儿童励志语录经典语录(宝宝语录经典语录（宝宝成长语录经典语录短句）)

宝宝语录经典语录（宝宝成长语录经典语录短句）

（一）众生皆苦，但你是甜的，我的岁月因你而暖。

（二）睡时是小天使，醒时确实小恶魔。

（三）宝贝，爸爸今天教你睡觉吧，你看好，爸爸先睡了，你跟上。

（四）晒成黑铁蛋。

（五）宝贝，你是来搞笑的吗？

（六）你调皮也好，淘气也好，只要健康快乐，我就心满意足。

（七）无法给你最好的物质，但能给你最真的爱。

（八）爸爸哈哈哈心肝宝贝。

（九）很久都没有晒宝宝了！是时候刷一下存在感了。

（十）每天孽我千百遍，依然把你当初恋。

（十一）为了你，辛苦一点又如何。

（十二）宝贝，你的幸福就是我的幸福，你的快乐就是我的快乐，你的悲伤就是我的悲伤，所以在未来的每一天里，你都要幸福，要快乐，不要让我悲伤！

（十三）晒的人懒懒的。

（十四）美丽的图画，你需要用画笔来形容，无论有多么难以拥有我的宝宝。

（十五）熊娃怼人又作妖，爱到深处自然黑。

（十六）可爱如你，幽默如你，搞怪如你。

（十七）以前自拍拍自己，现在和娃一起拍。

（十八）友谊的小船可能翻，但爸爸的巨轮永远不会翻啊。

（十九）眼睛就是我的照相机，记录在我的超大容量的大脑硬盘里，然后用心去画出来。照相用手，画画用心。

（二十）为了你，我辜负了我自己，我爱你，我的铠甲和软肋。

（二十一）爸妈的两颗心连起来就像翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬。

（二十二）你是我生生不息的希望，你是我不期而遇的温暖。

（二十三）熟睡中的小美人鱼。

（二十四）今天北鼻战果丰厚啊，来个全家福，以后不愁没有公仔玩了。

（二十五）操碎我心的是你，萌化我心坎的也是你。

（二十六）她是最令我骄傲的作品。

（二十七）这同学真不懂礼貌，上课都不和我说话的。

（二十八）谁家能有，如此聪明仔仔。

（二十九）今天宝贝10个月整，越来越懂事，越来越好玩。

（三十）宝贝，你给我的甜早已盖过苦，陪你长大是门大学问，我会好好学习跟你一起成长！

（三十一）你快乐也好淘气也罢，只要健康平安我便心静如水。

（三十二）晒几张球球宝宝的照片冒个泡。

（三十三）你的一举一动，就是我最在意的事。

（三十四）也许我不是你心目中最好的妈咪，但我尽我所能给你最好的。

（三十五）熊归熊，但我娃是不是很聪明？

（三十六）弟弟你的尾巴呢。

（三十七）真为孩子感到自豪，今天在市里的钢琴比赛中获得第一名。

（三十八）人生自古谁不老，找个丑男会更好。

（三十九）谁家能有，如此聪明仔仔。

（四十）走到哪里，我都牵挂着你。

（四十一）宝贝，愿你快乐与健康地生活着。我要感谢并赞美上帝，默默地为你祈祷。

（四十二）走到哪里，我都牵挂着你。

（四十三）很久都没有晒宝宝了！是时候刷一下存在感了。

（四十四）虽然你偷走了我的睡眠，剥夺了我的自由，让我变的蓬头垢面浑身奶渍，但我还是好爱你。

（四十五）谢谢你，我亲爱的孩子！希望我们继续怀抱着童心、和你一起走世界，也希望你长大有一颗装得下世界的心。

（四十六）爸爸哈哈哈心肝宝贝。

（四十七）都五个月了，还咪着双眼。

（四十八）宝贝，爸爸今天教你睡觉吧，你看好，爸爸先睡了，你跟上。

（四十九）小姑娘长大了，更加爱漂亮了，连衣服都学着自己搭配啦。

（五十）孩子学习成绩不错，还每周主动要求去上补习班。

（五十一）虽然照片上的我很胖，还是要晒一下这张全家福，我最爱的朋友，亲人们。

（五十二）无法给你最好的物质，但能给你最真的爱。

（五十三）虽然你偷走了我的睡眠，剥夺了我的自由，让我变的蓬头垢面浑身奶渍，但我还是好爱你！

（五十四）无论你飞得再高再远，我们都会在你身后。

（五十五）你是我们不期而遇的温暖。

（五十六）你的到来，生活变得多彩。

（五十七）你笑的模样，我记在心上。

（五十八）我家爸比带孩子真的比我还要少女心，各种可爱的小裙裙，公主风，比我还会给娃娃搭配，真的他身为男儿身都可惜了。

（五十九）为你正式加入熬夜圈。

（六十）你脸上的汗水，是最美丽的表情！

（六十一）你是爸妈生生不息的希望。

（六十二）陪你一起长大的我，里面藏着所有和你一起的回忆。

（六十三）你笑的模样，我记在心上。

（六十四）你是我们不期而遇的温暖，你是我们生生不息的希望。

（六十五）每个宝宝都是掉进凡间的小天使，干净，单纯，天真无邪。文文静静的时候爱你不够，调皮捣蛋的时候，又气又笑。

