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读书故事50字左右(现代名人读书故事50字？)
发布时间：2023-11-19 10:16:45 admin 阅读:59
现代名人读书故事50字？
名人读书励志故事50字：囊萤映雪 囊萤映雪囊萤映雪囊萤映雪，晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.
名人的读书故事不超过50字，一定要有含义的，能激励我们的
撒贝宁。他小时候数学学的很差，有一次，他被老师数学课上罚站，他就想：我一定要学好数学。后来，他对现诺言，成为名人。
名人读书故事50字，急急急
闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死
中国名人读书故事50字左右？
我来回答：
中国历史上读书励志的故事有很多，我来讲一个 凿壁偷光。
讲的是古代有一个小孩叫匡衡，他勤奋好学，但家中没有蜡烛。匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个不识字大户人家，但家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬，只要允许他看书就可以。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，觉得匡衡以后肯定会很有出息，就借书给匡衡书看。匡衡更加勤奋好学，最后成了一代的大文豪！
好了，希望对你有所帮助！
关于古人读书的故事50字左右？
1、悬梁刺股汉代孙敬读书非常勤奋，从早上晨曦微露一直读到皓月东升，中间一刻也不休息。假如看倦了想打盹，就拿一根绳子系在头顶上，绳子另一端挂在屋梁上，这样就无法打瞌睡，让自己始终保持清醒。凭着这股劲，孙敬终于成为当世大学者。战国时苏秦出身寒微，常常被人瞧不起，但他读书非常勤奋，如果昏昏欲睡，就自己拿一把锥子来刺击大腿，血一直流到脚踝。尖锐的疼痛又提醒他继续用力。就这样，苏秦终于学成满腹经纶，挂六国相印，主持合纵抗秦的大计。2、焚膏继晷在唐代著名文学家、哲学家韩愈在自述自己的学习经历时说：“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。……焚膏油（膏油，指点灯的油）以继晷（晷：读guǐ，日影，比喻时光），恒兀兀（恒兀兀：勤学不止的样子）以穷年。”他读书学习时，经常是口中不断地吟诵着《六经》，手中不停地翻阅着各种典籍，从点起油灯一直学到天亮，就这样夜以继日，一年又一年。以后，“焚膏继晷”就成了形容勤奋学习的典故。当人们读到韩愈那一系列脍炙人口的佳作，赞叹其雄健奔放、神奇生动而又充满艺术魅力的文辞时，是否会想到他焚膏继晷的日日夜夜呢。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。（孔子）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（对联）3、勤能补拙郑板桥就是清代“扬州八怪”之一。他天资并不聪明，记忆力也不好。但勤能补拙，他就在“勤”字上下功夫。例如：一本书，别人只需看一、二遍，就可以记住它的内容，但郑板桥不行。于是，他就多读几遍，一些经典的书籍，他还会读上百遍，直到融会贯通，彻底弄懂才肯罢休。他不仅勤于读书，还勤于思考与勤于练习。他常常眼望天空，一动不动地发呆，别人跟他说话，他的回答也常常是答非所问，或前言不对后语，其实他是在专注地思考问题。正由于他勤奋努力，终于成为清代著名的画家、书法家与诗人。4、刮目相看在三国时期，吴国有一位将军叫吕蒙。