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信笔涂鸦造句
发布时间：2023-11-30 15:34:39 admin 阅读:59
信笔涂鸦造句
别看是个农民，他信笔涂鸦的东西还真有些看头。
初学涂鸦的近义词
近义词：信笔涂鸦【成语】：信笔涂鸦【拼音】：xìnbǐtúyā【解释】：信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。【出处】：唐·卢仝《示添丁》诗：“不知四体正困惫，泥人啼哭声呀呀。忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”【举例造句】：僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦。★清·李渔《意中缘·先订》
凃组词造句
涂吧1、涂饰造句：同时，皮革生产过程中使用的加脂剂、涂饰剂及脱脂软化工艺中所用酶制剂的残留物等，亦均有利于霉菌的寄生。解释：（1）涂上（油漆颜色）。（2）抹（灰、泥）；粉刷。2、滩涂造句：这片荒无人烟的地区面积达77000平方公里（约29730平方英里），主要由干涸的河床、荒漠高原、滩涂及盐碱滩组成。解释：海涂。3、涂炭造句：一如往常地，车子又坏了。在车内有两位“萨度”，就是那种印度教的修行者：涂炭、裸行、赤脚，他们的脚已经完全地干裂。解释：＜书＞烂泥和炭火，比喻极困苦的境遇。4、海涂造句：结果表明，海涂土壤电导率的空间变异结构确实是存在的，并表现为线性模型，所研究地块上土壤电导率空间变异结构的变程约为6．0米。解释：河流或海流夹杂的泥沙在地势较平的河流入海处或海岸附近沉积而形成的浅海滩。低潮时，其较高部分露出海面。修筑围堤，挡住海水可以垦殖。也简称涂。5、涂料造句：把该丢弃的，回收的，赠送的都处理下，然后买文件夹、排架、涂料、清理工具，以及所需的一切，这样就能做到完美了（之后你会发现这样做是对的）。解释：涂在物体的表面，能使物体美观或保护物体防止侵蚀的物质，如油漆、绘画颜料、干性油、煤焦油等。6、糊涂造句：也许只是因为我的日语语调有问题，塞娅似乎被我的简单问题问糊涂了，不管我要去哪里，总是把我指向厕所。解释：【胡涂】＜轻＞（1）不明事理；对事物的认识模糊或混乱：他越解释，我越～。（2）内容混乱的：～帐｜一塌～。（3）＜方＞模糊。7、涂鸦造句：光线喷涂，也称之为光线绘画或光线涂鸦，确实能够产生一些令人称奇的结果，但是不要被其表面蒙住了，它可不是仅仅在镜头前挥动一些光线那么简单。解释：唐朝卢仝《添丁诗》：‘忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。’后世用‘涂鸦’形容字写得很坏（多用做谦辞）。8、涂改造句：在人生的十字路口如果选择错了方向，恐怕这张人生白纸就要带上了斑点，虽能用上当今社会的高科技来涂改，也会留下不光彩痕迹。解释：抹去原来的字，重新写；用白粉涂在字或画上，重新写或画。9、涂抹造句：如果说海狮的绘画作品有什么风格可言的话，那么可能也就是下面这一点了：麦琪总是倾向于将颜料更多地涂抹在画布的右侧而不是左侧。解释：（1）涂1①：木桩子上～了沥青。（2）涂1②：信笔～。10、糊涂虫造句：原有的童真和天性都没有了，有的只是木讷、呆板，近视眼，糊涂虫，所学的知识很容易忘掉，并重影响了孩子的身心健康。解释：不明事理的人（骂人的话）
信笔涂鸦造句
无聊的时候拿笔随便画画
信笔涂鸦的信是什么意思?
