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泰戈尔诗集摘抄十首(求6首泰戈尔诗的摘抄加赏析，诗要6句以上？)

发布时间：2023-11-29 18:43:37 admin 阅读:59

导读求6首泰戈尔诗的摘抄加赏析，诗要6句以上？ 1.纸船泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船，...

求6首泰戈尔诗的摘抄加赏析，诗要6句以上？

1.纸船泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。

我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。

我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！

夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。

赏析：睡仙的篮子带着甜美的梦,在如同摇篮的船里摇曳. "船"和"篮子"都是美好的象征.睡仙坐在船里，带着满载梦的篮子。梦中有梦，在孩子的眼里，睡仙的篮子是可以装载无数的美梦的。诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。期望能像纸船一样找到一个最终的家。

2.金色花假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。

赏析：《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时，大概只能想到写他怎样的可爱，如何的淘气，怎样的在妈妈面前撒娇作痴，或故意做违拗之语，以引起妈妈更多的注意和关爱。

而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外，他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能，善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。

小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式，而单单要变作树枝上的一朵金色花，笑嘻嘻地跳着，摇摆着，俯视着他妈妈的一切工作，又让他妈妈找不见他。

变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的，千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香，却不知这香气是从她孩子身上散发出来的；他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上，欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移，却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候，玩够了闹够了的孩子这才从树上下来，落到妈妈的面前，缠着要讲故事听。而当妈妈责怪他跑到哪里去了时，孩子却神秘而又自豪地答了一句：“我不告诉你，妈妈。” 他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩！没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。

3.对岸

我渴望到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。太阳升到中天，早晨变为正午了，我将跑到您那里去，说道：“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。我将永不像爸爸那样，离开你到城里去做事。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

赏析：写儿童心理，写一种渴望与向往。

我”想象中的“对岸”，是恬美神奇的乐土。人们在那里耕耘、放牧，各种飞禽走兽在那里自由自在地栖息生长，连长草在月光下也呈现出异彩。在这令人神往的景象的描绘之中，寄寓着对大自然的热爱和对故土的眷恋之情。

从《对岸》的语句中，也可以深切地感受到泰戈尔对自然的挚爱和平民化的思想。如：“我渴望到河的对岸去”，“我长大的时候，要做这渡船的船夫”等等。至于母爱的主题，也是显而易见的。

4.职业早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯子呀，亮晶晶的镯子!”

他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。

我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子!” 下午四点钟，我从学校里回家。从一家门口，我看见一个园丁在那里掘地。

他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳。如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。

我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。天色刚黑，妈妈就送我上床。从开着的窗口，我看见更夫走来走去。

小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。

我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。赏析：职业就是几十年如一日，循规蹈矩地做的事情

学生厌倦了每天两点一线，按时上下学，按时睡觉的生活，所以向往其他任何一种职业，其实那些你羡慕的人也许也羡慕你的生活。其实很多事情，都是要经历了，才能明白其中的艰难之处

你看到的，永远是别人衣着光鲜的时候。5《榕树》喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就象那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？

你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好象睡着的人挣扎着要醒来似的。

日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在织着金色的花毡。两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。

他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想到一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。

赏析：在这首诗中，榕树成了那孩子的朋友。诗人运用第二人称，生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想。

“站在池边的蓬头的榕树”，“池边”是写榕树生长的位置，为下文进一步对话伏笔。“蓬头”是状榕树的形态。榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大。它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木。在文学作品中，榕树往往是故乡的象征。所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情。“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，以引起“榕树”的回忆。

“地下的纠缠的树根”本是看不见的，但从儿童的眼光来看，它是看得见的。“树根”在这里语带双关，含有“寻根不忘本”的意思。

接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。6.世界上最遥远的距离世界上最遥远的距离不是生与死

而是我就站在你面前你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我就站在你面前你却不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最遥远的距离

不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最遥远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起世界上最遥远的距离不是彼此相爱

却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意所以世界上最遥远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最遥远的距离