他从小家贫，依靠姐夫邓当生活，因此除了苦练武功以外，没有读多少书。其后一直过着军旅生活，也没有能认真地读一点书。后来吴王孙权要他认真读书，吕蒙辞以军中多务。孙权说：“你说你事情多，难道比我还多吗？我还经常读史书、兵书，自己觉得收益很大。”从那以后，吕蒙发愤读书，孜孜不倦。都督鲁肃曾去看望吕蒙，开始时对吕蒙还有轻视之意。经过交谈，发现吕蒙有的方面比自己知道得还多，他高兴地拍着吕蒙说：“我以为你只有武略，想不到你现在这样博学多知，已不是以前的吴下阿蒙了。”吕蒙说：“士别三日，自当刮目相看嘛。”5、映月读书在南齐时的江泌家境贫穷，白天做鞋为生，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。白居易有诗云：“是时天无云，山馆有月明，月下读数遍，风前吟一声。”孟郊也曾有“夜贫灯烛绝，明月照吾书”的诗句，说明许多古人都有映月读书的体验。6、囊萤映雪囊萤映雪是说晋代的车胤与孙康为了学习，夜晚点不起灯，车胤夏日里就捉萤火虫装在绢袋中照明，而孙康则在冬夜下大雪时，映着雪光读书。后《三字经》中引用了这个典故曰：“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”7、凿壁偷光西汉学者匡衡贫而好学。在夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。当地一个大户人家有许多藏书，匡衡就到他家去做工，但他不要报酬。主人很惊奇，问他为什么，他说：“我想得到主人的书，全部读完它。”主人很受感动，就用书作报酬资助他。后来，匡衡成了一个知识渊博的学者。
品味经典文，书香伴我行——《我的读书故事》演讲比赛决赛侧记
古人云:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而交华学子却说：书中有独属于我的读书故事。周五中午，初二年级举行了“我的读书故事”演讲比赛决赛，各班选手同台竞技，娓娓道来自己与书相伴的故事，为大家带来了一场别开生面的视听盛宴。现在，就让我们来听听他们的读书故事吧！
初二（1）班钱怡然
我和夏洛特勃朗特的《简爱》邂逅在一个难忘的午后。出身贫寒、童年悲惨、饱受欺凌的简爱自立自强自爱，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。“难道你以为我一贫如洗，出身贫寒，长相平庸，个子矮小，就没有灵魂，没有心吗？”“我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。”“要自爱，不要把你全身心的爱，灵魂和力量，浪费在不需要和受轻视的地方。”我在和这些震撼心灵的文字的相遇中，一次次掩卷深思，一次次被洗涤心灵。
初二（5）班蒋越
初二（3）班姚旭宁
一年暑假，书店在做大规模促销，母亲买回厚厚几摞精装书。我日夜不休地泡在书里，看完了马克·吐温的《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利费恩历险记》，还有儒勒·凡尔纳的科幻小说《地心游记》、《海底两万里》等。其中印象最深的却是杰克·伦敦的《白牙》，那个发生在寒冷雪原上的故事，几乎引燃了我心里最根深蒂固的对遥远冰川原和极地的向往。杰克·伦敦说：“我宁愿是燃烧过后的灰烬，也不愿做匍匐地上的灰尘。我宁愿我的星火在耀目的火光中燃尽，也不愿任其干腐窒息。我宁愿做一闪而过的流星，每一个原子都壮丽地发光，也不愿做永恒沉睡的行星。人的使命是去生活，而不是仅仅存在着。”从此，我知道，我也会和他一样，渴望燃烧、渴望发光，渴望壮丽胜过平静，渴望逐梦山河。
