格言杂志摘抄(每晚的月亮都是过去的镜子)

每晚的月亮都是过去的镜子

我们好像在池塘的水底

从一个月亮 走向另一个月亮 

/王小波

2012.01.06

原创诗集即将发售

《我和世界长久地坐着》

原创诗集和长江文艺出版社合作，

1月1日全平台发售，诗集预售25天。

有100首来自读者投稿给「为你写诗」

各个平台的原创诗，共5个主题分别是：

人间跳水/阳台花事

安全出口/草莓园/积云雨

《一九六四年》 

（节选）

@博尔赫斯

世界已不再神奇。它们已离你而去

你不再分享皎洁的月光

和舒缓的花园。每晚的月亮

都是过去的镜子

凄凉的水晶，痛苦的太阳

永别了，相互爱慕的手

和耳鬓厮磨。今天你的所有

只是忠实的回忆和孤寂的日子

人们失落的(你徒劳地重复说)

只是他们没有和从未得到之物

然而为了掌握遗忘的艺术

单有勇气还远远不够

一个象征。一朵玫瑰使你心碎

一首吉他乐曲可能要你性命

《我是你流浪过的一个地方》 

（节选）

@海桑

那一天，我想吻你

因为那天的月亮很明很圆

我想吻你因为世上只有我们两个人

吻你，是那一刻我俩唯一能做的事

因为我不知道你，因为我想知道你

我真的想吻你

我看见你的唇像一颗草莓

我猜它一定又红又甜

一想到要吻你，我的心在跳

我害怕你，你陌生而神奇

你也不敢看我的眼

你背对我是一挂黑发

我的手欲伸又止像只胆小的小动物

从我这里爬到你腰间这段短短的距离

用了我整整一百年

一百年后，你转过身

这世界一无所有只有一个月亮

很明很圆

《用一个夜晚怀念你》 

@余秀华

而你，依然在一千个隐喻里

以瓷的温润和裂痕不知不觉

就得用“时过境迁”来整理过去了

而那么多来不及开始的

来不及开始就结束的

—这轻飘飘的人生

如果你能压住一阵风也算无悔了

用一个夜晚怀念你时间也是充沛的

一句话就概括了细节，光晕

疼痛，及结果

我们一定在岁月里互相赞美了：

以各自眼角的皱纹慢慢模糊的眼神

只是我会突然心痛：

当一首歌轻轻响起

当月光照在月季花上

也照在我的衣襟上

当我已无所羁绊

还是只能在一首诗里打转

“在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。”/林清玄《月到天心》

2021年的第一天，晚饭后散步回家，空气像冰块贴在脸上，抬头望向上空，却惊奇的发现，月亮又圆又亮，散发着清辉把一切都照的明亮，低落的心情也跟着雀跃起来。站在离家遥远的城市看月亮，也会不由自主的想起杜甫的：露从今夜白，月是故乡明。初高中的时候喜欢看格言杂志，疯狂的摘抄好词好句，直到现在还记得有一期的封面上写的是“月是他乡明”（是格言新说的栏目，对已有格言古语或俗语进行改说，并论证）。当时不理解真正的意思，单纯的觉得很有意思。直到现在也才隐约的有了新的理解。

下意识的为看到月亮赋予了一层浪漫的寓意，把它变成了生活中的美好部分，在有限的夜晚里，多出了一份自由的愉快以及片刻思索。

 今天的你过得怎么样呀？  

 可以分享你的月亮~  

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“等你很久啦”

 ?  poems0314 ? 

插图/MarieMuravski

贴纸&编辑/六六

模板/135编辑器（购买可使用）

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你也曾为写好文章而摘抄句子吗？

忘记是哪个年级的语文老师教的，要摘抄好词好句。还被当成作业布置了下来，要求每个星期都抄写一定数量的句子。

作为一个听话的乖学生，我抄了很多好句，希望通过这个方法在写作上取得进步。尤其是我独自研习写作的头几年。

结果……几乎没有一句能用上的，因为老师也说，文章要自己写，不能抄别人的。好吧，这些都是借口，真相是：抄写了的句子，我不懂用。

不懂用有两个意思：一是脑子不灵光，要写作文的时候压根想不起抄写过的句子，二是想起来了，但不会用，不知道要把那个句子放到哪里去。两种情况轮番出现，未曾间断，直到我不再抄写句子。