不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最遥远的距离不是星星没有交汇的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最遥远的距离

不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最遥远的距离是飞鸟与鱼的距离一个翱翔天际一个却深潜海底赏析：这首诗又叫《飞鸟与鱼》

飞鸟与鱼的故事

有一条鱼生活在一片海域里，它每天就是不停的游来游去。一天，有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空，它很疲倦，低下头寻找海中的一片陆地，水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗，就抬头望向天空，这样，鱼和鸟的视线交织到了一起。孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方。

飞鸟给鱼讲辽阔的天空，讲广袤的大地，……鱼给飞鸟讲深邃的海洋，……它们为彼此打开了一扇未知的却又丰富多彩的窗；

它们还有好多共同的话题：每个早晨的朝霞，每个傍晚的落日，每个夜晚的星空，每分钟空气里的味道，树木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，……它们彼此深深爱慕着对方，这样就过了好久，它们以为此生就这样斯守，飞鸟可以忘却飞翔的天空，鱼可以忘却深潜过的海底。

谁说鱼和飞鸟就不能在一起？

一天，飞鸟看见别的鸟飞过，它想起了天空，它问鱼是否愿意和它一起感受风从身边掠过的自由，鱼看看自己的鳍没有说话；又是一天，鱼为了躲避暴风雨，深深潜入水中，在太阳重现的时候，它兴奋的问飞鸟是否能看到水中珊瑚的灿烂，飞鸟只能看着波光粼粼的水面苦笑。

它们知道了飞鸟与鱼是不可以在一起的，虽然彼此相爱，但是鱼终归是水里的鱼，飞鸟终于飞离了那片海域，永远的再也没有回来，它并不知道，鱼亦再没有游回这片海域，它们都在小心翼翼地躲避那段往事，那段飞鸟与鱼的故事。

不服不行！衡水中学，老师竟然这样安排寒假！（值得借鉴）附1-12年级寒假书单

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衡水中学的威名，稍微对教育感兴趣一点的家长应该都会听过吧。

在中国，它只是一所县城中学；身居三四线城市，它却一次又一次创造了神话般的奇迹：

2015年高考清华、北大录取人数118人

2016年高考清华、北大录取人数139人

2017年高考清华、北大录取人数175人

2018年高考清华、北大录取人数超过200人

2019年高考清华、北大录取人数275人

2020年高考清华、北大录取人数376人

也许和人大附中、北京四中这些全国名校比起来，衡中压根不算什么好学校，衡中模式压根也不值得被效仿！但要知道，很多县城中学，已经数十年甚至自恢复高考以来从来没出过一个清华北大。衡中相当厉害了，而衡中的很多教育模式其实对全国大多数学生来说也是有借鉴意义的！

这里，有一份关于衡水中学各科教师给学生的假期温馨提示，虽然出处不明，但许多中学老师说，仔细回味其众多的学习理念和方法，确实有不少值得大家借鉴的地方，来一起看看吧。

语文老师温馨提醒

1.要多听

听听新闻，尽可能多地积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多地积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

2.要多说

每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。长期坚持，会有意想不到的效果！

3.要多读

读书充电。推荐书目：《读者》《青年文摘》《杂文》，余秋雨的《千年一叹》，易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

4.更要多写

每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

5.要多背

新课标已出，语文推荐背诵篇目大幅度增加，这个寒假建议大家尽早多背诵！

6.还要多练

高中的同学可以练习一些历年高考真题，基础薄弱的同学着重练习课本上的基础类型题目。

数学老师温馨提醒

1.独立思考

独立思考高中阶段感兴趣的数学难题，回顾老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

2.强化运算能力

数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求很高，也是高考重点考察的一种能力，很多学生在高考数学中拿不到高分都是因为时间不够！所以，寒假期间要通过强化训练提升运算能力。

