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人声鼎沸造句子(25号年度读者喜欢候选文章)
发布时间：2023-11-20 08:37:21 admin 阅读:59
25号年度读者喜欢候选文章
2016年黑龙江省龙东地区中考语文试题三说
市第四中学校长助理 付延声
黑龙江省龙东地区2016年中考语文试题较好地体现了龙东地区《2016年中考语文学科考试说明》的精神要求，较好地遵守了其关于“考试范围与要求”“试卷结构”的规定，继续保持了近年龙东地区中考语文试题的特点，同时试题稳中求变，积极渗透新元素，努力做到了“老板块新内容，老题型新面孔，老题目新表述”，从而增强了试卷的人文性，使试卷流溢着“雅韵”。试题成功避开了近两年龙东地区中考语文题已考过的内容，避免使用中考原题，发挥了语文试题的公平考查效用。
一说变化：命题创新增活力
（一）知识积累及运用（1—5题）
本板块共设5小题，考查内容涉及：拼音、汉字书写、标点符号书写使用、成语使用、病句、古诗文默写、名著考查。
1．本版块发生最大的变化的地方在第4题，即诗文默写题。
变化一：题目由题型稳定的“古诗文默写”改为“诗文默写”。
变化二：首次考查现代诗文默写题。
变化三：去掉了经典古文的名句默写。
此题为试题的亮点所在，也有“不按套路出牌”之嫌。
“亮点”亮在考查现代诗歌，使典雅有余、新意不足的默写板块吹进一股飒爽宜人的“现代风”，这必将引起师生对现代经典诗文的重视，相应的促进对现代名诗的记诵，可谓善莫大焉。
说它“不按套路出牌”，是因为作为考试命题依据之一的《2016年中考考试说明》并无考查现代诗默写的要求，在附录所列出的诗歌默写篇目中也没有现代诗歌。这对初三师生来说会是一个意外，好在只考了1分的题，且是学生耳熟能详的名句。
此题的出现是否会引发明年考试说明的修订？ 为使“现代诗”考查走上规范之路，下面的问题是要考虑的：
其一：题目的确定
先回顾一下今年部分省市中考题相应题目的表述。
北京：默写
吉林长春：名句积累与运用
陕西省：经典诗文默写
辽宁沈阳：诗文填空
山东济南：按要求填写相应语句
相比之下，陕西省的“经典诗文默写”表述得更亲切、准确。
其二：《考试说明》最好在附录中列出现代诗考查篇目，让师生的复习有明确的范围。
同时，不要删去对古文名句的考查。记诵是学习古文的基础，一旦考试不考，其教学当然会大受冲击。
2.成语运用题，到了该改的时候。
第2题考查“加点词语使用有误的一项”，所选词语除“沸沸扬扬”外，其余均出自课文。这样选材，利于引导教师重视教材的词语，也便于考查学生对教材内容的掌握，防止考查的随意。问题出在设题形式上。
A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
B．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（法布尔《绿色蝈蝈》）
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。（竺可桢《大自然的语言》）
这种从课文找出关涉成语的句子，并在句后注明出处的考查形式在前几年偶有出现，而今年，限于我的了解，只有龙东地区还在用此形式。
考查课内词语是好的，但不必限于课文。毕竟，语文是实践性很强的科目，语文学习的外延就是生活的外延。
3.引起我们注意的，还有名著考查题。
《2016年考试说明》对名著的考查有如下阐述：
考查形式变以往的只考查一个知识点为考查多个知识点，多个情节；变以往的考题间缺乏关联的散点考查为系列性的专题考查；变以往的只要知道情节就可以直接答题的直接考查为侧面考查；变以往的一元之答为让考生有不同角度解读名著的多元之解。总之，名著考查要引导学生回到原著，阅读原著，进而研究原著。使名著阅读真正落到实处。 试题中名著考查部分的（第2题）“这部小说最突出的特点是什么？”即落实了这一精神要求。但此题也脱离了所给语段，最好能针对所列的语段设题。
（二）口语交际及综合性学习（第6-9题，共10分） 和2015年相比，此板块小题个数没有变，赋分多了1分，加强了对学生口语交际及综合探究的考查。试题围绕统一主题设题，从不同角度考查开展“语文综合性学习活动”的能力水平。考点涉及“拟写标语”“列举现象”“提出建议”“口语交际”，能较好考查学生的学业水平。 不足在第7题：生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。（3分） 这道题“语文味”不浓，可谓是“非语文”的题目。如考虑将语文的活动调查和此题整合，提问合理的调查场所，会使题目得到优化。
（三）阅读理解及分析（第10-25题，共36分）
1.和2015年相比，本板块的诗歌赏析部分题目减少1道题，赋分减少1分。 从设题上看，减少考查涉及答题术语的写法类题目，注重考查对诗歌名句的理解和赏析。如第10题： “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，揭示了作者和远征人们怎样的共同心理？ 本题由常见的理解性默写题“《渔家傲秋思》中运用典故表达远征人既思念亲人又渴望建立军功的句子是 ”脱胎而来，难度适中。 在初中阶段，重点考查对诗歌名句的理解，无疑是很科学的，限于学生的认知能力，理解了名句，就理解了全诗的中心。 2.语体文阅读的改变主要在议论文的题号排列和记叙类文体的设题上。
对现代文阅读所设题目的顺序应按照“整体阅读→局部探究”的顺序，而试题中议论文阅读题的题号排列就不尽合理： 18.文章的第①段在文中有何作用？（2分） 19.本文的中心论点是什么？（2分） 一般情况下，找论点的题应设为首题。 多年来，龙东地区记叙类文体的考查首题都为情节或中心事件的概括题。今年改变了这一规律，设题为： 通读全文后，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？ 这种建立在整体感知基础上的问答题降低了概括的难度，让更多学生都有自己的答案。命题形式在变化，但都是考查对文章的整体感知。富于变化的设题，将使试卷呈现灵活之气。
二说特点：吹尽黄沙始到金
（一）回归教材，考有所循
何谓回归教材？为什么要回归教材？毋庸置疑，在所有考试科目中，语文科的考试内容和教材学习内容关联最少，这造成费了很多力气习得的知识，在试卷中没有得到考查，师生对教材的感觉越来越淡薄。自从中考语文不再考课内现代文语段阅读，教师把教学、复习的重点转向古诗文教学，这势必造成教学内容的失衡。还有一种表现，语文试题中字词的考查多结合小语段进行，限于语段内容，考查的字词不够典型，且不在教材“读一读，写一写”范围之中，挫伤学生学习的积极性。
回归教材很必要，考教材，学生才会学教材。
