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关于时间的作文结尾
发布时间：2023-11-30 19:26:41 admin 阅读:59
关于时间的作文结尾
开头：人们常说，时间可以冲淡一切。我却认为时间可以改变一切，难道不是吗？随着时间的消逝，森林古猿变成了人类；随着时间的消逝，茅房变成了大厦；随着时间的消逝，马车变成了汽车；随着时间的消逝......
时间作文开头结尾神仙句子？
开头：热情，心情和时间三者之间就像是一个函数，心情是个自变量，热情则是一个因变量，时间应该是一个常数。热情同心情成正比，同时间成反比。一个人在心情好的时候，干任何事情都有热情；一个人心情差的时候，干任何事情都没有热情。热情总是随时间的变化而变化，时间短，热情高；时间长，热情就会降低。心情为零时，热情自然也会降到冰点。
结尾：充分的自信心，是把握好，热情，心情和时间的秘诀。
关于时间的作文结尾
记叙文如何开头 常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。不少孩子尽管有习作的材料，可往往被文章的第一句话难住，有的冥思苦想无从下笔，有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头，不仅能使笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。下面提供几种常见的开头方法。1、开门见山开头法。即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。 如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》。如：“最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人”——魏巍的《我的老师》。2、描写景物开头法。即文章的开头先描写景物，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。 如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。运用时要注意几点：1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。2、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。 3、巧设悬念开头法。（1）倒叙开头法。文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。 如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。（《走出黑夜》）（2）“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。如《“常胜将军”生死传》一文开头如下：“这常胜将军是何许人也？别忙，你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味，颇能吊人胃口。4、抒情式开头法。 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。 如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。 又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。 5、揭示中心开头法。有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。 如：爱劳动，其乐无穷！——《劳动的滋味》 又如：做一个大写的“人”，两脚永远踏踏实实踩在地上，不要轻浮、自大……这个道理让我终生难忘。——《现实改变了我》6、对比开头法。如：窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完整的家。—《我想有个完整的家》 如：秀是山里的姑娘，却总喜欢望着山外那座城出神。《秀儿》 如：牛买了，父亲的魂丢了。《高考作文》7、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）。 如：风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念。《生活因迎战苦难而精彩》8、引用开头法。引用（或化用）名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。 如：拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说：“不想登上领奖台的学生不是好学生。”——《我终于站到了领奖台上》“小时候常坐在父亲的肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那赶车的牛，忘不了粗茶淡饭，把我养育……”每次听到这首歌，我就会想到我最尊敬的父亲。9、由此及彼，类比联想法。这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，杀入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。如习作《美丽的朝霞》一文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。开头是：“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。我站在这里，望着远方想念着你──姐姐……”小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡自然而不露斧凿之痕。10、排比法。开头运用几组句式相同的句子以增强语势。 如“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。《朋友》11、欲扬先抑法。 母亲是属虎的。特凶，不仅对她的五个儿子凶，而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她。《今天我已经懂你》12、设问法。作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。 