在读书的过程中，我渐渐感受到一种灵魂的滋养。书籍像一颗颗种子，每一颗都深深埋藏在我的心底，它们静静地汇聚、生根。我知道，我的青春，我的整个炽热的、最好的年华，将是与书籍相伴。我在书里遇见了那么多高贵、坚韧的灵魂，他们在纸上和我对谈，在梦里和我偶遇，让我知道孤独不足为惧，艰难不足为惧，一切都不足为惧。
初二（6）班王心晴
许是已被我遗忘，这本书静静地待在角落里。轻轻掸去书上的灰，翻开扉页，指尖轻柔地滑过第一页，“词有三境”几个字出现在我的眼前，周围是外公用不同颜色的笔做的批注，他的字小巧精致，有的是他对于这句话的见解，有的是由此想到的故事，我再次被书中的悲欢离合所吸引，我的指尖泛着黄色的光晕，温和而不乏美好。渐渐地，我读懂了“两三点雨山前”的惬意，读懂了“西北望，射天狼”的豪迈，读懂了“可怜白发生”的悲痛，也读懂了“斜光到晓穿朱户”的愁。
诚然，真情方能动人，隔雾看花总是朦胧不清的。我微笑提笔，墨香在白纸上渲染开来，在纸上写下我的见解。我将书轻轻合上，心灵却仿佛踏着星光走进森林，走进一个古老的中国式的花园，那里没有会变成吸血鬼的伯爵，没有王子与公主，有的是青衫磊落的男子，在落日桥头，无语自凭栏；有的是着了素装的女子，思慕着未了的心愿；有的是外公，带着他那早已疏松的老花眼镜，挺着清瘦的身子，一手捧书，一手提笔，笑盈盈地望着我，许是有了新的见解，又或是想倾诉着未了的思愁……
以前总觉得这些外公的话很高深，后来才明白，对于诗词无需什么刻意印象，只需记得它们，喜欢它们，然后终有一天我们会相互明白，便足矣。而外公，就是那最高深的诗。
书所带来的心境，是万物无法比拟的。美国女诗人狄金森曾说，没有一艘船能像一首诗，也没有一匹快马，能像一行跳跃的字符把人带向远方。而你，《人间词话》，把我带向了我外公，使我的心灵与外公更靠近了。
初二（1）班冯雯婕
初二（2）班任瀚廷
初二（4）班盛厚元
七雄争霸，连年征战，伏尸百万，血流成河。在弱肉强食的世界里，却仍然涌现出了一大批公正之士：鲁仲连义不帝秦，以口舌之力挡秦国百万雄军；亦有忠义之臣：冯谖客孟尝君，焚券贾义，狡兔三窟为孟尝君出谋划策；还有纵横捭阖之家：范雎远交近攻，睚眦必报；苏秦悬梁，佩六国相印……
他们不仅让我看到了中国古人的智慧和忠诚，更让我悟到了为人处世的哲学，也感到了时空面前自我的渺小。爷爷为我打开了一道通往历史长河的大门，而这本书将大浪淘沙的经典历史沉浮在我面前一一呈现出来，让我思考，让我成长。
转眼间，这本书已经陪伴了我整整五年，原先微黄的纸张更加黄了，还密密麻麻地加了很多批注。而我，儿时觉得陌生的字却看着越来越亲切。
说起来，，现在我越来越觉得《古文观止》应叫做“古文观不止”更合适。那些智慧先贤的文字自带魔力，吸引着我读了一遍又一遍。爷爷今年已经70多岁，他一旦翻起书来也停不下来，就好像永远精神矍铄，神采奕奕。而我在他与书的陪伴下每天都有小的成长。我也在逐步积累中深刻地明白：腹有诗书气自华，读书可以提高人的气质、涵养，还能让老人永远怀着热情去认知世界。虽然我暂时无法达到爷爷的高度，但我也会“虽不能至，心向往之”。
初二（5）班陆玟琴
不同于林海音在书店的“窃读”，我的“窃读”始于一次意外邂逅。
那是一个艳阳天，我和好友在办公室帮班主任准备黑板报材料，正当快要完成之时，不经意间碰掉了语文老师桌上的东西，我赶忙去捡，却发现了夹杂其中的一本极好看的书，淡淡的浅蓝色封皮上倒影着几朵白云，白云下是一片静静的湖水，就是这样看着，一股清凉的湖水仿佛已汇入我的心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘。阳光洒下，不偏不倚，映射得书名闪闪发光——《瓦尔登湖》。