3.复习常用知识

如三角函数、立体几何、不等式等，同学们要自主学习和思考，梳理相关基础知识点，做一做相关练习题，打好基础。

4.数学思想

数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知；归纳猜想——我们创新的基石；分类讨论——化难为易的突破口；等价转化——解决问题的桥梁。

如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

5.拓宽知识面

拓宽知识面，培养对数学的兴趣。在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

英语老师温馨提醒

1.积极阅读

内容可以是教材、英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

看看英文电影也是不错的选择：《百万英镑》《阿甘正传》《肖生克的救赎》《歌舞青春》《风雨哈佛路》《美丽人生》《大鱼》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。

2.专题总结

温故而知新！对一些知识点可以进行专题总结。比如介词、短语搭配、语法等，确保大纲词汇的熟练掌握。

3.早起朗读

晨读是一个很不错的选择！在早晨，出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。如果可以，尽量选择几篇课本上的英语文章进行朗读并背诵。

4.磨耳朵

养成听英语广播和英文歌曲的习惯。语言学习最重要的就是听、说。如果可以，学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话吧。

物理老师温馨提示

1.自主学习，动手实验

课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。

2.复习物理中重难点

按照课本和自己保留的物理复习资料，认真地把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是运动和力、磁场、电磁感应这些内容，必须把做过的此部分习题弄通弄精。

3.多了解物理

通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈！

化学老师温馨提示

有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。

1.熟记基础知识

化学基础知识真的很重要！多熟悉元素性质，多练，一定要打牢元素化合物那里的基础。

2.整理化学方程式

化学方程式是化学中很重要的一部分！！熟练书写课本化学书上所有化学方程式。

3.勤练习、多归纳

练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结。

4.动手做实验

化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，寒假在家完全可多动手完成一些家里能做的实验，但一定要注意安全！

生物老师温馨提示

1.熟悉课本基础知识

生物不仅仅是背背而已，可以在寒假的时间里，熟悉一下将要学习的一些基础知识，并整理之前学过的基础知识，能动手多画一画就更好了~

2.抓住三大重点

在全面学习基础知识的同时，还要重点“攻坚”。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。

生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。这部分知识时大家一定要特别留心，可以结合教辅资料，分析涉及到的题型，并查阅自己经常出错的题型，进行归纳总结。

3.培养实验设计能力

生物本身是一门实验性的科学，且近几年的高考试题看，理综Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。寒假期间应熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

4.联系生活实际

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

历史老师温馨提示

1.通读课本

历史从阿里都不是片段，而是连续性的！但是我们学习历史总是割裂成了片段！寒假期间务必通览一遍历史课本，形成一个自己的历史概览，要具备基本的历史常识！

2.注重时间线

熟练掌握中国古代的王朝更替、世界历史继承，形成比较明确的时空定位。

3.历史热点、趣闻

浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。

老师建议同学们寒假期间可以看看《国家宝藏》，这是一个央视的一个综艺，可以让你更好地了解历史。

地理老师温馨提示

地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活！在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，应做好以下方面：

1.重视地理图像

高中地理学习离不开地图图像！！大到气候、洋流，小到河流走向……地理图像包含了无数的知识点！不论是自然地理还是人文地理，都要重视图！

2.基础知识很重要

很多问题，比如渔场，比如修建水库等等的区位因素都可以根据课本上的基础知识整理出来一套答题方法。在梳理课本时，一定要总结、分析、反思！

3.课本联系生活

收看天气预报节目，并特别注意重要天气系统的发展变化（如寒潮）；还可以关注下我们生活中的农作物分布；还有随处可见的河流、地貌；一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向……这些都是生活中的地理。

4.记录旅游足记

记录你旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。

政治老师温馨提示

1.理解课本

政治不能简单的机械记忆，要注重理解基础上的运用，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。

2.丰富视野

学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。

3.积极参与社会实践

生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。

4.带着问题思考

你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决！（来源：新学语文。转载请注明出处！）

老师们也一直提醒：假期是孩子学业荒废的高发期，很多孩子因为没有做假期计划的习惯，以至于白白浪费了两个月的大好时光。有的孩子上半学期学的好好的，寒假疯玩两个月，回到学校把学的知识忘得一干二净，学习也很吃力。

