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适合小学生的关于理想的名言警句(激励小学生树立远大理想的名言？)
发布时间：2023-12-03 14:23:51 admin 阅读:59
激励小学生树立远大理想的名言？
少壮不努力,老大图伤悲。——《乐府诗集·长歌行》
释义：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向《说苑》
释义：:少年好学如同初升太阳那么鲜亮;壮年好学如同中午的阳光光芒四射;老年好学如同燃烛照明。意指人的一生都要勤奋治学。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐代杜荀鹤《题弟侄书堂》
释义：年少的辛苦是有益终身事,不要对光阴放松努力。
夫志当存高远。——《诸葛亮集·诫外生书》
释义： 只要有远大的志向,朝着目标前进,就一定能成功。
士贵立志，志不立则无成。——《国语》
释义： 士就要树立远大的志向,不树立远大的志向就不能成功。寓意有理想、有抱负的人才能成功。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。——唐代李白《上李邕》
释义：大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。如果在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。
人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——宋代哲学家张载
释义：一个人如果没有远大的志向，精神不集中，即使学习也不可能有太大的作为的。
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。——宋代刘过《盱眙行》
释义：男儿的志气是无穷的，而且是具有相当力量的，力量多到可以去填海，大到可以移山。
人生至关重要的事是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。——歌德
有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆
释义：指只要有远大志向，就算年纪小也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。
关于小学生法则的名言
1、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》 2、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 3、把目标雕刻在岩石上，把梦想落实在行动上！ 4、勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。 5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子 6、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 8、岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐 9、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》 10、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 11、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》 12、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 13、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅 14、走自己的路，让人家去说吧。 15、真的，理想的伴侣要补足对方的缺点，而不是互犯同一个缺点。 16、人无远虑，必有近忧。——孔子 17、态度决定一切，信心面对一切，决心战胜一切，行动成就一切！ 18、人生就像爬坡，要一步一步来。 19、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚 20、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基 21、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹 22、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。 23、天将降大任于是（斯）人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》 24、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》 25、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。 26、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 27、认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好！ 28、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇 29、人告知以（己）有过，则喜。——《孟子·公孙丑上》 30、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 31、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子 32、为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》 33、脑子不用不聪明，身体不练不结实。 34、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上——牛顿 35、强者能同命运的风暴抗争。 36、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 37、天生我才必有用。——李白 38、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 39、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 40、沉思的生活是美好的生活。 41、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子 42、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 43、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 45、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。 