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耐心的重要性(【耐心的重要性】)
发布时间：2023-11-21 10:08:07 admin 阅读:59
【耐心的重要性】
请多一点耐心给他
——使孩子敏捷，不拖沓，不拖延的教养方法
Loveisthesoulofeducation.
onlyeducation
thatintegratesloveisrealeducation
尊重孩子的节奏
要掌握正确的方法，
才能不扰乱孩子的成长
“孩子都是不同的
各有自己的节奏”
Theimportanceofpatience
耐心观察你才会发现成人和孩子的生命节奏是有具体差别的。
孩子们有自己的生命节奏，尤其在学习做事情上。
他们喜欢按照自我感觉舒服、
顺畅
自然的节奏来做事情。
当家长没有足够的耐心会怎么样呢？
如父母经常催促孩子，
会打乱孩子自己把事情做好的节奏，
并且，
会影响孩子的激素分泌和身心健康 。
经常被打乱节奏的孩子，容易走向两个极端：
“要么 早熟且没有耐性，
要么 反应迟钝、更加拖延”
这样做可以不打乱孩子的自然发展节奏
训练孩子快速做好事情
使孩子节奏过慢的原因，及不同的解决方案
cause01
孩子不能熟练的穿好衣服、鞋子
不要等出门时再着急催孩子 ，
而是平时耐心的 ，
让孩子自己穿衣服鞋子，
让孩子不依赖，自己能独立的做好事情，
信心满满 ，
才会积极配合家长的指令，而不是拖沓，
形成不催不动的生活惯性。
cause02
孩子不想做你让做的事情：
要提前做通思想工作，让孩子接受，
而不是感到被强迫。
cause03
孩子不舍得放下玩具
沉浸在正在做的事情里
没意识到要抽离出来
当我们了解孩子这个特点，
出门前要提前跟孩子约定好，
放下玩具的时间记号，听或看到这个记号
就放下或收拾手中的玩具，
准备进入
你安排的那件事。
cause04
孩子没时间概念
意识不到时间流逝的节奏，
一恍惚，就被家长催了 ，
所以，
平时要跟孩子做 “时间记号的意识训练”
例如：
以听到或看到什么为记号 ，
准备结束手中的事 ，
开始下一件事。
点击瓶子
小瓶子里要多装
对孩子多一些耐心， 多一些观察 ，
孩子就多一些自在感， 多一份信心，
少一份焦躁和不安。
耐心
patience
观察
observation
自在感
feel at ease
信心
confidence
小瓶子里不要装
不安
intranquil
焦燥
restlesswithanxiety
让孩子养成不拖延的好习惯
不要催促
而要提前训练孩子自己把事情做好、做快，
这样，孩子才能从从容容的做自己，按自然节奏生长！
gentleandfirm
教养孩子
是爱、理解、训练、鼓励、
和尊重，
孩子才会越做越好，
敏捷不拖沓 。
尊重孩子的独立人格
给予孩子真切的关心、爱和理解
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The end
耐心的重要性
孩子成长过程中，缺乏耐心是一项普遍存在的问题，缺乏耐心不分年龄阶段、不分地域环境，普遍存在甚至影响着孩子成长的全过程。而要培养孩子的耐心，家庭教育起着非常重要的作用。下面是我为大家带来的关于怎样培养孩子的耐心的知识，欢迎阅读。
孩子缺乏耐心大致可分为三种类型：
一、情绪冲动型
案例：张先生最近总被学校请去，因为上小学五年级的儿子，老是和同学发生小摩擦，或是别人给他取外号、或是被冤枉拿了别人东西、或是和同学发生口角，最后发展成为和同学吵架甚至动手。
像张先生的儿子，性格情绪上属于为冲动型的孩子。往往表现为：①在人际关系中有一点误解或被冤枉时，很快就会做出很强烈、冲动的反应，就是常说的“脾气一点就着”。②得不到自己想要的东西、自己的要求不能立刻兑现时，就不停地纠缠和吵闹，甚至失控尖叫、骂人，直至父母同意。
二、惯性依赖型