（六十六）孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！

（六十七）看着你一天天长大，觉得是一件很神奇很幸福的一件事情，宝贝谢谢你来到爸爸哈哈哈身边！

（六十八）天线宝宝出来晒太阳咯。

（六十九）劳资有钱有闲又有娃，生活乐无边，不管平时如何，此刻的我就是人生赢家！

（七十）晒太阳，长高高。

（七十一）捕捉一只晒太阳的小胖孩。

（七十二）当你长大的那天，但愿你不会嫌我唠叨琐碎，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退。

（七十三）愿你今后，即使单枪匹马，也能勇敢无畏。

（七十四）大女儿像爸爸，小女儿像妈妈，儿子像爸爸，儿女双全，幸福的一家五口。

1、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！

2、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

3、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！

4、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！

5、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

7、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

8、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来！祝贺你！

9、一千朵玫瑰给你，要好好爱自己。一千只纸鹤给你，让烦恼远离你。一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。一千枚开心果给你，让好心情天天陪伴你。

父母孩子经典语录励志？

1、 望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

2、 虎头虎脑的样子，急匆匆的性子，机机灵灵的小脑瓜子，小伙子除了要有这些特点，也需要踏踏实实地学习，谦谦虚虚地做人。

3、 天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀，不停地飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功的喜悦。

4、 你这个想法很了不起！

5、 小小的个子，细细的声音，细密的心思，别具一格的想法使你惹人喜爱，文文静静的卓荦荦如能更大声、大胆、大方，就会成为一个更优秀的孩子。祝你成功！

6、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

7、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

8、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

励志人生经典语录10句

1、小烦恼没什么大不了，请我看到你翘起来的嘴角。2、要先打败任何事情得先学会打败自己。3、努力的意义：不要当父母需要你时，除了泪水，一无所有。不要当孩子需要你时，除了惭愧一无所有。不要当自己回首过去，除了蹉跎，一无所有。4、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。5、身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近，与其寻求灵丹妙药，不如堵截致病之源，与其得病托关系看病，不如平时找场地运动！6、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。7、不必因昨天的眼泪，湿了今天的太阳。8、曾经为了他丢了一切，现在为了自己拾起一切。9、惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。10、懒惰不会让你一下子跌到，但会在不知不觉中减少你的收获；勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果，越努力，越幸运。

