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关于母爱的古诗五年级(一首表达母爱的古诗？)
发布时间：2023-11-29 16:12:56 admin 阅读:59
一首表达母爱的古诗？
1、《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、《别老母》【清】黄仲则
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
3.慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
4.十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》
5.一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》
6.母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》
7.母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》
8.老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》
9.尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
10.万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
11.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
12.母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
13.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
14.母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严
15.世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严
16.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎
17.哀哀父母，生我劬劳。《诗经》
18.无父何怙，无母何恃？《诗经》
19.日子象走在常有风雨的路上，
母亲在最前头.
让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，
母亲又推给了我.
啊雨伞下的儿女，
雨伞外的母亲，
雨不再是雨，
是上苍送给人间的一颗幸福泪.
20.袴襦砧动地，父母歌闤闠。 —— 贯休《上孙使君》
21.有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈
22.人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
23.儿身将欲生，母身如在狱。 —— 徐熙《劝孝歌》
24.为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》
25.父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，
26.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
27.纸船——寄母亲 【冰心】
我从不肯放弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船只，
从舟上抛下在海里！
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦；
这是至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
28.
母亲呀母亲 ——献给《母亲节》天下所有的母亲
你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影
你已老了。
你与乡邻村野为伍
你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭
你仍撕守着我儿时家园
梦的故乡
你一生养育我们四个儿女
四个儿女是你一生的骄傲
你放飞的鸽子是你一生的牵挂
生存的希望
每与人提起
慈祥的脸上总挂满了笑容
母亲
我历尽风霜
久经苦难的母亲
钝拙的笔怎能写尽万千话语
我缕缕情愫
关于母爱的古诗五年级
五言古诗《送母回乡》“停车茫茫顾，困我成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！”慈乌夜啼白居易慈乌失其母，哑哑吐哀音。昼夜不飞去，经年守故林。夜夜夜半啼，闻者为沾襟。声中如告诉，未尽反哺心。百鸟岂无母，尔独哀怨深。应是母慈重，使尔悲不任。昔有吴起者，母殁丧不临。嗟哉斯徒辈，其心不如禽。慈乌复慈乌，鸟中之曾参。《诗经·邶风·凯风》凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。翻译:飘飘和风自南来，吹拂酸枣小树心。树心还细太娇嫩，母亲实在很辛勤。飘飘和风自南来，吹拂酸枣粗枝条。母亲明理有美德，我不成器难回报。寒泉寒泉水清凉，源头就在那浚土。儿子纵然有七个，母亲仍是很劳苦。小小黄雀宛转鸣，声音悠扬真动听。儿子纵然有七个，不能宽慰慈母心。游子吟（孟郊）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》)“向来多少泪,都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》)
关于母爱的古诗五年级
举例如下：
1、《游子吟》唐-孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
译：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
2、《燕诗示刘叟》唐-白居易
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
译：你们应当回想从前：想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验！
3、《十五》唐-王安石
将母邗沟上，留家白邗阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
译：今安徽省马鞍山市当涂县县城东南两公里处，为姑溪河和青山河汇合之处。桓温领妓游山，好为白紵歌，故以名之。
4、《岁暮到家》清-蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
译：爱子之心是没有穷尽的，最高兴的事莫过于游子及时归来。缝制寒衣的针脚密密麻麻地，家书里的字迹墨痕犹如新的一样。看见儿子瘦了母亲心疼，呼叫着我细问旅途的艰难。母亲啊，儿子已经愧对您了，不会忍心诉说漂泊在外所受的风尘。
5、《思母》宋末-舆恭
霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
译：与恭出家之后未久，其父见背，唯留老母贫苦独守。恭公虽系出家之人，亦不能有负亲恩。虽然自己过的也是清贫淡泊的生活，仍时时接济老母。现在母亲也走了，留下的只是满腔怀念。
扩展资料：相关名言
冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。
老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
母爱古诗最长？
1、《别老母》
清·黄景仁
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
2、《慈母爱》
元·杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?
