您现在的位置是：心海E站 > 文案短句 > >正文
教师教育心语经典语录(【师者心语】教育原来可以如此美丽——读《新教育》有感/李淑婷)
发布时间：2023-12-05 13:14:43 admin 阅读:59
【师者心语】教育原来可以如此美丽——读《新教育》有感/李淑婷
师
者
心
语
临沂九小教师专业成长名师阅读引领团队 第三期
师心沐浴书香阅读生命成长
师
者
心
语
李淑婷
河东区优秀教师
多次参加音乐讲课比赛获得区级一等奖
多次参加音乐教师基本功比赛获得
区级一等奖
市级二等奖
多次获得区级教学成绩奖
市级教学成绩
多次评为区级骨干教师
教育原来可以如此美丽
——读《新教育》有感
“我始终相信我读过的所有书都不会白读，
它总会在未来日子的某一个场合
帮助我表现得更出色，
读书是可以给人以力量的，
它更能给人快乐。”
炎炎夏日，畅游于朱永新的《新教育》书籍，使我如沐清风，感受丝丝凉意，甚是愉悦。《新教育》解读了新教育的精神和历史渊源及创新精神等等，并提出许多新的观点和方法论，使我得以从中窥见别样的风景。
在这样先进的教育观念的指引下，为何我校风景独好，也不再是什么值得好奇的事了，我们学校不仅是山东省文明校园，如今在刘校长的带领下，我们正在步步登高走向国家级文明校园。我校的教学成绩不仅遥遥领先，而且在文体活动方面也是成绩斐然。晨诵、午读、暮省……一系列符合新教育理念的活动早已在我校落地生根，每天漫步于九小的校园，那朗朗的读书声，都令我心旷神怡。记得有一次临时帮助一位老师管理班级的早自习，我早早的站在了教室的门口等候孩子们的到来，起初我还担心孩子们会因我并非主课教师而纪律散漫，但令我吃惊的是，孩子们来到教室后立即拿出课本，认真地朗读起来，他们的自律精神和学习态度感染了我，于是，我也从书架上拿起了一本书籍，加入到晨诵之中，我想孩子们这种读书的状态不是一朝一夕培养起来的。在午读中，我们学校根据孩子的年龄特点选择了《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《诗经》等名著供学生们诵读，同时也提供许多中外文学经典，有的规定是师生共同阅读，有的规定是家长和孩子共同阅读，希望使孩子们认识到，读书不是一个任务，一种负担，也不是一个人的孤独苦行，而是在老师，家长，同学，与书中的角色共同成长的一次旅行。为了提高孩子们对书籍的兴趣，接触到种类更齐全，内容更丰富的书籍，我校还举办了书市活动，让孩子们出售已读的书，买入自己感兴趣的书，至今书市情景我还记忆尤新。老师和孩子们沉迷于挑选自己喜欢的读物，组成了九小一道靓丽的风景线。而暮省更是形式多样，学生可以撰写读书日志、摘抄语录，老师则进行教学反思，交流读书感悟等等。这些都只是九小践行新教育理念的一斑，丰富的校园文化生活引领着师生热爱阅读。书籍是我们中华五千年文明的智慧结晶，是我们人类进步的阶梯和营养品。在九小的书香校园里，我们畅游于知识的海洋，领略神奇，展现魅丽，做一名幸福的教育者和阅读引领者。
新教育的理想课堂有参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延伸度。什么是能让师生满意的理想课堂？我想它应该是学生喜悦的眼神，是教师忘我的状态。学生跟随老师的引导探索知识的奥秘，从中收获知识和道理。课后完成老师布置的任务，加深记忆与理解。记得暑假前我执导了一节一年级的音乐课《理发师》。一年级的孩子活泼好动，40分钟的音乐课，让他们的注意力一直集中在课堂上是有难度的。于是，如何能让孩子们兴趣盎然的学会歌曲《理发师》，并不会感觉到机械枯燥，成为了首先需要解决的问题。我选择了在教学过程、方法和细节上下功夫。在导入课题时采用孩子喜欢的谜语来激发学生学习兴趣，在节奏练习中采用动静结合法，利用理发工具发出的象声词来朗读节奏，剪刀发出咔嚓咔嚓的声音读四分音符的节奏，喷壶的声音沙—沙—读二分音符，理发师的脚步声哒哒哒哒读八分音符，在学习中边用象声词朗读节奏边用模仿理发师理发的动作，如“哒哒哒哒哒哒哒哒│沙沙沙沙│沙—││学生有了兴趣，便有了学习的动力。在唱曲谱时，为了让学生掌握歌曲的音高我加入了柯尔文手势，进行师生合作演唱，如师唱55 55│66 66│生唱5 3│5 3，因为是低年级的孩子，所以让孩子接唱稍简单易学的曲谱，孩子们兴趣盎然，不仅掌握了旋律，还享受到合作演唱的快乐。歌曲中有一个音高是小字二组的d音，对于一年级的孩子来说，要唱出这个音高对他们还是有难度的，大部分学生发出的音是音量大，但音高不够。我让学生想象一下喊远方同学的感觉，气息下沉，眼睛眉毛上扬“哎！就快成功了”老师示范到位，然后学生模仿。听到同学们发出和谐悦耳的高音。我的内心充满了欢喜，也看到孩子们发现自己能发出这么通透明亮的声音时，那充满喜悦和自豪的表情。在拓展延伸部分，我结合学校的实际情况，就地取材，投放了为了让我们搬进新教学楼而日夜辛勤工作的建筑工人们的照片，并告诉孩子们他们都是最美劳动者，孩子们都用感激的目光注视窗外正在为建设北校教学楼的建筑工人们，我看到他们的眼神充满了尊敬和爱戴。整节课孩子们都瞪着喜悦的小眼睛注视着我，就连原本从来不回答问题的学生也举起了小手。这节课学生不仅学会了用活泼优美的声音演唱这首澳大利亚歌曲《理发师》，并且也明白了“劳动最光荣”的道理。我想理想的课堂应该就是师生情感得到交融、升华，并共同获得愉悦感、成就感、自豪感。每节课都能让孩子参与其中，感受到课堂带来的温暖和快乐，领悟课程背后的道理，这就是阅读《新教育》让我明白的道理。
新教育主张要教给学生一生有用的东西，我们作为人民教师，不仅要教会孩子们课堂的知识，更应以身作则，给学生做出良好的榜样，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。让我们从微笑开始、从问候开始、从节俭开始、从阅读开始、从劳动开始。一字一音、一图一画、一言一行、一举一动皆是教育。让我们共同聆听窗外的声音，探索新时期教育的新途径，为学生一生的发展奠定坚实的基础。
教师教育心语经典语录
1. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2.教师是人类灵魂的工程师。
教师教育心语经典语录
教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。教师的工作很辛苦，但是却很幸福，看到孩子阳光般的笑容，是如此的可爱。下面是系我整理的教师教育格言简短，希望对你有所帮助。
教师教育格言简短11.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
2.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
3.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
4.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
5.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
6.丰富的想象力比书本知识更重要。
7.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
8.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10.含泪播种的人一定能含笑收获。
11.获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
12.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
13.教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
14.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
16.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
18.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
教师教育格言简短21.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
3.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5.教师总是希望学生将来超过自己。
6.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
8.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
10.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
12.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
13.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
14.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
15.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
16.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
17.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
18.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
19.静心的做老师，尽心的教学生。
教师教育格言简短31.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
2.让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
3.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
4.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
6.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
7.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
8.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9.生命正因为风雨而变得精彩。
10.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
11.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
12.师爱比天容万物，师德为地育群芳。
13.竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
14.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的.东西，都具有一种奇特的教育力量。
16.踏踏实实做人，认认真真做事。
