关于尊师的名言名句100句(关于尊师的名言)

关于尊师的名言

1爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》2不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。3国将兴，必贵师而重傅。意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。4古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集•师说》。5疾学在于尊师。意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。6君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子•修身篇》。7君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。8敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集•劝兴》。9人不可以不就师矣。意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论•赞学》。就：靠近。10人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。11人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。敬：重视；人虽有性质美12而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。辨：慧。13若要好，问三老。意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。14师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集•冰言补》。15师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。16师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。17师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言•学行》。18师哉！师哉！桐子之命也。意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言•学行》。19师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。20三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语•述而》。21善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记•学记》。逸：安逸；轻松。庸：功劳。22为学莫重于尊师。意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。23务学不如务求师。意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄《法言•学行篇》。24学贵得师，亦贵得友。意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书•讲学》。25学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子•劝学》。26尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》15、师者，人之模范也。——杨雄

关于尊师的名人名言

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》一日之师，终身为父。——元。关汉卿学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄务学不如务求师。——杨雄吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈师者，人之模范也。——杨雄师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》师道既，学风自善。——康有为圣人无常师。——韩愈善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

传统名句100句，句句有深度，总有一句能写入作文！

1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》  

（译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。）  

2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ——《三国志》  

（译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。）  

3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》  

（译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。）   

4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》

（译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。）    

5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》

（译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。）  

6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》  

（译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。）    

7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》  

（译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。）    

8．当仁，不让于师。 ——《论语》 

（译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在旁，也应抢着去做。）    

9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》  

（译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。）    

10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》  

（译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。）   

11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》

（译：君子就算有卓越才能超群技艺，也不会到处炫耀卖弄。而是在必要时刻把才能或技艺施展出来）   

12．满招损，谦受益。 ——《尚书》  

（译：自满于已获得成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。）    

13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》  

（译：如果我有某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度表现吗？）

14．言必信，行必果。 ——《论语》  

（译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。）    

15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》  

（译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。）    

16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》  

（译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。）    

17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 

（译：君子总是责备自己，从自身找缺点找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。）    

18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》  

（译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。）     

19．不怨天，不尤人。 ——《论语》  

（译：遇到挫折失败，绝不从客观上找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。）    

20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》

 （译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）  

21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》  

（译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。）    

22．小人之过也必文。 ——《论语》  

（译：小人对自己的过错必定加以掩饰。）   

23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》  

（译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。）   

24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》  

（译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。）   

25．君子耻其言而过其行。——《论语》

（译：君子认为说得多做得少是可耻的。）   

26．三思而后行。——《论语》

（译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。）    

27．多行不义必自毙。——《左传》

 （译：坏事做得太多，终将自取灭亡。）    

28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

（译：人都有可能犯错误，犯了错误，只要改正了仍是最好的人。）    

29．不以一眚掩大德。——《左传》  

（译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。）   

30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》 

（译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。）    

31．知耻近乎勇。——《中庸》  

（译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。）  

32．以五十步笑百步。——《孟子》  

（译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。）    

33．君子莫大乎与人为善。——《孟子》  

（译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。）   

34．人皆可以为尧舜。——《孟子》  

（译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。）    

35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》  

（译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。）    

36．言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》  

（译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。）    

37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》  

（译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。）    

38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语  

（译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。）    

39．千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》  

（译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。）   

40．善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》  

（译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。） 

41.学而不思罔，思而不学则殆。——《论语》  

（译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。）    

42.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》  

（译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。）    

43.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈  

（译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。）    

44.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹  

（译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。）    

45.学而不厌，诲人不倦。——《论语》  

（译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。）    

46.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》  

（译：不把半步一步积累起来，就不能到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。）    

47.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣  

（译：想看到更远更广阔的景物，就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。）    

48.强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》 

（译：尽管你是强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。）    

49.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记•学记》  

（译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。）    

50.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》  

（译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。）  

51.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》  

（译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。）    

52.学不可以已。——《荀子》  

（译：学习是不可以停止的。）    

53.学而时习之，不亦悦乎？——《论语》  