我想你身边或许会有这样的人，你们一起去玩，他总能不时说出一两句古诗词来，也许有点装逼，但又觉得挺牛的，因为他说出来的句子通常都是名句，可是，看见同样的事物，人家就是能说出来，而你却不能。

顺便一提的是，我也不能。

所以，我也很羡慕那些能出口成章的人。如果他也会写一些文章，我会更羡慕他，因为这样的人，通常也能在文章中灵活地运用各种古诗词、名人名言以及其他摘抄下来的句子。

如果你也是这样的人，我还是建议你继续抄写各种句子，这样做对你写文章非常有帮助。

如果你和我一样，不擅长运用抄写来的句子，请往下看。

不会灵活运用抄写的句子这事儿，一直困扰着我。

我曾经为了解决这事儿而反复地看自己抄写的内容，并且背诵，不过句子越抄越多，记住了这句，很快那句又忘了，真要用的时候，想了半天，很多句子还是想不起来。如果你看见我在文章里运用了诗词歌赋或者名人名言，通常我是只记得这句话大概的样子，然后通过百度把原话找出来，引用到文章之中的。（此处感谢百度）

经过一番折腾以后，我就不抄句子了，改为抄词语。

正如你想的那样：词语好记。

不过也的确很好用。

但词语也不是随便抄的。

在散文或者小说里，单一的四字词其实力度不够的，一个事情如果用四个字来概括，它就不再需要一个句子了，当段落里没有足够的句子，段落是撑不起来的，所以你会发现，很多人在描写事物时，不会单纯地用一两个四字词，而是一个或多个四字词+短句。比如冯骥才在《俗世奇人》中描写人物时，就用了这个方法。这样做的好处是，能够让描写变得更加生动传神，因为四字词很好理解，看到这个词，就知道是什么意思了，它省去了很多繁琐的描述，让文章的节奏更为明快。不过这种方法涉及到反复练习和长期积累的问题，唯有这样，这些抄来的词语才会变成你文章中的一部分，说白了，是个体力活。

在同类型的稿件里，四字词也经常出现。你可以把它当做术语，尽管它并不完全是。最典型的例子就是公文了……对，公文！攻坚克难、紧抓落实、明确责任，权责分明……这些词语，你可以在报告、总结、方案、计划等不同的地方看见，而且非常好用，积累了这些词语，对你的公文写作有很大的帮助。此方法亲测有效。

对于摘抄我还有一个建议：如果你和我一样，不能灵活地运用抄写的句子，甚至运用词语都是有困难的，那么，你还是把更多的时间花费到琢磨自己的文笔上比较好。文笔流畅，词语达意，做到这一点，我觉得比用上摘抄的句子更让人欣喜。毕竟，每一词，每一句，都真真正正属于你。

运用词句，有时候也是需要天赋的。就是有人能够很好地用那些句子，甚至都不需要刻意去记忆，但有的人就是得通过训练，有的人通过训练也做不到。

这事儿，老师们一般不会告诉你。摘抄确实是一个很不错的方法，只是能否很好地运用，得看人。

【如果你觉得这篇文章对你有帮助，欢迎分享给你身边的小伙伴】

冯瑜，笔名愈之，青年作家、影视编导、广告文案，已在杂志发表文章过百万字，作品见于《格言》、《语文报》、《知识窗》等40余家杂志。致力于打造把写作者联系起来的平台，为不知道写什么、怎么写，以及卡文的朋友提供干货文章。

人生感悟摘抄谁有?????????

不知道你具体想要哪方面的。这样的句子有很多。比如:人诗意地栖居于世上之时，静静地听着风声也能体会到真正的快乐。---海德格尔你也可以看看《心灵鸡汤》系列，《菜根谭》;《读者》《格言》这样的杂志也有。

【高考】有关语文假期读什么书

我个人喜欢看书，但我看的多为国外一些学术的，没咋学文章,我就把别人认为的发给你把，在下面!1.读作文书、日记书、深刻意义的书。而且要自然，不能强迫自己看才看。2，看完书回忆一下内容，或说一遍主要讲什么。3，写一些阅读感受，摘抄一些好词好句。4、常写作，写日记。（顺序：想、说、写、读、改）5、写好的作文要给他人修改一下。传记,随笔,散文,经常做一些笔记,对有看法的问题写出自己的看法.将一些有价值的摘录的来源记好,这对将来写一些学术性的文章有很大帮助.小说应该看,但想一躅而就不可能,可以计划着多久看一本.如果是初学者,可以背一些好的文章,名言,名句,将这些转化为自己的东西.最重要的就是坚持.一定会有所收获的,