17.太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
18.贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
19.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
教师教育格言简短41.科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
2.老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
7.没有爱，就没有教育。
8.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
9.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
10.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
13.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
14.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
15.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
17.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
18.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
19.让每一个学生在学校里抬起头来走路。
教师教育格言简短51.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2.“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
9.把一切知识教给一切人。
10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14.不自满者受益，不自是者博闻。
15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教师教育格言简短61.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
2.居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
3.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
5.教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
10.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
11.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
12.好笋出好竹，好师出好徒。
13.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
14.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15.甘为学生进步的阶梯。
16.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
17.不要简单地向后进学生说不。
18.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19.爱校、爱生是我们职责。
20.爱就是教育，没有爱便没有教育。
21.做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热
22.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
23.尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
24.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
25.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
26.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
27.真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
教师教育格言简短71.志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
3.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4.怎样的老师造就了怎样的学生。
5.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
6.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
7.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
8.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9.以德感人，为人师表。
10.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
11.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12.言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
13.循循善诱，诲人不倦的是老师。
14.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
15.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
16.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
17.天荒地老，教师的童心不泯。
18.师德是一面镜子。
19.认认真真教书，踏踏实实做人。
20.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
21.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
22.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
23.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
24.命运之绳定会握在自己手中。
25.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
26.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
教师教育格言简短81.用爱打开学生心灵窗户。
2.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
3.拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
4.因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。
5.以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
6.以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
7.以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
8.以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
9.一息尚存需努力，留作青春好范畴。
10.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
11.一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
12.一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
13.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
14.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15.一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
16.一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
17.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18.一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
19.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
22.要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。
23.要使教学顺利有效，必须进行研究。
24.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
25.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
26.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
27.要把阳光洒向教室每个角落。
教师教育格言简短91.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
3.循循善诱，诲人不倦的是老师。
4.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
5.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
6.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
8.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
9.希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
10.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