案例：小明从小和父母、爷爷、奶奶生活在一起，上大学前离开家从未超过半个月。由于性格内向，不善与人交往，家人的过度溺爱，导致小明日常小事要找家人拿主意，吃饭睡觉要在家里面，找工作要找家人帮忙，找女友要找家人参谋，总之没有家人的陪伴就觉得家人不想要他了。
大学毕业后，家人为小明找了无数类型的工作，但最后不是因为人际关系，就是小明觉得工作上不能胜任或是环境不适合等等问题，不超过一个月就会甩手不干，还不停向家人抱怨自己在工作中对人对事已经很容忍很努力，却还是会受到太多的伤害和批评。
像小明这种就是典型的惯性依赖型。往往表现为：①深感自己软弱无助，总是感觉“我真可怜”。当需要自己拿主意时，便感到一筹莫展。②遇到问题，在解决问题的过程中容易自我否定，选择放弃或者让他人帮助解决。③做事缺乏必要的耐心，容易产生负面情绪，意志薄弱丧失了独自解决问题的意志，依赖他人解救，不试图寻找方法自我解决。
三、有始无终型
案例：刚上小学的小文做事很没耐心，平时有些事情不能如自己的愿时就乱发脾气。一次，妈妈买了一瓶矿泉水给小文，小文一把抢过瓶子，使劲拧瓶盖，可是拧了一会儿没拧开，小文马上要妈妈帮忙。妈妈说：“小文，你自己要不要再试一下？”没想到小文干脆把瓶子扔掉，还很生气地说：“不试了，不喝了！”。还有自己的玩具玩了一会要是没有新发现，他就会很快生厌，如果看到别的小朋友在玩自己的玩具，他肯定会扔掉自己的去抢别人的。不过抢了别人的也一下就生厌了，没有耐性玩久一点。
像小文这样就是典型的有始无终型。往往表现为：①对待一件事情，没做好准备就马上就开始，由于无计划，急于求成，常常心里不稳定，结果达不到目的。②第一件事因急躁失败了，往往又更加急躁得去干第二件事情，造成“忙中生乱”、“殃及他人”和“欲速则不达”的不良后果。③不能长久地做一件事，注意力低下，散漫，做事有头无尾、有始无终，对事三分钟热度。
可以说，孩子缺乏耐心，不仅仅是孩子自身的问题，还与我们广大家长们息息相关。因此在孩子成长的过程中，家长需要正确发挥自身的作用，帮助孩子养成有耐心的好性格。
培养孩子耐心的方法
一、家长要做榜样
孩子是善于学习的.，家长对于孩子影响重大，孩子身上往往带有家长的影子。父母自己只有以身作则、持之以恒，不找借口、说到做到，坚持从小事开始、从小节着手，督促自己养成好习惯，才能督促培养孩子良好的行为习惯。比如，晚上父母可以跟孩子一起学习。当孩子不断地起身、坐下时，做父母的要坚持看书，孩子见父母能够耐心地看书，也能受到一些感染。
父母的做事原则以及处理问题应秉承有始有终的态度，与孩子共同成长，在成长过程中互相监督、互相改正。如让孩子去洗澡，应在开始烧水时就告诉孩子画好这张画后，就去洗澡。然后在孩子洗澡之前别忘了认真检查画到底画完了没有，这本身就是培养孩子做事有始有终的良好习惯。另外，父母在要求孩子做一件事情之前，要先跟孩子约好这件事必须耐心地做完；如果没有完成不仅需要补上没做完的，而且还得再增加时间来处理相关的事情。这样，孩子就能够有计划地去做事，也能够在一定的时间内耐心地把事情做完。
二、家长要用心教
首先，让孩子明白耐心的重要性。如果孩子能耐心地完成一件事，家长要不吝于表扬或奖励孩子，因为在培育孩子耐性的过程中，适当的表扬和奖励，仿佛“阳光雨露”，让孩子在经历忍耐和等待的痛苦后，得到回报，这样就可以鼓励孩子重复正确的行为。
其次，给孩子设置点障碍。有意识地为孩子提供一些克服困难的机会，因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。比如孩子做错了事，要给他讲道理，耐心地告诉他错在哪里。不要不分青红皂白地打骂，即便是拒绝他的不合理要求，也要让他心服口服。
再一个是，让孩子学会等待。孩子毕竟是孩子，他们没有多大的耐心，只要想到一件事情，他们总是希望立刻去做，否则便会不停地纠缠。遇到孩子没有耐心的时候，父母一定要坚持，不能因为孩子的要求而作出让步。如果父母每次都是只要孩子一要求就作出让步，孩子得到的经验就是“爸爸妈妈总是听我的，我想怎样就可怎样”，那么，孩子就会越来越没有耐心。
