小学标点符号的用法(标点符号如何用)

1、进入游戏后，按下ESC键进入当行模式，选择”选项“进入。

1、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的重要组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

2、下面给大家分享一些关于在语文中标点符号怎样使用，希望对大家有所帮助。

3、标点符号的分类点号、顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、标号、引号、省略号、破折号、书名号、小括号、间隔号标点符号的用法、点号、顿号(、)、是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途、(1)分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。

4、(2)分隔用汉字作为序号的序号和内文。

5、例如、超市里的商品琳琅满目，有蔬菜、水果、零食、日用品、电器等。

6、我准备讲两个问题、逻辑学是什么?怎样学好逻辑学?逗号(，)、表示一句话中间的小于分号大于顿号的停顿。

7、特别要注意的是，如果句子并列词语之间带有“啊”、“呀”、“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

8、比如、葡萄沟的葡萄，真是五颜六色，像紫色啦，深紫色啦，绿色啦，红色啦……分号()、是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。

9、例如、信仰是石，擦起星星之火信仰是火，点亮希望之灯信仰是灯，照亮夜行的路信仰是路，引你走向黎明。

10、冒号(、)通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。

11、用在称呼语的后面，表示提起下文。

12、如、同学们、恭喜你们在这次运动会中取得了好成绩。

13、在书信、公文中常常出现。

14、有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。

15、用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。

16、例如、街坊劝他说、“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。

17、”句号(。

18、)、用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾，表示一句话完了之后的停顿。

19、什么叫一个句子呢?一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。

20、例如、我今天心情很愉快。

21、请你不要在公共场合吸烟。

22、问号(?)、是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。

23、用于疑问句、设问句和反问句结尾。

24、例如、这个消息你听谁说的?可靠吗?你做错了事，难道不应该主动认错吗?感叹号(。

25、)、表示一句话完了之后的停顿，一般用于表示感叹句和语气很重、很强烈的祈使句的末尾。

26、例如、他是一个多么善良的老人啊。

27、你立刻给我出去。

28、、标号、引号、引号分为双引号(“”)和单引号(‘’)，都是由前引号和后引号组成。

29、运用时，先用双引号“”，内部如需再引用，再用单引号‘’。

30、引号的作用、表示引用。

31、(我很喜欢“天生我材必有用”这句诗。

32、)表示特定称谓。

33、(全国人民都踊跃向“希望工程”捐款。

34、)表示特殊含义。

35、(妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地向前奔去。

36、)表示否定、讽刺和嘲笑。

37、(对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，你可真是“孝顺”啊。

38、)突出强调。

39、(鲁迅在桌子上刻了一个小小的“早”字。

40、)破折号(——)、表示话题或语气的转变、声音的延续、解释说明、话题转变、补充说明、引出下文、总结上文等的符号，有时也用于文章的副标题前面。

41、例如、(1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

42、(解释说明)(2)“卖——扇子啦。

43、”(声音延长)(3)上课开小差的同学，请认真听讲——我刚才讲到哪儿了?省略号(……)、一般表示行文的省略、说话断断续续语意未尽、沉默不语等。

44、在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(……)，占两个字的位置。

45、例如、可是……我真的不是故意的。

46、你这个真是……我喜欢看的书可多啦，散文、诗集、小说……书名号、书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

47、书名号分为双书名号(《》)和单书名号(〈〉)两种。

48、书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号若单书名号里还有书名号，则单书名号里面用双书名号。

49、例如、书名、《西游记》报刊、《人民日报》戏曲名、《贵妃醉酒》小括号()、小括号一般是指表示文章中的注释部分或者对有关内容进行说明而使用的符号。

50、例如、亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。

51、(北)京广(州)铁路全线通车了。

52、间隔号(·)、表示外国人或我国某些少数民族人名内各部分的分界，也用来表示书名与篇(章、卷)名或朝代与人名之间的分界。

53、例如、用于姓名、海伦·凯勒马克·吐温爱新觉罗·弘历等。

54、用于书名、《史记·项羽本纪》《诗经·周南·关雎》等。

55、作文中标点符号的占格写作文的时候，所有点号独占一个方格。

56、逗号、冒号、句号、分号、顿号写于格子的左下方问号和感叹号必须紧接在原语句后面写。

57、如果已写到一行的最后一格，应把点号贴着格的框线挤着写下去，而不能写在下一行的开头。

58、如需换行，省略号和破折号可以放在一行开头，可以挤在一行的最后一格，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