创作性摘抄是什么意思

俗话说：巧妇难为无米之炊。没有写作材料，是无论如何写不出好的文章来的，作文教学，必须注重材料的积累。而摘抄是材料积累的重要手段,也是开拓创作的源泉.　　一、开展摘抄的现实因素。　　阅读和写作是语文教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的感受、理解、欣赏和评价的阅读能力，以及最终的运用语言文字表达作者的体验、感受、思想和情绪，甚至于创造性地认识世界和认识自我的写作能力，才能实现语文工具性和人文性的作用。　　语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？　　因此，我在教学中鼓励学生大量的阅读课外书籍和有益的报刊杂志，在阅读之余还要做好摘抄。大量的阅读和扩大语言积累在提高学生语言能力方面的作用，在语文教改实验中已有定论，它是提高学生写作能力有效的途径。　　二、开展摘抄的范围和方法。　　要引导学生去读。古人曰“劳于读书确可逸于作文”。这与我们熟知的“读书破万卷，下笔如有神”是一样的。的确我们的学生坐于课堂，囿于课本。但这还可以用阅读去补充。所有的文学作品多是万千世界中自然美、生活情趣美和自然美、理想美的艺术语言的总结和作家情感的铸炼。是作家用形象思维和炽烈的情感对社会生活的真实写照，所以阅读可以说是间接的生活积累。加强我们学生的阅读，可以丰富他们的阅历，增长他们的见识，扩大他们的视野。不断认真地读书，知识才能厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源。　　那应该积累哪些内容呢？是不是拿到一本书便复制过来呢？又应指导学生该积累些什么呢？在倡导组织学生阅读的同时，要求每一位同学准备一个较好的摘抄本，在精读的基础上将作品中的句词、谚语、格言、警句、短诗；精彩的描写、动人抒情、精辟的议论及精美的开头、过渡、结尾等摘录下来。　　通常教师都会要求学生摘抄现成的内容，然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外，还必须的分析其中好的语句和字词的妙处，并写出给你的启示（在写作上、为人处世中等其它方面），可以从内容、表达方式、修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句，运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。　　原文：月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜，隐隐地藏起了一丝不快。　　分析：这几句话融情于情，写出每个人性格各异，虚实适度，使情美浑然一体。　　在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点，同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄，我们没有理由不相信，只要她能坚持下去，她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时，要敢于创新作法，根据学生的实际情况开展，长期地坚持，哪怕一次只能记一点也可以，日积月累，这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次，以便教师能及时检查，并适当加些评语给予点评和鼓励。　　三、在创作中发挥摘抄的源泉作用。　　从阅读到摘抄，完成了第一个飞跃，更重要的一步要引导学生学会利用手中资料，将抄录下来的这些精华，经常翻一翻，读一读，有的还要熟读成诵，达到多吸收，这样就会使这些精华慢慢地据为已有，在写作中不知不觉地运用到自己的文章里去；不断地总结在摘抄中分析模仿佳作后的心得体会，在实践中检验。而且在实践的运用中还要“善思考”。主要体现在善于把别人的文章与自己的文章或感想进行比较，这一比较的过程便是提高的过程。我的开头为何不吸引人，结尾为何平淡不深刻，语言为什么不生动，构思为什么不巧妙，他是怎样写出的呢？好在哪里？我怎样加以运用？———每读一篇文章都应做出如此思考，养成习惯。　　正如一位学生在写《夏夜的杨家溪》时就借用了读书笔记上一段话作了开头：“深夜，一轮明月映照着隐隐约约的群山，四周除了夏虫的啼叫声，宁静得很”。这样的开头就为杨家溪风景区宁静的夜晚烘托了气氛，对下文渲染美丽的景色产生了较好的表达效果。　　我班翁玲玲同学在《焕发青春的校园》中写道：“我们的学校并不出众，没有花园似的娱乐小天地；没有绿草茵茵的足球场；没有日新月异的教学设施。有的是乡村的怡人景致，田园般的泥土气息，不时焕发着青春的活力。”这样的文笔纵然不能与“高手”相媲美，但也是长期摘抄后的最大收获了。　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”鲜明地指出摘抄在写作中的重要作用。摘抄确实让我们的学生在语言运用能力上得到显著的提高，能促使他们对语文产生更大的兴趣，也能为学习其它内容奠定坚实的基础。、求采纳！

