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美文摘抄短句
发布时间：2023-11-18 12:06:05 admin 阅读:59
美文摘抄短句
看惯了烟云，熟终了雾雨，没有谁能话说自己，没有谁指点江山。
好段摘抄短一点？
夜深人静，夜像个沉睡的婴儿，又像个不被污染的森林。天空是毕加索刚挥抹上去的普蓝，还保持着水份，正蒸发在一片净土当中，细细的滋润着静土上的每一个熟睡的生灵，包括我们的心田，我们的思绪。
优美句子摘抄大全简短
1、真正的美丽，不是青春的容颜，而是绽放的心灵。
2、她灿烂无瑕的魅力，华丽而纯洁，真如夜空中的一轮皎皎明月。
3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
4、你不在，我也过得很好，可是这不代表你不重要。
5、积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
6、我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。
7、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
8、得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然。
9、成长必然充斥了生命的创痛，我们还可以肩并肩寻找幸福就已足够。
10、人之所以活得累，是因为放不下架子、撕不开面子、解不开情结。
11、其实，我不是一定要等你，只是等上了，就等不了别人了。
12、我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。
13、人生有两大欢乐，一是拥有后细细的品味，二是追求之中倍感无比充实。有些人为了享乐而苦了一生，有些人为了休息却忙了一生。人们总是在不停地追求美好，却往往错过了当下的美好。其实，贪婪才是最真实的贫穷，满足才是最真实的财富。
14、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有力气。在这日才发现，曾呼吸过空气。
15、热闹是他们的，我什么都没有。
16、做事有两种境界。一种是功利的境界，事情及相关的利益是唯一的目的，于是做事时必须会充满焦虑和算计。另一种是道德的境界，无论做什么事，都把精神上的收获看得更重要，做事只是灵魂修炼和完善的手段，真正的目的是做人。正因为如此，做事时反而有了一种从容的心态和博大的气象。做事即做人。
17、仰望智慧的天空，我们会惊叹于诸葛亮神鬼莫测的老练计谋，会佩服周恩来聪明灵巧的铁嘴铜牙，会领受苏格拉底变化无穷的哲学思想。
18、生命中总有那么一些人，要用一生来缅怀。我所泛起的小惆怅，都来源于对你的爱。
19、是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。
20、那飘逸的雪花，飘飘洒洒的落下来，看到那无数的雪花飘下来，好像无数个花瓣特意合拢起来，又像给人们在跳舞，还象无数个小天使，在给我们奉献出清香的气息。真美啊!
21、我喜欢真诚，讨厌虚假;我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄;我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。
22、人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。
23、春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。
24、只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
25、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
26、歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
27、坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳;坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
28、最好的恋情是，你可以彻底地做自己，并且你的另一半依然迷恋真实的你。
29、离别，就是一个走，一个留，走的比不上留下的痛苦。
30、包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
31、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了隐藏。
32、七里花飘香，暗香弥散魂未散，追逐流年往事。捻一段时光，一个人陷入其中，忧思神虑静看风花雪月。浅咀岁月，聆听风声雨声鸦雀声。凭栏醉卧，遥看风景，细数过往曾经。柔声岁月，不沾纤不带尘，只为心儿把你等待，是否这只是一场佳期美梦?是否前生的缘分已尽?千年等待跨时空，前生缘分是否有待今生续?