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1、16种标点符号的用法如下、句号。

2、用于单句之后。

3、用于复句之后。

4、用在省略号后面。

5、表示疑问形式的句号。

6、问号。

7、用于询问句末。

8、用于反问句末。

9、用于设问句末。

10、用于选择问句末。

11、用于表示疑问的独词或词语后。

12、叹号。

13、用于感叹句末。

14、用于祈使句末。

15、用于感叹、应答词之后。

16、用于象声词之后。

17、感叹号的并用，为了引起人们注意，突出问题的严重性，但这种并用形式不可滥用。

18、与问号连用，表示复杂语气。

19、逗号。

20、逗号在文中使用频率较高，单句、复句都需要它的存在，它在文中起着“承上启下”的作用。

21、顿号。

22、用于并列的词、并列的短语之间。

23、并列结构作谓语时，并列成分之间一般用顿号。

24、用于序次语，顿号用于序次语的后面，只表示序次和停顿，并不表示列。

25、分号。

26、分号是介于逗号、句号之间的一种符号。

27、它的主要作用是用来分清并列分句之间的层次。

28、用于语义上有关联的各分句之间。

29、用于时间上有联系的各分句之间。

30、用于内容上有对比的各分句之间。

31、用于并列关系多重复句内的两在分句之间。

32、用于非并列关系的多重复句第一层的前后两部分之间。

33、用于分项说明的语句之间。

34、冒号。

35、用于引起下文的词语后。

36、用于总括前文的词语前。

37、用于解释性分句前。

38、用于引语“某某说之后。

39、用于判断词“是”的后面。

40、用于“注意”、“指出、“证明”、“例如”、“如下后。

41、用于写信、讲话稿的呼语后。

42、引号。

43、用于标明文章中引用的部分。

44、用于标示文章中需要突出的、含有特殊意义的词语。

45、用于标示文章中的反语、讽刺语。

46、用于标示文中的象声词。

47、用于标示文章中引用的成语、俗语、歇后语、方言土语、格言等。

48、用于标示文章中的简称词语。

49、用于标示文章中出现的新名词。

50、括号。

51、用于注释句子里某些词语。

52、用于注释整个句子。

53、用于标明插叙动作的词语或剧本中关于人物情态和环境的描写说明。

54、用于标明序次语。

55、用于标明事情发生的时间或地点。

56、用于标明引文或文章的出处。

57、用于标明文章的转接起讫。

58、用于给汉字拼音。

59、用于字典、辞书中的词条解释。

60、用于行文中的订正和补充性词语。

61、破折号。

62、用于标明行文中解释说明的语句。

63、用于标明语意的转换。

64、用于标明语意的递进。

65、用于标明语意的转折。

66、用于标明语句间的因果关系。

67、用于标明行文中的插说。

68、用于总说与分说之间。

69、用于引下文。

70、用于总结上文。

71、用于歇后语前后两部分之间。

72、用于表示语音的中断、停顿和延长。

73、用于表示语句或文章的出处、作者。

74、用于标明人物的对话或列举的事项。

75、省略号。

76、用于表示引文中的省略。

77、用于标明列举时的省略。

78、用于标明重复语句的省略。

79、用于标明数目递增的省略。

80、用于标明语意未尽、意在言外的省略。

81、用于标明沉默或虚缺。

82、用于标明语意中断的省略。

83、用于表示声音的断断续续。

84、用于表示声音的延长。

85、着重号。

86、作者在著书写文时，自认为特别重要的部分或需要强调的字、词、句，可用着重号。

87、使用着重号应注意如原文中没有着重号,作者引用时自己加上的，须在后面注明着重号为笔者加。

88、如原文中有着重号，作者引用时，也要注明着重号是原作者加的。

89、连接号。

90、用于连接两个相关的名词构成的一个意义单位。

91、用于相关时间、地点的连接，表示时间、地点的起止。

92、用于连接相关数目字，表示数目起止。

93、用于相关字母、阿拉伯数字之间。

94、用于连接几个相关的项目，表示递进式发展。

95、间隔号。

96、间隔号主要作用是用以表示某些少数民族人名或某些外国人的名字和姓氏之间的分界，月份和日期间的分界，书名和篇目之间的分界，诗体、词牌与题目的分界，朝代和人名间的分界等。