三、家长要陪着练
孩子对未知的事物充满好奇，而游戏更是孩子所热衷的，家长可以用玩游戏来培养孩子的耐心。父母可以多陪孩子玩一些锻炼耐性的游戏，比如串珠子、捡豆子等，有意识地训练一下孩子的耐性；还有就是给孩子多玩一些益智类玩具例如积木类。要把一个个小木块堆积在一起组成不同的形状，只有静下心来慢慢地堆积才能完成，在这个过程中就锻炼了孩子的耐性。此外，做手工也是培养孩子耐性的一种好方法，例如画画、剪纸，画好后沿着线小心地裁剪，自然而然地锻炼了孩子的耐性。通过玩这些锻炼耐力的游戏，孩子慢慢学会专注于一件事、对一件事有耐性。
耐心是不是很重要！
是的,非常的重要,无论什么事都要有耐心
耐心的重要性
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人们认为信心和耐心是成功的关键的翻译是：People think that confidence and patience are the key to success
耐心的重要性和意义
耐心的重要性，就是能够有一种恒久力能够把事情做成功。
耐心的重要性是什么?
耐心的重要性是耐心是人生制胜的法宝，任何人也不能违反自然规律。人生中，并不存在一蹴而就的好事。任何行业的精英人士，都是十年磨一剑，深耕细作的结果。自然规律表明，任何事物也违反不了自然的法则。春天，农民播下种子，精心守护，除草、施肥、浇水，到了秋天才有了收获的喜悦。有耐心的人，都是非常稳重的人耐心，就是要等到最后一次磨难。稳重的人，不慌不忙，因为他们心里有底，知道慌张也无用。水到渠成，瓜熟才蒂落。耐心的故事古时候，宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想：“怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢？”想了又想，他终了想到一个“最佳方法”，就是将稻苗拨高几分。经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对家里的人表白：“今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截！”他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。
忍耐力有什么重要性？
忍耐是一种谋略。特别是身处逆境，置身祸中，要学会忍。常言说得好，“人在屋檐下，不得不低头”，“百忍成钢”，在逆境中学会忍，才能成就大事，忍得一时苦，方为人上人，这种忍耐是一种谋略，是一种达到某一种志向的手段，是为达到某种大谋的退却，决不是为忍而忍。把忍耐作为一种谋略，原则是“小不忍则乱大谋”，目的是化困境为顺境，变祸事为福事，从而实现更为远大的志向。
忍耐是保存自己力量的重要手段。当敌我之间的力量太悬殊、正义与邪恶之间的势力差距太大时，忍耐，便作为一种最为明智的退却手段，不硬拼，不消磨自己的元气，将力量慢慢地蓄积起来。所以这种忍耐，决不是对传统的习惯势力、落后势力的妥协和投降，一旦时机成熟，羽毛丰了，翅膀硬了，爪子利了，就会乘其不备，猛然一击，让邪恶永不翻身。
忍耐是一种美丽。人生存在社会中，不可能都是阳光明媚的春天，也会出现阴冷的冬天；不可能都是晴朗灿烂的日子，也会有霪雨霏霏的季节；不可能都是风和日丽的白天，也会出现寒气袭人的长夜。在阴冷的冬天，在阴郁的雨季，在寒冷的长夜，我们不能焦躁，不能气馁，不能放弃，我们必须默默地等待，默默地忍耐，默默地坚守。只有这样，才能走出冬季，迎来春天的鸟语花香；才能走出雨季，迎来晴朗的蓝天白云；才能走出黑夜，迎来火红的旭日朝霞。最终把忍变成一种美丽。
忍耐的力量是无穷的，当你的智慧穷尽之时，当权力与金钱离开你之时，当你对一切都无能为力之时，当你进退两难、身处绝境又束手无策之时，忍耐便出现在你的身边，帮助你取得胜利、获得成功。