女士经典语录励志

女士励志名言语录汇总如下1、没有伞的孩子必须努力奔跑!2、经得起失败，才能谈得起恋爱!3、只有做强势的女人，才能拥有强势的命运!4、天涯何处无芳草。这话可不仅仅是说给男人听的!5、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。6、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。7、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。8、每天打扮的优雅从容出门，给自己带上不同的笑容。9、不要24小时都想念同一个人。可以分一点给家人和朋友。10、不依赖男人。自强自立的女人才更自信、更有人格魅力!11、走路抬头挺胸，遇见不想招呼的人，点头微笑，径直走过。12、我自己是女人，我会比别人更懂得女人的缺点，但我更懂得女人的痛苦。13、漂亮女人是金子，漂亮女人是钻石，聪明女人是宝藏，可爱女人是名画。14、就算没有倾国倾城的美貌，也要有摧毁一座城的骄傲。15、做女人就要努力做一个世界上最大的宝藏，里面装满金子钻石名画。16、不要在生活的细节上计较那么多，要知道，大部分男人，是孩子，需要你的照顾。17、对任何事情都表现坦诚，包括自己的错误，这样的女人终归会赢得重视!18、人这一辈子，会遇到无数次爱的心动，从这无数次中挑选出最适合自己的那一次才是正途。19、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!20、要学会夸女人漂亮，如果她不漂亮就夸她有气质，如果她既不漂亮也没有气质就夸她善良。21、伟大的女人从来不是能让男人迷恋的女人，只因为她不够自私，因而也不够可爱。22、对你不喜欢的追求者的示好和关心要坚定的说不或拒绝。即使他说：这不关你的事。23、女人不必太美，只要有人深爱;女人不必太富，只要过的幸福;女人不必太强，只要活得尊贵!24、穿有质感的衣服，找有质量的男朋友。他不一定很漂亮，但是一定要能让你有安全感和开心。25、购买物件可以讨价还价，但如果对方不小心多找了你钱，要退回去。不要因贪小失去了做人的意义。

高情商经典语录励志

1.过自己喜欢的日子，就是最好的日子；活自己喜欢的活法，就是最好的活法。2.做自己喜欢的事，爱自己喜欢的人，别奢望太多，别期待太多。3.孩子羡慕大人，想做什么就可以做什么。大人羡慕孩子，可以什么也不想，什么也不做。4.酸甜苦辣我自己尝，喜怒哀乐我自己扛，我就是自己的太阳，无须凭借谁的光。、5.你会上当，不是因为别人太狡猾，而是因为自己太贪婪。6.万有引力定律告诉我们的，吸引别人的最好方法是去充实自己。7.事事隐忍退让，未必能换来一团和气，反倒会带来得寸进尺。所以，别把软弱当成友善。高情商的句子经典语录做一个高情商的人的短句18.一个人最大的恶意，就是摆着高高在上的姿态，将自己的理解强加给别人，并且一直认为自己是对的。9.你很累，很苦的时候，还要咬牙坚持着，因为你的身后还有一个需要你的家。所有的难处自己一个人扛着。这就是责任。10.当你拥有了足够的财富，你就会觉得世界很温柔，也不会患得患失的怕被人辜负。11.卑微地讨好别人，只会换来别人的无视，这世界只有自身的强大，才能换来别人对你的重视，只有平等的对待，才能换来真正的尊重。12.为什么听过很多道理，却依然过不好这一生！因为，道理不会赐予你捷径，它只会让那些一直在一步一步往前走的人，过上比昨天更好的人生。13.与其安慰自己平凡可贵，不如拼尽全力活得漂亮！14.你还年轻，并且浪漫多情，可以为钱，为脸，为身材烦恼，但不要为感情折腰。15.不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。不要再惯着那些不把你放在眼里的人，他们不配，也不值得。16.经历多了你就知道，如果自己没有本事，再多的社交也都是浮尘。努力去做一个有选择权的人，而不是在一段关系里被挑来挑去。17.人生就像饺子，无论是被拖下水，还是自己跳下水，一生中不蹚一次浑水就不算成熟。高情商的句子经典语录做一个高情商的人的短句218.对他人的私事不关心，不介入，允许他人的道德观、生活方式和自己不同，这将消除世上90%以上的烦恼。19.不要问我借钱，大家都是同样的年纪，你没钱，我会有吗。20.我的生活可以用9个字概括，随薪所欲，薪尽自然凉。

