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唐诗三百首全集朗读(《唐诗三百首》朗读、赏析全集(共322首))

发布时间:2023-11-21 09:40:37 admin 阅读:59

导读《唐诗三百首》朗读、赏析全集(共322首) 俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。唐诗,泛指唐朝诗人的诗。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中一颗璀璨...

《唐诗三百首》朗读、赏析全集(共322首)

俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。唐诗,泛指唐朝诗人的诗。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠,对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义。

历代唐诗选本层出不穷,其中以《唐诗三百首》流传最广,影响最大。《唐诗三百首》由清代孙洙(1711—1778)选编,共选入77位唐代诗人的三百余首作品,按照诗歌体裁的不同,分为古诗、乐府、绝句、律诗,每个类别下的作家作品又按照年代先后编排。书中所收诗歌题材广泛,涉及政治经济、边塞行旅、宫闱妇怨、酬酢应制、宦海升沉、隐逸山林等多方面的社会生活。“唐诗崇情”,在千姿百态的唐诗背后,有大唐风范,有那个时代特有的风流与热情。诗人们对于世界、家国、自我的发现和表达,有着赤子般未经损伤的天真与纯粹,这让他们的诗作历经千载,今天读来依然动人。

本期小编为大家整理了名著《唐诗三百首》朗读、赏析音频,点击链接即可跳转收听!

 

01张九龄《感遇十二首·其一》

02张九龄《感遇十二首·江南有丹橘》

03张九龄《感遇十二首·其四》

04李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

05李白《月下独酌四首·其一》

06李白《春思》

07杜甫《望岳》

08杜甫《赠卫八处士》

09杜甫《佳人》

10杜甫《梦李白·其一》

11杜甫《梦李白·其二》

12王维《送綦毋潜落第还乡》

13王维《送别》

14王维《青溪》

15王维《渭川田家》

16王维《西施咏》

17孟浩然《秋登兰山寄张五》

18孟浩然《夏日南亭怀辛大》

19孟浩然《宿业师山房期丁大不至》

20王昌龄《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》

21丘为《寻西山隐者不遇》

22綦毋潜《春泛若耶溪》

23常建《宿王昌龄隐居》

24岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》

25元结《贼退示官吏》

26韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》

27韦应物《初发扬子寄元大校书》

28韦应物《寄全椒山中道士》

29韦应物《长安遇冯著》

30韦应物《夕次盱眙县》

31韦应物《东郊》

32韦应物《送杨氏女》

33柳宗元《晨诣超师院读禅经》

34柳宗元《溪居》

—— End ——

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来源:拔尖课堂

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唐诗三百首儿童朗读在哪下?

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带拼音的《唐诗300首》

1、《绝句》

唐-杜甫

chírìjiāngshānlì,chūnfēnghuācǎoxiāng。

迟日江山丽,春风花草香。

níróngfēiyànzǐ,shānuǎnshuìyuānyāng。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

译文:

江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。

燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2、《鹿柴》

唐-王维

kōnɡshānbújiànrén,dànwénrényǔxiǎnɡ。

空山不见人,但闻人语响。

fǎnyǐngrùshēnlín,fùzhàoqīnɡtáishànɡ。

返景入深林,复照青苔上。

译文:

幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。

落日的影晕映入了深林,又照在幽暗处的青苔上。

3、《画》

唐-王维

yuǎnkànshānyǒuse,jìntīnɡshuǐwúshēnɡ。

远看山有色,近听水无声。

chūnqùhuāháizài,rãnláiniǎobùjīnɡ。

春去花还在,人来鸟不惊。

译文:

在远处可以看见山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。

春天过去了,但花儿还是常开不败,人走近了,枝头上的鸟儿却没感到害怕。

4、《春晓》

唐-孟浩然

chūnmiánbùjuéxiǎo,chùchùwéntíniǎo。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

yèláifēngyǔshēng,huāluòzhīduōshǎo。

夜来风雨声,花落知多少。

译文:

春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?

5、《草》

唐-白居易

lílíyuánshàngcǎo,yīsuìyīkūróng。

离离原上草,一岁一枯荣。

yěhuǒshāobújìn,chūnfēngchuīyòushēng。

野火烧不尽,春风吹又生。

译文:

长长的原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。

无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。

唐诗300首朗诵

唐诗300首朗读及注音、注释、讲解文本资料,供老师课堂教学参考和制作课件使用。本节内容包括:219。题西施石220。汴河直唐诗300首朗诵:

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唐诗三百首全集朗读

唐诗三百首朗诵mp3 唐诗三百首朗读mp3 www.ss11.cn/Soft/755.html 唐诗泛指创作于唐代的诗。唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代,因此有唐诗、宋词之说。大部分唐诗都收录在《全唐诗》,自唐朝开始,有关唐诗的选本不断涌现,而流传最广的当属蘅塘退士编选的《唐诗三百首》。按照时间,唐诗的创作分四个阶段初唐、盛唐、中唐、晚唐。唐诗意象图唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一, 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了,但许多诗篇还是为我们所广为流传。   唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人,除他们之外,还有其他无数的诗人,像满天的星斗一般。这些诗人,今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品,保存在《全唐诗》中的也还有四万八千九百多首。唐诗的题材非常广泛。有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾,揭露了封建社会的黑暗;有的歌颂正义战争,抒发爱国思想;有的描绘祖国河山的秀丽多娇;此外,还有抒写个人抱负和遭遇的,有表达儿女爱慕之情的,有诉说朋友交情、人生悲欢的等等。总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习,直到个人感受,都逃不过诗人敏锐的目光,成为他们写作的题材。在创作方法上,既有现实主义的流派,也有浪漫主义的流派,而许多伟大的作品,则又是这两种创作方法相结合的典范,形成了我国古典诗歌的优秀传统。   唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗,主要有五言和七言两种。近体诗也有两种,一种叫做绝句,一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式基本上有这样六种:五言古体诗,七言古体诗,五言绝句,七言绝句,五言律诗,七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽:一首之中,句数可多可少,篇章可长可短,韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严:一首诗的句数有限定,即绝句四句,律诗八句,每句诗中用字的平仄声,有一定的规律,韵脚不能转换;律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的,所以又叫古风。近体诗有严整的格律,所以有人又称它为格律诗。   唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统,并且大大发展了歌行体的样式;不仅继承了前代的五、七言古诗,并且发展为叙事言情的长篇巨制;不仅扩展了五言、七言形式的运用,还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗,它的创造和成熟,是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色,推到前所未有的高度,为古代抒情诗找到一个最典型的形式,至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗,由于它有严格的格律的限制,容易使诗的内容受到束缚,不能自由创造和发挥,这是它的长处带来的一个很大的缺陷。 编辑本段唐诗分期 游子吟初唐时期   这一时期的代表作家是“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王;此外,还有陈子昂。 盛唐时期   经济繁荣,国力强盛,唐诗发展至顶峰时期,题材广阔,流派众多,出现“边塞诗派”与“田园诗派”等。伟大的浪漫主义诗人李白和伟大的现实主义诗人杜甫,即是这一时期最杰出的代表。他们的诗雄视千古,为一代之冠,在他们的笔下,无论五律七律,五绝七绝、古风歌行皆达到很高的艺术成就,正如韩愈所说“李杜文章在,光焰万丈......余下全文>>

唐诗三百首全集朗读

有。关于唐诗三百首类似的诗集,除了古代的以外,当代的不妨读读被誉为当代李白的一位诗人的唯美古诗词名篇名言名句作品集。网上搜到的简介如下供参考:李者也,豪放派爱国诗人、山水诗人,当代“古诗复兴运动”的致力者之一。“李者也”取自“之乎者也”的后二字,原名李华振,男,汉族,生于安徽、长于河南、学于湖北,曾工作于浙江、湖北、天津等地,数十年多变的人生阅历、豪迈的山河之旅、不息的求索笔耕,只为写作古诗而生。主要作品有古诗集《诗裔山河录》(收录所写3000首古诗)、“新边塞体”诗集《不许山河换界碑》(收录所写260首古诗)、励志诗集《既生我》(收录所写150首诗)、人生感悟诗集《今生且》(收录所写220首诗)、情感诗集《风不误桃》(收录所写200首诗)、归隐诗集《且趁》(收录所写200首诗)等。

唐诗三百首全集朗读

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不露文章世已惊未辞剪伐谁能送苦心岂免容蝼蚁香叶终经宿鸾凤志士幽人莫怨嗟古来材大难为用064杜甫观公孙大娘弟子舞剑器行并序大历二年十月十九日夔府别驾元持宅见临□李十二娘舞剑器,壮其蔚□。问其所师,曰∶余公孙大娘弟子也。开元三载,余尚童稚,记於郾城观公孙氏舞剑器浑脱。浏□顿挫,独出冠时。自高头宜春梨园二伎坊内人,洎外供奉,晓是舞者,圣文神武皇帝初,公孙一人而已。玉貌锦衣,况余白首!今兹弟子亦匪盛颜。既辨其由来,知波澜莫二。抚事慷慨,聊为剑器行。昔者吴人张旭善草书书帖,数尝於邺县见公孙大娘舞西河剑器,自此草书长进,豪荡感激。即公孙可知矣!

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