【学台语】怎样快速学习闽南语

1、温度，内能和热量的区别、概念不同温度、温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。

1、“的说”是"有……之说"，即有某种说法的意思，一般为口语后缀。

2、词汇来源网络口头语台湾、闽南一带方言浙江一带方言四川及重庆一带方言四川及重庆一带方言江苏一带方言来自日本语词汇来源口语中一般的习惯后缀语。

3、这种用法往往用在口语中，无太大实意。

4、如、"很漂亮的说"，"天好热的说""你很无聊的说"。

5、也有"有此一说"的意思。

6、意义是自己的想法，借用第三方的口吻提出，以减少强加于人的感觉，也暗示对方，不同意这种想法也没关系。

7、通常是女孩子为了装可爱而如此使用，是台湾传来的用法(口语中也可使用)，在大陆的用法可能还有所改变。

8、类似的用法还有、用"人家"代替"我"。

9、"有此一说"只是"的说"用法里的一种。

10、它还有别的用法，引用别人的话，相当于"他(她)说"，实际上属于倒装。

11、比如，秋子阿姨喊名雪吃饭，她说吃过了，但秋子阿姨没听到，又喊了一遍，这时你对秋子阿姨说、"(她)吃过了(的)说。

12、"相当于"她说吃过了。

13、"日常生活中主要是后一种用法，即倒装，引用别人的话。

14、很少会无端加个"的说"的。

15、来源2闽南语中"的说"一语气词，放在陈述句末尾，表示"这样"，有埋怨、不情愿的情感偏向。

16、与台湾所使用的"的说"有联系。

17、来源3在浙江温州的方言里，"的说"两字，是常被用到的两个字眼，音"nāngū"浙江杭州萧山等地方言，"的说"置于句尾，通常用来加强一下句子的语气。

18、譬如、"他知道的说"，可以译为、他居然知道的。

19、"他还没回来的说"，可以译为、他怎么还没回来。

20、在上海方言中，句末也可以加"他说"(伊讲)里表示"居然"。

21、来源4四川方言中"的说"很常见，发音"lisuo"或"disuo"或"leisuo"(均为阳平)，比如说、"原来是楞个的说。

22、"，意思是、原来是这样啊。

23、这里的"的说"同样无意义，但表感叹，可增强语气，表明自己才知道是这么个情况。

24、四川方言，包括重庆方言，应为"啊个"，楞音，应从"哪"转变来。

25、而在"的嗦"，不是上边说的"的说"，而应该是"的嗦"，嗦在这里，是一个语气词，没有实际意义。

26、高三逆袭,求案例。

27、差生高考逆袭的励志故事，从260分到603分从260分到603分，一个差生创造的高考奇迹他叫章程龙，是湖南龙山一中的2015年应届毕业生。

28、他的高考成绩是、语文、121分数学、119分英语、125分理综、238分总分603分。

29、成绩刚上重本，并不值得骄傲。

30、然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分来看看章程龙自述的差生高考逆袭的励志故事、被放弃的我我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。

31、那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。

32、我脑子嗡一下，一下就蒙了。

33、我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊！让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。

34、迈出第一步我视力不好，不能当兵。

35、看起来，我的未来看上去只有去工厂了。

36、但我真的是不甘心。

37、7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。

38、我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题、没目标、每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。

39、做题没有针对性、我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。

40、我对自己的知识点掌握根本没有把握。

41、看得多，做得少、我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。

42、然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我在主科上的缺点、语文、基础知识和阅读理解不太好数学、选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做英语、基本看不懂，单词都基本不认识我的奋斗既然找出了问题，就得找办法解决。

43、我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材。

44、数学买了天利38套。

45、英语买了近十年的高考题。

46、我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。

47、看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。

48、数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。

49、第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。

50、这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

51、英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天记半小时。

52、物理把高中所有的公式写在一张大点的纸上，然后做题，忘了公式就查那2张纸。

53、化学看两遍书，把书里出现的方程式都写出来，有选择地做课后练习，不会的再查书，对方程式。

54、生物多看书，将重要的知识点记在本子上再阅读。

55、突破那个坎突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习，4月5号摸底考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。

56、我从班上倒数第3上升到倒数第10位。

57、你们千万别笑话我。

58、对那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的信心和勇气。

59、语文、基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。

60、数学、将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。

61、最后两题不做，第二天复习。

62、英语、每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍。

63、物理和化学、基本不变，不再做课后练习，该做高考真题生物、开始做题，做完检查，把错的知识点再看一遍用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。

