞死了伟大的共产主义……我们深信，共产主义在中国必然 得到光辉的胜利。”……这些铿锵有力的话语，不是寄寓了他们矢志追求理想信仰，展现出了他们灿烂的生命的意义么?

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目前初三。想知道努力的意义到底是什么？

提问这种问题的初中生基本上都是不懂事、不开窍、不想努力学习明知故问的初中生，初中生努力的意义在于：①在中考只录取一半学生竞争激烈的背景下杀出重围考上高中②考上高中考上大学才能提高你的就业平台③考上大学才能提高你的就业竞争力④小学不懂事不开窍不学习，但是初中要赶紧懂事努力学习！

第一点：目前中考十个人只有五个人才能考上高中，所以要努力学习

如果你想上重点高中，那么就必须把各科成绩考到中考总分的90%以上，如果你只想上一个普通高中，那么也必须考到中考总分的80%以上。所以作为一名初中生，如果你不努力的话怎么可能超过大家考上高中呢？你要知道大家都想上高中都想给自己一个上大学的机会。你可以看看下图中我和初中生关于上高中考大学的对话

第二点：考上高中考上大学才能让自己有一个更宽更高的就业平台

你可以看看当下无论是公务员的招聘还是央企国企以及本地知名企业的招聘，他们只招收大学本科学历以上的大学生，所以这就是很多初中生家长要让孩子考大学的主要原因，因为作为父母来讲都想给孩子一个更好的前途，正如下图中这位初中生的父亲所言

第三点：考上大学可以提高你的就业竞争力。

你可以想一想如果你的同学和你的同龄人都考上高中考上大学了，而你只是一个初中毕业生或者是一个技校生职高毕业生，显然你的竞争不如他们，所以多年来我在给小学生、初中生和高中生讲课的时候，我问孩子们：“如果你是一个企业的负责人，当一个初中生和一个大学生来应聘工作岗位的时候，你会留下谁？”几乎所有的孩子都会不假思索的回答：“当然是要留下一个大学生”详细对话下图所示

第四点：小学不懂事，贪玩不学有情可原，但是进入初中以后要赶紧懂事，赶紧开窍。

为什么都是同龄人都是同一届的初中生，你班里前十名的同学要努力学习考高中考大学了，而很多初中生非要玩耍呢？其根本的原因就是因为他们一直把自己当成一个小孩子一样不懂事，不知道分清主次，所以要从现在像班里前十名的同学一样，把学习放在突出的位置，努力学习，详细内容下图所示

事实证明学生与学生之间的差距最主要的还是懂事早和懂事晚的问题，懂事早都能够进入学习状态努力学习，懂事玩那么他就不会考虑自己的前途和学业，只会贪图玩耍放弃学习，放弃前程！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，只为帮助家长能够用正确的方法教育孩子，让孩子早日开窍努力学习。

励志文章300字

压力催人进　　假如有一个问题这样问你：“那些失败的经历对你有什么启示？”可能人们会习惯性撇清与失败的关系，而强调客观原因，比如被坏老板炒鱿鱼，比如受到同事排挤，比如竞争对手太强大，比如遇见了不可能完成的任务等等。　　这些糟糕的回忆和你所认为的障碍构成了你的答案，于是，你就只能表现的像个失败者一样垂头丧气，没有生机。如果这种状态一直持续下去，你就会变成一个“装在套子里的人”，被失败的压力压垮，遇到了好机会也不敢去争取，这样下去，你也只能是一个失败者。　　其实每个人都有这种心理：开始做某件事之前，心里就会产生焦虑不安的情绪。“我能不能做好这件事？这件事这么复杂，到底我行不行？”没有谁一开始就具备处理一切的能力，能力都是在摸爬滚打中锻炼出来的，短时间内根本修炼不来。可怕的是你认为自己不行。如果你一直给自己“失败者”的定位，那么，成功对你而言，比登天还难。　　一位动物学家建议说：“虎是林中之王，园里只放一群吃草的小动物，怎么能引起它的兴趣。”动物园里的管理人员采纳了专家的意见，放进了三只豺狗，从这以后美洲虎不再睡懒觉了。它时而站在山顶引颈长啸，时而冲下山来，雄赳赳地满园巡逻，时而追逐豺狗挑衅。　　人和动物一样，没有压力只会让一个人意志消沉。看创业成功的企业家，如果不是迫于“让公司活下去”的压力，根本不可能会有后来的辉煌发展。　　想到一句老话：“井无压力不出油，人无压力轻如灰。”面对压力，只有扛住“巨石压顶”的压力，才能保持前进的步伐，不被时代和生活淘汰。更多人生励志故事，请关注柠檬美文网来自http://www.lemonba.com/lizhiwenzhang/24319.html