如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。记叙文如何结尾 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。下面介绍几种作文结尾方法：1、祝愿法文章的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如朱德的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息！”就是这样。2、评议法记叙文结尾，篇末往往有个简短的评议或评述。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾： 闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。3、扣题法文章的结句与标题呼应相扣，例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。4、道具法文章始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》： “幸好除了子弹打的那个洞以外，别处还没有破，我赶忙把它脱下来，磕掉泥巴，又挂在腰上。”这个结尾就以贯穿文章始终的红军鞋作为故事的终结。5、终结法文章的结尾，把故事的终结交代给读者，以此来作为故事的结尾。如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样： “革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了党组织。”这个结尾就交代了故事的终结。6、直抒胸臆法文章结尾，作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的： “朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。7、烘托法 结尾把环境气氛加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的： 声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好象整个宇宙充满了这高亢的呼声。8、推测法文章结尾时，对文中所写的人和物想作个交代，但又没有确凿根据，或者就是为了制造一种悬念，于是就用了推测法。例如《孔乙己》的结尾： “我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”句子的“大约”二字即说明是推测了。9、对比法 结尾时，把人物或事件的几个方面进行对比，使之更加鲜明突出。例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾： “你的忠实的朋友——从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。”10、绘景法以描写景物作为结尾。如杜鹏程的《夜走灵官峡》：风，更猛了。雪，更大了。11、时空法结尾处点明时间或地点。如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。12、怀念法文章结尾处表达出深厚的怀念之情，给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情： 十几年来，延安机场上送行的情景常常出现在眼前：主席站在飞机舱口，用坚定的目光望着送行的人群，用宽大的手掌握住那顶深灰色的盔式帽，慢慢举起，举起，然后用力一挥，停在空中在他面前，无数的战士正朝着他所指的方向奋勇前进。13、意外法文章结尾，使人感到出乎意料。如莫泊桑的《项链》：唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎14、总结法文章结尾处把全文内容作个总结，有的还把全文的中心思想归纳出来。如马识途的《我们打了一个大胜仗——四川抗洪救灾记事》的结尾： 四川的党政军民，在这次抗洪救灾向自然作斗争的总体战中，为了抢救国家物资和人民的生命财产，他们公而忘私，国而忘家，置个人安危于不顾，充分发挥了人定胜天的无比威力，打了一个大胜仗！15、呼吁法文章结尾，向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》： 没有吃过人的孩子或者还有？ 救救孩子！16、照应法文章结尾时，为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，常常要对前文加以照应。照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。如戈果理的《泼留希金》。结尾时就照应了主人公： 现在站在乞乞科夫面前的，就是这样的人！ 《变色龙》的结尾就照应了开头： “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。17、特写法在结尾处，把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。如《草地晚餐》的结尾： 夕阳把草原映得更加光辉灿烂。总司令那稳健的身躯，犹如一株青松，在阳光照耀下，显得更加巍然高大。
作文开头结尾素材分类汇编，学会了写作时间节省一半！
作文不知道怎么开头结尾了，可以借鉴一下这些手法技巧了
7种靓丽开头赢青睐
1.老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
——海伦·凯勒《再塑生命的人》
2.我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三,更是苦中有乐，乐中含苦……
——《苦与乐》
3.读书,滋润了我的心灵。与好书为伴,我的灵魂不再孤单。
——《读书，滋润我的心灵》
4.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
——刘湛秋《雨的四季》
5.小时候，常听妈妈讲她老家。身为“吃货”的我最深刻的记忆是她故事中故乡的麻糖。于是，前往她位于唐山的故乡并吃到麻糖，便成了我的一个小心愿。
——《我的一个小心愿》
1.父亲总觉得我们家的台阶低。
——李森祥《台阶》
2.我不由得停住了脚步。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