儿童励志语录经典语录

支持一下感觉挺不错的

如何改变孩子的学习态度？

{"data":{"question_details":{"data":{"contentType":"application/json; charset=utf-8","fontStyle":{"domains":["tosv.boe.byted.org"],"filename":"","base64":[],"fontKey":"","tosSuffix":""},"fontKey":"","fontStyleString":""},"errcode":20002,"errmsg":"网络错误，请稍后再试"},"login_info":{"data":{"is_answered":1,"is_new":true,"uid":"","user_info":{"uid":"","uname":"","avatar_url":""}},"errcode":0,"errmsg":"success"},"teach_list":{"errNo":80001,"errTips":"请登录"},"teach_task_config":{"errNo":80001,"errTips":"请登录"},"abPars":{"errNo":80001,"errTips":"请登录"},"close_question":{"data":{},"errcode":10001,"errmsg":"网络错误，请稍后再试"}},"commonData":{"isSsrFrame":true,"ttLogId":"202211081742560102121500221A7E1022","location":{"hash":"","host":"tsearch.toutiaoapi.com","hostname":"tsearch.toutiaoapi.com","href":"https://tsearch.toutiaoapi.com/s/search_wenda/list?qid=6541031142387089668","origin":"https://tsearch.toutiaoapi.com","pathname":"/s/search_wenda/list","port":"","protocol":"https:","search":"?qid=6541031142387089668","username":"","password":""},"query":{"qid":"6541031142387089668"},"client":{"width":0,"height":0,"pixelRatio":2,"userAgent":"Mozilla/5.0 (iPhone; CPU iPhone OS 13_2_3 like Mac OS X) AppleWebKit/605.1.15 9340277 (KHTML, like Gecko) Version/13.0.3 Mobile/15E148 Safari/604.1","isIOS":true,"platform":"iphone"},"serverEnv":"production","abFields":{},"user":{"webId":"7163578389260420622"},"isRPC":false,"params":{},"env":{"isBOE":false,"isProd":true,"isPPE":false},"routingInfos":{"tc":"search_wenda","business_path":"/list","routing_path":"/"}}}

著名幼儿教育经典语录

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

1、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

2、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯。

3、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

4、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

5、小时候一个劲的教你做好人，长大了一个劲的教你做坏人，这就是中国教育。

6、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生。

7、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

8、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基。

10、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。

11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

12、行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。

13、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

14、从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。

15、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅。

16、生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。

17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨。

18、所有幼儿教育必须以促进孩子的长此以往发展为目的。

19、育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭。

20、我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。

21、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱。

22、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上。

23、我们基本的教育观念是：我们绝不能变成孩子发展的障碍。

24、我们教育系统最大的特色是对孩子环境的重视。

25、任何教育的改革，必须以人为本，人自己必须成为教育的中心。

26、所有幼儿教育必须以促进孩子的成长为发展为目的。

27、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

28、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。

29、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

30、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

31、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基。

32、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化。

33、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图。

34、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

35、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

36、爱是真心是关心是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

37、失恋是在教育我们爱情的路不好走，要记得谨慎。

38、尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则。

儿童励志语录经典语录

励志的句子
1、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
2、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。
3、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
4、没有伞的孩子必须努力奔跑！
5、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！
6、你不勇敢，没人替你坚强！
7、自信的生命最美丽！
8、学会宽容，要有一颗宽容的爱心！
9、心有多大，舞台就有多大。
10.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
11、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
12、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
13、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
14、只做第一个我，不做第二个谁。
15、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

儿童励志语录经典语录

格言是人类文化的精髓，而教育格言属于其中的一个重要分支，具有极高的学术水平和研究价值，堪称教育思想宝库中一份珍贵的资源。下面是我帮大家整理的励志教育经典语录，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、一定记住，作为民办学校的校长和组织者，我们是有双重身份的人：一个是教育者；一个是经商者。

2、很多家长会以消费者的态度来评价和选择民办学校，但对于公办学校却不会。

3、专家主持的学校生源都很多，而你还不是专家；专家不能复制，所以专家的教学经验、方法也不能百分百复制。

4、家长选择公办学校看的是教学质量；选择课外培训班往往看的是形象。

5、其实少儿美术教学没有那么多理论值得我们办学着花大精力去研究。说到底少儿美术就是绘画和手工；所谓创新就是把绘画、手工两者进行材料和运用上的结合并通过相应的活动过程让孩子完成；先进的教学方法就是引导为主，示范为辅；关键是要结合孩子的年龄和接受能力。

6、如果要求美术专业毕业的执教老师还要在上课前拿出几个小时画示范画，那是在浪费时间。

7、我还没有见到上课不做示范的少儿美术老师，关键是看提前准备好的范画还是随机的指导示范。

8、理论研究是专家的事。我们投资办学的，最主要任务是按照现有的教学理念和成功的教学方法，想办法让更多的儿童来参加学习；因为没有广泛的参与，也就无从可谈美育。

9、要把教学管理与教师管理分开。因为教学管理具有教育行业特性和要求，而教师（人员）管理则是任何企业必须要做的并且具有管理的统一性。这是很多学校发展到一定规模后教师仍然流失或发展停滞不前的重要原因。

