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大象的重量(还有什么方法可以称出大象的重量)
发布时间：2024-02-04 22:51:04 admin 阅读:59
1、您好亲亲，下面是一些人与人之间的交往方法：与人交谈，一定要等人把话说完打断他人说话，很容易引起不必要的误解和矛盾。
2、古人云：“智者先思而后言，愚者先言而后思。
3、”聪明人说话不抢话，而是先倾听和思考，然后再发表见解。
4、这不仅是一种高情商的表现，更是一种修养。
5、学会把“谢谢”“不好意思”“不客气”“没关系”等礼貌语挂在嘴边人与人相处到最后，靠的不是颜值，而是人品语言文明，是一个人最好的“教养名片”。
6、常常把“谢谢”挂在嘴边的人，更加重情义、懂感恩。
7、而一句“没关系”，更是“化干戈为玉帛”的宽容和豁达。
8、尊重是相互的，你尊重别人，别人才会尊重你。
9、别人自嘲时，你要反过来捧，而不是顺势去踩很多人喜欢用“自嘲”的方式，来化解窘境。
10、它背后的潜台词是“快来反驳我，顺便夸夸我”，而不是让你跟着嘲讽。
11、学会用一句鼓励的话去回应别人的自嘲，不仅调和气氛，更温暖人心。
12、聚会聚餐时，不要一直低头玩手机集体活动，本来就是大家共同参与。
13、如果你一直低头玩手机，会让人觉得你被迫“应酬”，也会让其他人觉得照顾不周，倍感尴尬。
14、放下手机，多去和别人交流，多去倾听和参与，这是一种礼貌。
二、一年级语文优文中称象还有什么好办法?1、其它办法示例、让大象上船做标记，然后将石头换成人，再将每个人的体重相加，便可以知道大象的重量。
2、做一个大象翘翘板，利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。
3、用现代社会的大型地称。
三、用什么办法可以比较它们的面积大小呢？1、教师出示小黑板，一个长方形和一个正方形，教师提示用目测不易比较它们的大小。
2、创造性的复习前一节课的概念老师、同学们有什么办法把这两个图形的面积进行比较呢？(教室很安静)老师、你们从刚才的故事中就没有一点启示吗？学生、可以用橡皮一块一块量老师、我们用橡皮一块块量能不能比较大小教师示范，用橡皮一块块的量，数出它们的个数。
3、老师、长方形用8块橡皮量完，正方形用9块橡皮量完。
4、我们可以看出正方形的面积大。
5、小结、曹冲用石头做替换量去称，称出了大象的重量比较这两个图形大小，我们用橡皮块做替换量去比较。
6、老师、那么我们量教室的面积也用橡皮块吗？量操场也用橡皮块吗？用橡皮块量面积有很大的局限。
7、(引用面积单位的规定)老师、数学家规定、边长是一厘米的正方形面积是一平方厘米。
8、边长是一分米的正方形面积是一平方分米。
9、边长是一米的正方形面积是一平方米。
10、教师让同学们显示边长是1平方厘米、一平方分米、一平方米的正方形模具，比较大小，体会面积所指的是什么？长方形面积的计算老师、我们现在就用数学家对面积的规定去推敲长方形的面积和计算公式。
11、，下面请同学们用边长是一分米和正方形去量一量你们的课桌。
12、老师在黑板上板书，量一量，提出量课桌面的要求，问你是怎么量的？面积是多少？同学们动手操作，老师在黑板上板书课题、〈长方形面积的计算〉老师、你是怎么量的，谁来回答学生甲、横着量了6个，竖着5个，6×5=30面积是30平方分米。
13、老师、还有其它量法吗？学生乙、我是一个一个量的，是24个，面积是24平方分米。
14、老师、还有其它量法吗？学生丙、横着6个，竖着4个，共是24个，面积为24平方分米。
15、老师、同学们算法和量法各不同，因此量的结果也不同，下面我们来看看有没有简单的方法来计算桌面的面积呢？5分米教师显示小黑板，用边长是一分米的正方形拼成的图形来推理长方形的面积计算公式。
16、先量一量(图一)用边长是一分米的正方形模具，三个边长是1分米的正方形，面积3平方分米。
17、观察，提示我们开始乘法口算3×1=擦去中间的线后，图一就是三个边长是一分米的正方形构成的大长方形。
18、长3分米，宽1分米。
19、3×1=3长×宽=面积(平方分米)再量一量(图2)教师一个一个的用边长是一分米的正方形量下去，结果是15个，面积是15平方分米。
20、我们在观察这个图形，若把中间的线条去掉，它又是一个长方形，长是5分米，宽是3分米。
21、5×3=15长×宽=面积(平方分米)师、数学就是从学过的简单的知识到出未知的复杂的知识。
22、现在同学们再把自己的桌面用边长是1分米的正方形量一量，算一算教师板书、长方形面积计算公式面积=长×宽教师出示小黑板，叫一位同学量小黑板上设计的图形并填空。
四、除了曹冲称象的办法还有什么办法呢？1、教师出示小黑板，一个长方形和一个正方形，教师提示用目测不易比较它们的大小。
五、小儿必读的文言文1、小学生小古文一百课1第一组乡村即景放风筝青草地，放风筝。
2、汝前行，我后行。
3、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
4、水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
5、芦花水滨多芦荻。
6、秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
7、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
8、荷梗直立。
9、荷叶形圆。
10、茎横泥中，其名曰藕。
11、藕有节，中有孔，断之有丝。
12、菊菊花盛开，清香四溢。
13、其瓣如丝，如爪。
14、其色或黄、或白、或赭、或红。
15、种类繁多。