3.我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
——《感受生活之美》
4.她是我的妹妹。从她一出生我就因她夺走我一半的爱，而对她有种莫名的讨厌。我们就像永远都对立的敌人，从她懂事起，就开始不停地吵闹、争抢。可那一刻，我却因为她而流下了眼泪。
——《那一刻，我流泪了》
5.“一怕文言文，二怕写作文,三怕周树人”这是中学校园时下流行的顺口溜，好多同学深以为然、对语文课有惧怕心理，尤其觉得鲁迅先生的文章晦涩难懂,读不进去。我却恰恰相反，喜欢上语文课,我是鲁迅先生的忠实“粉丝”。
——《语文课上》
6.又是一个不眠之夜。
———《习书苦趣二三事》
1.夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
——孙犁《芦花荡》
2.夜幕徐徐降临，城市在喧闹中逐渐安静下来。已经是晚上10点多了，除了一些酒店、大楼上的霓虹灯在静静地变化色彩以外，隆冬的大街上，只有路灯发出惨白的灯光，大街小巷的店铺早已关门。偶尔有几辆车从大路上疾驰而过。
——《不期而遇的温暖》
3.西边那一抹酡红微醉了夕颜,映衬着桌上那几只晶莹的柿子,晕染出暖人的红色，望着父亲远去的背影，我不禁感叹，原来这也是一种美丽。
——《这也是一种美丽》
4.夏天的天气说变就变。刚才还晴得好好的，一转眼竟淅淅沥沥地飘起小雨,紧接着，雨点就稠密起来，“哗——哗——”的雨声传入耳畔。往窗外望去，外面一片漆黑——夜幕降临了。
——《夏夜二三事》
5.夜空,蓝得深邃;星空,亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着紫丁花的香气，一束橘黄的灯光,映在散发着油墨香气的文字上，让整个身心醉在其中。我知道，有你陪伴,我不孤单……
——《陪伴》
1.友谊是雨季里的一把小伞，能为你撑起一片晴天；友谊是寒夜里的一盏亮灯，能为你指引前进的方向；友谊是一块洁白的手帕，能为你拭干腮边的泪痕……
——《给我一个微笑就够了》
2.春蚕专注，才会结出蜕变成蛾的茧；溪水专注，才会汇成浩瀚的海洋；我们专注，才会有风光无尽的成功。
——《赢在专注》
3.书，是一把金钥匙,它能帮我们打开知识之锁，让我们从无知变得智慧；它能帮我们打开智慧之锁，使我们从愚昧变得聪颖；它能帮我们打开心灵之锁，使我们从迷茫变得理性。是啊，我们人类的一切聪明才智都得益于书。
——《走,让我们一起阅读》
4.倾听春天的莺歌燕语,我们感受到生命的活力，意境的优美;倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界;倾听长者的教诲，我们如沐春风;倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……
——《倾听》
5.一江春水任性地流着，不仅仅是为了享受流动的欢快，更是为了成为大海的一部分;一颗种子任性地破土而出，不仅仅是为了享受泥土上方的新鲜空气，更是为了成为一棵枝繁叶茂的大树……而你们，任性地活着，,不仅仅是为了享受，更是为了实现心中的梦想。
——《任性,不仅仅是享乐》
1.贾平凹曾说：“人生或得、或失、或喜、或悲，要紧的是心中的一泓清泉不能没有月辉。”而这月辉，便是面对诱惑时的平静和淡泊。只有拒绝诱惑，坚持正确的方向，最终才能铸就辉煌人生。
——《诱惑》
2.“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真的展现了同一幅画来。
——优秀习作《陶醉》
3.古人云:“与善人居，如入芝兰之室。”和一个拥有良好语文素养的人交流，就是园一个与善人居的过程，久而不闻其香，与之化矣。可见，良好的语文素养对我们来说是多么重要。
——《语文素养提高之我见》
4.“燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举……”一曲《苏幕遮》，袅袅古琴音，唱不尽炎炎夏日,诉不完悠悠情怀。又见古琴，真好。
——《又见古琴,真好》
5.哲人尼采曾说:“人异于动物，在于其能独立行走，攀扶外物的人不是真正的人。”诚然，人的独立，是成功的基石，是成为一个真正的人的必要条件。
——《别让独立离我们远去》
6.“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”想必大家都听过这首铿锵有力的《团结就是力量》吧！个人的力量是有限的，个人只有依靠集体才能发挥出强大的力量。因此，面对生活，我们要以团结的姿态前行。
——优秀习作《以团结的姿态前行》
1.长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
—— 鲁迅《阿长与》
2.我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
——贾平凹《丑石》
3.今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
——小思《蝉》
4.几年前，窗前有一棵木棉树，足有四层楼那么高，想必已经在那里生长很久了。但是，我却不大喜欢它，因为它让我的房间变得昏暗，阻碍了我眺望远景的视线。木棉树的外形也不好看，粗糙而简单，比起旁边那棵榕树的风姿，差得远了。站在窗前，务必透过它身体上的夹缝，才能看到远处的风景。为此，我懊恼了好长一段时间。
——《窗前的木棉树》
5.你没有沉鱼落雁的容貌,没有卓尔不群的风采，你看起来那么普通，我们相处的那些日日夜夜，你对我并非关爱有加。可是，你却是我最想安然握住的那个人。
——优秀习作《安然握住》
1.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
——茨威格《列夫·托尔斯泰》
2.一位少年，背着简单的行囊，独自行走在漫漫无尽的路上。青春的脸上，风沙拂过的痕迹，就如渴望已久的成熟与沧桑，一点一点生长出来……
——《前行，追逐远方》
3.我们的语文老师，姓罗，个子不高不矮，身材不胖不瘦。别看他外表不出众，却深受同学们的喜爱，因为他实在是一个有个性的人。
——《他是一个有个性的人》
7种优秀结尾定高分
1.此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
——莫顿·亨特《走一步，再走一步》
2.一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天;一水消逝，干涸不了整条河流。在我们面对失败时，为自己鼓劲，探寻成功的钥匙;在我们喜获成功时,为自己鼓劲,去感受生活的全新意境!朋友,让我们为自己鼓劲，一同采摘那成功的果实吧!