46、见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》 47、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 48、贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》 49、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 50、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林 51、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。 52、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 53、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 54、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 55、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 56、己所不欲，勿施于人。——孔子 57、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。 58、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰 59、敏而好学，不耻下问——孔子 60、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心 61、如果没有定位，我们一天将茫然四顾；如果没有目标，我们一生将毫无意义！ 62、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子 63、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 64、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 65、物竞天择，适者生存。——赫胥黎 66、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？ 67、不登高山，不见平地；不经锻炼，不会坚强。 68、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 69、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子 70、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 71、天才就是这样，终身努力，便是天才。 72、良好的开端是成功的一半。——亚里斯多德 73、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 74、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先主传》裴松之注 75、自己不做出点样子，人家想拉你一把都不知你的手在哪里。 76、要想生活得快乐，就必须热爱生活。 77、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生 78、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》 79、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》 80、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——（春秋）孟子 81、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠 82、生于忧患，死于安乐。——孟子 83、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》 84、我们要学习思考，然后再来写作。 85、志不强者智不达。——《墨子·修身》 86、失败乃成功之母。——牛顿 87、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德 88、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德 89、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。 90、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》 91、帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。 92、应该相信，自己是生活的战胜者。 93、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白 94、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——（唐）高适 95、智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。 96、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。 97、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》 98、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦 99、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 100、千里之行，始于足下。——老子
适合小学生的关于理想的名言警句
人类的一切努力的目的在于获得幸福。 ——欧文
8.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 ——歌德
9.每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
2021高考再次证明：小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！
又是一年高考季，即使不参加高考，家长也会格外留意高考题。趋势是怎样，孩子的学习方向需要调整吗？孩子的将来酝酿在现在。
全国卷I
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国卷Ⅱ
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