16、性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
17、第二组天的魔术雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
18、天晚雨止，风吹云散，明月初出。
19、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
20、夜半，北风起，大雪飞。
21、清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
22、日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
23、三者之中，日最明，月次之，星又次之。
24、日时一日有夜，分为十二时。
25、子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
26、夏日长而夜短，冬日短而夜长。
27、夜半为子，日中为午。
28、午前曰上午，午后曰下午。
29、第三组别样的争和辩猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
30、猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
31、龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息.及兔醒，则龟已先至矣.五官争功口与鼻争高下。
32、口曰、“我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰、“饮食非我不能辨。
33、”眼谓鼻曰、我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
34、“又谓眉曰、“尔有何功居上我？”眉曰、“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
35、若无眉，成何面目？”第四组读书要得法读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所.其异者，能为人言.惟不知读书，故终不如人.人不读书，则于禽兽何异？读书有三到读书须有三到、心到、眼到、口到。
36、心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。
37、三到之中，心到最急。
38、心既到矣，眼口岂有不到者乎？读书需有疑读书，始读，未知有疑。
39、其次，则渐渐有疑。
40、中则节节有疑。
41、过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
42、读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
43、铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。
44、世传李太白读书山中，未成，弃去。
45、过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰、“欲作针。
46、”白笑其拙。
47、老妪曰、“功到自然成耳。
48、”太白感其意，还卒业。
49、第五组智慧少年称象曹操得巨象。
50、欲知其轻重，不能称。
51、操之幼子名冲，告操曰、“置象于船上，刻其水痕所至。
52、去象，将他物积载船中，使水及原痕。
53、复称他物，则象重可知矣。
54、”道边李苦王戎七岁，尝与诸小儿游。
55、看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
56、人问之，答曰。
57、、“树在道边而多子，此必苦李。
58、”取之，信然。
59、破瓮救友光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
60、自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
61、群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
62、小学学哪些古文(小学一年级)上册、《静夜思》李白静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。
63、举头望明月，低头思故乡。
64、下册、《春晓》孟浩然，《村居》高鼎《所见》袁枚《小池》杨万里春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
65、夜来风雨声，花落知多少。
66、村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
67、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
68、所见(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
69、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
70、小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
71、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
72、(小学二年级)上册、《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