回归教材很重要，中考考，平时才能认真教。
试题紧密结合教材，表现有：
1.小语段阅读题中考注音及找错别字的词均出自教材课后“读一读、写一写”所列举的词语和课文，其在教材的分布是：
澎湃（七年级下《黄河颂》）
皎洁（七年级下《社戏》第22段）
感慨（七年级上《再塑生命的人》）
蜿蜒（八年级下《海燕》）
不足：考查内容过于集中在七年级，应兼顾其他各册教材。
2.试题考查的成语“弱肉强食”“销声匿迹”“广袤无垠”均出自教材，错误选项中的“沸沸扬扬”出自旧教材中杨朔的散文《荔枝蜜》。这样选材，利于引导师生重视教材的词语，将母语词汇的学习落到实处。
3.课外文言文考查结合课内出现的实词命题。如11题解释加点词语：（2）故夙夜孜孜，“夙夜”一词就出现在九年级上册的课文《出师表》中（原句：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效……），只要课文学得扎实，回答课外文言文中的问题一样得心应手。 （二）突出语文学科的人文性，让“诗意试卷”涵养学生心灵，在答题过程中享受语文之美
看小语段阅读的选材：
世间万物，各有千秋。江河没有大海的汹涌澎湃，却有惋蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的姣洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。 考试伊始，读到这样的文字，考生紧张的情绪会得以舒缓。“世间万物，各有千秋”的论断又鼓励学生正视自我，实现自我，这对于培养学生认真答题的意识有很大的帮助。这段文字句式整齐而辞采飞扬，抒情又明理，给人以雅韵流溢的美感，使试卷充满诗意
学生何以失去对文字之美的感知？试卷的枯燥、呆板是原因之一。西方哲人说，人充满劳绩，但可以诗意地栖居在大地之上。作为初中学生学业考试试卷，诗意不可缺，语文卷尤是。
（三）链接最新材料，试题创编与时俱进，呈现鲜明的时代感
语文题最应结合新鲜材料，与时代同步，才能很好地发挥语文能力解决实际问题。
1.病句考查题素材新，取材于最新时讯，能很好考查学生作为时文读者对鲜活语言的感知能力。四个句子的内容包括科技、体育、文化等方面，其中“杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。”一句尤好，表达了对刚辞世的文学巨擘的敬意和怀念。 运用新材料入题，扑面而来的新鲜气息，极大激发了学生的答题兴趣与创造思维，利于考出好的成绩。 2. 现代文选材新。议论文改编自2016年5月25日《人民日报》沈策的《“一生择一事”并不奢侈》；记叙类文章《驻守荒原》选自《读者》2016年第5期。就新时文编制试题，有效避免了猜题、押题，保证了考试的公正。
（四）引领在实践中学习语文
《义务教育语文课程标准》有这样的阐述：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“
教学中努力体现语文课程的实践性和综合性”，“充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间。”试题在“口语交际及综合性学习”部分很好考查了学生综合运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题的能力。
试题围绕第二十九个世界无烟日，模拟开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动，将语文学习和社会实践有机整合起来。其中拟写标语、提出建议、列举场所、委婉劝说等形式给学生提供了具体的实践背景，将语文和生活连成一体。
说明文阅读题：“请举出日常生活中应用蓝牙技术的两个实例。”则有跨学科设题的味道，实践性也很强。
三说策略：知己知彼战不殆
2016年中考尘埃落定，2017年中考则需要我们未雨绸缪，谋划在先。针对今年中考试题的特点，结合命题的发展趋势，为做好明年的应考工作，特提出以下建议。
（一）抓住教材不放松，打好基础才有效
针对小语段阅读所考查的字词和成语题所选成语多来自教材的特点，要抓住教材，训练学生过好基础关。
重视初始教学，培养学生良好的预习字词习惯，从音、形、义三方面学习字词。对课后“读一读 写一写”中的字词可采用“连词成句”的形式训练学生的运用能力，做到说写结合。
重视课下注释和在课文中出现而课后没有归纳的典范词语的学习。学习成语一定要抄写课文原句，熟悉课文，加深理解。
紧抓教材，对文言文教学更为重要。首先要养成利用注释自学文言文的习惯，让背记注释成为学习中的自觉行为。掌握课内注释要做到不遗漏、不走样，越准确越好。
（二）准确背好现代诗，关键名句要记牢
在理解的基础上，重点背记名句。由于现代诗句子参差不齐，默写时不添字、不减字很重要。
重点篇目：《假如生活欺骗了你》（普希金）
《我爱这土地》（艾青）
《乡愁》（余光中）
《祖国啊，我亲爱的祖国》（舒婷）
（三）诗词鉴赏抓重点，主旨名句反复敲
要改变“考点无巨细，一一都复习”的撒网复习策略，重点掌握考查范围内的每一首诗词的主旨，加深对能表现主旨的名句的理解。理解主旨，赏析名句是复习的重中之重，题型的变化都离不开这两个重点。
（四）“精彩片段”细研究，”点评•思考”探究好
鉴于《考试说明》“名著考查要引导学生回到原著，阅读原著，进而研究原著。使名著阅读真正落到实处。”的要求，在无更多时间全面阅读的情况下，重视对教材中附录的“精彩片段”的研读尤为重要。今年的名著片段就选自教材248页的内容。“精彩片段”是名著的微缩与精华，仔细阅读是读原著的终南捷径。
还要重视教材对“精彩片段”内容的“点评”和所命制的思考题。一些“点评”中的结论就是很好的试题答案。
（五）围绕节日练综合，同中求异归纳巧 龙东地区中考语文卷“综合性学习及口语交际”的考试内容多结合每年的国内外重大纪念日和节日，这就要求我们在此板块的复习上注意搜寻以往考题中的相关内容，结合当年节日的新主题，确定复习范围。同时要注意，虽然节日各不相同，但在命题上却有形式方面的共性，比如探究材料、拟写标语、提出建议、确定活动方案等。在讲明这些题目的一般答题策略基础上，要注意具体节日的特点，使所拟答案更具针对性。除民族节日外，每年的重要节日还有：
3月15日 世界消费者权益日
3月22日 世界水日 4月7日 世界卫生日 4月22日 世界地球日
5月31日 世界无烟日
6月5日 世界环境日
6月26日 国际禁毒日
10月16日 世界粮食日 12月1日 世界爱滋病日 5月第二个星期日母亲节
10月第二个星期四世界爱眼日
……
（六）训练阅读重文体，新鲜时评看大报
阅读部分的考查主要考对说明文、议论文、记叙文的阅读能力。此部分的复习一定要突出特定的文体阅读知识，要建立每一种文体所涉及的主要知识的网络，对相对固定的题型的答题方法归纳出简洁好用的范式，从而强化作答的规范。