64、这时候我在班上的成绩已经是前20名。

65、离一本线还差一些，但是足够上二本。

66、就这样，也是曾经的我难以想象的。

67、超越极限我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的。

68、但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什么程度。

69、我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性，在最后一个月里面，我终于跟随上老师教学的脚步，一边不停地做着各式各样的练习，一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。

70、我已经入境了。

71、与此同时，最后一次模拟考如约而来，可能是为了给大家保持高考的信心，这一次考得比较容易，我拿到了598分，一举进入班上前十名。

72、期待已久的高考终于来了。

73、最后，你们都知道了，高考我考了603分。

74、自己终于考个一本，达到这样自己从未想过的高度。

75、我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。

76、我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。

77、我的老师对我说，他完全不意外。

78、我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。

79、中考前一个月如何逆袭中考前一个月逆袭方法、语文、作文要坚持积累素材在语文复习的最后阶段，建议学生分两步走。

80、第一步，回顾反思。

81、考生要回顾自己知识积累的情况，反思自己在复习过程中的得失，了解自己还有多少上升空间。

82、建议学生研读考试说明，研究两次市质检试卷以及近期各次模拟考卷，既明确今年中考的题型特点，又了解自己的强项和弱项。

83、第二步，制定策略。

84、建议学生做一张读书题分值表，把读书要点比如字词、古诗文背默、文言文、名著阅读等题列出一个目录并制定每天的复习量，在目录上了解进度。

85、读书题分值大，又是短期见效快的题型，建议在最后阶段多投入时间。

86、针对阅读，重在精练，多思多总结。

87、阅读题虽然灵活多变，但也有章可循，建议学生对记叙文、说明文、议论文三大文体进行知识总结，比如说明方法、写作手法等。

88、最后阶段，可适当减少做阅读题的量，做到精练多思，在做题中寻找答题规律与解题技巧，这样能够触类旁通。

89、可以用错题本整理自己的失分题，总结自己阅读能力的缺失点，进行有针对性的补救。

90、针对作文，重在积累、模仿、活用。

91、在最后阶段，仍要坚持积累写作素材，从校园生活、家庭生活到社会新闻，把有价值的大小事件记录下来，即是考场作文选材的“素材库”。

92、此外，还要准备几篇自己的代表作，因为这些可为学生在考场写作文时提供灵感与借鉴。

93、也可以多看范文，以便学习模仿，但切记不可抄袭套用。

94、英语、每天要花时间读课本首先，要构建初中英语知识网络，沉下心来对初中知识按词汇(单词、词组)、语法、句型、交际用语、话题等进行梳理，备好本子，把模糊不清的知识点归纳集中，考前逐一解决。

95、其次，考生要每天花半小时诵读课本SectionC部分的文章，花10分钟至15分钟做听力练习，维持耳朵对英语的敏感度，特别要加强听数字、日期、电话号码等内容，分辨易混淆音，比如fifteen与fifty、walk与work、house与horse、doctor与daughter。

96、再次，考生要加强写作练习，做一些模拟试卷。

97、拿到考卷后应先浏览听力部分的试题，通过读题，对各道题目的主旨和提问内容进行大致预测，这样听音时更容易抓住重点，答题时更有针对性。

98、笔试部分，要认真审题，要读完整个题目，捕捉其中的每一个信息。

99、做综合题时，务必沉着冷静地阅题、答题。

100、做书面表达题时，要看清题目要求，组织好文章结构，题目中提示的内容，要充分利用。

101、考生还要看错题集，看做过的试卷，看写过作文的范文。

102、而且，做一两套仿真卷，严格按照中考英语考试的时间来完成。

103、求高考或者模拟高考的作文素材！素材是我们高中生写作文的基石，没有基石，自然没有雄伟的大厦。

104、没有素材可用，有素材不知如何立意，不知如何创新角度，这是我们高考生最大的苦恼，我作为一名高考生也曾经有过这样的烦恼。

105、我去年用过几期的素材杂志，但效果都不大，因为比较分散凌乱。

106、但今年我班用了2012年《高考作文素材精粹与多向运用》就不一样了，作文分提升很多。

107、我班是在广州订的。

108、建议你可以去找来好好冲刺一下。

109、同是高考备考人，道是感觉自然亲！--高考同路人...到底如何利用阅读逆袭中考前一个月逆袭方法、语文、作文要坚持积累素材在语文复习的最后阶段，建议学生分两步走。

