【英语六级考试技巧】六级考试有哪些技巧

1、上有天堂，下有苏杭。

1、记单词。

2、对于想要过六级的我来说，这该是一件有意义的事情，处在实习期间的我，每天会利用上班乘公交的这一个小时来记单词，加上实习的四个半月，已累计背词325天，实际这几个月才真正意义上养成了我背单词的习惯。

3、已经养成天天打开背词软件，打卡背词的习惯，一天不背，浑身难受，对于这样的改变，我超级高兴，因为我把一个好的习惯变成了我生活中的一部分，每天抽出时间背词，我已不觉得是负担。

4、从刚开始的20个单词复习10min，现在缩减……到6min，因为单词拼写的正确率在提高，同一轮复习，见到它的次数就会减少，总的复习效携差率会提高，拼词的正确率很高的时候，复习单词就跟玩一样。

5、坚持背词的效果你自己能真切的体会到，比如我背一个词stripe条纹，我会马上联想到strip脱光(……手动狗头，这个我总是记得很清楚~)，背一个词，它形近的我能很……快回忆起来，再互相关联着记。

6、再如同义的词，我也可以凭记忆把它们互相关联起来，grab、高乎grip、grasp，intentional、d…辩念皮…eliberate，下次写小作文，该可以联想到很多词啦~写日记。

7、小学的时候老师就让写日记，后来初中再翻看小学生的日记还挺有意思的，虽然人的某个阶段，每天生活的节奏、需要处理的事情可能都……大差不差，可能大多时候觉得写日记就是记流水账，其实不是，我每天会在……日记上写一天发生的开心的事情或者烦恼，再写写自己的想法，闲时再……翻来看，可能又会有新的感悟。

8、随时记录想法。

9、有时候看书或者突然萌生的想法，我会把它记在备忘录里，有些想法是一瞬间的，常常再回头看……看，有趣得紧。

10、坚持看书。

11、坚持看书而不是沉迷刷无聊短视频，很多时候我觉得自己语言匮乏，文字表达能力下降，因为现在的生活快节奏、获取信息太碎片化，我们偶尔需要静下心来学习和阅读。

1、教你如何分析题干选答案本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！以下以六级题为例！！第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！典型例题：A)VisitingtheBrowning.B)Writingapostcard.C)Lookingforapostcard.D)Fillinginaform.例题分析：B、C两项均含有aposcard，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！本题听力原文：M:What’sthematter?You’vebeensittingthereforages,juststaringintospace.W:ItoldtheBrowningI’dsendthemapostcard.NowIdon’tknowwhattosay.Q:What’sthewomandoing?第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！典型例题：A)Shecan’tfinishherassignment,either.B)Shecan’taffordacomputerrightnow.C)Themancanusehercomputer.D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！本题听力原文：M:I’mfrustrated.We’resupposedtodoourassignmentonthecomputer,butIhavedifficultygettingaccesstothecomputersinthelibrary.W:Iunderstandthewayyoufeel.I’mlookingforwardtothedaywhenIcanaffordtogetmyown.Q:Whatdoesthewomanmean?　　第三招：女士保留原则 做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！典型例题：A)Themanshouldsticktowhathe’sdoing.B)Themanshouldtakeupanewhobby.C)Themanshouldstopplayingtennis.D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！本题听力原文：M:IthinkI’mgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.W:Justbecauseyoulost?Itthatthereasontoquit?Q:Whatdoesthewomanimply?第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！典型例题：A)Thevisitingeconomisthasgivenseverallectures.B)Theguestlecturer’sopinionisdifferentfromDr.Johnson’s.C)Dr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates.D)Dr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！本题听力原文：M:Thevisitingeconomistisspeakingtonight,butDr.Johnsondoesn’tseemtothinkmuchofhim.W:That’sbecauseDr.Johnsoncomesfromanentirelydifferentschoolofthought.Q:Whatdowelearnfromthewoman’sremark?多听才是王道~上面的经验只是再实在没听到的时候蒙题用的~有了良好的基础才能百战不殆~祝大家英语上都能进步~取得好成绩。

1、教你如何分析题干选答案本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！以下以六级题为例！！第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！典型例题：A)VisitingtheBrowning.B)Writingapostcard.C)Lookingforapostcard.D)Fillinginaform.例题分析：B、C两项均含有aposcard，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！本题听力原文：M:What’sthematter?You’vebeensittingthereforages,juststaringintospace.W:ItoldtheBrowningI’dsendthemapostcard.NowIdon’tknowwhattosay.Q:What’sthewomandoing?第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！典型例题：A)Shecan’tfinishherassignment,either.B)Shecan’taffordacomputerrightnow.C)Themancanusehercomputer.D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。