01
小学的重点不在成绩，而在阅读
第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；
第二是阅读量的累计，没有量的累积，就没有质的提升。
02
《中国当代获奖儿童文学作家书系》
这几十位作家中，既有儿童文学界响当当的作家，也有新锐获奖作家，每一位都对中国儿童文学影响深远。
十位 儿童文学作家
童话大师、中国首位国际安徒生奖提名奖得主孙幼军
著名诗人、儿童文学作家金波
著名儿童文学作家张秋生
杭州市作协副主席冰波
幽默大师、著名儿童文学作家周锐
著名儿童文学作家、中国作家协会会员王一梅
儿童文学作家、阅读推广人苏梅
中国作家协会会员、国家一级作家北董
王蔚
这套书中所选择的作品，全部都是经典的、经得起时间考验的名家名作，它从主题、篇幅、语言风格等多方面来看，都是非常适合孩子阅读的。
对于孩子们来说，阅读这些经典名作是重要且必要的，他们的作品不仅被大量选入课本中，也时常被语文阅读试题选中，是很多中小学考试、中高考的“丰富题库”。
同时，他们的作品各有不同的文学风格，让孩子领略不同儿童文学名家的写作魅力——
张秋生、冰波深厚的文学底蕴，苏梅、王一梅的细腻与深情，北董的隽永，周锐的幽默......
最重要的是这套书中的文字十分优美，各种描述与表达通俗易懂，又让人意犹未尽，对孩子的阅读和写作都有很大的帮助，是孩子学习写作初期最好的范文，比市面上一些质量良莠不齐的作文书要好得多，从一开始就能得到最纯正的文学滋养。
多读、多看、多背，这些优秀的小短篇能够在潜移默化中影响孩子的语言风格，积累他们的语言和文学素材。
除了文字的细腻优美，这套书还有一个亮点就是插画也格外用心。文学美+艺术美，带给孩子双重享受。
国内知名儿童文学作家作品
用经典名作陪伴孩子成长
这套书汇集了数十位儿童文学作家的经典之作，他们大多数都是中国现当代儿童文学上响当当的人物，更是孩子们在语文课本上常常见到的作家名字。
例如，金波、汤素兰、张秋生等等，他们从自己数十年的写作历程出发，结合当下时代特征和孩子们的普遍成长环境推出了这10本必读优秀童书，涵盖了6-12岁孩子必读的文学经典。
儿童文学作家、诗人金波，他多次获得宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书奖等文学大奖，并有20多篇作品被收入中小学语文和音乐课本中。
金波
孙幼军
张秋生
冰波
儿童文学作家王一梅，曾获得第五、六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，多次获得冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。
出版作品八十多部，出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》、《恐龙的宝藏》，《木偶的森林》系列童话《糊涂猪》，短篇童话《胡罗卜先生的长胡子》等等，
她的作品多篇入选人教版等小学语文课本，多部作品入选新闻出版总署向全国青少年推荐的百种图书，国家“三个一百”图书。
周锐
王一梅
书中所选入的名家名作不胜列举，故事个个想象奇特，帮助孩子开动想象力。
汤素兰
吕丽娜
这些经典儿童文学，之所以能广为流传，离不开故事本身的超强可读性和趣味性。尽管这些作品风格不同，但每个故事都充满了想象力，情节紧凑，跌宕起伏，孩子一眼就能看进去，而且反复读很多遍都不腻。
而且对于阅读需求量大、阅读基础好的孩子，但由于平常学习压力大，时间少，而没有太多时间阅读，这套分文体的作品集，是极好的选择！
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我们常说，给孩子看的作品，一定是经典的作品。
正如意大利作家卡尔维诺所说的“经典作品会个人产生深远影响，它们要么给我们的想象力大声印记，要么乔装成无意识潜藏在深层记忆中。”
读经典，不仅为孩子一生的文学素养打下了稳固的基石，也为孩子一生的精神打底。
咱们这套书，甄选国内儿童文学的经典作品，这些作家都是孩子们熟悉的文学大师，他们的作品都是课本上的常驻作家，是孩子们非常熟悉的“课本作家”。
不同的作家，不同的创作风格，不同的思想，但是在儿童文学作品中都融入了人生观、价值观。
看这样的经典作品，孩子们可以近距离走进文学大师，跟他们的思想碰撞，也可以从小接受感受最纯粹的文学之美，亲近母语，感受语言的文学之美。
这套书作家团队堪称文学家业界的超级大腕，很多都是德高望重中国泰斗级的。
咱们这套书一共10本，来自10位知名作家，给孩子带来一场文学盛宴。
这套书来自不同作家，但是根据当下青少年的阅读需求和审美情趣，为他们精选了四大阅读主题，分别包括：
纯美童话
生命颂歌
成长故事
科幻想象
10本书，4个主题，收录了童话、故事、小说、散文、科幻作品等多种文学样式，让孩子品味不同题材的创作。
现在有很多孩子阅读单一，甚至父母为孩子选的书也很单一，都是千篇一律的公主故事，没有太多营养。
咱们这套书特别适合小学生阅读，题材丰富，场景多样，拓宽孩子的视野。
必须值得一提的是，咱们这套书选择的篇目都是教科书级别的，很多都是写作的模板，读这样的文字，对孩子的写作能力，都是潜移默化的提升。
不管是环境描写、内心描写、侧面描写，真的都是大师级的写作标准。
（《小河流到门前》P75）
(《告别地球》P019)
如果你的孩子热爱阅读，那么这套书根植中国文化，在中国文学中，培养自己的语感和语文能力；
如果你的孩子正处自主阅读黄金期，这套书刚好可以引导孩子自主阅读，收获更多；
如果你的孩子缺乏阅读，那么这套书的选篇难度适宜，情节生动，刚好可以唤起孩子的阅读兴趣。
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这套书共分为8册，分为小说、散文、童话和诗歌卷。
小说卷——
这套书中有5本是小说，一共60篇，根据主题编为《守望麦田》《青柠时代》《行走的季节》《木桌分界线》《写给身边的你》，名字都取得很诗意。
主题多围绕梦想、友爱、成长等，了解儿童文学的人会知道，这些小说可谓篇篇经典。
有中国动物小说大王沈石溪的《藏獒渡魂》、“国际安徒生奖”得主曹文轩的《雪柿子》，还有青春小说女王饶雪漫《假如深海鱼流泪》等。
语言清新好读，许多故事都可以成为孩子们写作文的素材，再也不怕写作文的时候没有好故事可以引用了。
散文卷——
散文卷《七色书简》，精选28篇散文，如季羡林《一个抱小孩的印度人》、金波《拾到一块陶片的快乐》等名篇。
散文涉及青少年成长中会遇到的各种主题，如学习偏科、怎么找到梦想，以及童年回忆、父子亲情等，发人深思。
如作家梅子涵在散文《他也会是你》回忆自己之所以会成为大学教授，源于曾经上学路上的一家书店，他进而总结到，
“人生总是由某一条路上走来、往某一条路走去的，后来走到了什么路上，故事是不是精彩，常和在曾经的路上看见过什么，沉湎于什么风景，渴望的是什么，向往的又是什么......有着很大的关系。”
童话卷——
童话卷《时光邮差》，共18个童话故事，如严文井《南风的话》、彭懿《气功大师半撇胡》等。
这些故事想象力特别充足，大多数都很美好，比如有一条爱上了赤道的阿拉斯加鱼，每天都在想象热带风光；一个可以穿越时空的邮筒，你可以跟未来的自己通信......