33、红尘万载，而我多眷恋。
34、仰望智慧的天空，我们在惊叹周恩来能思巧辩的同时，也学到了他为国人维护了尊严的精神。是的，只要多动脑筋，善于锻炼口才，就能在别人的恶意取笑中反败为胜，在人生中书写出不朽的篇章。
35、旅行，不过是为了迷失自己，然后发现自己。
36、又到中秋，又见明月，且让我们坐成一个圆圆的月亮，细细地品味人生的奥妙，感受生活的真谛。一任月光，如流水，绵绵潺潺……
37、自己丰盛才感知世界丰硕，自己仁慈才感知社会美妙，自己坦荡才感想生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观。
38、我怀念你的疲惫，怀念我给予你的安全，怀念你给予我的温暖，怀念那一个个慢慢流淌过的日子。
39、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。
40、人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
41、你是我最美的风景，我是你久等的归人。
42、情绪和光阴一样。回不去。非论当时。是谁先转身。再回顾。也已不是原来的时空点了。与其对自身说：向来缘浅。怎么情深，不如对自身说：放开过去。放了自身。
43、大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪好词好句。
44、有时候，那些清晨时最坚强的人，正是那些夜里哭着哭着睡着的人。
45、如果一段感情，没有把你变成更好的人，那么很遗憾你选错了人。
46、每个人身上都有太阳，只要让它发光。
47、这个世界上惟一可以永恒的东西，不是时间，不是爱;不是生命，不是恨;不是伤口，不是痛;不是回忆，不是泪。惟一可以永恒的，只有那些曾经发生的过往。因为发生过，所以不会再改变。
48、幸福就是只要牵对了手，就算是失去了一切，也不会害怕。
49、等待是一种痛。忘掉也是一种痛。但不知道该怎么办，是一种更折磨人的痛。
50、你喜欢我，因为我是个不错的人，但你爱他，哪怕他是个错的人。
51、岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。
52、没用的东西，再便宜也不要买;不爱的人，再寂寞也不要依赖。
摘抄美文段落
韩愈的《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
简短的美文美句？
1等待，是一生最初的苍老。
2、野旷天低树，江清月近人。
3、有些伤，是永远不会愈合了。
4、心中有所牵挂，生命才会坚强。
5、孤独是无人陪，寂寞是没人懂。
6、走完同一条街，回到两个世界。
7、用我三生烟火，换你一世迷离。
8等待、是人世间最卑微的名词。
9、我们看得到繁华，却摸不到回忆。
10、那就这样吧，从此山水永不相逢。
11、不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。
12、窒息的沉默，悲伤的是我，不是你。
13、如果爱情只是路过，又何必到此一游。
14、谁苍白了我的等待，讽刺了我的执着。
15、每个人都有一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
16、成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。
17、放开你，不是因为我不爱你，是因为我太爱你
18、空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
19、什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
20、多少次轻颦回眸，没有你在，无声的空旷刺疼了眼。
21、没有水的地方就是沙漠，没有声音的地方就是寂寞。
22、她对我说：别弄脏雪。我一整天处于一种感动之中。
23、其实酒不醉人，只是在喝的时候想起了那不堪的过去。
24、做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！
25、寂寞就是你说话时没人在听，有人在听时你却没话说了。
26、生命因磨炼而美丽，关键在于人对磨炼认识的角度和深度。
27、幸福，是两个人找遍地图上所有想去的地方，然后一起去。
28、有时生活中最大的不幸，莫过于得到了自己想要得到的东西。
29、孤单，是你心里面没有人。寂寞，是你心里有人却不在身边。
30、没有黑暗中的那盏光芒，我担心您像个小孩子一样怕黑怕迷路。
31、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
32、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
33、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
34、家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。
35、梅花落，余香留，涂添伤感别离意。拾残花，葬木旁，秋尽冬来此花开。
36、我可以微笑着听你说你们的故事，但真的打不起笑脸听你说你们的关系。