其实，寒假对孩子的意义在于调整休息、开阔见识，查漏补缺，而非放纵疯玩。所以家长，在假期之初，陪孩子一起制作一份科学合理的假期规划，帮孩子度过一个有意义的假期是非常有必要的。

最科学的分布方式把寒假分为三个阶段：

✎第一阶段：放松期

时间段：寒假开始的前两周

主要事项：孩子刚结束一个学期的学习和生活，并经历了期末考试，这个时候的心理正是最紧绷着需要放松的时间，家长在寒假的前两周里，一定要让孩子以放松为主，其余的都不要想，养足精神才能进入下个阶段。

✎第二阶段：圈养期

时间段：寒假中期

主要事项：“圈养”即，把开始要把放松期的孩子收线拉回来了。这时到了寒假中期，放松时间已经大大宽裕，这时要开始以学习为主了，孩子要完成寒假作业，家长要为孩子制定科学的学习和作息时间表，兴趣班也可以开展起来。

✎第三阶段：收心期

时间段：寒假最后一周

主要事项：调整孩子的心理、生理状态。经过一个寒假，孩子过于轻松愉悦的心态和作息规律都不像上学时那么紧张，所以很多孩子到了寒假最后一周，开始对上学有了恐惧心理甚至会出现排斥，这时候家长就要及时对孩子进行收心疏导，调节情绪，这时可以检查孩子的寒假作业，预习下学期的新内容，来让孩子慢慢进入状态。

以上三个阶段是每个孩子都要经历的阶段，有的孩子会科学执行，有的孩子则没有具体的计划。

所以，有的孩子已经开始在“偷偷”变优秀，尤其是班级里的小学霸们，寒假都在偷偷做这些事，具体怎么做，还不赶快看看告诉孩子吧！

✎制定生活、学习计划

很多孩子一放假，生物钟完全被打乱，玩到半夜睡觉，日上三竿才起，时间久了，孩子的精气神没有了，家长看到孩子这样也会很糟心，家庭大战便会一触即发。

所以一个完整、顺心的“寒假计划书”是非常有必要的，这一步也要家长引导，要做到让孩子明白这份计划书不是约束，而是他心甘情愿对自己所做的要求：

首先，和孩子商量好，生物钟最好和上学时保持一致，当然早起时间可以做些调整，但不要大变；

其次，白天的时间孩子可以自由安排，但家长必须规定好玩的时间与学习时间，不要与孩子讨价还价，不然这份计划书就失去了意义；

最后，也不能让孩子觉得计划让寒假变得乏味，家长要适当给孩子一个小惊喜，比如孩子在规定时间完成了任务，表现良好，就可以奖励一次大餐或者出去玩，这样会让孩子的积极性倍增哦！

下面这份寒假学习、作息时间表，各位家长参考一下吧：

✎给上学期做盘点

这一步，很多家长和孩子从来都没有意识。

但这一步是整个寒假开始的基础，承上启下，查漏补缺，和孩子聊聊上学期各科学习和成绩情况，并查找不足，和孩子一起做总结，才能明白孩子在哪方面还欠缺，家长针对孩子的培养也就有了具体的方向。

查漏补缺是一个好的学习习惯，让孩子能认识自己不足，也能让家长全面了解孩子上学期的具体情况，当然不止学习方面，还包括孩子的“交友方面”、“爱好方面”，都是一次全面的认识，当然这个过程家长要温柔引导，不能强迫孩子交代问题，当孩子愿意与你分享时，那你接下来为他制定的寒假计划也就好实施了。

✎培养孩子阅读习惯

中高考刚结束不久，这些重大考试都在不断向我们强调“阅读有多重要！”