73、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
74、山行(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
75、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
76、回乡偶书(唐)贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
77、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
78、赠汪伦(唐))李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
79、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
80、下册、《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里《望庐山瀑布》李白，《绝句》杜甫赋得古原草送别(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。
81、野火烧不尽，春风吹又生。
82、远芳侵古道，晴翠接荒城。
83、又送王孙去，萋萋满别情。
84、宿新市徐公店(唐)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
85、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
86、望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
87、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
88、绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
89、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
90、(小学三年级)上册、《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼夜书所见(南宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
91、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
92、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
93、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
94、望天门山唐(唐)李白天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.饮湖上初晴后雨(北宋)苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
95、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
96、下册、《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
97、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
98、春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
99、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
100、乞巧(唐·)林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
101、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
102、嫦娥(唐)李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
103、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
104、(小学四年级)上册、《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维题西林壁(宋)苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
105、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
106、游山西村(宋)陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
107、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
108、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
109、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
110、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
111、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
112、送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
113、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
114、下册、《独坐敬亭山》李白，《望洞庭》刘禹锡，《忆江南》白居易，《乡村四月》翁卷，《四时田园杂兴》范成大，《渔歌子》张致和独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
115、相看两不厌，只有敬亭山。
116、望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山无翠，白银盘里一青螺.忆江南(唐)白居易江南好，风景旧曾谙。
117、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
118、能不忆江南？乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
119、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
120、四时田园杂兴春日(宋)范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
121、舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
122、渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
123、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
124、(小学五年级)上册、《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，《长相思》(山一程)纳兰性德泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
125、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
126、秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
127、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
128、长相思(清)纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
129、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
130、下册、《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里《清平乐-村居》辛弃疾牧童(唐末)吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
131、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
132、舟过安仁(宋)扬万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
133、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
134、清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
135、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
136、最喜小儿无赖，溪头。
137、小学生必背的文言文有哪些作者诗名备注汉乐府江南一首贾岛寻隐者不遇一首北朝民歌敕勒歌一首杜牧山行三首骆宾王咏鹅一首李商隐乐游原一首李峤风一首罗隐蜂一首贺知章咏柳一首范仲淹江上渔者一首王之涣凉州词，登鹳雀楼两首王安石元日三首孟浩然春晓一首苏轼六月二十七日望湖楼醉书四首王翰凉州词一首李清照夏日绝句一首王昌龄出塞两首陆游示儿两首王维鹿柴三首范成大四时田园杂兴两首李白静夜思七首杨万里小池两首高适别董大一首朱熹春日一首杜甫绝句四首林升题临安邸一首张继枫桥夜泊一首叶绍翁游园不值一首孟郊游子吟一首翁卷乡村四月一首柳宗元江雪一首王冕墨梅一首张志和渔歌子一首于谦石灰吟一首卢纶塞下曲一首郑燮竹石一首刘禹锡望洞庭两首袁枚所见一首白居易赋得古原草送别两首高鼎村居一首胡令能小儿垂钓一首龚自珍己亥杂诗一首李绅悯农两首贺知章回乡偶书描写“古代机智少年儿童”的文言文有哪些《两小儿辩日》——春秋战国列御寇《司马光砸缸》——宋作者不详《杨氏之子》——南朝刘义庆《曹冲称象》——晋陈寿文言文故事简介、《两小儿辩日》、通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
138、《司马光砸缸》、司马光用大石头砸破水缸救出掉在水缸里的同班的故事，表现出了司马光在遇到紧急情况时的机智与勇敢。
139、《杨氏之子》、讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩面对客人的提问机智回答的故事。
140、故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