以《人民日报》和《光明日报》为代表的主流大报日益成为中考阅读选文的文本源，尤其是议论文的选文，多出自这两份报纸。对中考当年3-5月的重要时评要认真研读，适时介绍给学生阅读。
（七）作文素材看成长，材料思维立意高
作文的复习，除进行常规的写法训练外，还要重视围绕学生的成长历程及成长感悟积累素材，做到人人成为“有自己故事”的人。作文的考查内容虽然广泛，看似不可掌握，其实五花八门的题目，都跑不出以“我”为中心，以“成长”为半径所画出的生活之圆。抓住成长，就是抓住了提起作文之网的纲，事半功倍。
以读格言，提话题，写作文为主要流程的作文命题形式在龙东试卷中业已成为常态。这是较为简单的材料作文，写好此类作文对衔接高中作文大有裨益。
如何复习？要围绕格言训练发散思维，从多元解读中寻找到最佳立意。思维的品质就是作文的品质，要杜绝肤浅、偏激，就要擦亮思维，让“头脑风暴”席卷课堂。
（八）核心价值进中考，加强政治是信号
以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观的宣传已走进校园，它绝不会只书写在标语牌上，它将会出现在语文试卷上，虽然目前考此内容的省市还不多。
在2016年的全国各省市中考题中，福建省福州市的作文题很有代表性。
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请以“和谐之美，美在 ”为题，写一篇文章。
要求:请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。
这是社会主义核心价值观进中考的典型范例，要引起我们的足够重视。讲政治才能育新人，有思想才是好考卷。
人声鼎沸造句子
人声鼎沸
【拼音】rénshēngdǐngfèi
【解释】鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
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【出处】
明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”
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【成语繁体】
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【成语简拼】RSDF
【成语注音】ㄖㄣˊㄕㄥㄉ一ㄥˇㄈㄟˋ
【常用程度】常用成语
【成语字数】四字成语
【感情色彩】中性成语
【成语结构】主谓式成语
【成语年代】古代成语
【成语正音】“声”不能读作“sēnɡ”。
【成语辨形】“鼎”不能写作“顶”。
【近义词】人欢马叫、震耳欲聋
【反义词】万籁俱寂、鸦雀无声
【用法】作谓语、宾语、定语；比喻人声嘈杂
【英文】ahubbubofvoices
【人声鼎沸造句】
1、广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。
2、广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
3、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
4、下课铃响了，原本安静的教室里人声鼎沸。
5、市场里人声鼎沸，热闹非凡。
6、离开人声鼎沸的城市，不用再面对那些来势汹汹的压力，来到芳草萋萋的森林，尽情享受那沁人心脾的花香。
7、展销会会场人声鼎沸，盛况空前。
8、今年的庙会，人声鼎沸，十分热闹。
9、元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！
10、今年的花展，人声鼎沸，热闹非凡。
11、下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。
12、除夕之夜，山城到处灯火辉煌，人声鼎沸，热闹极了。
13、工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
14、会场上，张狗子的发言引起了一场轩然大波，顿时间人声鼎沸，议论纷纷。
15、校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。
16、这条街道人来人往，人声鼎沸，不是安静的地方。
17、商场还没有开门，广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。
18、建筑工地上红旗招展，人声鼎沸。
19、春节前，菜市场一片人声鼎沸，购买年货的人很多。
20、街上发生了交通拥堵，一时间人声鼎沸，一片混乱。
中考语文试题分类汇编：成语词语（解析版）上
【2022·天津】
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
A.开阔吸收鉴定B.开辟吸收鉴别
C.开阔汲取鉴别D.开辟汲取鉴定
【答案】C
【解析】（1）开阔：指(面积或空间范围)宽广；(思想、心胸)开朗。
开辟：开创、创立。
结合语境，这里形容让眼睛看到的空间范围更宽广，故应填“开阔”。
（2）吸收：物体把外界的某些物质吸到内部。
汲取：意思是吸取、吸收有意义、有营养的部分。
结合语境，这里形容要吸取更多的聪明才智，故应填“汲取”。
（3）鉴定：鉴别和评定（人的优缺点）。
鉴别：辨别（真假好坏）。
结合语境，这里形容人要善于辨别真假好坏，故应填“鉴别”。
故选C。
【2022·湖北武汉】
1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）
生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的______，要有生龙活虎、昂扬向上的______，要有攻坚克难、敢闯敢拼的______，要有不卑不亢、自立自强的______。
A.志气锐气朝气骨气B.志气朝气锐气骨气
C.骨气朝气锐气志气D.骨气锐气朝气志气
【答案】B
【解析】志气：古意指心志气力，今意指积极上进或做成某事的决心和勇气；
锐气：旺盛的气势；勇往直前的气势；
朝气：精神振作，力求进取的气概；
骨气：刚强不屈的气概。
第一空，“强国兴邦、建功立业”是决心和勇气，因此要用“志气”；
第二空，“生龙活虎、昂扬向上”形容力求进取的气概，因此要用“朝气”；
第三空，“攻坚克难、敢闯敢拼”形容旺盛、勇往直前的气势，因此要用“锐气”；