美文摘抄200字左右的，急

当飞机越过一万多公尺的高空以后，一幅真正瑰丽的彩云图出现了。谁能想到，几个小时以前，在地上仰望苍天看到的是那样一副画；几个小时以后，在你的脚下，却看见了这样一副仙姿。连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山；又如由汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾出了鲜明的轮廓。用“银装素裹，分外妖娆”几个字来描绘，真是十分妥贴。还有那用白色的绢绸和松软的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，从容的骆驼，安祥的睡狮，肥硕的绵羊，伫立雄视的银鸡，或卧，或坐，或行，或止，都在默默地体味这空蒙的仙境中片刻的静美。我也有点像驾着祥云遨游九天的神仙了。整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！好像一幅巨大的油画，以不同的色彩，丰富的层次，揭示出大自然难能诉诸文字的深刻内涵。那绯红，以牧歌般的轻快，写出青春的壮丽；那乳白，则象征着爱情、友谊的纯洁和美好；那铅灰，暗示的是沉甸甸的命运基调，向人们宣告，只有抗争才能进取；那墨黑和青紫，则以震撼人心的力量，表现了生命的博大深沉。.如果说眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉；那么，秘密，就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。是不是，心灵中有了一个秘密，才称得上是一个真正的人？如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。忧郁的心情蒸发了。褪色的记忆。硝烟又在和平的家中燃烧。有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。我完全读懂了父母的心。母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。秋天是什么？秋天是碧云天，黄叶地。秋天是万山红遍，层林尽染。秋天是稻浪滚滚，硕果累累。秋天是中秋的月饼，重阳的糕。秋天是丰富多彩的，秋天是生机勃勃的。秋天是温柔的，她像一位母亲，孕育成熟了每一粒种子；秋天是多情的，因为她有那么多的产儿。春天洒下的种子，秋天就能得到收获!不要“悲落叶于劲秋”，抛开“自古逢秋悲寂寥”，呷（xiá）一口香茗，披一袭宁静，走进秋天，感受那丝丝美好吧。秋天，是收获的季节，又称麦秋。秋高气爽，与夏天太阳肆虐闷热的天气完全不同。写秋天，可以写秋天的收获，秋天阳光的强弱程度，日照时间的长短，直射还是斜射，还可以写秋天颜色的特点，写秋风、秋雨等等。根据气温的不同，秋天可以分为初秋、仲秋和深秋。

读书名言名句优美句子摘抄？

马尔克斯《百年孤独》，过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂热最坚贞的爱情，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，唯有孤独永恒。

雨果《悲惨世界》，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵

写作积累▏巴金《家》经典语录名言名句摘抄

1、往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。  

END

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思维导图作文杂志投稿：征稿▏《思维导图作文》第八期杂志开始征稿啦！

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《工农文学》90期：陈永贵名言摘录

陈永贵名言摘录

    陈永贵的名言来自于生产生活中，是对实践工作的总结。通过陈永贵的话，我们可以了解当年那个激情燃烧的岁月里，大寨人民是如何在陈永贵同志的带领下，搬山填沟造平原，不断地改造思想，改造自然，成为了中国农业战线上的一面红旗。大寨的精神千古流芳，大寨人的英雄事迹万古传颂。