励志短文中学生一百五十字？

励志短文：成长在工作中　　波光潋滟，滔滔而去，游船画舫，娉婷而来，风景如画，江山多娇。五千年的风雨历程，五千年的文化传承，流逝了多少锦瑟年华，演绎了多少悲欢离合，倾诉了多少千古绝唱。大江东去浪淘尽，千古风流人物。有些人的名字被载入了史册，其事迹被一代又一代人所歌颂流传。有的人却随着斗转星移，被湮没在浩瀚的时光里。有的，还有痕迹可作缅怀，有的，却是什么也找不到了！生命的长河中，总有一段经历终生难忘，总有一份情意刻骨铭心，总有一种理想永不放弃，总有一种力量奋发图强。历史是什么？一个人不管你有多大委屈，历史绝不陪你哭泣，它只承认你的贡献。　　回首这几年的工作历程，我们几许感慨，几多思量。茫茫人海，芸芸众生，我们是如此渺小，就像潺潺小溪边生长的无名小草，零星的散落着。可是我们的工作确是伟大的，有意义的。因此我们又是芳香的，天然的，浓郁的，悠长的。尽管我们的岗位是平凡的，平凡到我们做了什么也许都没人知道，但我们的心是充实的，是快乐的。泰戈尔说过，“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过！”在这个世界上，不是所有的人都是英雄，我们所能做的便是坚守自己的岗位。有人说我们这个行业太过危险，时有事故发生。对此，我不否认，可是一星坠落，暗淡不了夜空灿烂。一花凋零，荒芜不了整个春天。时间流逝，昼夜更替，我们终会走过喧嚣，走过激动，走过张扬，走过山穷水尽，走过柳暗花明，可最终这一切的一切都会归于沉寂。那时候，我们会留下什么？唯有真诚，才能青春，唯有贡献，才能永恒。　　回首这几年的工作历程，我们的记忆会定格在哪个时刻呢！是在办公室加班加点，还是在工地上疲于奔命。也许，更多的时候，日子是在平淡中流过。当时间老人在岁月的黑白键上演奏平行、交叉和奋进的旋律时，我们在满怀希望的春天播下希望的种子，在阳光灿烂的夏天用汗水把那颗幼苗灌溉，在满眼金黄的秋天用自己的一腔热血呵护那颗开花的树，在漫天飞雪的冬天，共同祝愿、共同期待携手一起把辉煌未来展现。从初春的草长莺飞，到盛夏的芙蕖滴露，从立秋的斜阳芳草，到寒冬的晴雪飞滩，四季轮回间，悠悠岁月中留下的是一种怎样的温暖？那是对青春的赞美，那是对工作的热忱，那是对生命的尊重。　　回首这些年的工作历程，我们从血气方刚、年轻气盛的小伙子，成长为成熟稳重、经验丰富的中流砥柱。这一路走来，青春的力量始终在奔跑，光明的希望始终在燃烧，我们始终在努力！这一路走来，我们始终坚持实干精神和复命精神，在风里雨里沉思奋进，()无怨无悔地跋涉在人生路上。这一路走来，我们信念坚定，身后的脚印或轻或重，只是从不曾间断或是停止！　　回首这些年的工作历程，如风的往事轻拂一下面颊便匆匆跑开了，它太忙了吧。可它竟如此不小心，吹散了那一地落花。它只是永远存在于我们的回忆中，而我们，拥有的只是现在而己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在漫长的人生路上，我们只有始终怀抱一种庄严的使命感，才能让自己的人生变得辉煌起来。　　回首这些年的工作历程，我们在成长的路上几经磨难。可是每一份磨难在不屈的面前都会化为一种礼物，一种人格上的成熟与伟岸，一种对人生和生活的深刻认识。每棵草都有一颗开花的心，不论这棵草有多么的卑微。而每个人也都是一棵草，想要肆意挥洒青春，想要实现理想抱负，哪怕是失败也没关系，因为曾经笑过、哭过、努力过、奋斗过。　　如果说生命是一本书，我们就该用真诚书写不朽的篇章。如果说生命是一团火，我们就有责任让它燃烧的更热烈。如果说生命是一杯酒，那就用奉献使这杯酒更加醇香吧。生命总有无法承受之重，可是我们终会学着坚强，学着勇敢，学着微笑，然后成长为一颗顶天立地的参天大树！