10、生源数量上不来，不是你不会教；而是你还没有了解当地家长的需要，或是还没掌握有效的推广方法。

11、我们买东西，在同样价格的前提下一定会选择品牌形象更好一些的；所以我们在办学初期就要注重形象的建立和推广，并且始终如一。

12、有些人对课外办班有所歧视，我认为那是妒忌。无论如何，我们分担和减轻了社会的就业压力；并且或多或少的为国家少年儿童美育素质的发展和传播做出了贡献。

13、很多家长会嫌学费太贵，可当他送礼时总要选价格离谱的名牌、他请客时也总要去带星的饭店；所以不是他没有经济能力而是他认为物有所值。我们要有自己的经营定位，不在于学费定价和利润的高低，而是你自身形象的价值体现。这就是形象建设的重要性。

14、办学挣钱是名正言顺的事情，只是在目前的体制环境下不能明着说；只谈教育不谈钱，不符合市场经济的发展规律。换言之，没有效益又如何发展！

15、做教育，就要按照教育者的职业道德标准去要求自己的行为；做经营，就要具备经营的素质与思维。而我们要做的两者兼备。

16、提到西方的素质教育形式，大家都很赞同也确实值得倡导；但如果照搬过来，谁还来学习！教学理念的发展不是一朝一夕的事；它和国家的经济、文化发展密不可分。

17、我认为适当的组织孩子参加展赛是有必要的；收取一些合理费用也是应该的。中国美协的活动都收费，我们为什么不能！

18、民办课外美术学校在全国民办学校中还占不到1%。但队伍却很庞大，大到城市、小到乡村。

19、我们这个群体，和公办学校的教学设施基础与管理优势条件没法比，也不能比。但我们要认识到他们的劣势和我们优势；弥补他劣势、发挥优势才是我们办学发展的方向和捷径。

20、我之所以和大家过多的谈经营而少讲教学，是因为你一上网就能看到有太多太多优秀老师的教学经验和理论方法，仅这些现有的资源，我们五到十年都用不完。但如果你能掌握了有效的经营推广方法，用不了两年的时间就可使生源翻倍增长。

21、以前，只要你画的好就有学生找上门；现在，你教的好也得去做宣传招生；将来，只要你学校经营的好就会有生源。

22、现在诸如英语、舞蹈、早教、手工等等很多少儿素质教育课目都利用市场营销手段；发展了全国品牌连锁教学机构。而少儿美术至今还没有很突出的，我想这应该是我们民办教育投资者将来的发展方向。

1、我们不能先行，但能做到先醒；我们不是思想家，但应有自己的思考；我们不能扭转季节，但可以营造局部的春天；我们不能改变环境，但可以调整自己的心态；我们也许还不优秀，但正走在通往优秀的路上。学生需要赏识和鼓励，教师也是。人，都喜欢被正向激发，而不是反向打击。

2、我们关注的问题，只是我们愿意关注的。我们发现的问题，只是我们能够发现的。我们解决的问题，也只是我们所能解决的。但很多时候，在发现与解决之间，一直有着巨大的矛盾和痛苦：我们发现了问题，却难以解决。就像卡在喉咙里的刺，我们知道它在，却无力自拔。就像陷在肉里的痛，我们知道它在哪里，却无力阻止。这样的痛和刺越多，这样的刺痛持续的时间越久，我们所关注的问题，就会越来越少，少到连我们自己原本敏感的内心，也不再被关注。这是我们的成熟和悲哀，某种意义上说，这也正是我们的沦丧和堕落。

3、朋友有句话，仿自鲁迅先生，说：“真的教师，愿意在平淡中获取那一刹的亮光，愿意在琐碎中捕捉那一瞬的甜蜜。”我喜欢这样的说法，也惊讶于她对教育的理解。教育是美好的事业。只是这美好，更多地被掩盖在琐碎、繁杂、零乱、日常的工作中。我们疲于奔命，穷于应付，奔波、忙碌、挣扎。很多人在这奔忙和挣扎中渐渐麻木。但我依然坚信：为每一点