110、第一步，回顾反思。

111、考生要回顾自己知识积累的情况，反思自己在复习过程中的得失，了解自己还有多少上升空间。

112、建议学生研读考试说明，研究两次市质检试卷以及近期各次模拟考卷，既明确今年中考的题型特点，又了解自己的强项和弱项。

113、第二步，制定策略。

114、建议学生做一张读书题分值表，把读书要点比如字词、古诗文背默、文言文、名著阅读等题列出一个目录并制定每天的复习量，在目录上了解进度。

115、读书题分值大，又是短期见效快的题型，建议在最后阶段多投入时间。

116、针对阅读，重在精练，多思多总结。

117、阅读题虽然灵活多变，但也有章可循，建议学生对记叙文、说明文、议论文三大文体进行知识总结，比如说明方法、写作手法等。

118、最后阶段，可适当减少做阅读题的量，做到精练多思，在做题中寻找答题规律与解题技巧，这样能够触类旁通。

119、可以用错题本整理自己的失分题，总结自己阅读能力的缺失点，进行有针对性的补救。

120、针对作文，重在积累、模仿、活用。

121、在最后阶段，仍要坚持积累写作素材，从校园生活、家庭生活到社会新闻，把有价值的大小事件记录下来，即是考场作文选材的“素材库”。

122、此外，还要准备几篇自己的代表作，因为这些可为学生在考场写作文时提供灵感与借鉴。

123、也可以多看范文，以便学习模仿，但切记不可抄袭套用。

124、英语、每天要花时间读课本首先，要构建初中英语知识网络，沉下心来对初中知识按词汇(单词、词组)、语法、句型、交际用语、话题等进行梳理，备好本子，把模糊不清的知识点归纳集中，考前逐一解决。

125、其次，考生要每天花半小时诵读课本SectionC部分的文章，花10分钟至15分钟做听力练习，维持耳朵对英语的敏感度，特别要加强听数字、日期、电话号码等内容，分辨易混淆音，比如fifteen与fifty、walk与work、house与horse、doctor与daughter。

126、再次，考生要加强写作练习，做一些模拟试卷。

127、拿到考卷后应先浏览听力部分的试题，通过读题，对各道题目的主旨和提问内容进行大致预测，这样听音时更容易抓住重点，答题时更有针对性。

128、笔试部分，要认真审题，要读完整个题目，捕捉其中的每一个信息。

129、做综合题时，务必沉着冷静地阅题、答题。

130、做书面表达题时，要看清题目要求，组织好文章结构，题目中提示的内容，要充分利用。

131、考生还要看错题集，看做过的试卷，看写过作文的范文。

132、而且，做一两套仿真卷，严格按照中考英语考试的时间来完成。

133、...怎样在90天高考后逆袭不知哪个高人说过、每个人都是沉睡的巨人，需要被唤醒。

134、高三一模考时我只考了260分，父亲看了我的成绩，格外淡定的说、“学习你就不用担心了，我给你联系了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。

135、”这句看似轻描淡写的话却深深刺痛了我。

136、什么？工厂，当工人，原来我在父亲眼里是这样一个角色，只能当个工人，了却一生。

137、我没有想到父亲会如此看低我，在他眼里我是一个扶不起的阿斗。

138、记得小时候父亲曾经说过、“章程龙，好好读书，别以后长大了当工人。

139、”没想到这一切竟然被父亲言中了，儿子真要不出所料的当工人了。

140、不，不，绝不，我绝不能成为父亲眼里的工人。

141、我感觉内心有一团火在燃烧，我心中的巨人被父亲给唤醒了。

142、记得老师曾经说过、“失败是成功之母，反省是成功之父。

143、失败这个母亲只有嫁给反省这个父亲才能生下成功这个种子。

144、”一个人之所以不断失败，是因为失败之后不知反省。

145、我问了自己一个问题、260分是怎么来的？这是我真实的水平吗？是什么原因导致我只能考260分的？高中这两年多我是怎么学习的？是态度出了问题还是方法出了问题。

146、我问了自己无数个为什么，我把能想到的所有问题都写在本子上，最后总结出三点、第没有目标。

147、一个人之所以只有三天的学习热情就是因为心中缺乏明确的目标。

148、我想考个好大学，只是想想而已，考不到无所谓。

149、这样怎么可能做到坚持呢？想是没用的，要，一定要，不要不行，不达目标誓不罢休。

150、考大学不只是任务，更是我的责任。

151、我把高考当成了我的事业来看待。

152、第做题有数量没质量。

153、我只是为了做而做，老师让做什么就做什么，根本不加思考分析，不会去选择做题的难度和题型，做完题后知识点根本没有掌握，于是做了等于白做，换个题型就死翘翘了。

154、第只看书不梳理。

155、我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，老师所说的知识网络图我根本没有，于是看了等于白看。