於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
3、《母别子》
唐·白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
4、《诗经·邶风·凯风》
凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
凯风自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人，母氏劳苦。
睍睆黄鸟，载好其音。
有子七人，莫慰母心。
5、《豫章行》
唐·李白
胡风吹代马，北拥鲁阳关。
吴兵照海雪，西讨何时还。
半渡上辽津，黄云惨无颜。
老母与子别，呼天野草间。
白马绕旌旗，悲鸣相追攀。
白杨秋月苦，早落豫章山。
本为休明人，斩虏素不闲。
岂惜战斗死，为君扫凶顽。
精感石没羽，岂云惮险艰。
楼船若鲸飞，波荡落星湾。
此曲不可奏，三军鬓成斑。
6、《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7、《送母回乡》
唐·李商隐
停车茫茫顾，困我成楚囚。
感伤从中起，悲泪哽在喉。
慈母方病重，欲将名医投。
车接今在急，天竟情不留!
母爱无所报，人生更何求!
夸赞儿子孝顺母亲的诗词？
1、以前的时候，我们总以为，孝顺父母就是给予他们很多的物质，为他们做很多的事情。却不知，能控制住自己的情绪，和颜悦色地对待父母，才是为人子女最大的孝顺。
2、要家庭幸福，那就做一个孝顺的人吧。百善孝为先，孝顺父母的人，才有对得起父母的疼爱。这个世上，不管你走多远，都走不出父母的牵挂，父母才是希望你越过越好的人，才是无私帮助你的人。
3、生而为人，最基本的就是要报答父母的养育之恩!要好好孝顺他们!父母在，人生尚有来处;父母去，人生只剩归途!
4、今天天气真好，阳光明媚，一家人坐在阳光下聊聊天，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。 陪伴是最长情的告白，有时间多陪陪父母，孝顺父母，及时行孝，从我做起，一起来!
5、母爱是最伟大的，百善孝为先。父母对我们的爱是无私的，所以子女的孝也是应该永远的。我们学佛人一定要懂得孝顺，佛门里常说：福人居福地，福地福人居。
6、可怜天下父母心，父母心里永远放不下的就是儿女，无论年龄几何，无论天涯海角，心里挂念的永远是孩子。我们做子女的，除了尽心尽力孝顺父母，万不可辜负父母的似海恩情。
7、大气是让人感觉敬重而不是敬畏，对朋友忠诚，对父母孝顺。站在一定的高度;而从不让别人感觉你的高度;更能赢得别人的刮目相看。
8、突然觉得自己长大了，是在父母开始依赖你的时候。觉得自己成熟的是开始在懂得孝顺父母，爱朋友爱家人的那一瞬间，是心突然软下来的一瞬间，世界突然变得温柔，变得明亮起来。
五年级关于母亲节的作文
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”这脍炙人口的诗句流传千古，真实地揭示了慈母对子女的关爱，思念之情，同时，也让我们知道母爱无疆!母爱是伟大的，母亲对我们的爱无微不至，她无时无刻不关心、爱护着我们，可是在岁月的流逝中，母子间却总难免有那么一点隔阂，让人记忆犹新。事情发生在这个寒假。寒假的时光来的也快，去得也快，转眼之间，就从“山舞银蛇，原驰腊象”的严冬变成“泥融燕子，沙暖睡鸳鸯”的春天。然而，我与母亲之间却“剑拔弩张”了。事情是这样的:“快起床!”妈妈不耐烦地叫我，“再有十天就开学了，你的作业还纹丝不动怎么办?”我睁着惺忪的睡眼，又将被子向上提了提，理也不理，继续在梦乡中遨游。妈妈催的更紧了，声音提高了几百分贝，我越不理，她就越凶，不管如何狂风骤雨，我自岿然不动，甚而至于用被子蒙上头，用两手捂着耳朵，不住地向妈妈大喊大叫，这时的妈妈怒不可遏，河东狮吼般扑向我的床边，使劲一扯，被子掀在地上，妈妈怒目圆睁，额上青筋爆起，气急败坏地喊着，我要你睡，我要你睡……”我恼怒了,也像火山般爆发了,一把抱起被子,索性睡个踏实,窝在里面再也不出来,妈妈摔门而去。此时，躺在被窝中的我又岂能酣然入睡，心中波浪起伏，千般的思绪涌上我的心头。起初，我在心里直说“坏妈妈，妈妈不好”。渐渐地，我又想起许多事情来了，想起了妈妈平日里对我的好，想起妈妈对我的慈爱，我不禁后悔起来…….尽管悔青肠子,可也不好意思向妈妈道歉。时间一分一秒地过去了,不知僵持了多久,妈妈推门而入,向我轻声道歉,并且问我是否疼痛，我伤心极了，连声向妈妈道歉。哦“谁言寸草心，报得三春晖”妈妈，我一定会好好学习，来报答您的。母爱是一种无私的情感，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
赞美父母之爱、师生之爱、邻里之爱的诗句。（一样要3句）
