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蒹葭中运用比兴手法的句子及赏析【精选100句文案】
发布时间：2023-07-04 00:07:16 admin 阅读:59
一、蒹葭运用比兴的句子赏析
1、(2)重章叠唱的形式营造出了一种喜庆的气氛。
2、白描也是诗歌表现手法之主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
3、A:这是一首情景相生的爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写和对想象、幻想的描述，淋漓尽致的表达了主人公对恋人的强烈的爱慕之情。B:这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。
4、答案：红色的管箫。喜欢。因为它是美人赠送给“我”的。
5、行路难，行路难，多歧路，今安在。
6、D.全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。
7、请简析这首诗重章叠句的表达效果。举一例说说这样写的好处？
8、Ｃ.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。
9、“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音(丈夫)早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。
10、①这两句词的意思是说:但愿人们彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。②体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性,很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅,表明情意相通不受时空阻隔,由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。③想象丰富,富有浪漫色彩,使得词的意境豪放而阔大,蕴含的情怀乐观而旷达。
11、用白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。
12、B.“比兴”手法是《诗经》中诗歌常用的手法，《关雎》中就有大量的“比兴”。
13、顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
14、引起后文(或：起兴作用)
15、给下列字词注音并解释。
16、首联描绘了一幅怎样的画面？
17、爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
18、我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
19、答案：示例：颔联：以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒发了国家山河破碎，个人身世飘零的悲哀。颈联：巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶，作者境况的危苦和对前途的忧虑。
20、主题：这是一首情景相生的爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写与想像、幻想的描述，淋漓尽致地表达了主人公对恋人的强烈喜爱之情。
二、蒹葭中运用比兴手法的句子及赏析
1、D．选文没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心的情感。
2、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
3、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
4、这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含义？
5、前不见古人，后不见来者。
6、C.布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
7、对美好爱情的追求向往和相思之苦。
8、这首诗以设问强化语言效果，请具体说明。
9、诗词情感：这首诗热情赞美了山村优美的风光、古朴的习俗，表达了对古风犹存的吾土吾民的热爱和对山村淳朴生活的向往之情。
10、蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?(2分)
11、这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。
12、炼字：“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。
13、《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。
14、第二节(中间八句)思念：男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求，辗转反侧。形象逼真地表现了主人公的深深的思念之情。
15、下片哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?
16、C.颈联一扫离情别绪，代之以豁达乐观的感情，给人以鼓舞和安慰。
17、B.“夕阳西下几时回”一句,表面是在发问,实际上是在抒发一种深重的感慨。词人看着眼前的景况,勾起了对昔日欢聚的回顾,由此感叹时光的易逝。
18、点评：了解《诗经》的基本知识。
19、解析：分析：此题考查对诗歌感情的把握能力。抓住诗歌所反映出的男子对女子的真挚、热烈的情感来思考。
20、《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫，端居耻圣明。
三、蒹葭的比兴手法的句子
1、解析：分析：‘‘优哉游哉’是男子的心理描写，‘‘辗转反侧’是男子的动作描写。准确生动地写出了男子对仰慕女子的思念之深之切。
2、诵读节奏划分有误的一项是()
3、如李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。三四句，形象鲜明地烘托出汪伦对诗人的真挚纯洁的深厚感情。
4、《关雎》中关关(叠字)形容鸟叫声，窈窕(叠韵)表现淑女向美丽，参差(双声)描绘水草的状态，辗转(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。
5、运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠和鸣联想到美好的爱情。
6、①本诗以、起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。
7、乐观豁达;进取向上;坚忍不拔(意志坚定)。
8、(译文)河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜．意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
9、被称为“天然奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
10、渲染，是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面。烘托，是用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。