4、把学校比做花园，把孩子比做花朵，这是诗意的，但不够科学和准确。学校不是温室，花朵也太过柔软。蓓蕾不长久，花开只一季。我倒是觉得，孩子更像一棵树，有自己的根系和成长。它的生成与发育，是缓慢而优雅的。“十年树木，百年树人”，这是古话。“桃三李四杏五年”，这是俗语。我们怎么可以期望今天种下一棵树苗，明天就能收获累累硕果？感觉里，揠苗助长这个词，嘲笑的并不是那个农夫，而是今天，很多做教育的聪明人，甚至包括那些所谓的专家。

5、爱，是教育的灵魂，是教育的原点和皈依。它的重要程度，可套用余德利的话说：爱不是万能的，但没有爱，是万万不能的。不过，仅有这样一句话还不够。或者说，仅有爱也是不够的。我们至少应当继续思考：我们是否有给孩子爱的能力？我们能给孩子怎样的爱？我们该给孩子怎样的爱？我们该怎样给孩子爱？这些问题不弄清楚，想透彻，爱越多，越可能泛滥成灾，或南辕北辙。

6、教育的理想与现实之间的矛盾，是永远的存在。这似乎也是正常的事。如果理想和现实一样，那就不叫理想了。如果现实就是理想，也就没必要再追求什么了。我们所理想的，我们所希望实现的那个目标，悬在前边，就总有达到的时候。有梦就会有行动。有方向，才能知道怎么行动。

7、教育，持续一生的战争。这是《南方周末》一个特稿的标题。我也说过，成长是一生的事情。同时我还说：让我们慢慢学会对自己的成长负责。无论是对我们的学生，还是我们教师自己。为此，我对那些所谓教师专业成长的捷径，持高度警惕态度，就像我对所谓的“让孩子快速成才”，或“千万别让孩子输在起跑线上”的说法，总是嗤之以鼻一样。

8、道不远人。真理总是简单的，易于言说和传诵的。智慧的获得，过程也许复杂，但其最终呈现，也必是简洁明快的。禅宗讲顿悟，讲当头棒喝、明心见性，我们平常也都有过“豁然开朗”的体验。“真佛只说家常话”，我一直觉得，那些满口概念、术语的人，尤其是喜欢用繁多的概念和术语把原本简单的东西弄得很复杂的人，多半是“半瓶子晃荡”的主儿。

9、很多年前，写过一篇文章《给灵魂一只温柔的枕头》。我用安徒生的“清白的良心乃是一只温柔的枕头”作为由头，然后说道：“一个正常的社会，是不可以、也不能够泯灭掉良心的存在。既如此，学着或坚持讲点儿‘清白的良心’，也可算是给灵魂找到了一个温柔的枕头吧。”现在看，教育也是如此。抛开教育事业的神圣一面，就从事教育工作本身而言，更是如此。如果每个教师都能做到问心无愧，教育的面貌，也许就会好得多。

10、中国人好走极端，一说到教育是服务行业，立即就说要把学生当成衣食父母，并套用商界说法，说学生和家长就是上帝。教师是要尊重学生——尊重是教育的前提，也是师爱的体现——但是，尊重并不意味着降低自己。尊重是平等，不是谦卑。尊重是互相的，不是某一方对另一方。过于疼爱叫溺爱，过于谦卑则是低三下四。

11、微笑是爱的标志，也是自信的体现。教师应当时常微笑，态度温和，这样才可能让学生亲近。而只有让学生亲近，才可能让学生“亲其师信其道”。因此，我对那些被学生“誉”为“冷面杀手”的教师，既心存怵惕，又心怀鄙视。

12、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰，应当瓜熟蒂落，水到渠成。这是我对所谓的公开课一直不以为然的原因。我更喜欢看到的，是原生态的课堂，是真实的、充满变化的课堂，而不是一切都预设好了，把学生可能有的思想、情感都装在挖好的坑里，只等着学生往里跳。这样的课没有意义，因为它不真实，不是真实的课堂，也不是真正的教学。往深处说，这样的课属于严重误导，甚至可以说具有欺骗性。