游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 【别老母】 搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无 中华诗词-清-黄景仁 向来多少泪，都染手缝衣 “父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》） 十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》 青天悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。 劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 无父何怙，无母何恃？《诗经》 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高；子女良教。《格言对联》 有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈 人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》 十年树木百年树人 教诲如春风，师恩似海深。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三:★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ ★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六:★★ 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七:★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您莘莘学子才能成才 因为有您世界才会如此文明 老师您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师您是天使 ★★赞美老师诗八:★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 邻里：千里家书只为墙 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇 我全是在网上找的，只补过邻里布只找到了一句~~~飘过
你读我诵|五年级上册第54课《写给母亲的诗》
书声琅琅:
让主题的情感融入孩子的血液，塑造孩子的心灵;
议论纷纷:
让主题的精神浸入孩子的骨髓，树立孩子的认知;
其乐融融:
让主题的境界滋养孩子的性情，构建孩子的智慧世界!
五年级上册 第54课
《写给母亲的诗》
诵读学生：
河津市第三小学 五年1班 郝毅人梁康杰
指导老师：
山西省河津市第三小学赵瑞霞 闫娟红
教师指导
诗的构思是将怀念母亲的至情寄托于童心复归的天真行为之中：她叠成许多小小的纸船，抛到海里，有的被天风吹卷到舟中，有的被海浪打湿沾在船头，但她还是乐此不疲地折叠丢抛：母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
冰心在去国的三年中由于远离母亲，常常沉浸在母爱的怀念中，所以她这三年中为母爱放歌，占了她这一时期作品的很大篇幅，使冰心成为世界文学中抒写母爱最成功最感人的作家之一。冰心以凄恻纤美的文字歌颂母爱，在当时的冰心的散文和诗歌作品中抒写的离情别绪，为我们留下了描绘别离之苦的最细致真切、凄美情深的篇章。
郝毅人同学和梁康杰同学诵读时发音清楚准确，语言生动形象。强烈的感情色彩能很好地表情达意，配音衬托了哀思的氛围。情境赏析读中，节奏的轻重缓急处理得更到位，将对母亲的思念融入诵读中，令人动容！
感谢郝毅人同学和梁康杰同学的精彩展示！
你读我诵，声声传颂。
期待你们下次的来稿喔~
《你读我诵》五年级（上册）
总主编：刘宪华
主编：王卫华 唐光丘
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关于母爱的古诗五年级
谁言寸草心,报得三春晖.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基）母爱是一种巨大的火焰.（罗曼·罗兰）世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.（但丁）慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”.（纪伯伦）母爱是世间最伟大的力量.（米尔）成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲———她是失败时的伴侣.（郑振铎）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯）全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样.每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.（惠特曼）世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基）人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙.（日本）妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方（英国）世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.（印度）记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的欢乐,所有的情谊.（法国）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）
一年级到五年级上册你学过多少关于母爱的古诗写出一首
《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？