11、分析：D、”嫌弃”这种说法是错误的。
12、通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情(或情景交融)，表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情。
13、答案：《关雎》中“关关”(叠字)形容鸟叫声，“窈窕”(叠韵)表现淑女向美丽，“参差”(双声)描绘水草的犬态，“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。
14、句子解析：直抒胸臆。表现了诗人为天下受苦受难的人们振臂高呼的宽广胸怀。
15、“蒹葭苍苍，白露为霜”这一用比兴手法的景物描写，形象逼真地勾画出一幅肃杀的清秋景象，就把追求意中人而不可得的痴情迷惘、空虚惆怅的心境渲染了出来。
16、天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
17、“少府”是，“蜀州”在。
18、如王维的《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
19、“窈窕淑女，君子好逑”
20、答：两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。
四、蒹葭中的比兴手法的句子
1、这首诗属于哪一类诗？这类诗最突出的特点是什么？
2、答案：引起后文(或：起兴作用)
3、(1)诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。
4、蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
5、A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
6、保存在《秦风》里的十首诗多写征战猎伐、痛悼讽劝一类的事，似《蒹葭》《晨风》这种凄婉缠绵的情致却更像郑卫之音的风格。
7、第一段：夜晚，敌人从炮楼..............目标好像是天上。赏析：渲染气氛。在鬼子监视下的芦花荡的夜晚显得十分恐怖。到这样的夜晚.............到窝里躲避炮火去了。这里突出战火猛烈和作者对鬼子的痛恨。第38段：老头子无力地坐下来...............有飒飒的风响.赏析：烘托心情。突出老头子内心的自责，内疚，失落。(和62段成对比)第62段：他狠狠的敲打............正在飘撒。赏析：烘托人物心情，烘托出老头子在痛打鬼子后的愉快心情。(都是上课听来的！！求采纳求采纳！！)
8、B.二句回首往事,抒发感慨并点明酬答谢意。从空间和时间的角度,写出诗人贬谪地之偏,贬谪时间之久。
9、《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用
10、(8)诗人为什么要极力地渲染道路的艰难阻塞，诗歌抒发了一种怎样的思想感情？
11、“初唐四杰”除了王勃以外还有、。
12、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
13、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
14、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
15、点评：通过文中句子来分析。
16、大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她(他)，追随她(他)的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在河水中央。芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。
17、试分析一下，本诗前四句运用了什么手法
18、诗中景物描写都是静态描写，而诗人忽上忽下地寻找伊人，伊人忽隐忽现，忽远忽近是动态描写。。
19、答案：描写了青年男女相爱、约会、赠送情物的情景。
20、“但愿人长久,千里共婵娟”为什么历来为人们所称道?
五、蒹葭赋比兴的运用
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2、B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
3、溯游从之，宛在水中央。
4、参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐(lè)之。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。芼：择取，挑选。钟鼓乐之：用钟奏乐来使她快乐。乐，使动用法，使……快乐。
5、这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写洞庭湖，既是为了扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首主要用比，以舟楫喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏；以羡鱼喻对仕途的向往；又有临渊羡鱼，不如退而结网的弦外之音，隐含求仕之意。
6、炼字:双声词(如“参差”)、叠韵词(如“窈窕”)的运用,增强了诗歌音调的和谐美和人物刻画的生动性。
7、解析：分析：《诗经》是中国汉族文学史上最早的诗歌总集，先秦称为《诗》，共305首，多用赋、比、兴的手法。
8、先以苍苍的蒹葭起兴，再写男子追求意中人，所追的人在何方？在茂密的蒹葭丛里，似见非见，时隐时现。这首诗用反复重章来表现悬念迭起。
9、(4分)阅读下面古诗，回答24—25小题。
10、《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。
11、诗歌表达了作者对受奴役者的非人处境的同情以及他们对统治者的满腔愤懑。
12、关雎和蒹葭都出自诗经，诗经善于用比兴手法，在关雎中，以雎鸠作比青年男女，以雎鸠的叫声，比喻青年男女的相互召唤，蒹葭苍苍里面，以蒹葭做比喻，通过水中莽莽苍苍的蒹葭，来比喻自己的心上人，遥望而不可及。这两首诗中，都是以物来比作人，就是典型的比兴手法的运用。
13、“所谓伊人，在水一方”
14、这里以锦瑟起兴，追忆华年。商隐享年不足故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。
15、渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容做铺垫。
16、诗的每一章开头都写景，说说这些景物描写的作用？
17、(D，词中没有运用典故)
18、答案及解析：D(“这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神”是正确的，但并没有体现主人公绝望的情绪)
19、河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我所怀念的心上人啊。她(他)就在河岸一边。逆流而上去追寻她(他)，那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在水中的沙滩。
20、示例:清晨,茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌。海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般;而无数的船帆在风浪中飞舞前进。