156、我把以前所有的试卷找出来分析，从语数外入手，发现自己的问题所在、语文、基础知识和阅读理解不太好。

157、数学、选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做。

158、英语、单词认识我，我不认识单词。

159、针对我的问题，我采取了相应的措施。

160、我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材。

161、数学买了名校周考试题汇编。

162、英语买了近十年的高考题。

163、我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。

164、看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。

165、数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。

166、第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。

167、这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

168、英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，用《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》每天记半小时。

169、4月5号二模考410分，从班里的倒数第三名到倒数第十名。

170、我看到了一点希望，我知道没有什么比坚持更重要的了。

171、当然我也根据自己的实际情况微调我的方法。

172、语文、基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。

173、数学、将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。

174、最后两题不做，第二天复习。

175、英语、每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做错的题记录一遍。

176、5月5号三模考510分，我挤进班里前20名。

177、这个分数应该够上二本，虽离一本还有一定的距离，但却极大的激发了我的自信，我要从小巨人成长为大巨人了。

178、我的进步得到了班主任的高度认可，他鼓励我说、“章程龙，你知道什么叫趋势吗？就是当一个人在持续进步时，这种态势势不可挡，所以要乘胜追击，一鼓作气拿下高考。

179、”当我再次分析自己时发现，由于以前落下太多我一直在一个人追赶，导致没能跟上老师的进度。

180、如果要取得更大的突破，孤军奋战是不够的。

181、我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性。

182、在最后一个月里，为了跟上老师的进度，除了做练习题，我只做一件事，就是把老师说的所有重点、难点题目总结在一个本子上，我把他们当成小说，食堂吃饭、上学放学公交车、睡觉之前，有空就拿出来过一遍。

183、高考成绩603分。

184、父亲流下了激动的泪水，还向我道歉、‘’儿子，爸爸不应该这样看轻你。

185、‘’我笑着对爸爸说、“谢谢老爸，是你唤醒了我心中的巨人，没有你的工人之说，我可能到今天还没醒过来呢。

186、”被质疑，才是证明自己的最好时机啊！在恭喜章程龙的同时，权哥更想提醒各位考生，如果没人唤醒你，请你记得自己唤醒自己。

187、试问一下、如果章程龙在高一时就能如此冷静的分析自己，按照科学的方法学习，那么他的高考成绩只是603分吗？别让人生留下遗憾，加油。

188、2018高考！学霸如何成为学魔or学神我是初中学霸一枚,年段排名在前最近想...写字要工整，自己潦草者，语文永远得不了高分。

189、重视学习基础知识，基本的语法、词法、句法要掌握牢固。

190、平时要多读、多写，到了考试就不会提笔忘字，阅读面广，自然也不会在阅读理解中失分，写作素材广，也会写出好的作文。

191、勤于背诵，要求背诵的课文一定要背下来。

192、学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。

193、同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。

194、如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

195、学好语文重点之字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。

196、这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

197、学好语文重点阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

198、另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

199、掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率。

200、同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

201、快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

202、学好语文重点提高写作能力。

203、写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。

204、高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。

205、有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

206、语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

207、...转载请注明出处作文大全网»“的说”是什么意思?。

1、背古诗词怎样才能背的又快又好呢有几种方法、诵读记忆法、大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。

2、因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。

3、韵脚记忆法、古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。

4、在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。

5、例如、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。

6、对于诗的理解很重要，当你对整个诗理解以后，然后在念诗的每个字之时要体会到该字所表达的意思，同样，在背完一句之后，也要回味一下此句意思，这样次数多了以后，你会对诗的整体的印象慢慢来变深，也在不知不觉中背下了整个诗。

7、在背诵的时间上，最好是选在晚上，和第二天早上，大部分人的记忆力在这两个时间点上比较好！另外，你的心态也要摆正，这个因素也相当重要，如果你只是强迫自己去背诵，这样你只会花了时间没有效果，背每首之时，千万别想什么好难理解、好难背等。

8、因为这样会给自己造成心压力，不利用自己的背诵。

9、所在在背诵诗之时，一定要以一种轻松的心情去面对，这样很有利于你的记忆的！另外还有一个就是，你别急，一定要使自己平静下来，这都不利于你的背诵的。

10、相信这两个问题解决了，应该没有什么的啦！怎么背古诗最有效背古诗要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。

11、这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

12、理解记忆法。

13、要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。

14、这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

15、例如、“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住。

16、这句诗的意思是、在无可奈何的心情中，只有伸长著颈子远望寄意。

17、如果弄清了这句诗的意思，就很好记住它了。

18、情景想象法。

19、所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。

20、例如、“采菊东篱下，悠然见南山”，记者这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但深情悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，他的身后是轮廓非常清晰的南山。