青春励志短文150~200字吧是用来办板报的；如果有好的建议也可以提,要励志...

不论你的生活如何卑贱,你要面对它生活,不要躲避它,更别用恶言咒骂它.它不像你那样坏.你最富有的时候,倒是看似最穷.爱找缺点的人就是到天堂里也能找到缺点.你要爱你的生活,尽管它贫穷.甚至在一个济贫院里,你也还有愉快、高兴、光荣的时候.夕阳反射在济贫院的窗上,像身在富户人家窗上一样光亮；在那门前,积雪同在早春融化.我只看到,一个从容的人,在哪里也像在皇宫中一样,生活得心满意足而富有愉快的思想.城镇中的穷人,我看,倒往往是过着最独立不羁的生活.也许因为他们很伟大,所以受之无愧.大多数人以为他们是超然的,不靠城镇来支援他们；可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活,他们是毫不超脱的,毋宁是不体面的.视贫穷如园中之花而像圣人一样耕植它吧!不要找新的花样,无论是新的朋友或新的衣服,来麻烦你自己.找旧的,回到那里去.万物不变,是我们在变.你的衣服可以卖掉,但要保留你的思想.ok吗?

青春励志作文300字

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的青春励志作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青春励志作文300字篇1

青春如画，华美篇章，洋溢在阳光下；青春如诗，意蕴悠长，仰望在心田里；青春如酒，轰轰烈烈，陶醉在山茶下。——题记无暇的残月，摇挂在星空，在星星的伴随下——悠扬。看着那飘逸的红旗，虽然在蓝天的映衬下显得格外耀眼，但是却是内心豁然开朗。那一池春水，在小溪边，在风的伴随下就那样微波粼粼，摇荡在小溪边，荡漾在正值青春的我们。遥望一池春水，恰似向东流，怀念着古城的风韵，怀念那以离别的往昔，在这青春的岁月里，小溪依旧在流淌，犹如一首华美的交响曲，在河

畔、在小溪开始奏响。倾听这华美的乐章，好似漫步在云朵之上，享受着温暖——沐浴阳光。小溪边的离别，并不意味着光明。

太多的色彩，太多的勾勒，都不能极其完美的展现。在那个河畔，那条小溪依旧流淌，因为它怀带着太多的美好，太多的美好、太多的愿望和太多的烦恼……青春，这张画卷，犹如片片相思雨，携带这半点的离愁，飘荡在古风河畔。这韵味、这意境怀带着美好，使人不得不去观赏。一池春水恰似向东流……古典韵味的老城依旧还在改变，也许它会变得越来越老；吹奏笛子的少女坐在木桩上，可岁月在变，也许她会变得越来越老……也许有一天那池春水不会流淌，也许只是猜想。

青春励志作文300字篇2

青春的朝气活力蓬勃……原是属于我们的。

自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力……”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力?学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。

“好累!想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了…

还记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢?记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。

抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。就好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。在心里憧憬把现实看做是童话里的世界(尽管不是那样)，即使知道，但从未停止过-去幻想。

喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧!呵呵不过还是很喜欢的。

是啊，每件事总会有个结局，既然要面对…那为什么不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证!