诗歌卷——
诗歌卷《诗与少年》精选了59首诗歌，如顾城《毛虫和蛾子》、樊发稼《严寒中的荒谷小河》、雷抒雁《燕子》等。
入选的诗歌，语言均清丽优美，主题积极、明亮，传达出纯净的价值观，都很适合青少年阅读。
我很喜欢这首安武林的《春暖花开》：
春暖花开
我会给很多朋友们发明信片
邀请他们到乡下来
到乡下我小时候读书的学校里来
这里的天很蓝
空气很新鲜
星星和露珠都像清澈的眼
野花很朴素
像一张张朴实的脸
也许 我会讲讲课
回忆一些小小的疼
和调皮捣蛋的细节
孩子们会很开心会大笑
窗外阳光很灿烂
既有同学之间的友爱之情，也有对自然、对自己美好童年的欣赏，读来想起中学邀同学来家里玩的情景，嘴角不禁泛笑。
书中还有唯美手绘插图，具有收藏价值，可以由小学阅读到中学甚至高中。
读文学可以让性情浮躁的孩子沉静地坐下来，阅读、思考他人的生活、他人的感受，从而缓缓走进自身的内在，逐渐唤醒生命里本就存在的各种感受力，培养独一无二的文学气质。
在阅读的过程中，还能学习名师的写作手法，积累丰富的词汇、拓宽知识面，如此一来，写作和语文考试中的阅读理解便都不会是孩子们的难题了。
所以，毫无疑问，这一套《少年文艺》是送给孩子们的最佳的暑假礼物，相信有了它，孩子的语文成绩和理解能力一定会大大提高！
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这些赫赫有名的人物中包含了帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客、诗人、医家、僧人、作家、画家、科学家、植物学家，等等......从古至今，他们激励了无数人的生命，也曾被无数人列为人生的标杆。
这些人物故事均是教育部专家认为最适合1—9年级孩子学习的人物故事，这个年龄阶段的孩子看到他们的故事就如同看到了星辰和大海，从此可以不再拘泥于狭隘的视野，从而拥有更长远更广阔的眼界。
这不仅能让孩子找到学习的动力，还与他未来能否走得更高更远息息相关。
贴合教材，文末均有课内连线
在每篇的人物故事后，都专门写了文末连线，直接将故事与课本结合。
等到学校的课本提到了需要学习哪个人物，只要翻翻书就能立刻找到与之对应的人物故事，不仅拓展了课外知识，也让阅读变得随心所欲。
故事内容好读易懂
每篇故事都用儿童的写作手法来编写，不仅情节生动且在每篇文章里都有对人物独到的评价，帮孩子用更高的格局来看待一段历史故事。
文中的生僻字我们均进行了注音，低年级的孩子可以亲子共读，高年级的孩子可以实现自主阅读。
蕴含大量成语典故、名言警句
文中包含了大量的成语典故和名言警句，如一鸣惊人、暗无天日、书香门第、骁勇善战，伯乐与千里马的故事，周瑜三顾茅庐的故事，等等。
学习语文最重要的就是平时的积累，这些内容都可以在日后用于写作文的素材。
现如今，在这个语文为王的时代，不读课外书的孩子真的和读书的孩子没有可比性。
这样一套既和教材紧密贴合，又囊括了1—9年级所有课内要看的人物故事的书，性价比简直太高了，每个孩子都值得拥有。
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这套书是经过授权，在纪录片的基础上，又以更贴合孩子视角的方式，记录了齐白石、张大千、徐悲鸿、傅抱石、鲁迅5位大师的一生。
最大的感受就是这套书语言非常生动，里面有大量珍贵真实的图片。
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【重点推荐】18本适合小学生使用的工具书
众所周知，工具书是学习的好帮手，被称为“无言的老师”，“教科书的教科书”。选对工具书，对孩子的学习有着十分重要的意义，陈委老师推荐18本适合小学生使用的工具书，快给您的孩子选一选吧！
1.《新华字典》（第11版）新中国第一部现代汉语字典，伴随国人成长，品牌代代相传。同时也是世界上“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”（定期修订）。
释义准确，例证精当，内容丰富，简明实用。
根据国家语文规范和标准修订，收单字13000多个。
根据社会发展变化和语言的变化，收录了一些新的义项、词汇、例证等，删去了一些难懂、过时的例证；根据中小学教学的需求，适当增加了一些例证。
以字统词，收带注解的词语3300多个，更便于读者使用。
新增正体字800多个，以姓氏、人名、地名用字和科技术语用字为主。
根据专家学者和广大读者的意见，对某些繁体字、异体字做了相应处理，增收繁体字1500多个，异体字500多个。
2.《学生通用规范汉字字典》第一部配合实施《通用规范汉字表》的学生规范汉字字典。
收入《通用规范汉字表》一级字3500个，二级字3000个，共6500个；
字头标明字级、笔画数、部首和独体结构；
释义简明、准确，注重规范性、实用性和时代性；