21、如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画，那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。

22、韵脚记忆法。

23、古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。

24、在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。

25、例如、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母“an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。

26、诵读记忆法。

27、大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。

28、因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。

29、分析记忆法。

30、很多时候分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。

31、如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。

32、例如、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”.这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。

33、看完这首诗，不妨分析下。

34、诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了，山上的桃花却刚刚盛开。

35、如果进行调查会发现，因为山下和山上的气温不一样，因此桃花开的时节也不一样。

36、如果稍用地理知识分析，就可以知道，这是自然带分布中的垂直自然带，这样一来，对这句诗的记忆肯定深刻了。

37、对仗记忆法。

38、很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。

39、在记忆的过程中，你可以两句对比着记忆，这样可以克服记忆单句的困难。

40、例如、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这两句诗中，对仗比较工整。

41、两只对一行，黄对白，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易同时将两个诗句一并记住。

42、怎样才能快速背古诗古诗文背诵一直是同学们比较头疼的地方，它的难背之处在于“古”字，因非白话文让很多同学不知如何下手，但是古诗文的背诵是考试中的必考点，针对这种情况，巨人学校的老师为同学们总结了以下背古诗文的好方法、关键词背诵法所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词。

43、二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。

44、如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

45、顺序背诵法文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

46、按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

47、如《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理、整舟→船中→船头→船尾→船背。

48、文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。

49、整分联背诵法整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。

50、一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

51、回忆背诵法朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。

52、这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

53、限时背诵法限时背诵法是强制记忆法之一。

54、要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。

55、如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。

56、在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。

57、以上方法仅供同学们参考，好的方法也是从学习的过程中逐渐总结出来的，只要用心学习，古诗文的背诵不会是难题。

58、背古诗最快的方法①用眼睛快速浏览几遍古诗，使它印在脑子里，背的要快一些。

59、②睡前记忆力最佳。

60、早上(如果你早起床的话)背也可以，早上起来头脑清醒，背东西快。

61、③把故事编成歌或歌谣背，也很快(此方法我试过，也是在你那个时候，很有效)④理解故事的意思，就像看一则小故事，根据意思想诗句(我们国文老师教我们的)⑤最简单的方法就是多写几遍，老师说、“写一遍比背几遍都有效”我通常就是用这几种方法背，今天传授给你，望采纳，O(∩_∩)O谢谢怎样快速背古诗词古诗词种类很多，春秋战国时期的《诗经》和《楚辞》，汉代乐府和魏晋古风，唐诗宋词元曲。