好漂亮的书啊！我目不转睛地盯着它，好似想透过书皮看到内容。我太喜欢它了，鬼使神差之下小心翼翼地翻开了它，我就看一眼，就一眼！我就那样半蹲着看了起来，此时的我仿佛置身仙境，倾听大自然的各种声音，树的沙沙声，鸟儿快乐的歌唱声，风拂过的响声，甚至那碧波荡漾的湖水也有声音，感受着梭罗隐居森林的生活，一边钓鱼一边思考……那么朴实而又充实。
我全然忘记了自己还在老师办公室，当我抬起头恰好与下课回来的语文老师四目相对时，我羞红了脸：“老师，我，我……它太好看了，对不起！”老师笑呵呵地拍拍我的肩膀:“老师也很喜欢这本书，借给你先看。”“谢谢老师！”
我如获至宝，将它捧在手心，开始利用一切课余时间阅读它，沉醉在那浓浓的墨香之中，徜徉在那美丽的瓦尔登湖畔。
初二（6）班张一诺
要说让我读过最有共鸣的书，那便是《目送》。今年冬天，我迎来了自己人生中的第一场目送。
最后一次见到爷爷，是在除夕前夜，我站在病床前，凝视着爷爷饱经风霜的脸，他风烛残年的依靠，只有那一台呼吸机。他颤颤巍巍地拉着我的手，瘦骨如柴，听到我的声音后，他想开口呼唤我，却是徒然，只剩下昭示着他已垂垂老矣的嘶鸣，我恍惚间看见了他双眸中的昏黄——那是夕阳坠入地平线最后一霎那的颜色。我眼前的世界逐渐被晕染开来，我连忙拭干泪水，再抬头，发觉爷爷的眼眶中也盛满了泪花。我紧握着爷爷的手，看着他眼角滑下一滴浊泪，看着他缓缓合上眼睛。我就这样静静地看着，目送着，目送着爷爷一点一点远离我，离开我。
我再次拾起《目送》，打开书，映入眼帘的是已被我摘录多次的句子，我一笔一划在本子上写下：我慢慢地了解到，所谓亲人一场，只不过意味着你和他的缘分在目送中一点点渐行渐远，我站在小路这一端，看着爷爷逐渐消失在转弯处，并且他用背影告诉我，不必追。龙应台追不上父亲的衰老，我追不上爷爷的离别，那就静静地目送吧——被目送之人留下的背影，便是最真挚的告别。
我感受过那三天的光明，倾听过那云边的故事，经历过那深沉真挚的目送。总听说，人来到这个世界上是瑀瑀独行的。但有书为伴，就如一叶蓬舟漂泊吹荡，带我走向繁花似锦的世界……
初二（2）班姜明哲
现在进入初中了，疲惫时，我会捧起余秋雨的书，感受他所写的“斜躺着，看白云，听蝉鸣，传闲话”的人生惬意；失意时，我轻读毕淑敏，明白了“每一颗钻石在被发现前，都要经受埋藏尘埃的寂寞时光”。懈怠时，看看林清玄，他告诉我奋斗的意义：“如果内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生，也只不过是一片无言的枯叶。”走进其间，这些书带给我更多的是心灵的洗涤，精神的澄静。人生最美是清欢，我又感受到了书的哲味，禅味。
原来，书中多味，读书是我少年的百般滋味——苦辣酸甜！
书里有色有香有味，我的这些读书故事，点亮了幼年的阅读兴趣，馨香了童年的缤纷世界，丰富了少年的万千思绪。今后，读书会一直伴我成长，助我飞翔！
初二（4）班周索蔓
小时候，因为一次偶然。我便爱上了《红楼梦》。不过那时自是不懂此中真意。在冥冥之中，却已悄悄埋下了与书的缘分。
上学后，我读了《红楼梦》完整版，它如朋友般静静地伴我左右。海棠社下，我伴黛玉看“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”的白海棠；我见宝钗挥手题一咏蟹佳作；隔庭小院前，我见伊人独荡秋千，是应一句“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”虽对于红楼还是一知半解，书上的文字却早已如一根线，将我牢牢牵住。
日子飞快，我在时光轴上前进，转眼已至豆蔻年华，我常在阳光午后，静捧一本红楼入怀，待风拂云，草结籽。后来我又似乎慢慢读懂了人物。如林妹妹这个角色，儿时我感叹她的可怜，现在却知道这是她的另一种幸运。