信：听凭，随意；信笔
信笔涂鸦造句
信笔涂鸦的意思：信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。
信笔涂鸦出处：唐·卢仝《示添丁》诗：“不知四体正困惫，泥人啼哭声呀呀。忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”
[成语用法]：偏正式；作谓语、定语；含贬义，常用作自谦之词
信笔涂鸦造句：清·李渔《意中缘·先订》：“僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦。”
[成语用法]：偏正式；作谓语、定语；含贬义，常用作自谦之词
编辑手札│“不放过一片字词一个标点”只为打造一本更适合小学生的成语词典
《小学生多功能成语词典》是一本专为义务教育阶段的小学生编写的实用彩图成语词典。它是一本集注音、释义、近义成语、反义成语、造句、连用、提示、趣味成语、成语接龙、成语故事等多项功能为一体的成语词典。
（长按指纹可购买此书）
可以说，这一本成语词典是开心辞书研发部门的当家花旦。在推出之后，这本成语词典在市场上的表现就相当不俗，2016年的发行量就超过了10万。所以当领导把修订完善这一本当家花旦的任务交到我手上的时候，我的内心是相当忐忑的。
l 诚心，寻找最佳审稿人
这次我们的修订除了要消灭原书中的一些纰漏，还希望能照顾到小学生的认知水平，把这本书做得更符合小学生的需要。有了这样的目标，我们希望找到一位知识渊博，同时又具有教学经验的高人来进行审稿工作。筛选之后，我锁定了湖南师范大学文学院的彭泽润教授。
一来彭泽润教授作为湖南师范大学文学院语言学的学科带头人，专业功底毋庸置疑；二来彭教授之前曾受邀参加过我们的研讨会，他在会上提出的一些对于小学生工具书的修订意见至今让我记忆犹新；三来，也是最打动我的一点，彭教授作为一位父亲，在繁忙的工作之余还曾自己编成语故事给女儿听，因此对于“什么样的语言小孩听得懂”“什么样的语言小孩听起来更有趣”这些都非常了解，这也让我更加想要邀请彭教授来参与我们的修订工作。
不过对于彭教授能否答应帮忙审稿这件事，我心里没底。因为彭教授曾表示过修订词典是一项十分痛苦的工作。所以他会不会接受这项“痛苦的挑战”呢？况且除了日常的教学和科研工作，他还有众多校内外事务需要处理。但没想到，彭教授非常爽快地就答应了。
l用心，审读一字一句
审稿持续了差不多五个月。在这期间，我和彭老师经常就稿件的一些问题进行沟通和交流。彭教授总是在每个月月初的时候，把上个月审完的稿子寄过来给我，即使再忙再累，也没耽误过。
（我们的稿子成了彭教授出差旅行必备）
（老师，请放下手里的稿子，要扎针啦了！）
在彭老师的带领下，我发现了很多原来自己不太在意的细节。对于什么样的辞书更适合小学生的认知水平及实际需要有了具体的体会：
①给相当一部分的成语释义加上了字面意义的解释，帮助学生能够通过字面意义这个阶梯来更好地理解成语的引申义，更加容易地掌握成语，如：
（这个释义先解释了“休”和“戚”的意思，不过从个别字的意思一下子跳到引申义，别说小朋友们理解起来会有困难，大人也会觉得前言不对后语。）
②将释义以及成语故事中不好理解的文言字词翻译为了白话文。
（大人一看便知的“气绝”，在小朋友看来显然不如“断气”好理解，这跟我们不要站在大人的角度看问题是一个道理。）
③将原有造句中不适合小学生的陈旧的生活内容改为更贴近学生、更具有时代感的内容。
（恩，我们的小朋友大概很少经历战争吧，还是“比赛”更贴近他们的生活）
l 细心，成就自我成长
当然，也会有和彭教授的意见相左的时候。记得有一次和彭老师争论“信笔涂鸦”的释义。彭老师把“信笔涂鸦”中的“信笔”，解释为“随着笔”。我认为“随着笔”，并没有突出“信”的“随意、听凭”之意。所以最好是解释为“信笔：随便（写或画）。”彭教授肯定了我的意见，之后我们两个人一起修改了这条成语的整体释义。类似于这样的对细枝末节的讨论数不胜数。