13、教学需要情境，就像喝酒需要心境。这年头，吃什么、喝什么并不重要，重要的是和谁一起吃，跟谁一起喝。有了好的氛围，不想说话的人也会倾心诉说。有了好的心境，不想喝酒的人也会开怀畅饮。有了好的教学情境，不想学习的人也会乐此不疲地学习。因此我们应该考虑，如何有效地创设情境，让孩子们心甘情愿地，把知识的琼浆玉液喝下去。

14、我并不反感考试，也不反对成绩（分数）的存在。只是我觉得，最根本的问题也许是：成绩（分数）究竟意味着什么？或者说，用以评价学生的成绩（分数），是否能够真正体现学生所学，是否能够真正体现三维目标的达成，是否是学生一生发展所必须？只有这样，成绩才能真正起到激励和鞭策学生的作用，起到检查和督促学生发展的作用。

15、过于看重知识与技能，势必减少对情感、态度、价值观的关注。实在地说，对学生的一生成长而言，义务教育阶段的所谓知识与技能，除了应付考试，究竟能有多大意义？但丁说：“道德可以弥补知识的缺陷，知识却永远弥补不了道德的空白。”新课程提出的三维目标，正是对“情感、态度、价值观”长期缺失的一种矫正和反拨。只是，这种矫正和反拨并非立竿就可见影的，还需要我们教师大力探索实践，尤其是在教育目标已经改变而评价尚未完全改变的情形下。

16、让每一棵花草都能沐浴阳光雨露，这应该是课程改革的一种理想追求。但是由于中、高考指挥棒的影响，我们的教育，在很大程度上仍未回到教育的正道。学生的学习没有快乐，老师的工作充满压力，无论师生，都感受不到教育的乐趣，享受不到教育的乐趣。学生的厌学情绪，教师的职业倦怠，或都与此有关。

17、课程改革最重要的贡献在于，它把“人的发展”提到了一个前所未有的高度。以前，我们是把学生看成机器，看成知识的接纳者和承载者，而现在，开始真正关注学生作为“人”的`需要，关注他们获取知识的过程与方法，关注他们的情感、态度、价值观。这应该是中国教育更富于人性、更富于人文关怀的开始。

18、归根结蒂，我以为，教育的所有内涵，都可以用两个字概括：和谐。任何事，过犹不及。任何要求，过分强调或追求，都会引起混乱。过去过分强调知识与技能是不正确的，现在过分强调情感、态度与价值观也是不对的。三维目标，既叫“三维”，就是说它有三个维度，缺一不可，重一不可，轻一也不可。尽管不能平均用力，但也不能厚此薄彼。三维齐头并进，才是教育的最终目标。

19、作为教师，必须时时提醒自己：我们面对的是孩子，是活生生的人，对生活，他们有自己的体验和感受，对世界，他们有自己的认知和判断。理解他们、尊重他们，才能真正地引导他们，教育他们。只有这样去看待、去关注，我们的预设才可能成功，我们的生成，才可能精彩，我们的教学，也才可能有效。

20、无意间读到一首诗，《总得有人去擦星星》，好像是美国诗人写的：“总得有人去/总得有人去擦星星/它们看起来灰蒙蒙/总得有人去擦星星/

因为那些八哥、海鸥和老鹰/都抱怨星星又旧又生锈/想要个新的我们没有/所以还是带上水桶和抹布/总得有人去擦星星。”极喜欢诗里的情怀：些许浪漫，些许悲壮。星星脏了，而抱怨又不能改变什么，如果可以，就让我做那个擦星星的人吧——即使最终不能擦亮星星，我也能够把自己擦得亮一些，更亮一些。

1、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

2、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

3、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

4、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。（苏格拉底）

5、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦。阿。苏霍姆林斯基

6、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

7、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

8、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）

9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

10、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

12、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

13、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23，因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

14、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）

15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基

16、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J。M。索里

17、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦。阿。苏霍姆林斯基

18、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

19、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

20、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

21、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——（前苏联）马卡连柯

22、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

23、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

24、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬

25、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。（苏格拉底）

26、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。（苏格拉底）

27、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。————[英]R。皮特斯

28、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

29、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

30、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠

31、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭

32、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——（前苏联）赞科夫

33、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

34、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素

35、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基

36、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

37、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修

38、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫

39、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）邓肯

40、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——（前苏联）列宁

41、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭

42、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯

43、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——（法）卢梭

44、学校是个应用心理学的实验室。——（美）杜威

45、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！