37、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
38、爱情就像一捧沙，抓得越紧，流失得越多。一帆风顺的人，往往经受不住挫折。
39、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！
40、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。
41、回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。
42、斗转星移，月亏又圆，思念的蔓藤爬满了心田，相思的渡口，泊着我依旧不变的守候。
43、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
44、经验告诉我们，停留在不愉快情绪的时间越长，会大量降低我们解决问题的整体能力。
45、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
46、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
47、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。
48、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。
49、六月的阳光很暖，笑容很乖，我们的波板糖还是那样的甜，忘却孤单，抛掉烦恼，不想哀伤。
50、人生应该像痴呆症般没烦恼，像分裂症般敢想敢干，像狂躁症般快乐，像偏执狂般不畏艰辛。
51、耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
52、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
53、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
54、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
55、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
56、青春是一场泅渡，如履薄冰，战战兢兢我们却要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝梦里花开的暖季前行。
57、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。
58、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
59、真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；真诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
60、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
61、有人说，青春仿佛是朵素洁的昙花，来不及铺张、来不及遐思，甚至来不及弥补欠缺和瑕?，就那么匆匆地谢了。
62、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
63、家是一只船，在漂流中有了亲爱；家是港湾，是人生漂流休息的温暖港湾；家是岸，是我们人生航行的起点和终点。
64、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
65、走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。
66、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
67、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
68、有些事情还没讲完那就算了吧。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
69、朋友是一抹心仪的微笑，是一晚香甜的美梦，是一次缠绵的醉酒。朋友是一个温馨的拥抱，是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站。
70、父爱是山，成就我一生的坚强；父爱是水，教会我柔韧的性格；父爱是海，养成我宽阔的胸怀。父爱是土，长成我这棵参天大树。
71、寂寞是不能排遣、打发的。我太明白，还而遗之，随即，它又来了，而且这回，它要的更多。寂寞唯有一途，就是与寂寞彻底共处。
72、没有过约定，却相识在茫茫人海；一句祝福，是用感动书写着最美好的答案。这就是朋友！淡淡的感觉象莲花出污泥而不染。这就是友情！
73、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。雪，像一团团松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺得格外平展。
