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小学生影评范文精选15篇(小学生怎么写电影观后感)
发布时间：2023-11-21 08:26:22 admin 阅读:59
小学生怎么写电影观后感？
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。
1.要将重点放在一个“感”字上，选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键
由读而引出感。这一部分就象一个帽子或引子一样,交待清楚看了什么电影,有什么感想.这一部分一般来说要简明扼要、开门见出,不要绕圈子，只要概括性说出感受就可以了，
2.具体的感受过程
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程，
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
3.要联系实际而“感”
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别,提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
2021小学生抗洪救灾观后感？
救灾的画面，惊心动魄，又让人感动。战士们不顾自己的生命安全，穿上救生衣，往腰上拴一根绳子，就毫不犹豫地跳进了湍急的洪水中，朝着落水村民游去。面对汹涌的洪水，谁不害怕？但危险挡不住勇士的“逆行”，心中装着人民，守护人民安全，是战士们勇往直前的勇气。洪水退去后，战士们挽起袖子清理街道路面，精疲力尽时，他们在路边和衣而眠；脸上、迷彩服上全是泥，手上、脚上满是伤口。他们中的很多人，还很年轻，脸上带着稚气，心中却充满坚毅，让人肃然起敬。
军为民，民拥军。救灾现场，不乏温情。一位战士清理淤泥，双手全是污泥，细心的小学生拧开矿泉水，递到了他的嘴边；村民们为了感谢战士们挡住了洪水，保住了自家的房屋，于是从地里摘来了西瓜，送给战士们吃，战士们却说：“不拿群众一针一线。”村民们“急”了，说道：“这是西瓜，不是针线。”搭话间，既有战士们严明的纪律，更有群众发自真情的感激；洪水中，一位茶商的3000多斤茶叶浸泡在水中，面对9000多万的损失，茶商抱头痛哭，安徽武警紧急援助，紧急抽组人员帮助茶企重建……
决胜时刻小学生影评？
1.每个人都在努力着，每个人都在做出自己的奋斗，决胜时刻真的是非常的激动不已，但是他们通过自己的努力，他们终于做到了他们想要的结果！
2.我觉得只有坚持不懈，才能让自己的人生更加的有踏踏实实的感召，才能让自己赢取最后的胜利，在决胜时刻要让自己发挥出最完美的样子！
孩子不会写观后感怎么办？
首先当然是“观”——观看《开学第一课》，最好是让孩子把要点记下来：如整个开学第一课的主题：“我的中华骄傲”；开学第一课包括五个部分：“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明志”、“文以载道”、“丝绸新路”等，这样能引导孩子学习抓住要点，不仅仅对写好观后感有帮助，而且能引导孩子学会在口语交际时抓住别人说话的要点，在写作文时也不会写不清楚。
第二步说，说细节，说事情，说人物；说感受。
孩子是作文的主人，引导必须在孩子自由说的基础上进行。引导孩子说自己感兴趣的地方或者印象深刻的地方：说细节，说事情，说人物，说清楚了，写起来才能又快又好，如果孩子说不清楚，让孩子再重点观看感兴趣的地方再说。孩子一定能说好的，要相信孩子，不能心急。
说感受：一定要尊重孩子的感受，引导孩子围绕感受深刻的地方说，联系生活中自己所见所闻所感展开说。
第三步列提纲（下面给家长们提供两种写法）
以上是小学生写观后感的基础篇，进阶篇可以围绕一个主题写，比如围绕“丝绸新路”这一部分来写：
我在网上搜索了一些观后感，大部分太成人气了，家长不要按照那种成人气的文章教孩子写，容易打击孩子作文的自信心，就用孩子自己的话就行。
阿凡达2观后感适合小朋友看嘛？
现在上映的是阿凡达重映版，并不是阿凡达2，而且3D并不适合小孩看，有时突如其来的一跳可能会吓到小孩，而且光线昏暗对视力也不好，并且可能小孩就是看个热闹，表示看不懂。