2、B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。

3、所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！本题听力原文：M:I’mfrustrated.We’resupposedtodoourassignmentonthecomputer,butIhavedifficultygettingaccesstothecomputersinthelibrary.W:Iunderstandthewayyoufeel.I’mlookingforwardtothedaywhenIcanaffordtogetmyown.Q:Whatdoesthewomanmean?　　第三招：女士保留原则 做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！典型例题：A)Themanshouldsticktowhathe’sdoing.B)Themanshouldtakeupanewhobby.C)Themanshouldstopplayingtennis.D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！本题听力原文：M:IthinkI’mgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.W:Justbecauseyoulost?Itthatthereasontoquit?Q:Whatdoesthewomanimply?第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！典型例题：A)Thevisitingeconomisthasgivenseverallectures.B)Theguestlecturer’sopinionisdifferentfromDr.Johnson’s.C)Dr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates.D)Dr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！本题听力原文：M:Thevisitingeconomistisspeakingtonight,butDr.Johnsondoesn’tseemtothinkmuchofhim.W:That’sbecauseDr.Johnsoncomesfromanentirelydifferentschoolofthought.Q:Whatdowelearnfromthewoman’sremark?多听才是王道~上面的经验只是再实在没听到的时候蒙题用的~有了良好的基础才能百战不殆~祝大家英语上都能进步~取得好成绩。

1、词汇准备。高中词汇表+六级高频词汇（说明：没有必要购买六级词汇书籍，上面词汇很多，但是真正出现的还是高频词汇和高中词汇，四级词汇，所以，当你时间羞涩时你可以选择只记高频词汇和高中词汇，有的放矢）。。

2、阅读、完型、听力准备。把单词放在句子中来记。。

3、翻译。平时注意一些常用表达。现在的翻译是整段翻译，更注重这种积累。 。

4、快速阅读首先的题为快速阅读，一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。。

5、听力接着是听力，先利用播音员读题的三分多钟看完题并快速勾出选择题关键再听得出答案。（切记听不懂也不要慌而狠心不听了，听不懂，就需要装懂，（稳重些，不要受到旁边人的影响，因为他们也没有听懂！！）选择你开始听到句子的反义的句子一般是对的，你还可以根据问题猜想对话的情景，猜想出题人怎样设置的“陷阱”比如：4:你听到的是fourpastforty但是答案却是twentytofive。。

6、听短文对于听短文，在播音员读题的时间看一下文章，读第一遍时先不答题，集中精力记住空应填的单词，读第二遍时再书写单词。对于听力写句子，一般是听第一遍时就填上你听到的，由于你去写第一个句子了，那第二个句子就放弃吧，然后直接写你听到的第三个句子（记住，即使你没有听完整，听到多少你就写多少，都有分的）。听力完后后迅速进入阅读理解，别再去想句子！没时间！后面的题做法和你高考一个样！只是速度快点！快刀斩乱麻！不然做不完。速战速决！。

7、阅读理解对于阅读理解，方法就是：读题勾出关键→读文章勾题目提及的内容→再回到题目找你在文中对应勾画的关键→选择答案→搞定！。

8、完型填空对于完型填空，很简单的，争取在十分钟之内。文章一般读两遍，第一遍填上符合逻辑的，（语法题只有一个左右，不必纠缠语法，ok!)第二遍再补上剩下的空。对于翻译，你按照你平时的翻译来了，尽量做，一般做了就有分！不要因为你翻译不完整之类的原因就直接放弃！新版的已经取消，所以这里就没必要担心了，但我还是写出来。。

9、真题练习你用空闲时间来完成，方法有的可能不适合你，不过大体可以，在练习中总结即可，考试不难！但时间紧。祝你通过。。

1、记单词除了要掌握六级的核心词汇，在平时做真题、听听力的时候，也要扩展储备一些题中常出现的词汇，采取用零碎时间背单词的方法重复记忆。

2、有了词汇量，阅读和听力才能畅通无助。

3、做真题六级真题的难度是和考试最相接近的，特别是阅读题。

4、考试前一定要把近三年的六级真题认真刷一遍，也可以反复刷。

5、刷题时可以配合着记单词，因为阅读题常考的词汇就是核心词汇。

6、遇到不会的单词可以重复记忆，通过训练真题来掌握阅读题的答题技巧。

7、听原文提高听力最好方法不是看美剧，而是要多听CET的原文。

8、CET听力难度远大于美剧，而且内容上下逻辑性较强。

9、练习听力最好方法是听写，把听到的内容全部记录下来。

10、虽然这样会很有难度，但效果非常好。

11、建议在考前三个月每天至少练一套听力题，既可以保持语感，又可以训练速度。

12、扩展资料、六级考试的注意事项考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时15分钟不得进考场。