74、世界上最幸福的事之一是能和闺密都在一个城市，并且有共同的品位和价值观。你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪着你。
75、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
76、六月，原不是一个适合离开的季节，不是烈日，就是暴雨，让人不得不走走停停，频频回望。然而，哪个季节又适合离开呢？六月，确实得离开了。
77、尽管网络是一个虚拟的世界，但是虚拟的空间里依然有思念，有牵挂！同样的追求让我们相识，同样的爱好谱就我们的同一心曲！虚拟的空间因你而倍加精彩！
78、幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。
79、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
80、家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
81、家是什么？家，是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候，我们不必伤心，因为家成了我们一生的伙伴，我们的知己。
82、我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
83、我有很多回忆是关于你的，可是你偏执的认为你不过是个路人甲。我想和你在一起，哪怕是出无头无尾的闹剧，我也会坚持到你退场后全世界黯淡下来的那一刻，执一盏小灯，站在回忆里等你。
心灵美文摘抄大全？
心灵美文摘抄:
1、如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我
2、融进银河，就安谧地和明月为伴照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。
3、大智慧的人不是关心他得到了什么，而是关心他创造了什么。
4、时间是检验真理的唯一标准。实践是检验真理的临时标准。
5、成长的心灵，心中有爱，却又对所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似无情，又时时心存，将心满呈。
6、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
7、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，不求成长，也不知道什么是成长，只是在一天天中，越来成熟越来懵懂。
8、把钱放在头顶，人就沉重;把钱放在脚下，人就成长。
9、“财”是外在有形的，“富”是内在无形的。财可以靠掠夺，富只能靠修养。
10、成长的心灵，它知道，是个奇迹，只需绽放自己，无需再去哪里。
11、别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。
如何培养四年级学生的学习习惯
习惯，指长期逐步养成的，一时不易改变的行为或倾向。叶圣陶先生曾要求人们养成良好的习惯，他认为：什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。教育家乌申斯基说：“习惯是教育的基础，是教育的杠杆。”指出了养成良好习惯的重要性。教师应从哪方面培养小学生学习语文的兴趣和良好习惯的养成？一、关注学习需求、养成听的良好习惯。听是说的基础，小学生的口头语言是从模仿中来的。所以，教师要用规范的语教学、说话，使学生学有榜样。教师要培养学生上课时专心听讲，脑子里要想讲课的内容，特别要留心在预习时遇到的疑难问题解答的。除此，还要注意听同学们的发言，取长补短。二、养成说的良好习惯。小语大纲要求：“听别人讲话要专心，能理解内容。能用普通话清楚明白地表达自已的意思。养成边听边想和先想后说的习惯。”我们要着重培养学生下面几方面的良好习惯：1、勤学好问的好习惯。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，不学不问，难有学问。在学语文时不仅要眼到、耳到，还要心到、口到，积极开动脑筋思考。在思考中发现问题，提出问题，解决问题，追求新知。经常勤思好问，积极发言，不但可以使自已的思维变得活跃，而且可以提高自已的口头表达能力。2、说句说段的习惯。教师要经常指导学生用生字新词造句、说段。如：~~~~~~~3、复述背诵课文的习惯。对故事性强的课文要让学生复述，对名篇佳作、精彩片断在理解的基础上要求背诵。这样做，不仅能练习说话，提高表达能力，还可以得到美的享受和思想的陶冶，培养学生的记忆力和想象力。三、养成读的良好习惯。读书的良好习惯主要有如下几方面：1、预习课文的习惯。课前先预习课文，借助工具书扫清文字障碍；接着通读课文，给自然段标上序号；最后细读课文，标出不理解的地方，并思考一下课后的问题。2、养成工具书的习惯。《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》等常用的工具书是学生学习语文、阅读书报离不开的“好老师”。要培养学遇到生字新词就翻一翻字典的习惯，随时解决学习上的“拦路虎”。