    摘录共分：思想篇、价值篇、励志篇、战略篇、自强篇、奋斗篇、干部篇、创新篇、团结篇、学习篇、教育篇、勤俭篇共12篇。

                 思想篇

    ◎这变化，那变化，归根到底是人的思想变化。

    ◎思想解放了，山能搬，海能填；思想不解放，落点树叶怕砸头，拾根针也怕扎手。

    ◎首先要变思想。人的思想变了，土地、技术才能变，变得好，变得快。思想不变样，那就什么也不能变。

    ◎没有新思想，就没有新技术，就没有新产量。要想产量翻番，先得思想翻番

    ◎不怕生产没潜力，只怕思想有阻力。不怕没有新产量，单怕没有新思想

    ◎建设丰收，粮食丰收，来自思想大丰收。

    ◎人的思想好比厨师用的刀，经常用，经常磨。

    ◎思想抓得紧，生活苦一些，群众也不会动摇；生活再好，不做思想工作，群众也不一定拥护你。

    ◎抓一把不行，抓到底才灵。

    ◎不怕天遭灾，就怕思想受灾。

    ◎要真正把政治思想工作做好，必须实心实意地相信群众。不要认为我们是干部，我们比群众高明。如果是那样的话，就摆错了干部和群众的关系，摆摆错了制度和人的关系，相信群众只是一句空话，政治思想工作就根本做不好。

    ◎做思想工作，要想起作用，就得有针对性。思想工作必须见人，见人就得下地，在家里坐着是不会等到人的。

    ◎人是可以变的，坏人可以变好，好人也可以变坏。人的坏思想不是永远不变的，好思想也不是永远不变的。不能用一只眼睛看人，更不能一棒子打死有缺点的人。要让好的更好，坏的变好。由一点好变成两点好，由两点好，变成点点好。

    ◎干革命就要走一步，看两步，心里想着第三步。不忘昨天，大干今天，为着明天。

    ◎干革命，就得有革命的干劲；困难越大，越有更大的干劲。思想支持干劲，没有思想，就没有干劲；光有思想，没有干劲，思想就成了空想。

价值篇

    ◎站在虎头山，眼望天安门，胸怀全世界。

    ◎有啥世界观，摆个啥摊推。

    ◎飞机能上天，机器能自转，飞机和机器都是人造的，人的力量大得很，除了刮风下雨，什么都是人做的。要干，什么也能干出来。

    ◎我们在处理国家和其他集体的关系的时候，是先国家，后集体，先别的集体，后自己的集体。光爱自己的集体而不爱别人的集体，也不是真正的集体主义。

    ◎重要的是，集体化的中国农民，不能只盘算自己做饭自己吃，要把国家利益放在前头，要从几亿人民的需要出发考虑问题。

    ◎支援国家并不是傻瓜，也没有吃亏。有句话叫“国富民强”，国家富强了，还愁人民不富。

    ◎支援国家建设不能老喊口号，要首先把集体经济办好，才有力量去支援国家建设。

    ◎我们现在所以能过上安居乐业的生活，不能忘记党的领导，不能忘记国家。不要吃水忘了挖井人，好了疮疤忘了疼。

    ◎个人再富裕也是狗尾巴上的水，一抖就落。

    ◎国家是大海，自己不过是一滴水。一个大寨千好万好，也建不成社会主义。我们诚心诚意希望各兄弟队都能赶上大寨，都能超过大寨，赶得越快越好，超得越多越好。

    ◎支持别人也就是支援了自己，帮别人其实就是促进自己。一个先进单位，周周围的大队要是都比你落后，就就会停滞不前。如果一个先进单位能诚心帮助别人，别别人能先进，自己也能更先进。

    ◎当先进不是为了戴红花，而是为了带大家。

    ◎办公事不能存私心，办私事不能无公心。

励志篇

    ◎天冷冷不了热心，地冻冻不了决心，寒风吹不倒信心。

    ◎愚公一家人能搬走两座大山，我们八十多户人还治不了几条沟？只要有愚公移山的精神，总有一天要改变虎头山的面貌。

    ◎三年不行，咱们用五年，五年不行，咱用十年，这一辈子不行，咱还有子孙后代。

    ◎山再大，沟再深，是死的，人是活的,治了一山少ー山，治了一沟少一沟，总有一天能改天换地。怕困难，不动手，那再过一辈还是个穷。

    ◎狼掌窝啊狼掌窝，你就是一只恶狼，我也拨掉你的牙齿。

    ◎穷人要有穷志气，穷也不能穷志气。富了就忘了穷，就是变质，就没有干劲啦。

    ◎小困难不在话下，大困难踩在脚下。困难是欺软怕硬的东西，你退一尺，它就敢前进丈，踩着困难往前走，困难就得爬下

    ◎困难大，压不倒；灾情重，吓不倒；成绩大，喜不到；荣誉高，夸不倒，歪风邪气吹不倒。

    ◎头上要长黄牛角，不要安上蜗牛角，不要一碰就往回缩。

    ◎胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

战略篇

    ◎办什么事情，都得有个大目标，要不就鼓不起劲来。千为万为，为的是社会主义。我们办好集体经济的目的，就是为给社会主义加点油，就是让人看看，社会主义究竟好不好；集体经济的力量究竟有多大，要是为了自己做饭自己吃，前几年打下来的粮食就吃不尽，哪还有什么干劲。