141、《曹冲称象》、小小少年曹冲用一个简单的方法就称出大象的重量，被称赞年龄不在大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。
142、人教版的小学语文课本哪一册的文言文最多,或者是最难因为六年级下册是小学生初中的重要过渡阶段，所以要涉及的范围较广，有较多古诗词，需要学生扎实的基础，还有课外一部分知识，需要更多的拓展在文言文上，六下是比较多的，也比较难以理解.当中《学奕》《两小儿辩日》两篇文言文是对学生思维认识性的考验.这类文言文比较有辩证性，需要有全面的理解力.甚至在初一阶段一些练习上依然会出现.如果你是要复习的，我推荐一本书《短小文言文》，当中有许多全面的文言分析，尤其是古书中的文言文是现在考题的热点，对学好文言文有很大帮助，甚至初中许多老师都会推荐本书，希望你能在本书中深入了解文言文，好好学习，。
143、6年级文言文和古文文言文课文第一学期陈太丘与友期《世说新语》两小儿辩日《列子》陋室铭(唐)刘禹锡爱莲说(宋)周郭颐为学(清)彭端淑熟读精思(宋)朱熹古诗四首观沧海(三国)曹操望洞庭湖赠张丞相(唐)孟浩然望岳(唐)杜甫饮湖上初晴后雨(宋)苏轼词二首菩萨蛮(唐)韦庄卜算子·送鲍浩然之浙东(宋)王观答谢中书书(南朝)陶弘景望九华(宋)王十朋中国古代寓言四则买椟还珠(战国)韩非郑人买履(战国)韩非滥竽充数(战国)韩非画蛇添足《战国策》第二学期春之古韵春夜喜雨(唐)杜甫钱塘湖春行(唐)白居易江南春(唐)杜牧登幽州台歌(唐)陈子昴黄鹤楼(唐)崔颢山居秋螟(唐)王维过故人庄(唐)孟浩然白雪歌送武判官归京(唐)岑参李白诗三首(唐)李白行路难送友人月下独酌《论语》八则(春秋)孔子天时不如地利(战国)孟子口能言之，身能行之(战国)荀子《吕氏春秋》两则橘逾淮为积《晏子春秋》螳螂捕蝉(汉)刘向第一学期秋思(唐)张籍春望(唐)杜甫寄酬韩冬郎***畏之员外(其一)(唐)李商隐采莲子(其二)(唐)皇甫松。
144、中学生必备的古诗江南敕勒歌咏鹅汉乐府北朝民歌(唐)骆宾王江南可采莲，莲叶荷田田。
145、敕勒川，阴山下。
146、鹅，鹅，鹅，鱼戏莲叶间。
147、鱼戏莲叶东，天似穹庐，笼盖四野。
148、曲项向天歌。
149、鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，天苍苍，野茫茫，白毛浮绿水，鱼戏莲叶北。
150、风吹草低见牛羊。
151、红掌拨清波。
152、风咏柳凉州词登鹳雀楼(唐)李峤(唐)贺知章(唐)王之涣(唐)王之涣解落三秋叶，碧玉妆成一树高，黄河远上白云间，白日依山尽，能开二月花。
153、万条垂下绿丝绦。
154、一片孤城万仞山。
155、黄河入海流。
156、过江千尺浪，不知细叶谁裁出，羌笛何须怨杨柳，欲穷千里目，入竹万竿斜。
157、二月春风似剪刀。
158、春风不度玉门关。
159、更上一层楼。
160、注、文章四友、杜审言、苏味道、崔融、李峤春晓凉州词出塞芙蓉楼送辛渐(唐)孟浩然(唐)王翰(唐)王昌龄(唐)王昌龄春眠不觉晓，葡萄美酒夜光杯，秦时明月汉时关，寒雨连江夜入吴，处处闻啼鸟。
161、欲饮琵琶马上催。
162、万里长征人未还。
163、平明送客楚山孤。
164、夜来风雨声，醉卧沙场君莫笑，但使龙城飞将在，洛阳亲友如相问，花落知多少。
165、古来征战几人回？不教胡马度阴山。
166、一片冰心在玉壶。
167、鹿柴送元二使安西九月九日忆山东兄弟静夜思(唐)王维(唐)王维(唐)王维(唐)李白空山不见人，渭城朝雨浥轻尘，独在异乡为异客，床前明月光，但闻人语响。
168、客舍青青柳色新。
169、每逢佳节倍思亲。
170、疑似地上霜。
171、返景入深林，劝君更尽一杯酒，遥知兄弟登高处，举头望明月，复照青苔上。
172、西出阳关无故人。
173、遍插朱萸少一人。
174、低头思故乡。
175、古朗月行望庐山瀑布赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白(唐)李白(唐)李白(唐)李白小时不识月，日照香炉生紫烟，李白乘舟将欲行，故人西辞黄鹤楼，呼作白玉盘。
176、遥看瀑布挂前川。
177、忽闻岸上踏歌声。
178、烟花三月下扬州。
179、又疑瑶台镜，飞流直下三千尺，桃花潭水深千尺，孤帆远影碧空尽，飞在青云端。
180、疑是银河落九天。
181、不及汪伦送我情。
182、惟见长江天际流。
183、早发白帝城望天门山别董大绝句(唐)李白(唐)李白(唐)高适(唐)杜甫朝辞白帝彩云间，天门中断楚江开，千里黄云白日曛，迟日江山丽，千里江陵一日还。
184、碧水东流至此回。
185、北风吹雁雪纷纷。
186、春风花草香。
187、两岸猿声啼不住，两岸青山相对出，莫愁前路无知己，泥融飞燕子，轻舟已过万重山。
188、孤帆一片日边来。
189、天下谁人不识君。
190、沙暖睡鸳鸯。
191、春夜喜雨绝句(唐)杜甫(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。
192、两个黄鹂鸣翠柳，随风潜入夜，润物细无声。
193、一行白鹭上青天。
194、野径云俱黑，江船火独明。
195、窗含西岭千秋雪，晓看红湿处，花重锦官城。
196、门泊东吴万里船。
197、江畔独步寻花游子吟江雪寻隐者不遇(唐)杜甫(唐)孟郊(唐)柳宗元(唐)贾岛黄四娘家花满蹊，慈母手中线，游子身上衣。
198、千山鸟飞绝，松下问童子，千朵万朵压枝低。
199、临行密密缝，意恐迟迟归。
200、万径人踪灭。
201、言师采药去。
202、留连戏喋时时舞，谁言寸草心，报得三春晖？孤舟蓑笠翁，只在此山中，自在娇莺恰恰啼。
203、独钓寒江雪。
204、云深不知处。
205、枫桥夜泊渔歌子塞下曲望洞庭(唐)张继(唐)张志和(唐)卢纶(唐)刘禹锡月落乌啼霜满天，西塞山前白鹭飞，林暗草惊风，湖光秋月两相和，江枫渔火对愁眠。