青春励志作文300字篇3

曾有一句笑谈：“走自己的路，让别人说去吧！”如今，这句话在被一些人扭曲理解后，却是叛逆青春的坚强“后盾”。

确实，青春实在太短暂，不容我们错过，而且是该让我们铭记一生的，但，这就是值得我们疯狂的理由吗？“年少轻狂”“朽木不可雕也”甚至连“无药可救”这样的字眼，也被人们用来形容我们90后。而我们所谓的青春，在他们眼里就是疯狂、为所欲为。为什么会这样，这是90后的真实写照还是人们的误解？其实，很简单，因为我们只记住了青春，想要在这短暂的青春年华中留下美好的难以忘怀的一页，而忘记了方式以及最重要的“使命”。

青春确实美好，每个人都意识得到这一点，但我们不要身在这美好年华中只看到了它的闪耀而忽略了使命的重要。现在，我们是牢牢地抓住了我们的青春，我们确实是生气蓬勃的朝阳；但别忘了我们也肩负着使命，我们还是祖国未来的栋梁！

所以，请放下所谓的“让别人说去吧”，踏踏实实地走自己的路。对于青春使命，我们的青春更需要这样的警醒：“把自己该走的路走漂亮了，才可以去走自己想走的路。”而我们所肩负使命则更应铭记这一句提点：“为中华之崛起而读书！”

青春励志作文300字篇4

青春是一本太仓促的书，书中的内容需要我们用奋斗去书写。——题记

青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，描绘人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力。

青春的.我们朝气蓬勃，热情激昂，我们激情澎湃，浑身散发着青春的魅力。我们是早晨八九点钟的太阳，是新世纪建设的栋梁。我们正享受着青春的沐浴，用自己的双手去开辟新天地，努力奋斗，用实力去开创我们美丽的青春。

青春的色彩是斑斓的，既有红色的激情，也有蓝色的忧郁；既有粉色的梦幻，又有灰色的迷惘。

青春中不免有痛苦和寂寞，也难免遭遇挫折……我们应正确对待他们，用微笑去面对他们。正如大海失去巨浪的翻腾，就失去了壮观；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄浑；那么就像生命失去了他所有的魅力。

青春的雨季总会过去，别徘徊，别落泪，向前走，莫回头，用奋斗去歌唱这“美丽”的青春。

青春是人生的黄金时代，我们应倍加珍惜。青春又如溪水和流沙，在不经意间就会从指尖滑落，珍爱青春，努力抓住生活中的每一个亮点。

珍爱青春，努力奋斗，让青春成为我们生命中最耀眼的火花，用双手描绘人生的画卷，去谱写一首壮烈美丽的青春之歌！

孩子学习成绩一直上不去，但是孩子非常努力，有什么方法进步呢？

您好！我是@暖阳鸽说教，我来回答你的问题。孩子学习非常努力，却学习成绩一直上不去，家长有方法让孩子进步，但也要做好“持久战”的思想准备。

一、弄清成绩上不去的成因。

当孩子的成绩单发下来以后，家长发现其成绩较差，不要只注意分数，应该看试卷“倒退回放”卷中失分的原因，对照孩子完成作业时的“回放影像”，前后有何变化？有怎样的变化？

（一）知识不牢固，前后不一致。

孩子的作业完成的挺好，但为什么考试时却“千疮百孔”。

1、“渗水”。孩子的知识点之间建立不全的认识，互相干扰。例如：6.25 X 0.6= 孩子往往容易得到”3.705”、“0.375”、“37.5”的答案。说明孩子的整数乘法的法则是基本掌握的，但又不熟练；现在小数的乘法中，被小数点的干扰，打乱了原有的计算思维，算到差不多时就没耐心，蒙出一个答案来。

2、“沙眼”。孩子已有的知识体系中，因越学越多的知识面，致使相类似的知识间出现了“串位”，形成了“沙眼”。例如：刚学了长方形面积计算方法：S=aXb，孩子就容易把已学计算长方形周长的方法：C=(a+b)X2,把它们给互相“串位”套用了。