——《为自己鼓劲》
3.“顺境易成才,也容易造就蠢材”。我们面对顺境,不能陶醉其中。“披一路尘土,数千载风流,看青山依旧，唱大江东去。”面对逆境,我们不能退缩,这次语文活动给我的感受是深刻的。朋友,让我们共同牢记“善待顺境，而挑战逆境”这句话吧!
——《成长路上无捷径》
4.回首，家已遥远，在前面的那片海已越发靠近，我继续前行，斩掉一切阻碍，为我心中的那片海不懈奋斗，加油！
——《为我心中的那片海》
5.回想近一年的跑步经历，我感到跑步不但可以锻炼人的身体，而且还能提升人的意志、品质。其实人生之路何尝不是这样呢？当我们面临巨大的因难时，千万不要放弃，坚强起来，日积月累地坚持付出，在历经磨难之后，光明终将来临！
———《日积月累》
1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
……
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
——朱自清《背影》
2.一道特别的风景，在心灵的沃土上，无论遭遇什么样的挫折，都会生根、发芽、开花，令人欣赏和惊叹。
……
在心灵的沃土上，只要用爱和信念努力浇灌，坚持不懈，就会使人生每个站点处处都有风景！
——《每个站点都有风景》
3.“没事！”这是母亲的口头语，但我深刻地感受到，这是借口——爱的借口。正是她的借口，让我心存感激。
……
母爱，一个永恒的话题，一份不变的情感。感激母亲，她的一句“没事”包含了太多太多，这是母亲为无言的爱找的借口，这是善意的借口。母爱，像阳光，生生不息地照耀着我的人生！
——《让我心存感激的人》
4.小雨正淅淅沥沥地下着，我慵懒地舒展了一下身子，掩卷闭目，享受片刻悠闲。窗外传来缥缈的歌声，哦，是那首熟悉的《春天里》。优美的旋律又一次勾起了我对往事的记忆。
……
晨曦中，夕阳下，春风里，细雨中，周末的校园留下了我们训练的身影。带着自信，伴着幸福，迈着轻快的步伐，我们一起唱起熟悉的《春天里》。哦，一支难忘的春天里的歌。
——《那一支春天的歌》
5.此生有你，夫复何求？
……
此生有你，幸福无边。此生有你，夫复何求？
——《亲情二三事》
1.做慈善，首先得有一颗善心，多替别人着想。如果只是想满足一下自己的虚荣心，想享受让人感恩戴德的感觉，那么这种慈善，近似花钱购买“荣耀”，其中还有多少“善”可言？
——朱辉《慈善与尊严》
2.那微笑一直深深埋于我的心底，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一推艰难行走的货车或是借一把雨伞给同学。当你不求回报帮助别人并予之真诚一笑时，你才能真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却足以让你自豪的滋味。微笑，寄寓着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句话能表达它的含义：“赠人玫瑰，手留余香！”谓之然否？
——《那微笑改变了我》
3.正像奶奶说的：“我长大了，变乖了”，然而只有我知道变化的原因，我更知道，这就是我作为一个少年应该具有的风采。奶奶是好人，岁月你别伤害她。像她那样爱我胜过爱自己的人一定会长寿的，对不对，老天爷？
——《少年风采》
4.我爱这面围墙，爱这盛开的野玫瑰，更爱这一缕秋风，是它铸就了弱小生命的奇迹。再次走过这个拐角，我不禁想问：明天的围墙是什么样呢？我们又应该用什么来铸就自己的生命之墙呢？
——《走过那一个拐角》
5.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——朱自清《匆匆》
1.《劝学》中强调，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；俗语也告诫我们，“罗马不是一天所能建成的”。做好充分准备，何尝不是如此？那么，就从现在开始，像枫叶那样，为迎接“霜叶红于二月花”的美艳，做好充分的准备吧。
——《请做好迎接机会的准备》
2.西班牙作家塞万提斯说过：“勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者。”我只有不断地磨练自己，不断地激励自己，勇敢地笑对所有困难，才会离我的梦想越来越近。
——《我要勇敢地笑》
3.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前方道路还很长，此刻脚下的地也很平坦，但我正在艰难中迎风前进。在理想的牵引下，我努力奋斗、拼搏，挥洒着青春与激情。因为我知道：既然目标是地平线，便只顾风雨兼程。我坚信，只要有那些声音在耳边回响，我便与理想接近了一步。
——《那声音在耳边回响》
1.古往今来，太多人有太多的目光，但唯一没有变的是那扶国、忧国、兴国的情怀。它可以透过黑夜，穿过浮云，指向光明，因为那个目光的彼岸是我们心中永恒的桃源。
——优秀习作《灼灼目光二三事》
2.哪怕黄河曾变曲如细流，最后仍然奔腾着、咆哮着涌向了大海的怀抱;哪怕山谷中的百合从来不为人所知，最后依然开遍了整个山谷，吸引了无数游客。因此，人生中曾经的种种艰难困苦，都算不得什么，当我们华丽转身后，终会迎来一份别样的精彩。
——《人生各有精彩》
3.一粒沙子固然微小，假如不断地储蓄能量，也能聚沙成塔，形成广袤的沙漠;一滴水固然卑微，假如不断地储蓄能量，也能水滴石穿。暂时的落后只是你人生舞曲中一个独特的音符，只要懂得储蓄能量，默默坚持，就能弹奏出别样的曲调。