62、清代的词也都还不错。

63、不同时代的诗词，表达的感情不同，艺术手法也不同。

64、更重要的是，每个时代语言都不同，所以古时候朗朗上口的诗词现代便会觉得拗口。

65、比如《诗经》，其实国风里面的东西都是民歌民谣，本来是读来很是顺口的，但是现在读起来觉得很是难过。

66、大概是在宋代(记不清了)的时候，有108部的平水韵，把汉字分成了108个韵部。

67、之后的诗词押韵都是从按这个分类中来创作的。

68、如果押韵的字不属于一部，就属于不合格律了。

69、但是如果你研究一下这个平水韵，会发现里面的很多同一韵部的字读音已经不同。

70、据说现金的粤语和闽南语很接近宋代的古汉语，用粤语读诗还能把其中的韵味读出来。

71、从形式上来看，唐诗最好背，宋词次之。

72、其他的诗年代太久远读起来都麻烦，不要说背。

73、唐诗容易是因为他本身是符合格律的。

74、平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

75、基本上唐诗的平仄都是按类似规律排列的，因此可以根据平仄规律判断出那一句是那一句。

76、但这些东西也都是皮毛，诗词用王国维的话说，最重要的是意境。

77、好诗词必定意境高远，想要背过古诗词，你需要有类似的感慨和情感。

78、在这种情形下，古诗词能激发你的共鸣，吟诵的时候会感觉像跟一个老朋友聊天一般。

79、如果没有相似的感受，死记硬背那么读诗词的意义也就不大。

80、李白的《行路难》说的是怀才不遇。

81、柳永的《雨霖铃》说的是离愁别恨。

82、范仲淹的《渔家傲》讲得是征夫怀乡。

83、罗隐的诗歌都是无可奈何。

84、辛弃疾的《永遇乐》谈得是报国无门。

85、每一首诗词都是一种强烈的情感，当一个人需要独自面对一些痛苦和焦虑的时候，就能体会到诗词中的一些感伤。

86、人虽在变，但人性是不变的。

87、诗词反应的恰恰就是人性，是每个人都会生出的感慨，因而才能穿越千古，代代流传。

88、若你真的喜欢诗词，不应当贪多。

89、如果能体悟到一首诗的意境，一辈子也都难以忘怀。

90、如此经年以后，自然记得的诗词多了。

91、但如果是为了应付考试，亦或者是卖弄，那么唯一建议你的就是尝试着却欣赏诗词。

92、一个人不可能把自己不喜欢的事做好的。

93、如何有效率背古诗并熟练一般我都是以一两个逗号为分隔，算作一小段，背一小段就把整个之前背的连起来过一遍背书一定要出声，默背只是通过眼睛在记忆，但是出声的话，就又用上了嘴巴和耳朵，我个人觉得一遍背一边写效率不咋的，主要太慢了背之前可以先读两遍，把别扭的句子都读读顺，这个读的话无所谓好听不好听的，把嘴皮子磨利索就完了，背起来也利索写景的可以想象一下画面议论文说明文之类逻辑性比较强，背的时候注意一下上下文怎么衔接，说白了就是你背完这一句，想一下如果换做你会怎么把这文章接下去。

94、文言文嘛也是记叙议论写景之类的，搞懂意思一半都比较好背如果是英语课文的话，我建议可以通篇自己翻译一下，也不用写下来，就口头翻译，弄懂意思之后基本上和背语文的方法差不多，文章不长的话翻译完了自己把内容复述一遍，到时候背起来默起来就相当中译英嘛，而且经过两次翻译，也许能自己就发现课文中比较关键的字词句，那就真的是达到背书的目的了集中注意是关键如果注意力不集中神马都背不好的只会越背越乱。

95、怎么背古诗才是最有效的方法呵呵你也是初二哦其实背古诗可以很快，要想背下来，就要先学会喜欢这首诗。

96、首先知道写作的背景，以体会作者的思想。

97、还有，诗的翻译也要清楚。

98、根据心理学原理，人在喜欢某种东西时，脑部是十分活跃的，这时候可以运用右脑来背哦，右脑记忆力很强呢。

99、然后，可以利用联想法，将诗句的内容想象成一幅幅画面。

100、第一天会比较困难，但记得一定要在第二天复习两三分钟，第三天，第四天，第七天，考试前。

101、按照遗忘曲线去复习，可以记得最牢。

102、当然，这还不够，如果要想如鱼得水，就要活学活用，可以化用诗句，到那时，你就会爱上背诗的。

103、看一些诗词鉴赏的题也比较好，可以帮助你体会诗词的妙处。

104、还有，如果你知道自己的学习类型也可以帮助你。

105、比如听觉型，是觉型，触觉型(比如一边走一边背会记得牢的人)，对症下药，事半功倍。

1、背古诗词怎样才能背的又快又好呢有几种方法、诵读记忆法、大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。

1、背古诗词怎样才能背的又快又好呢有几种方法、诵读记忆法、大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。

1、问题闽南这两个字的拼音闽读音、(mǐn)第三声南读音、(nán)第二声问题闽南语拼音是怎样?和国语比较，词汇方面，台语的特色在于借词。

2、按时间顺序来看，台语的借词主要来自、中古的越语残留词这些词汇是河洛人刚由河洛一带迁到闽南时，在和当地的越族原著民互动中采借过来的。

3、这些词汇往往不是河洛语特有的，而是由南方方言，特别是东南方言与部分少数民族语言所共有。

4、如(lut)(迅速滑落)、(lagia)(蜘蛛的一种)、(katsua)(蟑螂)等。

5、远现代的东南亚借词河洛人的住地位于中国的海洋出口，与外界的交往远较其他地区先行。

6、更由于河洛人强力的殖民传统，河洛人与海外，特别是与东南亚的交流极为密切。

7、相应的，河洛语中自然有相户多的东南亚借词。

8、如雪文(肥皂)、亚铅板(锌板)、苦力(工人)、拾扳仔(扳手)等。

9、近现代的日语借词从文化上看，日本人和河洛人有许多共通之处，两地交流极为密切。

10、明清时河洛人曾经向日本大力殖民，近代台湾则被日本殖民统治，福建也长期是日本的势力范围，故此双方语言互有对方的借词。

11、台语里的日语借词，大部分在二战后的“去日本化”运动时被抛弃了，留存到今日的已然不多，但有些依然极富生命力，如便当、中古车、阿沙里、町内、野球、飞行机、杠龟等。