我们即将面临重大改革：所有科目，都将考验语文水平。

这将改变中国高考多年来文理分科带来的偏科问题，这预示着将最大程度考验每个学生的阅读水平，而没有阅读量的支撑，孩子只会制造短命高分，而不会十分优秀，迟早要被考试机制淘汰。

一个习惯的养成需要21天。孩子上学没时间培养的习惯，家长完全可以趁寒假做。，所以寒假，这个习惯一定务必为孩子养成。

小学阶段课外阅读总量不少于300字万字，趁寒假让孩子阅读吧：

不要规定孩子必须读什么，要根据孩子的兴趣来选择，小说、漫画、传记、都可；

培养孩子阅读方法，学会精读、品读而不是浏览，在有限时间把内容了解并消化；

摘抄和写读书笔记是非常有必要的；

最终从读书变为鉴赏文学作品，丰富精神世界。

✎培养孩子练字

中高考大型考试都是电子阅卷，这对孩子的字迹整齐程度和书写规范都有了极大的考验，再不练字，孩子将无缘大学绝对不是一句大话！相信家长都知道问题的严峻。

来看看绝对不会过关的字迹吧：

①狂草飞舞

②随风肆意

这些字迹都是典型的，看了字就想给试卷判死刑的例子，正所谓字如其人，不让孩子练得一手好字，怎么让阅卷老师清心静气的给你批试卷，大大小小的考试都是这样。

练字不是一两天就能练成的，所以趁着孩子还没有中高考，先让孩子练字吧！

泰戈尔诗集摘抄十首

泰戈尔的诗5首

1、生如夏花

我听见回声，来自山谷和心间

以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂

不断地重复决绝，又重复幸福

终有绿洲摇曳在沙漠

我相信自己

生来如同璀璨的夏日之花

不凋不败，妖治如火

承受心跳的负荷和呼吸的累赘

乐此不疲

我听见音乐，来自月光和胴体

辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美

一生充盈着激烈，又充盈着纯然

总有回忆贯穿于世间

我相信自己

死时如同静美的秋日落叶

不盛不乱，姿态如烟

即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然

玄之又玄

我听见爱情，我相信爱情

爱情是一潭挣扎的蓝藻

如同一阵凄微的风

穿过我失血的静脉

驻守岁月的信念

我相信一切能够听见

甚至预见离散，遇见另一个自己

而有些瞬间无法把握

任凭东走西顾，逝去的必然不返

请看我头置簪花，

一路走来一路盛开

频频遗漏一些，

又深陷风霜雨雪的感动

般若波罗蜜，一声一声

生如夏花，死如秋叶

还在乎拥有什么

2、当时光已逝

假如时光已逝，

鸟儿不再歌唱，

风儿也吹倦了，

那就用黑暗的厚幕把我盖上，

如同黄昏时节你用睡眠的衾被裹住大地，

又轻轻合上睡莲的花瓣。

路途未完，行囊已空,

衣裳破裂污损，人已精疲力竭。

你驱散了旅客的羞愧和困窘，

使他在你仁慈的夜幕下，

如花朵般焕发生机。

在你慈爱的夜幕下苏醒。

3、不要不辞而别，我爱

不要不辞而别，我爱。

我看望了一夜，现在我脸上睡意重重。

只恐我在睡中把你丢失了。

不要不辞而别，我爱。

我惊起伸出双手去摸触你，

我问自己说：“这是一个梦么？”