——《储蓄能量》
4.不远处，云蒸霞蔚、光耀万里、江山如画。山河被太阳的光辉尽情点染，看那风卷云舒，山河运转，好一幅大千世界的恢宏画卷。去欣赏吧！不要再去追求天的高远、海的辽阔，但求珍惜我们身旁的景致，尽情欣赏，然后挥手告别。挥手自兹去，留得洒脱在！
——《挥手自兹去》
5.当我们从浩瀚万里的历史中找到苏轼这个名字时，他的人格魅力依然流淌在时空之中。他遭遇困境却不失坚强，他的宽广胸襟令人赞叹，他留给我们永不褪色的传世风流。
——《永远的偶像》
1.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
——冰心《荷叶·母亲》
2.我合上书本，将照片放回原处。记载了我们集体的照片啊！我定会将你永远保存，我们的集体，我们的老班，我们永远在一起！
——《总会想起那张照片》
3.真情是春天里一条弯弯的小溪，清澈见底，碰触它，便是冰凉清爽的舒畅；真情是夏天里的一份喜悦；真情是冬天里的缕缕阳光，虽然零散，但总是留下温暖的痕迹。属于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。
——《真情在生活中流淌》
4.李白、曹雪芹，他们月下孤独的画面就这样深深定格在我的记忆中，定格在我眼前的书页里。此时夜深沉，空气寒凉如水，亦如我为两位大才子惋惜的冰凉心境……
——《定格在记忆中的画面》
1.树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱一支胜利的欢歌，那树木和灌木欣欣向荣地绿着，把绿色铺满了我们的征途。
——《把青春的绿色铺满征途》
2.黄昏的金光照在她脸上，连那皱纹也泛着淡金色。她回过头，离开了，我握着手中仍有暖意的鸡蛋，眼泪在眼眶中打着转，心中却涌出一池甘甜，心海更是一片春意盎然。
——《良言如春》
3.小巷又重归黑暗和寂静，但我一点也感觉不到寒冷和孤独。不期而遇的几个陌生人，让我觉得有一束橘黄色的灯光，从容地、耐心地在我身后照耀，给我勇气，给我温暖。
——《不期而遇的温暖》
4.不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。
——赵丽宏《山雨》
5.车窗外，依然春寒料峭，但我的心里，却暖意融融。妈妈的榜样力量，像一轮红日，照亮了我的心房。
——优秀习作《身边的榜样》
6.此时此刻，夜已深，抬头望向窗外，一轮弯月西挂天幕。深邃的天空仿佛一副上了年头的素描，呈现出灰灰的，淡淡的铅色，忽闪忽闪的星星仿佛是一位位书家向我投来的赞许目光。
——优秀习作《习书苦趣二三事》
7.不知何时天边升起了一轮明月，皎洁，明亮。那清冷的月光俯瞰着世事变迁，仿佛从未离去的守候。让人心中缓缓地升起一股暖流，倍觉爽快！
——优秀习作《今儿我就是“爽”》
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手写我意 文以养心
《我懂得了珍惜时间》作文结尾
1、所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!2、同学们岁月不饶人，再有本事的人也没有办法把时间留住。所以，要想使自己的人生更精彩，就只能从现在抓住分分秒秒。3、我们一定要珍惜时间，因为时间就是效率，我们要花最少的时间做更多的事情，充分利用时间学习更多的知识。扩展资料：作文结尾技巧1，简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。2，首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。3，用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。4，提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。5，引用名人名言、谚语、常用习语结尾。参考资料来源：百度百科-作文
关于时间的作文结尾
一篇优秀的作文离不开一个好的开头和结尾，初中的学生要多积累一些好词好句。下面是我整理的一些关于好的初中作文开头结尾的相关资料,供你参考。好的初中作文开头结尾精选1.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。2.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。3.多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)4.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。5.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。6.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。好的初中作文开头结尾推荐1.时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。2.金钱能买到床铺，却买不到睡眠;金钱能买到补药，却买不到健康;金钱能买到食物，却买不到胃口;金钱能买到书籍，却买不到知识;金钱能买到钟表，却买不到时间。3.成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。