    ◎春夏秋冬干个啥，每年每季有计划，进度质量常检査，步步兑现拉不下

    ◎忆昨天，干今天，想明天

    ◎有限还是无限，要看咋算帐，只看当年花了多少工，能打多少粮，收入确不多。但从长远看，把地修好就是聚宝盆、铁饭碗，就能给社会主义增加财富。这个收入取之不尽，用之不竭。

    ◎智慧从实践中来，办法从群众中来，成绩从斗争中来，变化从大干中来。

    ◎搬山造地不实践，脑子里就想不出好点点。

    ◎平川虽好，普天下不能都是平川。山区条件虽不如平川，可要有干劲，有长期打算，也能超过平川。

自强篇

  ◎这办法好，那办法好，自力更生的办法最好。

  ◎靠向上伸手，越靠人越懒，越靠志越短；靠自力更生，越干越坚强，越走路越宽。组织起来，由穷变富，创造条件，能不能把穷大寨变成富大寨，还得靠我们自己。

  ◎有了自力更生的思想，办起什么事情来也能克勤克俭。不是钱多才能办事，钱少和没钱也能办事

  ◎我们能走的路，就不用别人扶，集体有力量救灾，就不躺在国家身上。自己能办到的事自己去办，不依赖国家就等于支援了国家，支援了社会主义建设。

  ◎搞生产，要向思想要干劲，向干劲要劳力，向劳力要成绩。社员们有了自力更生思想，是做好一切工作的根本。

  ◎一颗红心两只手，自力更生样样有。

  ◎不靠天不靠地，战天斗地靠自己。

  ◎一等二靠三伸手，不仅实现不了机械化，反而会丢了自力更生的传家宝。

  ◎没有自力更生的思想，就不能艰苦奋斗；不艰苦奋斗，就不能坚持自力更生。

  ◎要是靠救济衣服，早穿破了；要是靠救济粮食，早吃完了。物质支援有用完的时候，精神支援却是用不完的。自力更生是永远穿不破、吃不完的最宝贵的财富。

奋斗篇

  ◎要想山河变，苦干加巧干。

  ◎要创造社会主义的大业，就要舍得吃大苦，耐大劳，出大力气，流大汗水。

  ◎大寨田是辛苦田，没有辛苦哪有甜。

  ◎斗天天低头，斗水水让路，斗地地丰收。

  ◎与自然作斗争，不怕失败，怕的是灰心。灰心才是彻底失败的根源。

  ◎吃苦要吃最大的苦，爬坡要爬最陡的坡。

    ◎既要吃粥又不下米，天底下没有那么便宜的事情。

  ◎嘴上喊得凶，实际没行动，等于鸡毛撞钟。

  ◎有了机械化，艰苦奋斗精神不能丢。

  ◎要防富中变，先在苦中炼。

干部篇

  ◎干部干部，就要先干一步；不先干一步就不能当干部。

  ◎村看村，户看户，群群众看的是党支部。

  ◎干部迈什么步，群众走什么路。

  ◎工作做不好，党内找原因，群众有错误，领导担责任。只有落后的领导，没有落后的群众。

  ◎干部能带头，群众有劲头。干群一条心，工作有信心。

  ◎不参加劳动生产的人，不能当干部；劳动不过硬不是好干部。

  ◎不自私，不特殊，不忘记劳动，才是群众信的过的干部。

  ◎不劳动的人，不能当干部；劳动不好的，不是好干部。

  ◎长干部，短干部，天天要有新干部。

  ◎没有相对稳定的干部，就没有稳定上升的产量，就没有长远建设的思想，就培养不出有经验的干部。

  ◎干部一离开集体生产劳动，就和社员隔了一层皮，眼睛不亮了，鼻子不通了，什么也看不到、嗅不到了，也就根本谈不上生产斗争和科学实验。

  ◎生产工作要见地，思想工作要见人，每天坐在办公室面对墙壁，怎能搞好工作。

  ◎不能把自己摆在群众头上，要摆在群众之中，要和群众平起平坐。