（电脑普及的今天，纯手工的便利贴却让我们更信任）
l 决心，坚持辞书精神
在2017年的春节前夕，我和同事去彭教授那里取稿子，作为书法家的彭教授欣然为我们写下了这样一幅对联——上联：要珍惜满身责任满腔激情；下联：不放过一片字词一个标点；这则对联道出了做一个辞书人的要求：辞书人应该用满腔激情守护自己眼前的一片字词，一个标点，永不能舍弃的就是自己身上传播知识的责任。在修订这本成语词典的时候，这种精神就伴随着我们。今后，我们也将始终怀有这种精神来修订辞书，不辜负读者对我们的信任。
信笔涂鸦造句
涂鸦
闫小会专栏|雨蒙蒙，情深深
建设咱教育人最纯净的心灵家园
雨蒙蒙，情深深
我回着信息，不禁想起去年刘老师第一次来的场景。那还是十月份，全国小学语文同课异构会议要在洛阳举行，刘老师来洛宁教体局办事，顺便联系我。那也是一个下雨天，秋雨淅淅沥沥地下着。蒙蒙细雨中，我打着伞站在教育局门口翘首期盼。远远地，看到刘老师从“屏幕”上走出来，因为激动，因为紧张，我语无伦次，也不知道说了些什么。只记得刘老师还要赶时间，拍了合影，就匆匆忙忙上车离开，临走还再次鼓励我多写文章。看着他奔波忙碌的背影，我感慨：如此优秀的人还那么努力，我还有什么理由懈怠呢？
后来，我写了《向着明亮那方》来记述这件事，发在中教参上。我随口吟诵金子美铃的诗句：向着明亮那方，哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向，灌木丛中的小草啊，向着明亮那方……正是刘老师的鼓励与支持使我忘记工作的紧张与繁忙，沉醉于文学世界的世外桃源，领略到百花园的别样芬芳。
约定的时间，好巧不巧地又下起了雨，浇灭了连日来的暑气，带来了期盼已久的清凉。热情的文友们齐聚一堂。晓丽在“小城驿站”订好房间，念钊冒雨从几十里外的乡下赶过来。我又一次撑着伞，伫立在教体局的路口。
同样的雨天，同样的地点，心情却不同。雨越下越大，来来往往的车辆溅起一串串水花。已是12点多，放学的孩童们经过我的身旁，下班的人们行色匆匆，他们无人知晓我幸福的心情。我不急也不躁，就那么静静地站着。我目送着爱子心切的家长们开车接孩子，路口拥挤一团，灵光乍现，我构思了《没有伞的孩子必须努力奔跑》。
当我们穿过繁华的街头，来到“小城驿站”，红霞、丽红、粉红等早已集齐。等我们坐下，不需客套，刘老师竟然能准确地叫出每个人的名字。我们这群因文学结缘的好朋友欢聚一堂，欢声笑语不断，气氛异常融洽。
其实，平时工作忙碌，我们虽相距不远，可联系甚少，甚至有的未曾谋面，但这丝毫不影响相聚的欢乐。所以，我一说刘老师要来，马上应者云集。喧嚣的闹市，一隅安静的所在，恰如小城的“驿站”，暂时安放我们相通的灵魂。
丰盛的菜品一个个端上来，我们吃得热火朝天，聊得谈笑风生。刘老师的爱人李宝虹老师是河南省教师培训专家、特级教师，去年被评为正高级教师，是教师中的佼佼者。作为“背后的好男人”，自然是要给我们大家分享经验的。话匣子一打开，刘老师滔滔不绝，言语间满满的爱与理解。年近五十，两个班语文课，班主任，超大工作量，成绩卓著的她还坚持写文章和专业论文。李老师真了不起！我们由衷地赞叹着。
平易近人、和蔼可亲是刘老师留给我们最深刻的印象。他经常接触到名师、名校长，可是与我们来自小县城的一线教师没有丝毫距离感。他回忆自身经历，和我们分享夫妻俩的成长故事，勉励我们克服职业倦怠，从读书中汲取营养，坚持练笔，提升自我。
真是“听君一席话，胜读十年书”啊！席间再次提到这祛暑降温的及时雨，晓丽妙语连珠：“这哪里是雨？分明是刘老师千里之外送来的甘霖！”我们纷纷应和。此乃竹乡遇故知，久旱逢甘霖也！
我们邀请刘老师游览洛宁盛景，他下午还要赶往洛阳，只得遗憾离开。不过，他说以后有机会，定会和李宝虹老师一起来，我们又对下一次的相聚充满了期待。
刘老师答应，回郑州以后，给我们寄新出版发行的书籍。又是一个下雨天，水花四溅，我打着伞，从门卫手中接过了快递。包装得严严实实的《师墨飘香》，我如获至宝。拆开包装，端坐桌前，翻开“烟雨半城”，嗅着墨香，品着书香，在雨雾迷蒙中，我读得如痴如醉。放学的铃声早已响起，我沉醉其中，乐而忘返。