第四空，“不卑不亢、自立自强”形容刚强不屈的气概，因此要用“骨气”；
故选B。
【2022·新疆】
4.填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（）
A.人声鼎沸B.络绎不绝C.坦荡如砥D.富丽堂皇
【答案】A
【解析】
人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
坦荡如砥：比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。
富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。
结合语境，这里用来形容都市繁华，嘈杂而喧闹的样子，故应用“人声鼎沸”。
故选A。
【2022·云南】
（3）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是
A.时节
朝气蓬勃
开阔
娴熟
B.时候
生机勃勃
宽阔
熟悉
C.时节
生机勃勃
宽阔
娴熟
D.时候
朝气蓬勃
开阔
熟悉
【答案】（3）C
【解析】（3）本题考查词语使用。根据词义，结合语境分析。时节：季节；节令。时候：①某事发生的时间。②事情、过程或情况经过的时间。③季节；节候。④天气，气候。根据语境，第一个横线处应用“时节”。朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。由语境可知，第二个横线处用“生机勃勃”。开阔：①（面积或空间范围）宽广：～的广场。②（思想、心胸）宽阔：他是一个思路～、性格活泼的人。③使开阔：～眼界。宽阔：①面积大；范围广；广阔。②宽度和厚度。由语境可知，第三个横线处用“宽阔”。娴熟：熟练：技术～。熟悉：①＜动＞清楚的知道。②＜形＞知道得清楚；不生疏。由语境可知，第四个横线处用“娴熟”。
故选：C。
【2022·四川成都】
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）
2022年5月4日次展，中国科考队向着珠峰峰顶提进。科考设备沉重，天气瞬息万变，高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。但是科考队员们胸有成竹，不惧困难，最终在人迹罕至的峰顶圆满完成了综合科考任务。
A.瞬息万变B.络绎不绝C.胸有成竹D.人迹罕至
【答案】B
【解析】
【详解】A.瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。本句用来形容天气变化极快，使用正确；
B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。本句用来形容困难多，对象误用，使用不正确；
C.胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。本句用来形容科考队员们信心十足，使用正确；
D.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。本句用来形容峰顶少有人至，使用正确；
故选B。
【2022·四川达州】
2.下列加点成语使用无误的一项是（）
A.2022年5月19日8：30分，一架来自双流的中型客机，在万众瞩目中，戛然而止于达州金垭机场，翻开了达州航空发展新的一页。
B.阳春三月，莲花湖湿地公园山清水秀、花枝招展，美不胜收，市民纷至沓来，人影绰约，扮靓了湖光山色，也扮靓了达州人民的生活家园。
C.2022年2月4日，北京冬奥会在富丽堂皇的“冰丝带”拉开序幕。经过16天的角逐，中国代表团斩获9枚金牌，刷新中国冬奥史，谱写了奥运新篇章。
D.美国借“代理人”乌克兰同俄罗斯展开了一场政治、经济、军事、舆论的世纪大战，下了一盘妙手回春的大棋，以拯救美国日益衰微的国运。
【答案】C
【解析】
【详解】A.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。句中用来形容客机停在金垭机场，不符合语境；
B.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。句中用来形容湿地公园的自然风光，不符合语境；
C.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大。句中用来形容“冰丝带”国家速滑馆的宏伟华丽，符合语境；
D.妙手回春：用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中用来形容美国在国际上运用政治手段拯救本国衰微的国运，不符合语境；
故选C。
【2022·四川德阳】
3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）
A.电影发布会上，抗美援朝的老英雄回想起70多年前的那场触目惊心的战斗，情不自禁地流下了两行热泪。
B.《十二风舞志》本是一部舞界奇书，但是随着时间的流逝和人们的淡忘，现在已逐渐散佚，令人痛心疾首。
C.虽然水下考古困难重重，但是孟原召没有浅尝辄止，而是择一事终一生，不断探索，终于取得重大突破。
D.首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛，参赛者们正襟危坐，挥桨竞渡，斗志昂扬，“逐浪”端午。
【答案】D
【解析】
【详解】A.触目惊心：看到某种严重
情况引起内心的震动。符合语境，使用正确。
B.痛心疾首：多指对人或事的痛恨，也指对自己所犯错误的悔恨。这里用来表达悔恨的心情，符合语境，使用正确。
C.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。符合语境，使用正确。
D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。与龙舟联赛时所描写的“挥桨竞渡，斗志昂扬”这一语境不符。
故选D。
【2022·四川乐山】
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A.神舟十三号航天员乘组牢记使命，不负重托，是新时代当之无愧的中国航天英雄。
B.在植树节活动中，同学们妙手回春，
嘉州大地多种树、多添绿，建设美丽乐山。
C.乌木博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。
D.《中国诗词大会》打开了一扇扇窗口，将销声匿迹的唐诗宋词重新呈现在世人的眼前。
【答案】A
【解析】