3、朗读、默读课文的习惯。学语文，即要重视书面语言，又要重视口头语言。经常朗读课文，可以锻炼口头语言，深入领会文意。朗读课文要求声音响亮，语音标准，不添字，不丢字，不改字；不读破句、短句、不顿读、唱读；要深入体会文章的思想感情，有表情地朗读。4、及时复习功课的习惯。古人说：“温故而知新”，只有每天及时复习功课，并动笔做适量的作业，才能使学生巩固所学的知识的准备。四、养成写的良好习惯1、写读书笔记的习惯。经常写读书笔记对理解、记忆、知识的积累都有很大的好处。其主要形式有四种：1、一是摘抄。读书时遇到好词句、格言、俗语、警句、美文等，要随时抄录在笔记本上，供日后借鉴。二是点、划、注。在阅读课文时养成边读边圈、点、画、注，以显示重点、难点。三是写提要。就是用简明准确的语言归纳文章的要点，也可以用文中的小标题加一些说明写成读书提纲。四是写读后感。要在充分理解课文的基础上，联系实际、写出自己的认识、自已的感受。这样，既可以使自已对所读的书的理解更深刻，还会提高写作水平。2、认真书写的习惯。文字是记录语言的符号，从笔画到笔顺，再到间架结构，再到行款格式等都要工整。美观、做到一笔一画，一丝不苟，令人赏心悦目。3、独立做作业的习惯。这要求学生认真审题，明确题意要求，独立完成作业，末经思考过的作业不轻易去问别人，按时完成作业‘做到不缺、不拖，今日作业今日完成；认真查看老师批改的作业，若是作业有错误行及时订正。4、正确使用标点符号的习惯。在阅读和写作时要正确使用标点符号。并学会借助标点符号辩明语气、分清结构，正确理解文意，恰当地停顿，准确地表情达意。5、良好的习作习惯培养。要使学生养成在习作时，认真做好审题、选材、立意、布局谋篇的工作，以及先拟提纲后打草稿，再推敲，自行修改作文的习惯。
短篇美文摘抄
短篇美文摘抄100字
短篇美文摘抄100字。我们在看见一些好词好句的时候都会选择用摘抄本把其摘抄下来，而短篇美文也是值得我们去摘抄的。接下来就由我带大家了解短篇美文摘抄100字的相关内容。
短篇美文摘抄11、淡写年华：
许我们的心里藏有一个海洋，流出来的却是两行清泪，可我并不感到孤单，我只是简单地喜欢书写凄凉。曾经我们敷衍的情绪，在别人记忆的曲线里渐行渐远渐无言。难道曾经的悸动，只是岁月留给我一个人的错觉，我有点不相信自己的眼睛。我没有哭泣，只是学会了思念而已。
曾经我们也有过如海子一般“面朝大海，春暖花开”的美好愿景，曾经我们也为“那一年”的.往事刻骨铭心，曾经我们也不知道忙碌夜夜狂欢，曾经我们也有过假装欺骗自己……在我们过去的时光里，一件件悲伤的、快乐的往事像一粒粒珍珠般串联在一起，构成了我们如花似玉的年华。
回首似水流年，内心莫名的宁静，也许是我们的心慢慢变老渐渐远离年轻。曾经，我们会为某件事伤心欲绝，也会为某件事欢心跳跃，我们会爱某个人爱到死去活来，我们也会恨某个人恨到不能自己，我们可以爱，我们可以恨，但我们不可以漫不经心。然而，年华像风里的白桦叶一般被风弄得沙沙作响，可我们现在的心平静得就像溪水般缓缓流淌，原来谁都可以不用顾忌着谁，原来谁都可以忘记离合悲欢，谁都可以简单地生活。
2、心安，幸福：
秋雨丝丝洒枝头，烟缕织成愁，遥望落花满地残红，曾也枝头盈盈娉婷，装饰他人梦。如今花落簌簌，曾绚烂美好刹那芳华。看那花瓣上的珍珠，不甚清风的摆动，悄然滑落，那不舍的是离愁，尘缘已过，聚散匆匆。不需忧伤，花儿，不会因为离枝而失去芬芳；草儿，不会因为寒冬而放弃生的希望。今年花胜去年红，明年花更好，花开最美，不负这红尘人间。
细数走过的岁月，欢乐伴着忧伤。在时光的深处中，最美的永远艳丽多彩不褪色，那些伤痛，时间久了也就模糊不清，留下的记忆也是残缺碎片。遇到不满意时，总会拿过去的好作比较，留恋过去，讨厌现在，始不知过去也是现在，现在也会过去。行走红尘人间，做个随遇而安的草木女子，让清风拂袖，心香暖怀。生命的旅途，总会有千回百转，悲喜寒凉，季节的辗转，绮丽的风景。若是懂得，这都是生活赋予的美好。有些人，有些事，也许进了你的眼，滑过你的心，又悄然的溜走了，也许只为相遇，留一道风景。把路途的美景丰盈心灵，化一道属于自己的风情。
短篇美文摘抄2美文1：
孤独感时常体现在一种矛盾上，就是你经常是处在一种挣扎的状态：既希望别人关注自己，又不知道该怎么去接触和回应别人，于是随着情绪和别人相处。
可是骨子里却渴望关注，这或许是不够强大的表现，所以才让孤独占据上风，只有拼命努力向上跑，才可以和最美的人，在最美的远方遇见。
美文2：
我可以不是你第一个喜欢的人,不是你第一个牵手的人,不是你第一个拥抱的人,不是你第一个亲吻的人,不是你第一个拥有的人，这些都可以，没有关系。
但希望我是你遇到痛苦，第一个想倾诉的人,是你遇到快乐，第一个想分享的人,是你遇到挫折，第一个能依靠的人,是你处于人生低谷时，最信赖的人。
美文摘抄短句
很久以前看的什么文里,随手摘下的句子,翻出来看看合适不? ***她穿着快要化去颜色的蓝色罗裳,浇灌着百花,竟好象九天之外的仙子,翩然的与这纷扰尘世无关。 ***不知为何竟连呼吸都不敢太用力,生怕伤害到眼前羸弱的女子。 ***她的出现如同在他已然平静的心湖里投入一粒石子,荡漾起朵朵的涟漪,可是与那惊涛骇浪相比,这涟漪断没有价值去在乎的,只好让它随着风声渐渐隐去,将平静寄托于时间的魔力。 ***竟仿佛是天下同悲的凄凉。 ***若使岁月静好,君如常,要用什么来换?