当你被困绝境，一切力量都已失去、一切才能都宣告失败时，这根拐杖还在为你坚守着阵地。只要你用好它，它就能带领你克服困难，甚至最后做成许多原本已经毫无希望的事情。
人人都半途而废不再去做的事，只有富有忍耐力的人才会坚持去做；人人都因感到绝望而放弃信仰，只有富有忍耐力的人才会坚持着，继续为自己的目标努力。所以，具有这种卓越品质的人，最终能获得最大的收益和成功。
当我们失意的时候，当我们身陷困境的时候，当我们要为自己的利益付出代价的时候，我们只要拥有旁人所没有的忍耐力，才能得到自己所想要的东西。
为了一笔生意，无论顾客怎样为难你，态度有多么粗暴，多么无理取闹，要是你能更加和颜悦色地进行谈判，不动声色、不温不火地达到自己的目的，何尝不是一件快意的事呢？
在生活中，做自己喜欢的事是很容易的，也是比较容易成功的。但当不得不做那些我们所不感兴趣，甚至十分反感的事时，就必须具备忍耐力。
那些以一种勇敢的精神、以坚毅的步伐、以无限的热情去做自己不喜欢的事，并做出非凡成绩的人，才真正是一个堪称英雄的人。
没有什么比竭尽全力、坚定意志去完成自己既定目标的人，更能获得他人的钦佩了。
无论我们身处何处，从事什么样的工作，一旦下定了决心，树立了目标，忍耐力这根拐杖就会为我们效力，进而为我们打开世界的通道。那些意志不坚、缺乏忍耐力的人往往会被别人所轻视，被事业所抛弃，
世界上的事情都是千变万化的，俗语说的好，塞翁失马、焉知祸福。浮躁就是给自己的一切清零，忍耐却常常给人带来机遇，使人枯木逢春，我们时时都需要忍耐力，忍耐力常常使人获得成功！
教师耐心的重要性
一、耐心保护学生的信心课堂上教师的提问，大多时候因为有知识的学习与认知过程，学生的掌握程度不一，回答的程度也就不一样。当你充满期待地等待一个学生回答你“刚刚”讲过的或是强调过的一个问题，他却无法给你一个与期待同等价值的答案时，你会生气么？或者他站起来结结巴巴、语无伦次的时候，你会生气么？其实这个时候，最承受不了的是学生自己。他心中会说：“我真笨，我真不中用，老师刚讲过，我怎么就忘了？”此时如果你大声呵责或打断他的回话，他必然会更加自责，甚至彻底否定自我，从此一蹶不振。反之，如果没有教师的责备，他就会为了自己的自尊而努力向上。所以对于一个有着强烈自尊心的学生来说，教师要采取一种耐心倾听的态度来对待他的每一次回答，因为这点你认为不起眼的事情，会在无形中给学生无穷的力量，使他们在自信中不断进步。这时的耐心倾听就是一种最简单的鼓励，不管听到的内容是你愿意听到的，还是嗤之以鼻的，只要做到了耐心倾听，你的教育成功就会有一个坚实的基础。在班主任工作中，这种“耐心效应”更是明显。后进生的转化是班主任面临的最大难题。这些学生对学习没兴趣，生活无目标，浑浑噩噩，消极度日，迟到、旷课、打架、扰乱课堂……什么事都可能发生。面对这些学生，快刀斩乱麻不行，只能是忍耐、忍耐、再忍耐。教师要不厌其烦地进行引导，逐步理顺他们的情绪。因为孩子毕竟是孩子，他们需要教师的引导和体谅，需要来自教师的耐心教诲。“忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。”教师要在朋友般的交谈中和后进生沟通思想，要在母亲般的关怀中和他们拉近距离，并千方百计挖掘他们的闪光点。细心注意他们，哪怕是微小的进步，都要及时给予恰到好处的表扬，让他们不断地感受被尊重的满足和愉快，从而与教师建立感情，树立起自信心。他们“亲其师”了，才会“信其道”，教师才能把自己的教育期望顺利地实行下去。学生感受到“天生我才必有用”了，才会“直挂云帆济沧海”。英国心理学家瑞恩女士说，“因为我们有耐心了，我们对待别人会更有分寸，这反过来增加了对方善待我们的可能”。教师的耐心，保护了学生的自尊，也树立了他们的自信。一个信心十足的人有什么“趟不过的河”“翻不过的山”呢？