A.当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。句中赞美航天英雄，合乎语境，使用正确；
B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中形容同学们种树，用错对象，使用有误；
C.入木三分：原形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。句中形容雕刻技艺，望文生义，使用有误；
D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中形容“唐诗宋词”，不合语境，使用有误；
故选A。
【2022·四川眉山】
3．（3分）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．文化需要交流借鉴，只有在不同文化的碰撞中才能赋予自身文化新的意义。
B．熊浩在《我是演说家》上的演讲神采奕奕，声情并茂，征服了众多的观众。
C．歌舞《神州门神》附庸风雅，将传统美、力量感与新潮流演绎得淋漓尽致。
D．北京冬奥会上健儿们敢打敢拼，一气呵成，展现了蓬勃向上的中国青年形象。
【分析】本题考查词语使用正误的辨析。解答时要理解词语意思，然后根据句子意思分析正误。
【解答】A．正确；
B．有误，“神采奕奕”形容人精神饱满的样子，不能修饰演讲。此处属于误用对象。
C．有误，“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。此处属于褒贬不当。
D．有误，“一气呵成”形容写文章或做事情一下完成，中间不停顿。此处属于不合语境。
故选：A。
【2022·四川南充】
3．（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）
A．“唐诗崇情”，在如雷贯耳的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流与热情。
B．横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。
C．改造后的北湖公园，水更清澈，路更规整，夜晚灯光更璀璨，前往参观的人不绝如缕。
D．延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。
【答案】D。
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
A.有误，如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。对象错误；
B.有误，美轮美奂：用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇。对象错误；
C.有误，不绝如缕：只有一根细线连系着，似断非断。比喻事情极其危急。望文生义；
D.正确。
故选：D。
【2022·四川遂宁】
3．（3分）依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
①当众说纷纭时，_______人云亦云，_______理性地思考。
②我们不要过多_______别人的私事，这是对人最起码的尊重。
③她哽咽了：“和大家共同_______的时光，皆成过往，皆为序章。愿你们且歌且行，续写辉煌。”
④在风云变幻的国际形势下，当代青少年_______肩负起应有的历史使命。
A．与其……不如干涉度过必须
B．因为……所以干预渡过必需
C．因为……所以干涉渡过必须
D．与其……不如干预度过必需
【答案】A。
【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
“人云亦云”“理性地思考”是选择关系，用“与其……不如……”连接恰当；
干涉：对别人的事强行过问、干预。
干预：过问（别人的事）。根据“私事”的提示，选“干涉”恰当；
渡过：由这一岸到那一岸。
度过：让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。根据“时光”的提示，选“度过”恰当；
必须：一般表示情理上的必要，它多少带有命令的语气，即一定要的意思。
必需：则表示一定需要、不可缺少的意思。根据“历史使命”的提示，选“必须”恰当。
故选：A。
4．（3分）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．班长才思敏捷，他精彩的发言哗众取宠，赢得了大家的阵阵掌声。
B．中学生要多读书，读好书，增加积累，对各种典故才能信手拈来。
C．教育脱贫的最美践行者张桂梅殚精竭虑，让当地许多贫困家庭的女孩实现了读书梦。
D．面对全球蔓延的疫情，中国没有袖手旁观，始终秉持人类命运共同体理念，向有需求的国家伸出援助之手，展现出我泱泱大国的博大胸怀。
【答案】A。
【解析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
A.使用有误，哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。该成语属于褒贬误用。
BCD.使用正确。
故选：A。
【2022·四川自贡】
3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）
A.我们只有细读、精读剧本，领悟其精髓，才能为表演打下良好的基础。
B.读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻：凡是所学，皆是性格。
C.多数人对吃已经提不起兴致，面对丰盛的美味，常有味同嚼蜡的感觉。
D.谷爱凌似乎对自己的成绩胸有成竹，她跳完后对着镜头竖起了大拇指。
【答案】C
【解析】
【详解】A.只有：表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）；符合语境，使用正确；
B.周密：周到而细密。符合语境，使用正确；
C.味同嚼蜡：味道像嚼蜡烛一样。形容文章、语言等枯燥无味。此处用于形容丰盛的美味，望文生义，使用错误；
D.胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。符合语境，使用正确；
故选C。
【2022·贵州贵阳市】
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）
A.百年以来，中国青年不负祖国重托，他们获得民众的崇敬是当之无愧的。
B.在逐梦太空的征途上，我国航天事业不断开启令世人刮目相待的新篇章。
C.2022年，数博会采取线上方式举行，这让国内外企业参展并不感到诘难。