206、桃花流水鳜鱼肥。
207、将军夜引弓。
208、潭面无风镜未磨。
209、姑苏城外寒山寺，青箬笠，绿蓑衣，平明寻白羽，遥望洞庭山水翠，夜半钟声到客船。
210、斜风细雨不须归。
211、没在石棱中。
212、白银盘里一青螺。
213、浪淘沙赋得古原草送别池上忆江南(唐)刘禹锡(唐)白居易(唐)白居易(唐)白居易九曲黄河万里沙，离离原上草，一岁一枯荣。
214、小娃撑小艇，江南好，浪淘风簸自天涯。
215、野火烧不尽，春风吹又生。
216、偷采白莲回。
217、风景旧曾谙。
218、如今直上银河去，远芳侵古道，晴翠接荒城。
219、不解藏踪迹，日出江花红胜火，同到牵牛织女家。
220、又送王孙去，萋萋满别情。
221、浮萍一道开。
222、春来江水绿如蓝，能不忆江南？悯农(其一)悯农(其二)山行清明(唐)李绅(唐)李绅(唐)杜牧(唐)杜牧锄禾日当午，春种一粒粟，远上寒山石径斜，清明时节雨纷纷，汗滴禾下土。
223、秋收万颗子。
224、白云生处有人家。
225、路上行人欲断魂。
226、谁知盘中餐，四海无闲田，停车坐爱枫林晚，借问洒家何处有，粒粒皆辛苦。
227、农夫犹饿死！霜叶红于二月花。
228、牧童遥指杏花村。
229、江南春乐游原蜂小儿垂钓(唐)杜牧(唐)李商隐(唐)罗隐(唐)胡令能千里莺啼绿映红，向晚意不适，不论平地与山尖，蓬头稚子学垂纶，水村山郭洒旗风。
230、驱车登古原。
231、无限风光尽被占。
232、侧坐莓苔草映身。
233、南朝四百八十寺，夕阳无限好，采得百花成蜜后，路人借问遥招手，多少楼台烟雨中。
234、只是近黄昏。
235、为谁辛苦为谁甜？怕得鱼惊不应人。
236、江上渔者元日泊船瓜洲书湖阴先生壁(宋)范仲淹(宋)王安石(宋)王安石(宋)王安石江。
237、寻求文言文小故事孔子到东方游历，路遇两个小孩儿在争论。
238、便问他们争论的缘故。
239、孔子东游，见两小儿辩斗。
240、问其故。
241、一个小孩儿说、“我认为太阳刚刚升出来的时候离人近，而太阳运行到中午时就离人远了。
242、”一儿曰、“我以日始出时去人近，而日中时远也。
243、”另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远，而太阳远行到中午时离人近。
244、一儿以日初远，而日中时近也。
245、一个小孩儿说、“太阳刚出时象车的伞盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？”一儿曰、“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”另一个小孩儿说、“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远的就觉得凉吗？”一儿曰、“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能判断谁是谁非。
246、孔子不能决也。
247、两个小孩儿笑着说、“谁说你知识丰富呢？”两小儿笑曰、“孰为汝多知乎！”。
六、还有什么办法可以称大象的重量二年级1、可以利用浮力法、等效法、杠杆法等对大象进行称重，也可以通过地磅对大象重量进行测量等。
2、比较简单的方法就是利用杠杆了。
3、首先，制作一个巨大的杠杆，一端放大象，一端准备装石子。
4、我们把大象驱赶到杠杆一端，然后再在另外一端放上箩筐往里面装石子。
5、在杠杆有大象的那一头恰好刚刚离地时将石子卸下。
6、这时的石子重量就基本等于大象的重量。
7、这个办法道理很简单，就是利用杠杆平衡时，两端物体质量相等的原理。
8、因为在实际操作中很难做到两端平衡，所以在大象恰好被翘起时，可以认为石头的质量只比大象多一点，这个误差是可以忽略的。
9、曹冲称象清朝道光年间临漳县令姚柬之，经过十六年翻阅古籍，实地考察写出了《临漳县·漳水图经》，仍存，其中《曹魏五都图第九》图中展现漳河流向由西向东在今临漳县城北，途径岗村村北。
10、上世纪90年代末，村民们修房盖屋，经常在紧临村北处淘沙，直至淘到五六米以下，沙质良好，这说明那里当年是漳河河床故道，又一次证明那是曹冲称象的地方。
七、怎样才能称出大象的重量？1、方法用大型电子地磅。
2、方法利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。
3、方法将大象用钢索绑好，利用吊车的滑轮，在钢索的另一头系上大筐，在筐内放入重物，重量相等时，就会平衡。
4、方法如下、用大型的电子地磅。
5、做一个大象翘翘板，利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。
6、将大象用钢索绑好，利用吊车的滑轮，在钢索的另一头系上大筐，在筐内放入重物，重量相等时，就会平衡。
7、悬吊法、于一大树上挂一足够结实的滑车，一头拴住大象，另一头吊一大篮子，于篮中放石头，直到把大象吊起为止，称石头重量。
8、注意。
9、除了曹冲的方法以外，做一个大点的跷跷板，把大象牵上去，另外一头放石头(或者其他)，跷跷板大致平衡了，石头的重量就是大象的重量。
10、“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事，年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。
八、三国时期称象，除了曹冲的办法，还有哪些方法能称出来？1、作为一名人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
九、称象的方法有哪些？1、我不可能没有办法称不出大象的重量。