12、很多人以为这些词只在台湾岛上使用，但实际上，随着河洛文化的整合，这些词早活跃在各地的河洛人口中了。

13、现代的英语借词英语是世界通用语，台语雀绝的英语借词，为数也不少，如outside、杯葛顷皮姿、的士、park车、斯掰等。

14、除了借词，台语词汇里还有一种相当特殊的多语融合词。

15、比较多的是和国语、日语、客语糅合。

16、如齿毛不爽、LKK、阿达、ATO、no食等。

17、值得一提的是，词汇的采借往往是相互的，日语、东南亚诸语均有大量的台语借词，国语中的哇噻、打拼、出头天、LKK、头壳坏去、掠狂、ATO、偶、素不素等也是台湾制造，甚至英语里，也有Tea是来自厦门。

18、许多借词是多次采借的，如雪文，台语借自印尼语，印尼语则是借自法语。

19、很多借词，因为习用久远，已经很难察觉它们的外来身份了，如据说借自原住民语言的亲(斟)、牵手等。

20、闽南语的声调传统上认为台语有8声(实际上是7声)，即、例字调值调型调类狮55高平调阴平虎52高降调上豹31低降调阴去鳖3’低促调阴入猴35回升调阳平狗52高降调上象33低平调阳去鹿4’高促调阳入资深台语专家林央敏教授认为，台语声调已经归并简化为6声，即、例字调值调型调类比较狮55高平调阴平同国语一声、汪猴35回升调阳平同国语二声、洋豹31低降调阴去同国语三声、海(变调)虎52高降调上同国语四声、浪鳖3’低促调阴入同国语五声、个(此字与“个”有别)象33低平调阳去国语无此调狮55高平调阴平同国语一声、汪当今的闽南方言是在夷狄人(古代闽越土著人群)与历代多次北方***南迁入闽，特别是唐、宋两朝时期北方人入闽的基础上，由八闽远握简古语音与历代外来语言进行交流、结合而逐渐形成的方言。

21、闽南语的发音主要特点有、多数古浊可平声字，今读音时不吐气。

22、念知、登等，有时保留破裂音，成(t)、(??)无轻唇音(v)、(f)。

23、有韵尾(-m)、(-p)、(-t)、(-k)。

24、声调七类，以上为主，与古代声调系统不尽相当。

25、此外，在闽南语中，文、白语言区别较大。

26、白读音代表本地方言比较久远的源头，据研究，它是秦汉及其以前中原***南迁所带来的汉语与当地闽越土著(少数民族)的语言相结合就开始形成的一种独特的语音体系。

27、文读音则是本地方言......>>问题闽南语拼音查询台湾闽南语常用词辞典twblg.dict.edu/holodict_new/index台语文全罗汉罗转换系统22197/TGB/CLHLMI/clhlmi.asp这是台湾的朋友提供的，供你参考。

28、问题闽南一“”字难住不少人到底是什么读音和字义闽南话、iu2yóu　◎古同“尤”。

29、问题闽南语“”猛”字的拼音怎么读bing53阴去。

30、声调类似北京话第四声。

31、、但是声母是b，北方话没有浊音b，虽然听起来可能像北方话的m，但实际完全不同。

32、用英语的bing去读就对了(前提是英语的b浊音会念)问题闽南语拼音是怎么来的，怎么学习闽南语拼音我们闽南人大部分是不懂所谓闽南语拼音的，闽南语都是口口相传，所以造成了不同地区的闽南语有一定差异，只有少部分才懂得什么是闽南语拼音吧问题闽南语读音50分有几拜八荒糕太勇内比糕享阿A(类似英文发音)本(bun，因为实在是找不到代替的字)令卡大(dua)，彼来彼KEY(英文发音)啊分(bun,跟上面的“本”基本同音)妹村享阿A(类似英文发音)本(bun)令卡大(dua)。

33、进时露A(类似英文发音)来机A(类似英文发音)露狼，衣新内庆机俩糕A(类似英文发音)大(dua)沙。

34、衣楞A(类似英文发音)酒龚喝，享阿乌环等机A(类似英文发音)露狼等衣A(类似英文发音)大(dua)沙腾(第四音)了来，酒僧享阿A(类似英文发音)本(bun)市卡大(dua)。