设“组词”栏，扩大词汇量；
设“提示”栏，对容易误写、误读、误用的字，汉字使用中涉及规范的内容，《通用规范汉字表》的有关规定予以提示；
设“辨析”栏，对义近字、形近字等予以辨析；
附录丰富实用。主要供中小学学生学习通用规范汉字用，中小学教师教学用。
3.《商务馆小学生字典》一部基于小学教材语料库编写的小学生语文字典。
该字典收字4600个左右，覆盖七套小学语文教材和其他科目的教材，字头介绍笔画数、部首、结构等属性；
释义力求简明易懂，符合小学生特点；
设有“词语”“注意”“辨析”“知识窗”“插图”等栏目，“词语”主要举双音词，兼顾少量三音节词和常用成语；
“注意”主要包括提示笔顺；
“辨析”包括音近字、形近词；
“知识窗”主要交代字源及汉字文化知识；
“插图”为释义服务，附图200幅；
另有附录近十种。
4.《商务馆小学生汉字部首图解字典》一部为小学生形象解读汉字部首的工具书。
本字典以教育部、国家语委2009年5月颁布实施的《汉字部首表》中201个主部首为主要说解对象，按照部首表顺序排列。
字典主要包括七个部分：部首字字头（包括附形部首和注音）、字体演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）、包含部首字的经典诗文、溯源释义、构字规律、词语积累、插图。
本字典图文并茂、内容丰富，旨在帮助小学生快乐识字、成批识字，与部首字匹配的生动图片还可为教师制作教学课件提供素材。
5.《商务馆小学生笔画部首结构全笔顺字典》
本字典收常用字3500个，组词共3万余条，充分满足小学生需要；
注音、笔画、部首、结构、笔顺、组词，项目齐全；
解释简洁明了，符合小学生认知规律；
一笔一画展示笔顺，细致清晰；
严格贯彻相关规范标准，内容可靠。
6.《小学生标准字典》一部专供小学生使用的，帮助小学生掌握汉字的写法、读法、用法的小型汉语语文工具书。
字典共收录了4523个汉字（字头为5095个，其中包括了多音字），另收录了带注解的复音词2000余条。
附收了9种便于小学生学习语文的附录。
字典的释义中注明了汉字的部首、结构、笔画数、跟随笔顺、手写正体字体，例证包括例字、例词、例句，这些都便于小学生的使用。
7.《现代汉语词典》（第7版）由国务院下达指示编写，以推广普通话、促进现代汉语规范化为宗旨的工具书，我国第一部规范型现代汉语词典。
全面落实2013年6月由国务院公布的《通用规范汉字表》；
增收近几年涌现的新词语400多条，增补新义近100项，删除少量陈旧和见词明义的词语；
根据读者和专家意见对700多条词语的释义、举例等做了修订。
8.《汉语成语小词典》（第6版）特别适合中小学师生和一般语文工作者使用，深受读者欢迎的畅销书。
本书释义准确，拼音规范，例句简明；
收录最常用成语4600条，释义明确标注比喻义、形容义及褒贬色彩等；
对疑难字词特别加以注释和辩证；
除一般成语外，也酌收一些类似成语或正向成语发展的词组和一些常用的熟语。
9.《新华成语词典》（第2版）中国成语词典领导品牌，销售超过500万册，荣获第五届国家辞书奖。
审核、调整词目，收词从第1版的8000余条增加到10000余条，增收大量古今常用成语及新近产生的成语。
全面检查、改进释义。
核查书证；补充及更换部分更典型、更恰当的书证。
调整语源阐释方式，增加“语本”体例以表明成语定型之前的语源。
以常用常见和兼顾语源为原则，对部分主副条进行调整。
词典采用双色套印，条目释义部分用蓝色楷体表示，较第1版更为清晰、美观。
10.《商务馆小学生词典》一部专为小学生编写的，基于小学教材语料库编写的小学生词典。
收录条目21000余条，其中收字4600余个，词语17500余条；
释义准确，用例丰富，贴近学生生活；
增加注意、辨析、近义反义、知识窗等延伸栏目；
“注意”主要提示容易出错的形、音、义和用法；
“近义、反义”提供近义词、反义词，扩大词汇量；
“辨析”对使用中的易混词语进行辨析；
“知识窗”介绍成语来源以及与词语有关的文化、科学知识。
11.《商务馆小学生成语词典》选词精功能全趣味足
基于小学教材教辅语料库编写，涵盖通用的7套小学语文教材；
收录现代汉语习见常用成语4000余条；
11种功能：注音，释义，例句，提示异形成语，提示容易误读、误写、错解的字词，提示使用范围，提示褒贬色彩，近义成语辨析，近义及反义成语，知识窗，分类成语。
寓学于乐：70余幅插图，300余组成语填字格，100余条成语接龙，近200组趣味成语。
12.《商务馆小学生同义词近义词反义词词典》一书多用，功能齐全，具有组词、造句、同义词、反义词、注音、释义、搭配等多种用途。
本词典是由商务印书馆辞书语料库利用辞书编纂平台、基于1000万字的小学教材语料库编写的小学生用汉语工具书；
总词条26000条：主词条8084条，同（近）义词11750条，反义词6071条；