但愿我能用我的心系住你的双足，紧抱在胸前！

不要不辞而别，我爱。

4、假如我今生无缘遇到你

假如我今生无缘遇到你

就让我永远感到恨不相逢

让我念念不忘

让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛

当我的日子在世界的闹市中度过

我的双手捧着每日的赢利的时候

让我永远觉得我是一无所获——

让我念念不忘

让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛

当我坐在路边疲乏喘息

当我在尘土中铺设卧具

让我永远记着前面还有悠悠的长路

让我念念不忘

让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛

当我的屋子装饰好了

萧笛吹起、欢笑声喧的时候

让我永远觉得我还没有请你光临

让我念念不忘

让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛

5、我一无所求

我一无所求，只站在林边树后。

倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。

湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。

在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。

我沉静地站立着。

我没有走近你。

天空和庙里的锣声一同醒起。

街尘在驱走的牛蹄下飞扬。

把汩汩发响的水瓶搂在腰上，

女人们从河边走来。

你的钏镯丁当，乳沫溢出罐沿。

晨光渐逝而我没有步近你。

泰戈尔诗十首好词好句？

1.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

2.如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。

3.你对我微笑着，沉默不语，我觉得，为了这个，我已等候了很久。

4.世界以痛吻我，要我报之以歌。

5.不必逗留采摘并保存鲜花，而是继续前行，鲜花会在你所有的道路上兀自绽放。

6.天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。

泰戈尔诗集摘抄十首

园丁集、飞鸟集

为毛老有人问我该怎么读诗歌

=闲情记趣过往记事=

=浪游记快书房记乐=

大约读高一时，市面上卖一种瓜子，里面有《红楼梦》金陵十二钗的卡片。我想集齐，但又真心不爱吃瓜子，于是就跑去和好基友们交换。然而交换时免不了要聊几句到底喜欢哪几个人物。于是乎我忽然发现，以读过四大名著而洋洋自得的我，实则连秦可卿到底是男是女都没搞清。

为了顺利完成搜集计划，我决定——喜欢上吃瓜子，不，吃货还是很有底线的——我决定重新再读一遍《红楼梦》。我想，大多数人估计都和那时的我一样，被开篇的装神弄鬼以及贾宝玉神游太虚境里的诗词歌赋搞的懵逼。但我脆弱的自尊心实在无法承受被好基友们再度鄙视，于是我去书店，买了一本《红楼梦诗词解析》。

那书是谁写的我已然忘了。总而言之这大概是我读的第一本和诗有关的书，读完之后茅塞顿开，通读势如破竹。当然之后造成的严重影响是我深陷《红楼梦》怪圈无法自拔，一度连人话都不会说了。

高二，读到安妮宝贝《二三事》。尽管前一段已然把这本当年大爱的书卖了，但摘抄还在——

醉笑陪君三万场，不诉离伤。这句词是我年少时从一本书上所抄。也就十四五岁时。一见便觉惊喜，浑身无法动弹。无限眷恋，哀而不伤。

那时还流行BBS，我就到一个伪文青聚集的论坛去问那句词到底是谁写的。答曰苏轼。搜噶，我还以为他只会写语文课本上的什么大江东去呢。

大约还是高二，读《十七岁不哭》，又被里面引用的一段吸引——

所有的结局都已写好/所有的泪水都已启程/却忽然忘了是怎样的开始/在那个不再来临的夏日。

立马去书店买了一本席慕蓉的诗集。你没有猜错，从此以后，我的摘抄里面除了她就没谁了。

大学，睡在我对过的兄弟王桑光着大腿盘坐在床上，摇头晃脑念了一段穆旦的诗：

如果你是醒了，推开窗子/ 看这满园的欲望多么美丽。

我操，这一句已然够了。我火速奔向地下室，借来一本穆旦诗集。对，你没有看错，那时候我们的图书馆在地下室，传媒大学就是这样一所神奇的学校。

大学毕业，于张枣忌日，被集体悼念他的文章里的《镜中》那句“只要一想到一生中后悔的事，梅花便落了下来”打动，从而买回他的诗集。不得不说，张枣死的十分是时候，那会儿处在找不着工作的低谷期，他的《云天》乘虚而入，一举成为我的信仰，至今读来仍能自high：

我想我的好日子/终有一天会来临/那时我将被我终生想象着的/寥若星辰的那么几个佼佼者/阅读，并且喜爱。

再后来，海子的忌日，再度读到他的诗。对，如今作家只在两个时候出现在公众视野，一个是诞辰，一个就是忌日。有高中时一举买下数本精装何其芳全集的气魄垫底，我买回板砖一样厚的海子诗全集。读完终于印证我多年来的疑惑：我和语文课本，到底谁的品味有问题？