（译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识有新认识，这不是令人感到快乐的事吗？）    

54.温故而知新，可以为师矣。——《论语》  

（译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。）  

55.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫  

（译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。）    

56.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》  

（译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。）    

57.读书百遍而义自见。——《三国志》  

（译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。）   

58.学而不化，非学也。——杨万里  

（译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。）  

59.好学而不贰。——《左传》  

（译：爱好学习但不三心二意。）    

60.学如不及，犹恐失之。

（译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。）

61.人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》

（译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。）

62、知而好问，然后能才。——《荀子》

（译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。）

63、学之广在于不倦，不倦在于固志。——葛洪

（译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。）

64.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。）

65.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

（译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。）

66.差之毫厘，缪以千里。——陆九渊

（译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。）

67.盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明

（译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！）

68、言之无文，行而不远。——《左传》

（译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。）

69.人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武

（译：学习时不要在渊博浩瀚的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。）

70.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。）

71.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

（译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。）

72、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

（译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。）

73.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

（译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。）

74.学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

（译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。）

75.吾生也有涯而，知也无涯。——《庄子》

（译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。）

76.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

（译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任）。

77.生于忧患，死于安乐。——孟子

（译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后）

78.位卑未敢忘国。——陆游《病起书怀》

 （译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。）

79.人生自古谁无死，取丹心照汉青。——文天祥《过零丁洋》

 （译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！）

80.先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

 （译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。） 

81.小来思报国，不是爱封侯。——唐•岑参《关人赴安西》 

（译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。）    

82.有益国家之事虽死弗避。——明•吕坤《呻吟语•卷上》 

（译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。）  

83.一寸山河一寸金。——金•左企弓语 

（译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。）  

84.欲安其家，必先安于国。——武则天

（译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。）  

85.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国•曹植《白马篇》 

（译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。）  

86.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——明•顾宪成 

（译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。）    

87.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

（译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。）    

88.利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》

（译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。）  

89.读书本意在元元。——陆游

（译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。）

90.时穷节乃现，一一垂丹青。——宋•文天祥

（译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。）  

91.哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》 （译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！）  

92.报国之心，死而后已。——宋•苏轼  （译：报效祖国的志向到死都不会变。）  

93.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——三国•曹植《求自诚表》  （译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。  ） 

94.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？ ——汉•陈蕃语  

（译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？） 

95.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》  （译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。）  

96.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》

（译：尊敬爱戴别人长辈，要像尊敬爱戴自己长辈一样；爱护别人儿女，也要像爱护自己儿女一样）

97.见侮而不斗，辱也。

（译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。）

98.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》

（译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。）  

99.人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉•司马迁

（译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。）

100.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

（译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。）

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关于尊师重道的名言名句有哪些

答：关于尊师重道的名言名句 

1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 

2、古之圣王，未有不尊师者也。 

3、一日之师，终身为父。——关汉卿

4、学者必求师，从师不可不谨也。 

5、善之本在教，教之本在师。 

6、片言之赐，皆事师也。 

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

8、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

9、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 

10、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

11、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

12、师道既尊，学风自善。 

13、教师是人类的灵魂工程师。 

14、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 

15、国将兴，心贵师而重傅。 

16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。 

18、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 

19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 

23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

24、一日为师，终身为父。——关汉卿

25、经师易求，人师难得。——《北周书》

尊师重道的古代名言

尊师重道方面〈中华民族传统美德警语名言500句〉爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。国将兴，必贵师而重傅。意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集•师说》。疾学在于尊师。意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子•修身篇》。君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集•劝兴》。人不可以不就师矣。意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论•赞学》。就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。辨：慧。若要好，问三老。意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集•冰言补》。师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言•学行》。师哉！师哉！桐子之命也。意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言•学行》。师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语•述而》。善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记•学记》。逸：安逸；轻松。庸：功劳。为学莫重于尊师。意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。务学不如务求师。意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄《法言•学行篇》。学贵得师，亦贵得友。意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书•讲学》。学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子•劝学》。尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。择师，不可不慎也。意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记•学记》。

教师节作文素材丨关于老师的100句名言美句等

 名言金句 

01. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈

02. 随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫

03. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐

04. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——宋·欧阳修（古代求学的人必先敬重老师，老师受到敬重，他传授的学问道理才会受尊崇。）

05. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍

06. 一日为师，终身为父。——《太公家教》

07. 为学莫重于尊师。——清·谭嗣同

08. 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知[教育家]

09. 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——叶芝[爱尔兰诗人]（最好的教育不是灌输知识，而是点燃生命激情，激发求知渴望。）

10. 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔[印度诗人]

11. 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！——马可连柯[前苏联教育家]

12. 教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

 名人事例 

01. 丰子恺与李叔同

著名的弘一法师本名李叔同，年轻时曾做过中学老师。李叔同不仅才华横溢，而且教学态度非常严肃、认真，他的学生无不对其敬畏有加。丰子恺是他的学生之一，正是在他的教导和鼓励下，丰子恺才踏入了艺术之门。终其一生，丰子恺都视李叔同为指路明灯，在老师的引领下，他在绘画、文学、教育等领域都取得了不俗的成就。学高为师，身正为范，薪火相续，生生不息，所谓“传承”莫过于此。