（二）方法不牢靠，应用没“联系”。

1、“脱块”。就是在孩子已学的知识块之中，因为长时间不用的知识给直接“脱块”了。比如“年月日”的内容中，应用题中提到“第三季度”，要用到计算天数时，孩子在这个问题上“脱块”了，又不会从已知的月份天数中去推算出来，也就直接写个“90天”去计算，这肯定是闹“洪灾”啦。

2、“崩底”。表现在孩子在学习上的知识全不会，直接乱填数字或文字应付了事。

二、搞清学习状况的实质性。

当家长发现孩子成绩较差的时候，还要“回播”孩子学习功课和完成作业的“现场情景”，搞清孩子的学习状况的实质性。

（一）认真学习，效果不佳。

孩子实在是认真学习，但总是要花上好多时间才能完成学习任务。

1、“藕断丝连”。孩子在完成作业或读背书时，总是断断续续的，并不是在有限的时间内抓紧完成，而是要翻翻看看，才能继续做作业或读背。说明孩子的认字还不熟或不认识，解决问题的方法不熟练。

2、“青黄不接”。孩子在完成简单易做的题型时，速度挺快的；遇到较难的、步骤多的、数字大的、文字笔画多的、段落长的等文理知识的时候，就会表现出“青黄不接”，迟迟疑疑不敢下笔或开口。

（二）心不在焉，做做样子。

孩子对于学习功课或完成作业简直是“受罪”，心不在焉，但在家长面前总要做做样子。

1、“浮想联翩”。当孩子拿出课本、作业本等学习用具时，提起笔，就会有许多的不切实际、非常奇怪的想法，可能还会咬着笔头在瞎想。

2、“天马行空”。孩子在完成作业中，各类知识间乱串，毫无边际地联系在一起写出“答案”来。比如：简便计算25X98=，孩子往往知道要把98看作100，那么乘数就看多了2，但是他就这样做出来：25X98=25X100+25x2=2500+50=2550或者25X98=25X100+2=2500+2=2502又或者25X98=25X100-2=2500-2=2498。反正他可以随便乱串，就是方法对不上：25X98=25X100-25X2=2500-50=2450。

3、“答非所问”。孩子在所完成的作业中只是片面理解题目意思，变成了“答非所问”、“问东答西”罢了。比如：上面所说的长方形的周长和面积的计算一样，老错位了。

三、创设孩子主动学习的条件。

家长通过分析孩子的获取知识和学习方法的状况，也就是孩子的吸收知识和应用知识的情况后，就要创设孩子主动学习的条件。

（一）激发孩子的学习兴趣。

众所周知，“兴趣是最好的老师”。通过利用孩子喜新好奇、厌静好动、逞能好强的心理特点，创设诱发孩子的学习兴趣。

1、喜新好奇。当孩子在完成学习任务遇到疑难时，可以用“新”、“疑”、“活”的方法引起孩子的注意，充分运用喜新好奇的特点激发其学习兴趣。

（1）“新”。就是家长利用孩子在学习中未曾见过，感到新奇的学习方法。比如：要训练孩子的四则运算。□+○= □-○= □X○= □÷○= 这时，只要你随便报个图形对应的数字，孩子就得计算四道题。当□=9，○=3时，则9+3=12, 9-3=6，9X3=27 9÷3=3。中高年级可以出现小数、分数、百分数进行交替，这样持久训练一段时间，孩子的计算能力一定能提上来。

（2）“疑”。就是家长从提出问题出发，结合一定的神秘感，让孩子觉得有意思，欲罢不能。比如：家长早已熟记20以内平方的得数，或“π”的20以内的答案。然后让孩子随便报个数就能说出得数，让孩子也想得到记住答案的方法。

（3）“活”。就是家长多用灵活转换的题型训练孩子的思维。比如：五年级的趣味题：如果□+○=1.6，○-△=0.7，△-□=0.5，那么△=（ ）、○=（ ）、□=（ ）。这种题型既培养孩子认真审题，又训练孩子的分析推理思维，还练习了计算能力，最后得出结果。

2、厌静好动。大部分孩子都喜欢活动、运动，家长可以通过“开火车”、“争分夺秒”的形式，让孩子参与口答式的口算练习。比如81依次连续减去7，说出每一次的结果。家长也可以让孩子随意选题，尊重孩子，建立平等和睦的亲子关系，又不断提高计算能力和口头表述能力，没有负担，轻松愉快地学习，以后学习成绩一定可以提上去。