每每想到这，便会忆起鲁迅曾说过：“悲剧是将有价值的东西毁给人看。”这一个冰清玉洁，才华横溢，情韵雅洁的青春少女的陨灭，却又教我在另一个角度看青春痴狂，看命运流转。于是，我在书中哭哭笑笑，读尽人事苍茫，看尽世间百态。书籍，打开了一扇通往外界的大门，让我畅游古今，饱览内外，让人欲罢而不能。
我与书亦师亦友，共同谱写我的读书故事。
流云与眼，清泉与舌，山风与耳，松香与鼻，正如红楼与我。只愿在尘埃间与一书相伴，静待那一路花开。
初二（3）班郑心怡
记得林海音的《窃读记》有这样一句话，“一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。”买不起书，却渴望读书，要不是读书带来巨大快乐，年幼的她怎么可能抵挡得住内心对店老板的恐惧？林海音后来成长为一名作家，她的《城南旧事》我知道，读书是会让人有勇气，有力量，有梦想的。
于是我开始动笔模仿。也许对于一个成人来说，对经典的模仿是一种值得诟病的方式，但对于我来说，这就是我文学开始的旅程。
我模仿着我所阅读的那些名家的笔调，让笔下的无边的稻田，将天空染成了瑰丽的金色，让笨重的收割机发出着咔嚓声并沿着小路驶来，让稻田里的奶奶在苍茫天色下缩成一团黑点。
我崇拜着著名作家琦君女士。她的笔下写满了人情世故、故乡风物，全是温柔的怀念。从十岁的语文课堂，到异地他乡小小的图书馆，我为她笔下的文字哭哭笑笑，也懂得了这一生的记录都要穷尽一颗真心。
当我的作文频繁地出现在语文课上，我知道阅读在我心中埋下了一颗深深的种子，她让我爱上了与文字相关的一切，它让我架起了无数座桥梁，去接近别人搭建的桥梁，去让别人走近我的桥梁。
至此，仰而读，俯而思，退而行文。我知道我的人生和文字已结下了永恒的缘分。书无孔不入地，渗入我生命的每一个缝隙，使我像一颗灌浆的麦子一样充盈而饱满。我知道，这一生我都会和世界上最伟大的灵魂们作伴。
我的读书故事，简单而悠长，我相信书会在我的每一个人生阶段，丰富我的生命认知，让我永远欣喜，永远饱含热泪。
除了台上小选手们激情澎湃的言说，我们的节目更是精彩纷呈。
轻幽的琴声缓缓奏起，飘飞的粉色裙角，随着舞动的纤纤金莲，一群莲花仙女轻盈地舞动起来。一曲《醉太平》将场下评委和观众们带入了一个如诗如画的境界中。
琴声淙淙，仙乐袅袅，一曲古筝和二胡合奏的《大鱼》悲哀婉转，无不让人动容。二胡独奏《赛马》却瞬间将听众带至那广袤的草原上，策马奔腾，畅快淋漓。
精彩的演讲比赛过后，金楚楚同学带我们回顾了那些常读常新的文学经典：《千字文》、《将进酒》、《一剪梅》、《七律·长征》、《秋天的怀念》、《纪念刘和珍君》、《简爱》、《曾国藩家书》……这些智慧先贤的文字透过小选手们精彩的演绎，一一呈现在我们眼前。那些铿锵的，激昂的，力透纸背的语言；那些婉转的，唯美的，如诗如画的境界，让每一位听众们沉浸、回味。
阅读经典，品味人生。每一个热爱读书的灵魂都是热切的、丰富的、饱满的。让我们浸润书香，用阅读点亮人生，让书香溢满校园！
中国名人读书故事50字左右？
我来回答：中国历史上读书励志的故事有很多，我来讲一个凿壁偷光。讲的是古代有一个小孩叫匡衡，他勤奋好学，但家中没有蜡烛。匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个不识字大户人家，但家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬，只要允许他看书就可以。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，觉得匡衡以后肯定会很有出息，就借书给匡衡书看。匡衡更加勤奋好学，最后成了一代的大文豪！好了，希望对你有所帮助！
点亮生活·我的读书故事|书香伴我成长路
“点亮生活·我的读书故事”作品持续征集中