11.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
12.我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
13.我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。
14.我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
15.我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
16.我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
18.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
19.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
20.我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
21.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
24.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
25.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
26.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27.外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
教师教育心语经典语录
1、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！2、你是个有礼貌的好孩子，从你积极肯学的学习态度上，老师知道你是个有上进心的好学生。你上课有时能用心听讲。如果你上课能自始至终专心听讲，课后认真完成作业，相信你在学习上会突飞猛进的！3、你是一个很有个性的小姑娘，有个人思想，也相当地倔强，有责任心，做事踏实，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，老师希望你能自始至终严格要求自己，并主动帮助后进生，能做到吗？4、你是一个聪明的小男孩，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。5、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音甜美，读书真好听，老师就喜欢听你读书呢。以后不但要读好语文书，还要多找一些课外书来读，好吗？老师相信你以后的书会读得更加好听的！
教师感言经典语录段落
人生三修炼：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得直。来吧跟随段玉不求与人相比，只求超越自己社会人.社会嗑不是社会人.别装社会哥没有法律没有限制。哥的世界只有一条规则.不是冰化就是火灭爱在两腿之间、情在一夜之前.你哭，说明你舒服，你叫，说明你需要。合适的鞋只有脚知道合适的人只有心知道走千条路只一条适合遇万般人只一人足够我嘴上说做人要低调，但心里想的比谁都copy要高调思想可以肮脏，但生活必须健康。没有一个销魂的身体.支撑不起一个龌龊的灵魂感情浮浮沈沈世事颠颠倒倒。刺猬的坚强全都是假象总有一些事情.让你我在不经意中看清一些人蝶变数十天，人变一瞬间，最初不相识，最后不认识，为了两片薄面而争.为了一条贱命而战。机会靠左手，努力靠右手，成功靠双手最美的不是下雨，是一起躲雨的屋檐左手拿起爽歪歪，右手叼起管管嗨人在江湖我行我素该装。就得装只有人欣赏你的成功、那是你自己不努力。当我说出一句顺其自然，你可知里面包含了多少绝望与不甘zhidao心如果你懂得放得下才能走得更远。有所放弃。才能有所追求不知道怎么称呼、
教师教育心语经典语录
班荣我容,班耻我耻。机遇偏爱有准备的头脑。成功垂青奋斗之人。干净,安静,团结,精进。冬天来了,春天还会远吗?大胆挑战,世界总会让步。同舟共济，劈浪向前。扬理想之风畅，抵成功之彼岸。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。读健康有益之书，做奋发向上之人。
一年级师生心语？
感谢老师的教导,我才能在学习中不断进步,取得良好的学习成绩。
教师教育心语经典语录
中小学教师教育格言
教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。下文是为大家精选的中小学教师教育格言，欢迎大家阅读欣赏。
中小学教师教育格言精选1.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
2.不能只埋头拉车而不抬头看路
3.静心的做老师，尽心的教学生。
4.一切为了学生
5.爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)
6.翁贤英:孩子的名字叫“这天”，教育的名字也叫“这天”，这天赏识孩子，孩子这天就成功。
7.敬德、修业、博学、善思、成己、达人。(肖丽红)
8.今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
9.良言暖三春，恶言记终身。
10.心灵塑造的最佳工程师。
11.坚持，包容.
12.一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
13.人以信立世，师以德育人。
14.茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
15.让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
16.黄美姬:重要的不是思想，而是思想的深度。
17.幼吾幼以及人之幼。(韩振强)
18.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
19.教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。(梁启超)
20.为人要正直，做事重责任
21.踏踏实实工作，认认真真育人。
22.乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
23.热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
24.儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)
25.许惠珍:教育是从黑暗大光明的.户外。
26.事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
27.心灵的沟通胜于知识传递。
中小学教师教育格言大全1.心如清泉，行如阳光;胸怀梦想，振翅翱翔。(王淑艳)
2.做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)
3.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
4.水滴石穿
5.天荒地老，教师的童心不泯。
6.微笑不仅使自己心情愉快，而且能使他人感到舒服。(黄克震)
7.不求闻达，但得心安
8.与孩子一起撰写自己发展的历史。
9.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
10.教师的天职在勇于探索教育。
11.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
12.默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)
13.教育是从黑暗大光明的户外。
14.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15.安全第一。(鲍永宾)
16.我最期盼的是学生的点滴进步
17.良言暖三春，恶言记终身。
18.微笑着播种，微笑着收获。(韩艳昭)
19.行为比语言更有说服力
20.知足常乐。(赵丽芳)
21.教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)
22.德无常师，主善为师。
23.从零开始，持之以恒。
24.全心全意为学生服务
25.自强不息厚德载物。(刘宜梓)
26.铺路作石子，护花化春泥。
;家校共育家长的话怎么写？
家校共育是家长和老师共同的努力，老师和家长的目标都是为了孩子的健康快乐的成长，孩子的成长环境离不开家校的共同努力。
作为家长，我们愿意为家校共育而贡献家长该做出的努力，孩子的成长，家长是第一任老师，现在在学校，孩子有老师的教导，在家里，家长一定要做好家庭教师的职责，从而为家校共育共现，作为家长的力量。
家长是孩子的第一任老师，家长把孩子送到学校，愿意配合学校，做好家校共育。作为孩子的第一任老师，家长愿意努力！
教师教育心语经典语录
教师教育格言
1.天荒地老，教师的童心不泯。
2.在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
3.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6.选择了远方，就要风雨兼程。
7.古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
8.教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青
9.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
10.我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
11.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
12.习于智长，优与心成。
13. 爱校、爱生是我们职责。
14.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
15.路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
16.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
17.了解学生是成功教学的关键。
18.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
19.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
21.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
22.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。