  ◎平日时积极工作，有错误缺点，整党中要教育，要保护；平时工作不积极的，运动来跳的高，又爱说假话的要好好批评。不能让这种人整了干革命的。

  ◎干部的威信是在实践中建立起来的，不是护丑护出来的。犯了错误，就要敢把火车开进大修厂。

  ◎当干部，职务可以变，但参加劳动、联系群众、艰苦朴素这三条永远不能变。

创新篇

  ◎年年有个新套套，大寨产量步步高。没有新套套，天还是那个天，地还是那个地，它不会给你增产一斤粮食。

  ◎生产要有新套套，才能变思想、变技术、变土地、变产量。

  ◎没有新套套，不能吸引人。

  ◎从过去套套里头找毛病，在旧的经济基础上进行创造。

  ◎农业技术是怎么个改法？从老经验里出新技术，没有老就显不出新；没有新也就比不出老。没有新技术，就没有新产量。

    ◎搞试验，失败的事情是常有的，一次就成功的事是少有的，失败不灰心，就定能成功。

团结篇

    ◎人心齐，泰山移。只要我们齐心协力，就凭着拳头、镢撩和油锨也能让狼窝掌低下头。

    ◎咱受过穷，知道了黄连的滋味，如今翻身了，咱不能扔下穷弟兄不管。要创家立业，咱就得和穷兄弟们抱在一起干。

    ◎帮助困难的，表扬带头的，推动中间的，鞭策落后的，斗争对立的。

    ◎上有党中央、毛主席英明的领导，下有集体经济撑腰，大队有储备粮，银行里有公积金，只要咱们团结一致，没有过不去的火焰山。人多力量大，人齐力齐千里马。

学习篇

    ◎我们走的是前人没有走过的路子，怕摔跤，就不能爬山。

    ◎有好事必学，有先进必赶。

    ◎时不空过，路不空行。

    ◎出去的即是学习，到来的即是先生。碰上啥学啥，出去就不能空回来。

  ◎天外有天，山外有山，人生征途，哪有终点。

教育篇

    ◎身教胜于言教，言教百次不如带头实干。喊破嗓子，不如做出样子。

  ◎打铁先得本身硬，革命先革自己的命。

  ◎说人道人不如人，没有资格教育人。

  ◎大梁不正二梁歪，三梁不正倒塌台。

  ◎严是爱，松是害，不管不教要变坏。

  ◎成绩不说跑不了，问题不揭不得了。

  ◎回头看，有进步；向前看，要跑步。

  ◎做出成绩回头看，拿出事实教育人。

  ◎要让红旗飘万代，重在教育后一代。培养接班人，要从小注意，把把革命思想扎在儿童心灵里。

  ◎培养人和栽树一样，小苗苗长不好，大了再修剪就费事了。

  ◎人有男女之别，肥料成分不同，两种肥料、两样价格，要求也不能一样。

  ◎温室里培养不出参天大树，院子里跑不出千里马，在斗争中才能锻炼出革命的英雄。     

《工农文学》顾问

《工农文学》顾问（按姓氏笔画为序）：

孔庆东：北京大学中文系教授

马青柯：中国红色历程研究会会长、中国毛泽东研究院院长、毛泽东文化展览馆馆长、华夏经典文化研修中心主任、国家审计署工会原副主席，延安儿女联谊会原会长。著名作家杨沫之子。

陈志昂：原中央电视台台长助理兼文艺部主任、艺术指导。现任中国电视艺术委员会委员兼研究员、中国音乐家协会理事兼表演艺术委员会副主任，《人民音乐》编委，毛泽东诗词研究会常务理事，并任《中流》杂志副主编。

张永健：中国新诗研究中心主任、中国作家协会会员、中国新文学学会常务副会长兼秘书长、湖北省文艺理论家协会副主席、中国诗歌学会理事、华中师范大学汉口分校文学院院长、博士生导师。