读书可使人聪颖，博闻，广识，可以点亮生活。为进一步贯彻落实全民阅读、建设书香社会及学习型社会精神，本报与鄂尔多斯市图书馆联合开展“点亮生活·我的读书故事”征文大赛，现面向社会广泛征稿。
征稿内容：讲述自己的读书故事，可以是买书、借书、淘书、藏书、抄书、阅读分享等故事，也可以是荐书、读书有感，亦或是“寻章摘句”觅得的人生妙语、领悟生活真谛，以及读书过程中遭遇的酸甜苦辣故事均可。
奖项设置：一等奖1名，奖面值500元购书卡1张；二等奖3名，各奖面值300元购书卡1张；三等奖5名，各奖面值200元购书卡1张；优秀奖20名，各奖面值50元购书卡1张。所有入选作品将在《鄂尔多斯日报都市版》刊发，并付稿酬。
征文大赛截止时间2021年3月30日，2021年4月23日在鄂尔多斯市图书馆颁奖。
往期回顾
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宋濂求学的故事50字？
1. 宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执著的精神是值得我们学习的。
2.唐汝洵苦读书
唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又可爱的孩子。谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。
他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容 ，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。
哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。虽然他很坚强，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以常常要付出比别人多很多的努力。有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。经过不懈努力，唐汝洵终于成为了明朝著名的学者和诗人。
3.顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博，在经学、史学、音韵以及诗文诸学上，都有较深的造诣，是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。
在游历中，顾炎武还非常重视第一手资料的搜集和整理。如果他走到某地，发现那里的地理、风俗等情况与自己以往知道的不同，就会打开相关的书本进行核对、校正。顾炎武就这样手不释卷，刻苦攻读，终于积累了丰富的知识。顾炎武凭着孜孜不倦的探索精神，在众多学术领域成就非凡，开启了一代朴实学风。
在你读书经历中有什么样的故事50个字
徐霞客二十八岁那年，来到温州攀登雁荡山。他想起古书上说的雁荡山顶有个大湖，就决定爬到山顶去看看。当他艰难地爬到山顶时，只见山脊笔直，简直无处下脚，怎么能有湖呢？可是，徐霞客仍不肯罢休，继续前行到一个大悬崖，路没有了。他仔细观察悬崖，发现下面有个小小的平台，就用一条长长的布带子系在悬崖顶上的一块岩石上，然后抓住布带子悬空而下，到了小平台上才发现下面斗深百丈，无法下去。他只好抓住布带，脚蹬悬崖，吃力地往上爬，准备爬回崖顶。爬着爬着，带子断了，幸好他机敏地抓住了一块突出的岩石，不然就会掉下深渊，粉身碎骨。徐霞客把断了的带子结起来，又费力地向上攀援，终于爬上了崖顶。还有一次，他去黄山考察，途中遇到大雪。当地人告诉他有些地方积雪有齐腰深，看不到登山的路，无法上去。徐霞客没有被吓住，他拄了一根铁杖探路，上到半山腰，山势越来越陡。