D.让每个涉毒罪犯受到应有的法律制裁，要靠禁毒战线上所有同志的努力。
【答案】C
【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。ABD.正确；C.有误，“诘难”意思是诘问责难，本句是表达国内外企业不会感到有难度，用“诘难”不合语境。故选：C。
解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【2022·贵州黔东南】
3．下列句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．回首百年，无论风云变幻、沧海桑田，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改。
B．面对乡村振兴带来的红利政策，看到农村旧貌换新颜，我们内心怎能无动于衷？
C．春阳映花蕊，春风摇动花枝，蜜蜂留恋花间。置身于此景中，怎能不让人叹服大自然的别具匠心。
D．首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人苏炳添，在一片热烈的掌声中耀武扬威地走上2021年感动中国领奖台。
3．A
【解析】
A.风云变幻：如风云般变幻不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。句中形容无论什么样的情境，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改。符合语境；
B.无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。句中应指我们看到农村旧貌换新颜内心感到惊喜，不符合语境；
C.别具匠心：另有一种巧妙的心思。多指文学、艺术、技艺等方面创造性的构思。不能用于形容大自然的景色，不符合语境；
D.耀武扬威：炫耀武力，夸示威风，形容得意夸张的样子，含贬义。褒贬不当，不符合语境；
故选A。
【2022·陕西】
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）
A.帐篷辐射鸠占鹊巢大庭广众
B.照壁泄气矫揉造做喜出望外
C.独裁狼藉无精打彩眼花缭乱
D.取缔决别望眼欲穿断章取意
【答案】A
【解析】
B.照璧——照壁，矫揉造做——矫揉造作；
C.无精打彩——无精打采；
D.决别——诀别，断章取意——断章取义；
故选A。
【2022·甘肃武威】
展板二：科技奥运，下面是展板二的文字内容阅读并完成题目。
科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化意境。机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，可形塑万里山河……科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。依托图像处理算法，冬奥会开幕式______人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降______开来，“黄河之天上来”的意境______，唤起人们心底的文化情结。“冰雪五环”环节采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵相生。
5．根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是（ ）
A．激动渲染跃然纸上
B．震荡熏染惟妙惟肖
C．震动点染入木三分
D．震撼晕染呼之欲出
【解析】5．本题考查词语的运用。第一空：激动：由于受到刺激而感情冲动。震荡：震动；动荡；震动：受到外力影响而颤动。震撼：震动；摇撼。结合语境可知指的是冬奥会开幕式“冰瀑环节”对观众内心的强烈冲击。故选“震撼”。结合选项，选择D。故答案为：D
【2022·连云港】4•23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。
作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎng_____时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。
人生因阅读而 。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、chì_____烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的 ；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。
（节选自《人民日报》2022年4月23日）
（1）根据拼音写汉字。
（2）加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是（ ）
A．铜镜 B．借鉴 C．鉴察 D．鉴别
（3）画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（ ）
A．气象万千博观约取 B．气象万千博大精深
C．包罗万象博观约取 D．气象万千博大精深
【答案】（1）惘；炽
（2）A
（3）D
【解析】（3）本题考查词语意思的辨析与正确运用。第一空：“气象万千”形容景象，事物变化多姿，非常壮观。“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有。此处要表现的是人生因阅读而变得精彩、丰富，而不是指人生因阅读而变得应有尽有，所以应填写“气象万千”。第二空：“博观约取”指广博读书而简约审慎地取用。“博大精深”形容思想和学识广博高深。此处要表现的是读书的感悟，应填写“博大精深”。故选：D。
【2022·江苏苏州】
1.阅读下面的短文，按要求答题。（6分）
新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内（hán） ▲ ，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的（hào） ▲ 然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激（lì） ▲ 着中华儿女为实现民族复兴而不（xiè) ▲ 奋斗。