在亚马逊买海子的诗时，无意看了一眼“买过这本书的人还买过”一栏，为凑单，稀里糊涂又买回杨烁《大海停止之处》以及《外国诗歌精选：蓝色记忆的年代》，我得说，前者的诗成功吓坏了我，而后者，当我读完后再看到作者写在前言里的话时，恨不得立即扑上去哭着和他相认——“一大批令人惊叹的诗人，把深陷于何其芳《预言》中的我成功解救了出来。”

好了，BB这么多，是因为自从办了读书会，我就发现大家对于诗歌的反应，常常令我受到惊吓。只要是组织读诗，来的人出奇的多。大家眼里能读又能背几首的人，不是神经，就是大神。我是哪种不得而知，但我不得不经常回答别人奇怪的问题，比如：

参加读书会有没有着装要求——唉，可怜的孩纸，被诗歌所谓的仪式感吓破了胆。

每天都什么时候读诗——我想这个问题其实是问，我是不是跟林徽因似的，还要焚香插花点蜡穿一袭白睡袍。唉，其实我都衣冠不整地躺在床上撸着猫读，人家的境界真的不知比我高到哪里去了。

每天读多长时间——一天算下来，总阅读时间不会超过两个小时，这里面还包括读其他体裁的书。其实吧，这么多年一直都是。所以，读过的书真的算不得太多，只不过从初中到现在，没有间断过。

问的最多的一个问题，是：到底该怎么读。

真的没法说啊诸位亲。反正我靠的是奇怪的机缘巧合。亏的是蒋勋出道晚，那会儿读红楼梦读不懂，才看的是诗词的解析。唯一的好处，是无形之中让我从那以后比较重视读一手资料，没有被别人的看法先入为主。当然，不好之处也很明显，对知识的掌握效率十分低下，也缺乏条理。

不过，读诗压根追求的不是意义和条理，而是通感。而没有自己的感受和观点，几乎无可能产生共鸣。所以这些好和不好，却恰恰都押中了诗歌。稀里糊涂的读了，也觉得确实是个让自己高兴的方法，也就继续读了。

除此之外，大概就是一点好奇心，一点按图索骥的精神。其实也不仅限于诗歌，迄今为止我读的大多数书都来自于朋友推荐、亚马逊“买过这本书的人还买过”，以及我经常看的一些专栏作家里面的引用。是的，仅凭一句，我也会把它的出处和作品集找出来。当年不都是这么发家的么？所以，实体书店倒闭，我大概是罪魁祸首之一。

好吧，如果读到这里，你还要读诗，要参加我的读书会，那么请听我的呼声——

暂时放弃二手资料的阅读方法论。我如今怕极了听到输入输出四个字，简直就是魔咒。诗歌，呵呵，画个思维导图？而输出的真正方式，我想其实在别处，比如你对外部世界的感知能力，以及如何与自己产生真正的关联。

你所以为的代表作往往不代表诗人的真实水平或整体风格。讲真，读书会上，我会微笑聆听大家朗读海子《面朝大海，春暖花开》、顾城《我是一个任性的孩子》、北岛《回答》、木心《从前慢》andsoon, 但我的内心真的是……唉，一声长叹。

语文课本上的那些，还是收起来吧。大家口交称赞的那些作品，跪求你时常换点姿势。我这辈子真的再也不想听到包括但不限于叶芝《当你老了》、普希金《假如生活欺骗了你》、泰戈尔“使生如夏花之绚烂”……