搭配41000条，精收成语4000余条，全部带例句；
本词典与市场上其他同类词典相比，具有收词全、选词准，查词快的特点；
不论是选词还是搭配、例句都是来自于语料库，更加科学、准确。
13.《商务馆小学生成语谚语歇后语惯用语词典》在《商务馆小学生成语词典》和《商务馆小学生谚语歇后语惯用语词典》两部词典的基础上整合而成。
本词典是精心筛选成语、谚语、歇后语、惯用语6000余条，所有条目标注语类；
内容贴近小学生的学习和认知水平，为疑难字词注音，释义、例句力求简明准确、典型丰富；
为进一步帮助小学生积累和熟练运用词汇，还分板块设置了“日积月累”、注意、近义成语、反义成语、歇后语构成提示、插图、知识窗等延伸内容；
掌握这些词语，对于丰富语汇、提高语言素养是很有帮助的。
14.《商务馆小学生同义词近义词反义词组词造句词典》一部真正意义上满足学生多方面知识和需求的精编工具书，源自课本，收词精准，内容丰富，功能齐全。
收词科学，利用语料库，从全国7种主要小学语文教材、大量小学教辅和儿童读物中提取筛选的
有拼音、释义、组词、同义词近义词、反义词、搭配、造句七大功能
收字3300余个，组词43000余个；总造句11000余条；另外提供同义词反义词汇15000余条，并全部提供搭配；
兼有拼音、笔画双重索引，适合小学各年级使用
15.《商务馆小学生名言警句词典》本词典是“商务馆小学生系列辞书”中的一种，是小学生必备工具书。
本词典基于小学教材语料库编写，收录古今中外名言警句3000余条，对文言条目进行了简明串讲，并跟进小学语文教学要求设立“知识窗”，提供名人、名篇的相关信息，既可供写作时参考查阅，还可以用于课外拼读，从而提高学生的语文素养。
生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。——【法】卢梭
生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。——【法】雨果
生活是由一连串的经验所组成，每一个经验都会使我们变得更成熟一些，虽然有时我们很难体会到这一点。——【美】亨利·福特
16.《商务馆小学生必背古诗词手册》帮助小学生掌握必背古诗词，感悟中国古典文学的魅力。
本书依照“义务教育语文课程标准（2011年版）”编写，收录推荐篇目75首，另从各版教材中精选古诗词58首，共133首。
译文优美、注释详尽、赏析精彩，信息量大。
古诗配古画，韵味十足。
17.《商务馆小学生写字手册》不但可以作为学生写字用的工具书，还可以作为教师和家长辅导孩子写字时较为理想的参考书。
本手册综合了小学语文教材一至三年级用字、规范汉字表一级字，收单字约2500个，全部出自名师的硬笔书法；
标明注音、笔画、部首、结构，提示笔顺；
逐字描述书写要领，简明分析结构特点。
该书旨在让学生了解常用汉语的写法要领，为小学语文服务。
18.《商务馆小学生名言引读手册》
全书分“阅读”和“运用”两大部分，收录了近3000条名言。
“阅读”部分按照29个主题编排，所收名言按自身的逻辑关系，在引读文字的提示下层层深入地阐释主题内涵，书后并设有“学生心语”，以同龄人的独特的视角发表见解。
“运用”部分收有约160个运用名言的短文，意在引导学生运用名言。
书中既有阅读指引，又有运用范列，突显了实用价值。
内容来源：商务印书馆
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关于小学生诚信的格言警句
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。勇气通往天堂，怯懦通往地狱。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。自己活着，就是为了使别人过得更美好。与朋友交，言而有信。人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。作业不会，学霸帮你。生活的理想，就是为了理想的生活。谁言寸草心，报得三春晖。虚心使人进步，骄傲使人落后。一言既出，驷马难追。贫而无谄，富而无骄。
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1、由于领书量大，如有个别领书出现断货现象，学校会自动调换同类型、同年龄段备选图书，不再另行通知，请各位家长仔细阅读下面的备选目录。
2、备选图书是对应以上目录该编号缺货的情况下，学校自动发备选图书，备选图书不作为首选目录。
3、适合年龄是依据孩子独立阅读来划分，仅做大家参考，亲子阅读，则不受此分类限制！
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备注：此次备选书有20号、28号、45号、55号、85号书。