新时代，人们在中华优秀传统文化中【甲】审美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】国家情怀、【丁】人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①内（hán） ▲ ②（hào） ▲ 然正气③激（lì） ▲ ④不（xiè） ▲ 奋斗
（2）文中【甲【乙】【丙【丁】四处，依次填入动词最恰当的一项是（）
A.感受丰富领略接受B.接受感受丰富领略
C.感受领略接受丰富D.接受领略感受丰富
【答案】（1）①涵②浩③励④懈（2）D
【解析】
【小问2详解】
感受：受到（影响）；接受。接受：对事物容纳而不拒绝。丰富：使（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
根据甲处后面的“审美熏陶”可知应用“接受”。
根据乙处后面的“道德精髓”可知应用“领略”。
根据丙处后面的“国家情怀”可知应用“感受”。
根据丁处后面的“人生经验”可知应用“丰富”。
故选D
【2022·浙江湖州】
1.阅读下面文字，完成下面任务。
湖州正在奋力建设绿色低碳共富社会主义现代化新湖州的大路上阔步前行，急切呼唤青年敢闯“ ① ”、勇当“ ② ”、能破“ ③ ”，在创新中zhàn ④ 放智慧的光芒。济济多士，乃成大业；创新之道，唯在得人。近年来打造“低成本创业之城，高品质生活之城”，为湖州营造了近悦远来的创新创业环境，bì ⑤ 将让广大青年在湖州这片“创新蓝海”中 ⑥ ，大有可为，在新时代的考验中书写创新答卷。
（摘自《湖州在线》，略有删节）
（1）为空白处①②③分别选择合适的词语。
A.天花板B.无人区C.探路者
（2）根据拼音写出汉字。
（3）根据语境，为空白处⑥选择成语，最恰当的一项是（）
A
如获至宝B.如履薄冰C.如鱼得水
【答案】（1）①B②C③A
（2）④绽⑤必（3）C
【解析】
【小问1详解】
天花板：一座建筑物室内顶部表面的地方。也可指到顶了，程度非常高，几乎不能被超越。
无人区：长期空置的土地或不适合人类居住的地区。
探路者：开拓新的道路的人。
①：结合前面的“敢闯”可确定后面的宾语“无人区”正确，故选B；
②：结合前面的“勇当”可确定后面的宾语“探路者”正确，故选C；
③：结合前面的“能破”可确定后面的宾语“天花板”正确，故选A；
【小问2详解】
绽（zhàn）放：开放。
必（bì）将：一定会。
【小问3详解】
A.如获至宝：好像得到极珍贵的宝物；形容对所得到的东西非常珍视喜爱。
B.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。
C.如鱼得水：像鱼得到水一样，比喻得到跟自己最相投合的人或最合适的环境；也比喻有所依靠。
结合句中“近悦远来的创新创业环境”“大有可为”等，可知青年们应该是“如鱼得水”；
故选C。
【2022·青海省】
2.下面加点的词语运用不正确的一项是（）
A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带就到了融融春光之中。
B.谈到扶贫路上的艰辛，他总是轻描淡写，一笑而过；而谈及老百姓的生活，他却津津乐道。
C.对那些胡编乱造、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻，不屑一顾。
D.北京冬奥会独树一帜，是奥运历史上第一届全部使用清洁电能的奥运会。
【答案】A
【解析】A项妙手回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。故不正确。
【2022·北京市】
4．第二部分有特点的植物
在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达2.5米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之一，有“花王”之称。
你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．光彩夺目 B．无所不为 C．叹为观止 D．雍容华贵
【答案】B
【解析】
4．本题考查成语运用。A.光彩夺目：色彩鲜明耀人眼目。本处指沙漠玫瑰色彩耀人，符合语境；B.无所不为：什么事都做得出来，多指恶行。本处指芦荟为了扩大生存范围拼尽全力，不符合语境；C.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。本处指王莲让人赞叹不已，符合语境；D.雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。本处指牡丹仪态万方，符合语境；故答案为：B.
（文章转自网络，仅供学习参考）
新语文大课堂
征文启事
感谢朋友们长期关注《新语文大课堂》，欢迎大家踊跃投稿，让我们一起努力，一起成长，让文字一直陪伴您和孩子的一生。
【投稿类型】学生校园作文、教师生活随笔、文学爱好者原创作品等。
【投稿邮箱】
heqiusheng2000@163.com
（本启事长期有效）
2022年度全国校园习作大赛征文启事
人声鼎沸的造句，博学的造句
1.那里人声鼎沸,我兴致勃勃挤上前去,看见几个醉心于文艺事业的姑娘扭动轻捷的身驱,正在翩翩起舞,她们充分展示了自己的才华和天赋,其中一个的舞姿更是美妙绝伦,如果不是身临其境,我真不敢相信这小地方有如此高水平的演出。校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律
用人声鼎沸造句
人声鼎沸造句：1、墙外，就是红尘万丈，俗世纷扰，争名夺利，尔虞我诈，人声鼎沸，热闹无比！2、下了车，只见人山人海人头攒动人声鼎沸。3、我想能够在人声鼎沸的球场参加德比战是件非常棒的事情。4、每当吃饭时，饭店里就人声鼎沸。
人声鼎沸造句四年级？
这是一道关于用一个指定的词语造句的语文作业题目。在小学阶段的语文学习中，从小学一年级开始学习汉字起，老师们就结合每一课的生字词学习，指导我们用指定的词语造句，以训练我们写句子的能力。那么，根据已学知识，人声鼎沸造句四年级如下：早晨，一到菜市门口，只听到市场里面人声鼎沸。
【第186期】重磅消息：部编本语文四年级上册期末试卷
2019学年第一学期部编版四年级语文期末精选卷（1）
（时间：90分钟 满分：100分）
一.读句子，根据语境看拼音写词语。（8分）
①róuhé（ ）的月光。lǒngzhào（ ）着静静的荷塘。
②爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūnyún（ ）,没有重叠起来，也不留一点儿kòngxì（ ）。
③考试成绩公布后，有的同学shǒuwǔzúdǎo（ ），有的同学却chuítóusàngqì（ ），真是有人欢喜有人愁啊!