13、考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。

14、如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。

15、不得携带手机等通讯工具进入候考室。

16、考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。

1、小雅在此为大家分享一些六级考试的技巧、在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。

2、这段话要讲什么，目的又是什么。

3、并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。

4、听听力时实在遇到好多生词或者不了解内容的话不妨选你听到的内容，但是切忌当选项中两个以上的内容你都听到的话这个方法就不适用了！做完形填空时，需要根据上下文内容以及句子之间的逻辑关系进行选择。

5、不能想当然，选完后最好快速看一遍，看能不能更正可能错误的选择。

6、阅读理解既要求速度也要准确率，千万别花费大量的时间在个别生词上。

7、遇到较复杂的句型时可以先找出框架，着重放在综合理解上。

8、写作文时即便不打草稿，也需要心里默默打个腹稿。

9、千万别偏题，并且要让自己尽可能避免语法、单词、拼写等方面的错误。

1、英语六级考试技巧如下、其实英语六级考试有一个非常重要的部分就是听力部分，如果听力部分你听不懂，那么你可能就会发现自己的成绩一定很差，而且很大程度上你都过不了关。

2、其实英语六级也并没有那么难，主要就是因为很多人根本就听不懂听力，所以这个时候很多人可能就会选择放弃了，但是得英语的阅读理解其实跟英语四级的难度是差不多的，只要你能够把听力做得差不多，那么这个时候你就能够成功及格了。

3、掌握阅读理解的技巧。

4、英语六级考试有两个非常重要的部分，第一个部分就是听力部分，第二个部分就是阅读理解部分，如果你的听力部分差不多了，那么这个时候你就必须要提高自己的阅读理解的能力了。

5、很多人可能都会觉得自己根本就不会做阅读理解，而且阅读理解的错题概率会特别的高，但是只要你能够找到正确的方法，并且能够有一定的词汇量，那么这个时候通过的概率还是很高的。

6、只要你能够做好准备，那么这个时候你就能够成功及格了，而且大家也必须要写好英语小作文。

7、这个时候大家就可以准备一个模板，这样的话通过的概率也会比较高，因为有很多人都会使用英语模板，只要大家能够掌握技巧，那么你就能够成功通过考试。

1、讲究做题的顺序其实大学英语六级考试试卷中本身安排的顺序是不怎么合理的。

2、如果我们按照试卷中这种顺序去做的话，效率相对是比较低的。

3、原本的安排顺序是，选择填空、阅读匹配和阅读理解，而我们可以先做阅读理解，再做阅读匹配。

4、最后做选择填空。

5、阅读理解是高中经常见到的题型，做这种题目在技巧方面是不存在问题的。

6、所以一般正确率比较高的，相对来说是比较容易得分的题型，重要的是，这部分的分值还很高。

7、其次就是阅读匹配这类题型，这种题型在篇幅上很多，信息量比较丰富，但是在做的时候是相对比较容易的，只要能够抓住关键的词句就可以了。

8、最后是选择填空，这部分的分值是很低的，如果考试没有时间的话，就可以快速过完这一部分。

9、阅读理解很多人都是久经沙场的，相信在阅读理解方面都有着自己的心得和体会，一般阅读理解的考察在对于细节的处理、猜测推断、分析词义、概括大意等等。

10、做题的时候，先就要搞清楚一个事实，阅读理解中的题型都是能够从原文中找到相关信息。

11、所以尽量不要带着主观色彩，这很容易让你失去不该丢的分数。

12、只要能够从原文中找到依据的话，那就能够确定好答案。

13、在大学英语六级考试题目的设置方面，一般都是根据文章的内容顺序来设计的，所以阅读理解第一个题目一般都是要在阅读材料的前几段去找答案，大可不必每做一道题就要阅读一下全文，这样肯定是会限制你的做题效率的。

14、总之，我们大致的解题步骤就是、先看提问，然后带着目的去阅读文章，并标记处与提问相关联的关键词。

15、然后再回到提问，结合关键词上下文进而做出理解。

16、更多关于大学英语六级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！