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教育孩子树立远大理想的诗句和名言警句有哪些？
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适合小学生的关于理想的名言警句
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。谢觉哉一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情......列宁只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。高尔基决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。巴斯德伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。黑格尔坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿立志、工作、成功，是人类活动的三大要素巴斯德我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。贺拉斯三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。孔丘燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。曹植穷且益坚，不坠青云之志。王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明志当存高远。诸葛亮志不强者智不达。墨翟燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。钱三强理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼·罗兰我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。李大钊没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。居里夫人一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。安德鲁·加德追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。车尔尼雪夫斯基共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥.居里人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！车尔尼雪夫斯基如果一个人的头上缺少一颗指路明星——理想，那他的生活将会醉生梦死。---（苏）苏霍姆林斯基《给儿子的信》一个人一天也不能没有理想，凭侥幸、怕吃苦、没有真才实学，再好的理想也会实现不了。---张华理想必须在现实中有其根源基础，否则只是空想。---张岱年《张岱年文集》人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。---（苏）高尔基《母亲》理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。---（俄）列夫*托尔斯泰《最后的日记》
小学生的理想和梦想类似于名人名言怎么写
1、一个人应该有梦想，没有梦想就不可能成功，而如果仅仅想一想却不去行动，那还不如没有的好，没有梦想的人，他至少可以做到不花心思不去劳神费力，而有梦想不行动的人，总是会去各种幻想中的计划，只是永远是空的，所以永远空生羡慕。 2、也许梦想是纯真的，也许是无限的，梦想是可以超脱的。梦想如风一样吹拂过我的脑海，在梦想里面人是渺小的，也许我们太过于渺小。 3、我们当代青年更应该有属于自己的梦想，梦想最大的意义是给予我们一个方向，一个目标，如果把梦想只当作做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。 4、梦想不是虚无飘渺的，它是一种理性、是一种追求，是一种力量，激励人们去拚搏，去实现自己的“梦想”。 5、每个人心中都有梦想的道路，只是我们没有地图，但我们一直在寻找着…… 6、我随着年龄的增长，却越来越觉得梦想的可贵。有人会说：做梦使人进步，我们必须快快长大，才能真正实现荒诞的梦。 7、一首甜滋滋的歌来自梦想，是梦想心灵的一部分，当梦想开放的那一天即是你最快乐的一天也是你最无法接受的一天。