3、逞能好强。就是家长运用能激起孩子的想象力和创造欲望的趣味题型。自己练习好后在孩子面前展示，让孩子也参与动手画、动手折、动手剪一些轴对称图形或“一笔画”的活动。孩子的学习兴趣一定很高，既培养了孩子的美育，又提高了操作能力，还发展了智力。

（二）引导孩子的学习方法。

孩子的学习方法不牢固，实际上是学习习惯不良和缺乏反复重温的方法，因此，家长就要不厌其烦地让孩子沟通所学知识，形成具有网络式的认知结构，才不会遗忘。

1、“车轮滚滚”。也就是将学过的知识以反复轮回地展现温习。每天作业前要温习所学的新知识，再完成作业，完成作业后，又要发回上一次的知识进行回顾，一直轮回至开学初的知识，但不一定要求每次都温习所有的知识点，可以根据时间节点和内容进行分配即可。

2、“变练魔方”。即是当发现孩子的知识点或解题方法不熟练甚至不会时，家长可以通过“一题多变”、“一题多解”、“一题多答”、“多题一答”、“换数变练”等多种形式的“变练魔方”，让孩子突破学习难点，沟通所学知识，形成自己的思维方法，从而牢固掌握解题要领与方法，何愁成绩提上去？

四、提高解决实际问题的能力。

当家长发现孩子的成绩一般，老是提不上去时， 说明孩子的学习基础还是可以的，就缺乏思维应变和灵活解决问题的能力。这时就要着重加强关系密切又容易混淆的内容比较，提高综合运用知识的能力，避免“题海战术”。

（一）整理沟通。家长要帮助或引导孩子把学习过的知识进行整理，可以用表格式或思维导图的形式进行归类比较，公式之间进行转化，记住知识要点之间的链接关系，确定好解答的次序或步骤。这就好比多次重复记住上学路上的景物特点，穿过街道的路线方向，一路导航，才能达到独自上学，不会迷路。

（二）综合深化。就是家长在开学后每月底的假日时间，帮助或提醒孩子要把近一个月来的知识进行综合运用，深化提高解决实际问题的能力，通过分析、综合、判断、推理等思维能力，结合一题多解等“变练魔方”的训练方式，使孩子系统理解和掌握所学知识，促进孩子的思维向更深层次发展。

（三）拓展提升。就是家长要不定期组织孩子参与日常生活或社会实践体验活动，有些可以带着学习问题，有目的参与类似的运动和活动，将各知识点的链接随意“打通”，让孩子形成“实践——理论——实践”的科学化掌握知识的思想体系。

总之，孩子的学习像让其自己经历上下学的感觉与体验一样，需要家长的“接送”、“牵引”、“独行”、“迂回”、“自游”和“雄才大略”等行进式的体验活动，通过反复地操练，让孩子形成自己的学习思维方法，并能正确地应用解决实际问题，从而把孩子的学习成绩提上去，并实现逆袭成为“名列前茅”。

我是@暖阳鸽说教，希望我的回答能帮助到您。#教育#教育那些事#如果你有更好的方法和建议，欢迎留言与点评！

清华开学演讲让人热血沸腾，十分励志！分享给还在努力学习中的孩子们(附高考红人现场照片，最小年龄15岁)

Anidleyouth，aneedy age.

少壮不努力，老大徒伤悲。

8月15日上午9点，清华大学2019级本科生新生开学典礼在综合体育馆举行。清华大学的开学典礼直播引来了不少围观，其中不乏许多中学生、教师、学者，充满活力又励志的开学演讲让人热血沸腾！

在奋斗中成就未来

——在清华大学2019级本科生开学典礼上的发言

电子信息类 董佳林

做“最清华”的选择

——在清华大学2019级本科生开学典礼上的发言

校学生会主席、2015级化工系杨雯惠

天津双胞胎姐妹携手走进清华

四川双胞胎兄弟双双圆梦清华

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