我抱着书，撑起伞，随着人群，汇入街道，在雨雾中穿梭。雨花，滴答滴答地落在伞上，掉在地上，飞溅起漂亮的水花，像是弹奏悦耳动听的旋律，拨动着我的心弦。
我明白，人生总有不期而遇的风雨，我所能做的就是锤炼一颗平常心，远离浮躁与喧嚣，看开得失，淡然处之。
蒙蒙细雨中，文学不了情。捧一卷诗书，品一份真情。我知道，我已经深深眷恋上文学这位绝色佳人，天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。
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诸葛亮为什么一生忠贞老婆黄月英？
诸葛亮和妻子黄月英的爱情一生一世一双人，真是羡煞旁人，而诸葛亮和老婆黄月英的故事更是流传千古，至于为什么诸葛亮为什么一生忠贞老婆黄月英？看看下文就知道原因了。
在三国里，却有一位禁欲系高富帅，真·三国·钻石王老五——诸葛亮，和妻子黄月英的爱情一生一世一双人，真是羡煞旁人。
东汉末年，诸葛亮还是个住在隆中破草屋里的穷小子，但他长相英俊又极其风雅，琴棋书画样样精通。
据史料记载“亮少有逸群之才、英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉”
但就是这么优秀的男生（主要是帅）在逢年过节三姑六婆的轮番轰炸中，竟然也要沦落到相亲！
当时有个名士很欣赏诸葛亮的才华，没错，他就是诸葛亮的未来岳父黄承彦。
听说诸葛亮在找对象，黄爸早就为了女儿的婚姻大事操碎了心，所以立刻赶到公园相亲角，撕了诸葛亮的个人简介，登门拜访。
闻君择妇，吾有一丑女，黄头而色黑，才堪相配，肯容纳乎？——《三国志通俗演义》
就这样，在黄爸的撮合下，诸葛亮和黄月英走到了一起，黄月英小名又叫黄阿丑，虽然出身好，才情兼备，但因为貌丑，所有人都觉得她配不上诸葛亮，取笑这桩婚事。
“莫作孔明择妇，正得阿承丑女”——《三国志》
然而月亮夫妇并没有理会，外人的闲言闲语，婚后生活反而相当恩爱，俩人虽然相貌不搭，但志趣相投呀，老婆上知天文下知地理，甚至在某些问题上的见解，比诸葛亮还独到。
除了文科，黄月英在理科上也是天才，据说就连诸葛亮发明的木牛流马，最开始都是出自阿丑的想法。
这个木牛流马有多牛掰？在后来北伐的过程中，正是因为有了它，才完美地解决了运输粮草的问题，大大节省了时间和兵力。
别的大家闺秀（白富美），都是十指不沾阳春水，阿丑不是。
她出得厅堂下得厨房，做出来的饭菜，堪比五星级饭店的水平，就连偶尔做的美食，都成了荆州一带的特产，所以真的有那么多人去拜访诸葛亮吗？他们都是为了蹭饭啊！
诸葛亮居隆中时，友人毕至，……顷之，饭、面俱备，客怪其速，潜往厨间窥之，见数木人椿米，一木驴运磨如飞。——《桂海虞衡志》
好的爱情，无论是在高潮还是低谷，都会给足对方尊重，还有信任，就连诸葛亮高卧隆中，最颓的那几年，黄月英也从不嫌弃他没出息。
后来刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，在诸葛亮外出打拼期间，黄月英都是默默操持着家务，相夫教子，充当贤内助的角色。
诸葛亮也不负所望，凭借出色的智谋和才能，事业做得越来越成功，钱也挣得越来越多，他是三国最厉害的谋士，钻石王老五，身边的诱惑肯定很多，但他从未动过纳妾的念头，小三？不存在的！
都说每一个成功的男人，背后都有一个伟大的女人，可以说，诸葛亮事业上的成功，黄月英也有一份功劳，而诸葛亮也以一生专一，来回馈了这份感情。
反观现在一些成功人士，成功以后出轨劈腿找小三，甚至抛弃糟糠之妻，这些才是超级渣渣渣男的好么！！
注：还有一个版本说黄月英其实并不丑，不过无论美丑，既然选择了婚姻，就要永远忠诚幸福下去~
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