02. 鲁迅和他的启蒙老师

在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅描写了一位表面严厉，事实上却不失慈祥的私塾先生，这位老先生的真实姓名叫寿镜吾。寿镜吾是一位“质朴，博学”的长者，在文学上和思想上都给了鲁迅不少的启发，鲁迅对他一直都很尊敬。外出求学期间，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿先生。在东渡日本留学后，他经常写信向寿老师汇报自己的学习情况。后来奉母命从日本回绍兴办婚事，鲁迅仅在家中停留了四天，仍然抽时间探望了寿先生。在尊重师长方面，鲁迅先生是我辈的楷模。

（毛泽东与老师徐特立）

03. 主席的老师应该上坐

青年毛泽东在湖南第一师范求学时，徐特立是最受他敬重的老师之一。解放后，有一次毛主席邀请徐老到家里吃饭。上桌前，徐特立谦和地说：“你是全国人民的主席，应该坐上座。”毛主席却回答说：“您是主席的老师，‘一日为师，终身为父’，您更应该上坐。”这件事虽然小，却折射出毛主席对老师的深情和爱戴，他们师生之间的真挚感情，值得我们学习。

04. 成功不忘老师的居里夫人

波兰华沙的镭研究所建成时，居里夫人受邀回到祖国参加落成典礼，许多社会名流都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，并亲自推着她走上了主席台。原来这位老人是居里夫人小时候的老师，在场的人们都被这一幕深深感动。

05. “燃灯校长”张桂梅

“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根云南偏远山区，迄今已帮2000余名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患20多种疾病，但依然常年坚持家访，在大山里的行程累计已逾11万公里。张桂梅创造了很多感人的数字，而这每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，因此人们称她为“燃灯校长”。

 感恩祝福 

01. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

02. 即使是没有鲜花的舞台，即使是没有掌声的独白，紧握粉笔的手也能让每一种颜色盛开。

03. 陋室一间，桃李万千。

04. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

05. 三尺讲台，两袖清风，回首只闻桃李香。

06. 风雨润桃李，黑白画春秋。

07. 一朝沐杏雨，一生念师恩。

08. 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

09. 饮其流者怀其源，学有成时念吾师。

10. 三生有幸，得您伴我一程风雪。

11. 山河湖海的约定，我一直在努力奔赴。

关于教师节的100句话

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关于尊师的名言警句(至少1条)

师者，所以传道，授业，解惑也。--〔唐〕韩愈《师说》一日之师，终身为父。--〔元〕关汉卿为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。--《荀子修身》疾学在于尊师。--《吕氏春秋》事师之犹事父也。--《吕氏春秋》尊师则不伦其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋》学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--《荀子·劝学》明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--〔晋〕葛洪《勤求》国将兴，心贵师而重傅。--《荀子·略》三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》片言之赐，皆事师也。--梁启超《中国历史研究法·自序》师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》善之本在教，教之本在师。--〔宋〕李觏《广潜书》

老师让你最难忘的一句话是什么？

我高三复读的时候，我们的语文老师有一句口头禅，“差是什么？差是现状，不是结果；差是潜力，不是负担；差是过去，不是未来。”

这句话，我一下子就“听进去”了，记得当时都听得热血沸腾！

在这位语文老师的带领下，我一步一步地从“差”的思想陷阱、情绪陷阱中走了出来，顿时感觉到一身轻松！

我是402分选择复读的，本来可以上个三本院校（那时，我们省的三本都是独立学院，学费太高了，家里负担不起），原本只是希望复读一年，能考个二本。有一次，课间和语文老师聊天，老师看着我的眼睛，琢磨了许久，说，“你有550分的实力。”

我一听，懵了，550分？

老师继续说，“过去的差，有各种原因，选择复读，就是要从‘过去‘走出来，就是要选择‘重新开始‘！”老师充满希望地看着我，说，“你的智慧，你的实力，都在你的眼睛里面。你可以不相信我，但你要相信自己的眼睛，相信自己的实力！”

于是，我真的开始“发奋”了！

要发奋，首先从听讲做起。思想不一样，情绪不一样，听讲也就不一样，过去很多是似而非的地方，这回认真一听，仔细一想，忽然间竟恍然大悟，原来，这才是真正地在学习。

我终于发现了学习的真谛，体会到了学习的乐趣。

高考果然被老师说中了：547分，上了一本！

复读一年，竟长了145分！

语文老师的这句话，给我的印象太深刻了，十多年过去，老师说这句话时的神情，依然历历在目，我终于明白，老师说的，不仅仅是学习，而是做人，做事，是人生哲理！

真的要深深地感谢这位启迪我心智的老师！

100句关于勤奋读书的名言警句，写在作文里励志又增彩！

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父爱如山

父不慈则子不孝

父母在，不远游，游必有方。

父爱是大山肩负万钧重量背挡千层风浪。

父子不信，则家道不睦。

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