选集只是入门，老坐在门槛上，我只觉得有点腻歪；只追求通俗易懂和直白的美感，不知你如何以为，反正我会觉得自己心智没什么进步。

读了一些，觉得读不懂或者不喜欢。你有两个选择：

1、干脆别读了。认识自己和世界，以及让自己开心的方法有很多，干点别的也挺好。

2、多读点你就习惯了。嗯，读好几本诗集也读不出一首喜欢的，太正常了。而一晚上能连续读到好几首大赞的诗，欧耶，新的大神横空出世，请接受我的跪舔。

嗯，总之归于一句话，多读多体会。其实，干什么事都一样。就酱。

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

看完还想读，还想来读书会

泰戈尔诗集英文摘抄长诗

泰戈尔诗集英文摘抄长诗《飞鸟集》1、Straybirdsofsummercometomywindowtosingandfly***.andyellowleavesofautumnwhichhavenosongs,flutterandfalltherewithasign.夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了。秋天的落叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘零在地上。2、Otroupeoflittlevagrantsoftheworld,leaveyourfootprintsinmywords.世界上一队小小的流浪者啊，在我的字里行间留下你们的足迹吧！3、Theworldputsoffitsmaskofvastnesstoits***.itbecomessmallasonesong,asonekissoftheeternal.世界对着它的爱人，扯下它那庞大的面具。它变小了，小得宛如一首歌，小得宛如一个永恒的吻。4、Itisthetearsoftheearththatkeephersmilesinbloom.大地的泪珠，使她的微笑如鲜花般盛开。5、Themightydesertisburningfortheloveofabladeofgrasswhoshakesherheadandlaughsandfliesaway.广袤的沙漠，狂热追求一叶绿草的爱，但她又笑着摇摇头，飞走了。

泰戈尔诗集摘抄十首

天空不留下鸟的痕迹，我却飞过。

泰戈诗集摘抄？

泰戈尔诗集摘抄:1、孩子永住在不老时间的神秘里，历史的尘埃无法将他蒙蔽。——泰戈尔《流萤集》2、你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我生命深处点燃了烈焰。——泰戈尔《流萤集》3、世上最遥远的距离，是我站在你面前，你却不知道我爱你。——泰戈尔《世界上最遥远的距离》

泰戈尔诗集摘抄十首

拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年—1941年)，印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。下面就是我给大家整理的现代诗歌泰戈尔，希望大家喜欢。

《纸船》

我每天把纸船一个个放在急流的溪中。

我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。

我希望住在异地的人会得到这纸船，

知道我是谁。

我把园中长的秀利花载在我的小船上，

希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。

我投我的纸船到水里，

仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。

我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!

夜来了，

我的脸埋在手臂里，

梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。

睡仙坐在船里，

带着满载着梦的篮子。

《不被注意的花饰》

啊，谁给那件小外衫染上颜色的，

我的`孩子，

谁使你的温软的肢体穿上那件红的小外衫的?

你在早晨就跑出来到天井里玩儿，

你，跑着就像摇摇欲跌似的。

但是谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子?

什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿?

妈妈站在门边，微笑地望着你。

她拍着她的双手，

她的手镯丁当地响着，

你手里拿着你的竹竿儿在跳舞，

活像一个小小的牧童。

但是什么事叫你大笑起来的，

我的小小的命芽儿?

喔，乞丐，你双手攀搂住妈妈的头颈，

要乞讨些什么?

喔，贪得无厌的心，

要我把整个世界从天上摘下来，

像摘一个果子似的，

把它放在你的一双小小的玫瑰色的手掌上么?

喔，乞丐，你要乞讨些什么?

风高兴地带走了你踝铃的丁当。

太阳微笑着，望着你的打扮。

当你睡在你妈妈的臂弯里时，

天空在上面望着你，

而早晨蹑手蹑脚地走到你的床跟前，

吻着你的双眼。

风高兴地带走了你踝铃的丁当。

仙乡里的梦婆飞过朦胧的天空，

向你飞来。

在你妈妈的心头上，

那世界母亲，正和你坐在一块儿。

他，向星星奏乐的人，

正拿着他的横笛，站在你的窗边。

仙乡里的梦婆飞过朦胧的天空，向你飞来。

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