美文名句？
1. 细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。
2. 站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。
3. 你在雨中行走，你从不打伞;你有自己的天空，它从不下雨。
4. 那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。
5. 回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。
6. 往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。
7. 相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。
8. 酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了
9. 谁与我醉明月，愁在夕阳中。
10. 融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。
11. 她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗
12. 爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在那披肩秀发的发梢。
13. 人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。
14. 云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。
15. 童年的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
16. 曾在阳光下幻想着云游四海，浪迹天涯。
17. 别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
18. 思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。
19. 我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，
如何引导学生开始阅读
阅读是人的生存与发展之必需。在信息时代，阅读更是人的一种生存方式，构建学习化社会即是构建“阅读社会”。阅读是语文课程中极其重要的学习内容，阅读教学是小学语文教学的核心部分。不仅学生的阅读能力必须通过阅读教学来培养，而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。新课程标准积极倡导“培养学生广泛的阅读兴趣”，强调学生应在“好（hǎo）读书”的年龄“好（hào）读书”。教师也渴望学生能在课外积累大量的知识，养成热爱读书、勤读好思的学习习惯。而对于学生家中、学校图书室没有足够的书源；学生没有阅读的兴趣这种状况该怎么办？这不得不是教师应该思考的问题。在近几年的语文教学实践中，笔者面临这种现状，对此做了一些探索。一、拨动学生想读而不知从何读的心弦，及时提供相应的课外阅读资料。新课标的教材中，有大量需要学生课外去延伸、去发掘的与课文相关的内容，教师的参考书上也经常刊登有网址可供查询；学生也有强烈的获取知识的动力。而我地学生并不具备上网查询的条件，学校图书室及大部分学生家中又无可与教材相配套的相关资料、书籍，学生渴望课外拓展的愿望受到了限制，怎么办呢？于是，笔者在调动学生课前尽量多渠道查资料（对及时查找资料的同学及时表扬）的基础上，精心为学生编制了一套与教材相配套的、教师渴望学生能在课外查询到的相关资料订成一本小册子，供学生阅读。这样一做，就在学生想读而不知从何下手的时机，为学生提供了可供阅读的材料，自然也就调动了学生阅读的兴趣。随着年级的增高，学生学习能力的提高，教师可逐渐减少提供资料的次数，而逐渐转为学生一种自觉的课外查找资料、积累资料的行为。学生的阅读范围得到拓展，阅读、收集和处理信息的能力得以提高。二、教师为学生阅读，激发学生阅读兴趣、想读书的欲望。这是一个潜移默化的过程，需要教师有目的的准备、学生无意识的接受到学生主动的探求、获取。低年级是人生阅读的起点，培养阅读兴趣至关重要。“兴趣是最好的老师”。孩子都有强烈的好奇心，进了小学，认识一些汉字之后，就会产生认读词语、短句的欲望。如果我们因势利导，培养起浓厚的阅读兴趣，就会为他们持续阅读、提高阅读能力提供内在动力，一旦读书变成了自觉的要求、爱好和乐趣，将使孩子终生受益。为此，笔者根据儿童心理，从一年级下学期开始，每日开始为学生阅读一篇“浅近的童话、寓言、故事和古诗”；之后主要阅读叙事性作品和诵读优秀诗文。随着阅读的进程，到后来，逐渐由教师提供书源，由一生前一晚在家中准备一篇文章的朗读；最后，由学生自己提供阅读的材料；现在，由学生自主推荐阅读到的好书目。这是一个逐步深入的过程，这是一个逐渐提高的过程。这一过程，“润物细无声”中使学生充分领略了书的魅力，激发了学生读书的欲望。的确，听的越多，孩子的阅读期待也就越强烈。那些第二天准备阅读的同学，并非只读了他为同学阅读的那一篇文章，而是翻阅了整本书的大部分文章，交流的乐趣也在其中。仅仅是听朗读，已不再能满足他们的阅读需求，许多学生已开始利用假日主动逛书店，开始有目的的阅读、购买图书了。阅读的兴趣已开始养成。3、倡导体验阅读。鼓励学生通过自己的阅读体验，提出自己的看法，作出自己的判断。并激励学生展开想象、感悟、质疑，感受语言文字的优美。四、提倡朗读、背诵，积累语言材料。有效的语文学习方法是让语文课堂上充满了琅琅的读书声，而非将一堂课大部分的时间花在所谓的课文分析上，花在“课堂提问上”。“读书百遍，其义自见”。我们的前人就用这种方法造就了众多的文坛泰斗。多读就是一种有效的语文学习方法。而对于文章中的好词、佳句、美文，则提倡摘抄，并在学生熟读的基础上背诵。因为，背诵也是一种最实在、最有效的语文学习方法。经常背诵，会使人的知识越来越充实，大脑越来越聪颖。而少年儿童正处于记忆力最旺盛的时期，不背诵，就无以积累语言材料，头脑里没有一定的语言信息，想提高语文水平就是一句空话。因此，有了阅读的兴趣，还必须有一定的阅读积累，二者相辅相成，才能互相促进、互相提高。诚然，孩子一旦有了阅读的兴趣，掌握了一定的阅读方法，其心灵也已随书一同打开。相信他们一定会在课内外自主阅读，其思维、感情、体验，徜徉在书海中，心灵获得洗涤、升华。“让书香充满学生的心灵，让书趣溢满孩子的童年”。为此，教师还需再努力。