97、书名号。

98、书名号没什么太多的复杂用法，一般就是用于书籍、文章、报刊、杂志、影视、戏剧、歌曲以及法规、条例等名称。

99、由于标示的需要，还有一种单书名号，用于在书名号里面。

100、专名号。

101、专名号表示人名、地名、朝代名等。

102、一般只用在古籍或某些文史著作里面。

1、常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。。

2、点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。。

3、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。。

4、标点符号的位置：。

5、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。。

6、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。。

7、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。。

8、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。。

1、“，”逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。举例：今天放学了，我们一起回家吧。。

2、“。”句末点号，主要表示句子的陈述语气。举例：北京是中华人民共和国的首都。。

3、“？”句末点号，主要表示句子的疑问语气。举例：你怎么还不回家去呢？。

4、“！”句末点号，主要表示句子的感叹语气。举例：才一年不见，这孩子都长这么高啦！。

5、“、”句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。举例：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。。

6、“：”句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。举例：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。。

7、““””标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号““””和单引号“‘’”两种，左侧的为前引号，右侧的为后引号。举例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。。

8、“，”逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。“。”句末点号，主要表示句子的陈述语气。“？”句末点号，主要表示句子的疑问语气。“！”句末点号，主要表示句子的感叹语气。“、”句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。“：”句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。““””标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。。

1、“，”逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。

2、逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。

3、举例：今天放学了，我们一起回家吧。

1、问号的使用。在多个问句连用或者疑问语气强烈时，可叠用问号。通常先单用，再叠用，最多叠用三个。例如，你累的？是不是不想做了？？有你这么做事的？？？。

2、问号也有标号用法，即表示存疑或者不详。例1：汉武帝（公元前210年生？）例2：汉武帝（公元前21？年生）。

3、叹号的使用。表示声音巨大或者声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个。例1：砰砰砰！！！外面传来急促的敲门声例2：我考过了！我竟然考过了！！！。

4、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可在问号后再加叹号。例1：你这么怕死？！。

5、顿号的使用。相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。例：大概还有两三公里就到了。。

6、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号，若有其他成分插在并列的引号或者书名号之间，宜用顿号。。

7、括号的使用。包括圆括号（）、方括号[]、六角括号〔〕，方头括号【】。标示下列内容用圆括号：标示注释内容或补充说明；标示订正或补加的文字；标示序次语；标示引语的出处；标示汉语拼音注音。

8、标示作者国籍或者朝代时，可用方括号或者六角括号；报刊标示电讯、报道的开头用方头括号；标示公文中发文字号中的发文年份时，用六角括号；标示被注释的词语时，可用六角括号或者方头括号。。

1、一年级标点符号使用方法如下、基本用法、掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。

2、现将这十种标点符号的用法作如下介绍、逗号(用，表示)用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。

3、例、我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

4、句号(用。

5、表示)表示一句话说完之后的停顿。

6、它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。

7、例刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。

8、例请递给我一杯水。

9、(祈使句)顿号(用、表示)表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。

10、这里需要注意的是、句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。

11、例、总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。

12、问号(用？表示)表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。

13、不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

14、例、①你叫什么名字？(疑问)②这不是伟大的奇观吗？(反问)③是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。

15、(设问)感叹号(用！表示)表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。

16、感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。

17、凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。

18、例、①您就让我再试一试吧！(请求)②我的“小猫咪”多可爱啊！(喜爱)③什么，“迷糊”也考了一百分！(惊奇)④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！(气愤)⑤他白了我一眼，说、“别动！”(命令)。

1、常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。

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