二.给句中加点的字选择正确的解释。（5分）
益：①增加；②好处；③更加。
三.读懂题目要求，并选择正确的选项。（8分）
（1）下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）。
A．人声鼎沸 无原无故 鹤发童颜 山崩地裂
B．鸦鹊无声 威风凛凛 响彻云宵 无可奈何
C．相貌堂堂 悄无声息 刚正不阿 文质杉杉
D．精忠报国 秉公执法 腾云驾雾 提心吊胆
（2）下面各组词语中带点字读音相同的一组是（ ）。
A．风号浪吼 号角齐鸣 B．枝折花落 百折不回
C．闷雷滚动 闷闷不乐 D．振兴中华 兴高采烈
（3）下列各项不属于中国古代神话的是（ ）。
A．盘古开天地 B．精卫填海 C．普罗米修斯 D．女娲补天
（4）下列描述不正确的一项是（ ）。
A.《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。
B.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。
C.《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。
D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。
四.连一连。（8分）
千里黄云白日曛 欲饮琵琶马上催 高适
但使龙城飞将在 长河渐落晓星沉 王翰
葡萄美酒夜光杯 不教胡马度阴山 李商隐
云母屏风烛影深 北风吹雁雪纷纷 王昌龄
五.按要求改写句子。（8分）
1.小明英语成绩很好。 小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）
六．日积月累我会填。（12分）
1.智能之士， 。
2.博学之， ， ，明辨之，笃行之。
3.爸爸经常教育我说：“ ， 。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒， ”啊！
5.《夏日绝句》这首诗的作者是 （0.5分）代 。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“ ， 。”
6.《出塞》和《凉州词》都是以 （0.5分）为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“ ， 。”
七．阅读短文，并回答问题。（11+9分）
（一）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。（11分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）
仿照——（ ） 重复——（ ） 阻碍——（ ）
2.用“终于”词语造句子。（2分）
终于
3.读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的 、 、 。（3分）
4.科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。（3分）
（二）疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。
“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。
1. 文章记叙了一天 （时间）， （地点）因为 而拥堵起来， 、 、 只知埋怨，一位 却主动疏通交通，让这里重新 。（4分）
2.下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）（3分）
A.“唉！小街太窄了！” B.“喂！快走啊！” C.“急死人了！”
3.题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是 。（2分）
八．作文。（30分）
在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，假如我们能及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来，打动的就不仅仅是我们自己。这次作文，就请你以此为话题，写自己的亲身经历，写出自己的真情实感。
参考答案
一．①柔和 笼罩 ②均匀 空隙 ③手舞足蹈 垂头丧气
二．1.③ 2.② 3.① 4.④ 5.③
三.（1）D（2）C（3）C（4）B
四.千里黄云白日曛—北风吹雁雪纷纷—高适
但使龙城飞将在—不教胡马度阴山—王昌龄
葡萄美酒夜光杯—欲饮琵琶马上催—王翰
云母屏风烛影深—长河渐落晓星沉—李商隐
五．（1）女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为了精卫鸟。
（2）盘古创造了宇宙。
（3）在它看来,猎狗难道不是个庞大的怪物吗？
（4）虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
六．1.不学不成 不问不知 2.审问之 慎思之 3.尺有所短寸有所长
4.十场秋雨要穿棉 5.宋李清照 生当作人杰死亦为鬼雄
6.边塞 秦时明月汉时关 万里长征人未还
七．（一）1.模仿 反复 障碍
2.示例：经过一个学期的努力，我终于完成了预定目标。
3.嘴巴 发出的超声波 耳朵
4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。
（二）
1.清晨 小街 两辆自行车相撞 大汉姑娘中年男子老大爷 畅通无阻
2.B C A
3.对拥挤的街道交通的疏通 对两个争吵小伙子劝和
八．略
朱增明，中学高级教师，曾获“浙江省援疆指挥部系统‘优秀共产党员’”，《小学语文教学·会刊》签约作者，宁波市作家协会会员、镇海区作家协会会员、市优秀班主任，区学科骨干、区教坛新秀、《教师》杂志封面人物等荣誉，在省市级报刊、杂志上发表论文、随笔50多篇。
他，一路努力，一路向上，一路成长着。在这个漫长的、能倾听到自己生命拔节声音的过程中，用真实的文，书写着生活故事；用温情的笔，记录着多彩生活；用火热的心，感受着大千世界！
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三年级语文期末测试试题
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人声鼎沸造句子四年级
如下：
1、广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。
2、广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
3、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
4、下课铃响了，原本安静的教室里人声鼎沸。
5、市场里人声鼎沸，热闹非凡。
6、离开人声鼎沸的城市，不用再面对那些来势汹汹的压力，来到芳草萋萋的森林，尽情享受那沁人心脾的花香。
7、展销会会场人声鼎沸，盛况空前。
8、今年的庙会，人声鼎沸，十分热闹。
9、元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！
10、今年的花展，人声鼎沸，热闹非凡。
11、下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。
12、除夕之夜，山城到处灯火辉煌，人声鼎沸，热闹极了。
人声鼎沸造句子
操场上人声鼎沸
用人声鼎沸和低声细语造句
人声鼎沸造句：1、街上发生了交通拥堵，一时间人声鼎沸，一片混乱。2、广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。3、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。4、下课铃响了，原本安静的教室里人声鼎沸。5、市场里人声鼎沸，热闹非凡。低声细语造句：1、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。2、这个锯子不是低声细语而是怒号发狂的。3、我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，直到她半昏晕地困倦惰怠。4、“当满月来临，当满月来临，”她低声细语。5、或许在街上你们低声细语，但在这里不应该这样，这是另一个系统，我们有一个恒定的外压强。扩展资料人声鼎沸具体解释如下：意思：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。拼音：rénshēngdǐngfèi出自：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”白话译文：一天午后，刘方在店中收拾，只允许个人声鼎沸。语法：主谓式；作谓语、宾语、定语