山坡背阴的地方最难攀登，路上结成坚冰，又陡又滑，脚踩上去，就滑下来。徐霞客就用铁杖在冰上凿坑。脚踩着坑一步一步地缓慢攀登，终于爬了上去。山上的僧人看到他都十分惊奇，因为他们被大雪困在山上已经好几个月了。他还走过福建武夷山的三条险径：大王峰的百丈危梯，白云岩的千仞绝壁和接笋峰的“鸡胸”、“龙脊”。在他登上大王峰时，已是日头将落，下山寻路不得，他就用手抓住攀悬的荆棘，“乱坠而下”。他在中岳嵩山，从太室绝顶上也是顺着山峡往下悬溜下来的。徐霞客惊人的游迹，的确可以说明他是一位千古奇人。徐霞客在跋涉一天之后，无论多么疲劳，无论在什么地方住宿，他都坚持把自己考察的收获记录下来。他写下的游记有二百四十多万字，可惜大多失散了。留下来的经过后人整理成书，就是著名的《徐霞客游记》。这部书四十多万字，是把科学和文学溶合在一起的一大“奇书”。徐霞客的游历，并不是单纯为了寻奇访胜，更重要的是为了探索大自然的奥秘，寻找大自然的规律。如他对福建建溪和宁洋溪水流的考察，就是一例。黎岭和马岭分别为建溪和宁洋溪的发源地，两座岭的高度大致相等，可是两条溪水入海的流程相差很大，建溪长，而宁洋溪短。徐霞客经过考察，找出宁洋溪的水流比建溪快的结论。“程愈迫则流愈急”，也就是说路程越短，水流越急。这个地理学上的著名结论，就是由徐霞客通过实地考察得出来的。他在山脉、水道、地质和地貌等方面的调查和研究都取得了超越前人的成就。他对许多河流的水道源进行了探索，象广西的左右江，湘江支流萧、彬二水，云南南北二盘江以及长江等等，其中以长江最为深入。浩荡的长江流经大半个中国，它的发源地在哪儿，很长时间都是个谜。战国时期的一部地理书《禹贡》，书中有“岷江导江”的说法，后来的书都沿用这一说。徐霞客对此产生了怀疑。他带着这个疑问“北历三秦，南极五岭，西出石门金沙”，查出金沙江发源于昆仑山南麓，比岷江长一千多里，于是断定金沙江才是长江上源。由于当时条件的限制，徐霞客没能找到长江的真正源头。但他为寻找长江源头，迈出了极为重要的一步。在他以后很长时间内也没有人找到。直到1978年，国家派出考察队才确认长江的正源是唐古拉山的主峰格拉丹冬的沱沱河。徐霞客还是世界上对石灰岩地貌进行科学考察的先驱。我国西南地区石灰岩分布很广泛。徐霞客在湖南、广西、贵州和云南作了详细的考察，对各地不同的石灰岩地貌作了详细的描述、记载和研究。他还考察了一百多个石灰岩洞。在湘南九嶷山，他听说有个飞龙岩，就请当地的和尚明宗引导，带着火炬去考察。飞龙岩是个巨大的洞穴，曲曲折折，洞里有洞，洞内又是坑又是水，很难行走。徐霞客全不顾及，一直深入进去，他的鞋跑掉了也不在乎。明宗几次劝他回去，他都不听。直到火炬快烧完了，他才恋恋不舍地往回走。他没有任何仪器，全凭目测步量，但他的考察大都十分科学。如对桂林七星岩十五个洞口的记载，同今天我们的地理研究人员的实地勘测，结果大体相符。徐霞客去世后的一百多年，欧洲人才开始考察石灰岩地貌，徐霞客称得上是世界最早的石灰岩地貌学者。徐霞客在地理科学上的贡献很多。除上述所说，他对火山、温泉等地热现象也都有考察研究，对气候的变化，对植物因地势高度不同而变化等自然现象，都作了认真的描述和考察。此外，他对农业、手工业、交通的状况，对各地的名胜古迹演变和少数民族的风土人情，也都有生动的描述和记载。他的这部奇书，在文学上的价值也很高，篇篇都可以说是优美的散文。徐霞客最后一次出游是在1636年，那时他已五十一岁了。这次他主要游历了我国的西南地区，一直到达中缅交界的腾越（今云南腾冲），至1640年重新返回家乡。他回乡不久就病倒了。他在病中还翻看自己收集的岩石标本。临死前，他手里还紧紧的握着考察中带回的两块石头。徐霞客热爱祖国，热爱科学，在科学事业上奋勇攀登的精神，是值得后人永远学习的。