范正美：原黑龙江省革委常委、教授。

武彩霞：红色藏品收藏家。

郭松民：原空军飞行员、法学硕士、独立评论员。

段保林：北京大学中文系教授，博士生导师。

涂 途：原中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所所长，研究员。

葛 文：中国作协会员、河北省作协专职作家、河北省文联委员。

葛元仁：著名作家。

《工农文学》杂志社：

《工农文学》社长:李定凯（清华大学博导、教授）

《工农文学》主编：王学忠（中国作家协会会员、著名诗人）

《工农文学》编辑部主任：文星

《工农文学》编委（按姓氏笔画为序）：

文 星王学忠孙青华李定凯念 人 赵剑斌陶 冶

《工农文学》地址：北京市海淀区清华园荷清苑5-2-601室

《工农文学》投稿邮箱：gnwx2016@163.com

读者格言意林青年文摘等杂志的简短摘抄点评?

1也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。——张抗抗《天山向日葵》赏析：运用拟人的修辞手法，描绘向日葵的特立独行的形态，赋予向日葵以人的品格和精神，将其敢于坚持自我的态度表现得十分形象。2此时，夕阳落于函岭，一鸦掠空，群山苍苍，暮色冥冥。寺内无人。唯有梅花两三株，状如飞雪，立于黄昏之中。徘徊良久，仰望天空，古钟楼上，夕月一弯，淡若清梦。——德富芦花《梅》赏析：简单的几句话，勾勒出梅花的美好姿态。运用比喻的修辞手法，表现梅花的美丽；运用衬托的手法，烘托出平和宁静的环境。3故乡是祖国在观念和情感上最具体的表现。你是放在天上的风筝，线的另一端就是牵系着心灵的故乡的一切影子。惟愿是因为风而不是你自己把这根线割断了啊!……——黄永玉《乡梦不曾休》赏析：运用比喻的修辞手法，表现家乡对一个人的特殊地位。我们是风筝，故乡是线，不论飞得多远，都不忘对故乡的眷恋。4可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有怎样完美自足的世界！——张晓风《雨荷》赏析：运用拟人的修辞手法，托物言志，表现雨荷的完美精神世界。人生不怕雨季，怕的是没有一颗红莲般炙热的心。5草木不拒绝人们，不管你是什么样的人。和草木在一起，人也有了一些植物性——喜欢阳光、喜欢水，干净的水在透明的身体里流来流去，泛出淡淡的香气。——鲍尔吉原野《与草木交朋友》赏析：优美干净的语言，娓娓道来，与草木交朋友，人也变得像草木般，干净、通透、明亮、公正。做个像草木般的人吧。6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.——张爱玲《心愿》赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。7鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。——张晓风《春之怀古》赏析：张晓风的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好，表现了作者对春天的喜爱之情。8成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。——余秋雨《苏东坡突围》赏析：充满气势充满韵律又充满深刻含义的拟人排比句，让人忍不住读了又读，品了又品。成熟是光辉，是音响，是从容，是大气，是微笑，是淡漠，是厚实，是高度，而这些丰富的意向之后还带了关键的形容词，它们是“明亮而不刺眼的”“圆润而不腻耳的”，说明了成熟与它们的一些共通之处。的确，成熟是渐渐独立，渐渐成长，隐忍的、沉默的，却又是无处不在的。9还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。——张晓风《绿色的书简》赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动10和它后面好几百棵同样形状、同样大小，但是却青翠逼人的树木比较起来，这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上，可是，因为自己的与众不同使它觉得很困窘，只好披着一身温暖细致而又有光泽的叶子，孤独地站在那里，带着一种不被了解的忧伤。——席慕容《孤独的树》赏析：这句话暗含了美好的东西总是短暂的，就算踏实那么的完美、那么的与众不同，可是一旦经历时间的磨练，就会显现出生命中的一些不完美；并且与同类事务比较起来，就因为自己的特别才会让自己觉得孤独、才不会融入到周围；总之是美好的东西也有不完美的一面，既然我们看到了她的美，就让她留在记忆中，何必让那些不完美的东西来破环我们心中的向往呢？希望对你有所帮助望采纳~我这个都是比较古老的，因为我家杂志都是07到08年的谢谢你的及时采纳~~~这将是对我的极大鼓励！你只需在我的回答下面点击“选择满意回答”就行了~

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