35、八荒刻内彻ei，m钩，衣如彻ei大(dua)，hinA(类似英文发音)露狼A(类似英文罚音)大(dua)沙钩阿~如蛮，奥来八荒施在思某般环及喝帮起。

36、各达m啊股，太勇忖来咯，淋逃斯卡衙m衙m衙m，hinA(类似英文发音)露狼A(类似英文发音)码匈等hin俩大(dua)沙腾了来。

37、按内~金内八荒挤喝行林，衣楞A(类似英文发音)当中啊斯太勇A(类似英文发音本(bun)市卡大(dua)。

38、问题有哪些字的闽南语读音和“能”一样以下供参考闽南语读音和“能”一样的基本上是没有读音能在闽南语里应该没有这个音问题台语通用拼音的简介台语通用拼音(简称、DT。

39、台通)为根据中文通用拼音法所研创出之台湾话拼音法。

40、其特色在于与美式英语发音较能联系，而其调号类似白话字之调号并以第1声调(高平调)为基准。

41、现行***民小学基础台语教科书亦大多采用DT方案。

42、于台语合词变调之架构上，由于闽南语声调有9个(台湾闽南语在大部分地区第2声调同第6声调。

43、阴上同阳上，一部分第6声调混入第7声调所谓的“阳上变去”，形成上声已不分阴清音(voiceless)、阳浊音(voiced)之特性。

44、而调值高升时以第9声调来表示)，当两个音节结合时，不论后字条件如何，前字几乎都得变调(tonesandhi)，而除了一些重覆尾调等特性外后字基本上维持原调。

45、而此台语通用拼音采用变调(自然调。

46、口语调。

47、转调。

48、真调)合音节(合词)法则，以清楚的呈现实际的说词语调，即每个词语调性与语意合一。

49、DT一般合音节(合词)拼写时均以变调之上标符号来标记声调与变调之字母，并且前后音节合词以连接号来连结，以致见到文字即知是否变调且可快速的反推原调，如此对于形成全以音意同调来拼写台文是一大进步。

50、试举一例说明、?isùim-giannl?up?nn-zùi.(爱美不怕流鼻水。

52、(女孩子)爱漂亮，就算天冷也不怕穿得少。

53、)中之m-giann(不怕)与p?nn-zùi(鼻水)均为合音节字词。

54、原汉藏语系地区方言文字拼音化比较普及的除在台湾外，另有在独联体成员国吉尔吉斯斯坦共和国的东干族人所使用的东干语(Xуэйз?й?ян--***语言)，及越南所使用的越南语。

55、东干语以陕西及甘肃的地方话为基础，杂以俄语、中亚各国的语言及***语，目前以西里尔字母来拼写。

56、而越南拼音文字全面使用滥觞于法国殖民统治时期，越南语用拉丁字母以音节为拼音的基本词素，使用上近似于汉语拼音化的型式。

57、台语通用拼音以变调之规则行合音节的字词法，不但使台语拉丁拼字简缩外，亦适合使台文能以全拉丁字母来书写。

58、而台湾闽南语在这几年也因英语的提倡，加上就学、就业等因素基本上都以国语(普通话)为主。

59、而学校、社会，甚或公司雇主相当多再要求英文、或日文等第二外国语。

60、为免台湾闽南语流失，故台语通用拼音以词语调性与语意合一(自然调)的实用拼音法，可使多数人在短时间内来掌握台文的拼音用法。

61、目录1DT字母2语音系统1子音说明2元音说明3音节表1(1)基本子音及元音音节表2(2)单纯与鼻声尾韵元音节表3(3)半鼻音与促音鼻化音节表4声调标示5合音节(合词)变调规则1两音节基本变调规则(x+x)2尾音(a)化变调规则(x+a)3中音(a)化变调规则(x+a+x)4尾音(e)化变调规则(x+e)5中音(e)化变调规则(x+e+x)6形容词三重叠变调规则(x+x+x)7名词三重叠变调规则(x+x+x)8动词三重叠变调规则(x+x+x)9多音节词组变调规则(x+x+x。

62、x+x+x+x。

63、)10降平调(第6声调)语音特性功能之变迁11高升调(第9声调)语音特性与功能12轻声语音特性与功能13零声母语音特性与功能6字词结构7台文正词法1名词正词法2代名词正词法3形容词正词法4副词正词法5动词正词法6助动词正词法7介系词正词法8语助词正词法9状声词正词法10数量词正词法11连接词正词法12熟语正词法13外来......>>。

1、问题闽南这两个字的拼音闽读音、(mǐn)第三声南读音、(nán)第二声问题闽南语拼音是怎样?和国语比较，词汇方面，台语的特色在于借词。

1、问题怎样能快速学会台湾腔啊普通话讲话不要字正腔圆卷舌音减少音量降低((标准两字让给主播和演讲者平常以别人观点看别人会喜欢的开口让人觉得有趣幽默为主)爱用语助词直接回答问题表现情绪((天呀。

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