4.责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。5.内涵如纯净的水，虽至淡却有味;内涵如静静的莲，盛开却不招摇;内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……好的初中作文开头结尾1.倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美;倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界;倾听长者的教诲，我们如坐春风;倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……2.赞美如顺风，吹起将要启航的白帆;赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路;赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷;赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽;赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘…3.激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。4.在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星;悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。5.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤好的初中作文开头结尾相关文章：1.初中毕业作文开头2.初中作文开头结尾3.感动作文开头和结尾4.初中作文开头和结尾的技巧3篇5.初中叙事作文开头结尾
关于时间的作文结尾
岁月如流水，转瞬即逝。——题记“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了”时间都去哪儿了，是啊，不知不觉，进入初中的第三个年头究竟将逝去，还记得三年前初入新校，来到新的、陌生环境，对一切充满了好奇与憧憬，我们一堆互不相识的孩子们组成了一个班级进入一个集体，或是吵或是闹，或是开心亦有流泪，只不过当初那个稚嫩的孩子，现如今都变成了愈发成熟的少年。可是时间到底去了哪？时间流逝在黎明之前“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”自呱呱坠地出生之时，我们都会有一直陪伴我们的父母，父母的心始终牵挂着我们，当父母用他们有力的双手扶着我们第一次站立起来的时候，父母是我们的一片天！当我们学会说第一句话的时候，父母的笑脸是我们心中的太阳，在那时父母的背影无限大。时间流逝在日出之时“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。”打开记忆的相册，看着那童年那一张张略有泛黄的照片，又想起那独属于我的童年，想起那时的无忧无虑，怀念那时的天真烂漫。记得那时，只是天天祈祷着有冰淇淋、巧克力、乐百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日晒三竿，能尽情的嬉戏，尽情的玩耍，尽情的做想做的事，保证长辈疼，有人玩，不用上学，不用做功课，不用写作业，那就是愿望。可是我们却是忽略了什么。时间流逝在六点十五“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”正值青春叛逆期的我们，语法与父母的意见不合、看法不一，或是因为一点思索小事就与父母吵架，可是，我们忽略的这时是否已经寻到。是啊，那就是父母两鬓长出的刺目白发，脸上留下时光的印记，道道沟纹，细说着他们对我们的无谓付出，而我们呢，我们是否有去珍惜，是否有去体谅他们的良苦用心。时间定格在这时“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”听着这熟悉而又陌生的歌声，我下定决心：珍惜时间吧！把握时间吧！好好学习，时光永是流逝，趁现在孝敬父母，做什么，都应该对得起眼前如花似锦的青春，都不该浪费每分每秒不分昼夜喧哗流过的时间，都不要给今生留下遗憾！不要等失去时，才懂得珍惜！时间都去哪儿了？我不再追寻，只因我找到了抓住时间的法宝
珍惜时间的作文以景开头和结尾
开头：岁月的车轮碾过了荆棘，留下了道道痕迹。我们坐在时间的马车上，看着沿途的风景，飘洒下的泪水与欢笑点落到地上，展出朵朵鲜花，那是最纯真的记忆……结尾：看花开花落，年少已去。听泉水叮咚，早已流去。人世间有那么多美好的风景，我们不懂珍惜，带到失去时才东惋惜，可时间中不能带退，只有在还来得及时，小心呵护手中的珍宝，一刻也不要放松……
3月28日，中国宣布封国了！这件事情对于我们中国人民的生活有什么影响？
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时间真的会让人淡忘一切吗？你怎么看？
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