二、耐心生成学生的创新对学生来说创新是狭义的，或者是解题时的独辟蹊径，或者是问答时的奇思妙想，或者是写作时的“石破天惊”“不同凡响”，如此种种，都不是一蹴而就的。罗丹说，“要有耐心，不要依靠灵感，灵感是不存在的。艺术家的优良品质无非是智慧、专心、真挚、意志。”齐白石按老篆刻家的意思把一担础石“化石为泥”，他的篆刻艺术才独树一帜；爱迪生在几千次实验失败后才发明了电灯。学生也只有在深刻理解内容的基础上，对共性细致观察，认真分析总结，结合个体的独特体验和心智感悟而“灵光突现”。身为人师，我们不能急功近利，更不能拔苗助长，除了帮助学生“理解”，引导学生“观察”，还要留给学生创新的时间和空间，要耐心地等待创新，耐心地守候创新，耐心地保护创新。要知道“心急是吃不了热豆腐的”。新的时代、新的理念使教师角色发生了很大变化，“传道、授业、解惑”已经不能概括一个教师的职责。任何一个学生，不管他多么“差”，一旦走进校门，教师就有一种责任，必须把他“转化”过来。如果你没有做到，你就不是一位合格的教师，因为这不是情感问题而是能力问题。这就使教师在家里面对自己的孩子或爱人时，可能不是温柔的妈妈或爸爸，不是通情达理的妻子或丈夫；但在学校面对学生时，那些由心情而来的情绪却丝毫不能流露，你必须永远是一个耐心的教师。你得把生活中的“琐碎”当作事业来做，你得耐心地教育学生，耐心地“转化”他们。爱就是耐心，爱有多深耐心就有多久。因此，在新时期耐心不仅是教师的一种品德，更是一种基本素质，一种必备能力。有了耐心，教育就多了一份希望，也必定会多一分收获。
在日常生活中怎样培养孩子的耐心和韧性？
生活中父母就是孩子的第一人老师，我们不能什么都去包办，示范很重要，然后让孩子尝试着去完成，在做的过程中肯定会有很多困难，我们只耐心的去引导他，不要去帮他完成，这样久而久之培养了孩子动脑和动手的能力，也培养了孩子的韧性。
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在经济的高速发展以及社会的快速进步，国家越来越重视对青少年的教育，那么家长应该如何教育自己的孩子是一个让家长很头疼的问题。最关键的是耐心是家长教育孩子一个很重要的因素，那么当自己在教育孩子的时候，为什么要耐心以及耐心为什么会那么重要。举一个例子来讲，当自己的孩子在幼儿时期想要听故事书的时候，父母的内心很想让孩子养成一个看书的习惯，但是由于自己的惰性当听到孩子的这个要求的时候会拒绝的孩子，并且会因为自己的耐心不足而伤害到孩子。
要么就是父母以各种的借口来推脱自己的孩子，不能坚持给孩子天天讲故事，心里面想着等自己的孩子识字以后再看也不迟，那么这种情况就会让自己的孩子放弃自己早期的一个兴趣，甚至会磨灭了他未来的一条道路。而有的家长会天天耐着性子给自己的孩子讲故事。因为他们知道早期教育的重要性，每当他们想放弃的时候，他们都会想到现在所做的一切都是为了孩子以后的成长打下基础，能够让他们积累更多的词汇量，让他们在以后的表达中更加的游刃有余。
并且在孩子的教育中，父母也应该有耐心，如果没有充足的耐心，就会经常地对孩子发脾气，那么这种家庭状况对孩子的成长也是非常不利的，因为父母要努力为孩子营造一个良好的成长环境，孩子只有在一个良好的环境中成长，孩子才能够全方面的发展，只有与孩子建立起关系，孩子才愿意同父母沟通，告诉父母自己所遇到的事情。才能建立起一个良好的亲子关系，如果父母和孩子没有做到良好的沟通的话，就会导致孩子对父母的一种厌烦，很多父母不接受这种厌烦，但是却没有办法。
并且当孩子的情感处于缺乏的状态时，会影响他们大脑的发育，因此父母需要有耐心，如果没有耐心就需要承担一些后果，但是如果父母早些认识到这些情况想要改正也是非常容易的，其实父母做得也很简单，只是耐心的陪孩子做一些活动，玩一些玩具，让孩子了解到自己的父母是爱他们的。这样他们才能够在爱中成长，他们才能够得到全面的发展。同时，孩子的智力也会有很大的提升准，这都需要父母和孩子的共同努力。