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134句用思贤如渴造句简单精选好句
发布时间：2023-10-12 09:16:06 admin 阅读:59
用思贤如渴造句
1、思贤如渴造句现代句
(1)、 毛泽东《沁园春 雪》中 表达诗人雄心壮志的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(2)、B.诸葛亮才华出众,高瞻远瞩,又骄傲自大。
(3)、而：① 夺而杀尉(表承接)②而戍死者固十六七(表转折，但)③佣者笑而应曰(表修饰)。
(4)、家喻户晓：每家每户都知道。例句：(课文《邓稼先》)当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(课外)白娘子和许仙的故事家喻户晓。
(5)、考查主题思想探究。分析这道题需要结合柳宗元被贬的背景。《小石潭记》作者描绘了小石潭的石，水，鱼，树，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，借景抒情，表达了作者被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦情感。(链接材料)“警如囚居圆土”“然终不得出”等句表现出对统治者的不满，表达了对统治者排挤埋没人才的不满和嘲讽，进一步抒发了自己内心的压抑和孤凄。
(6)、瓦lèng(楞) niē(捏)着 chá (猹) kuà(跨)下 装jiàng(弶) zhān(毡)帽 竹 biǎn(匾) bó gū(鹁)(鸪 ) 潮 xùn(汛 ) ménglóng(朦)(胧 ) chánchán(潺潺)流水 脑suí(髓 ) quán(蜷)缩 bǐ(鄙)夷 xiāo(萧 )索
(7)、小苏在读完(丙)文后，有两句意思不太明白，请帮他翻译成现代汉语。
(8)、阅读下面的文字，完成8～11题。(12分)
(9)、A．庐于墓侧(盖陋屋) B．遣吏部尚书徐勉诣之(拜访)
(10)、扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格，不是天然或自然的。例句：(课文《论教养》)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。(课外)郗鉴派人去王家挑女婿，各位公子梳妆打扮，扭捏作态，只有王羲之，躺在床上露着肚皮看书，一副注定孤独一生的样子。
(11)、本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意：交通，交错相通。处处志之：处处都做了标记。志，动词，做标记。
(12)、以：①寡人欲以五百里之地易安陵(用)②而君以五十里之地存者(凭借)③徒以有先生也(因为)④以君为长者(把)
(13)、哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。例句：(课文《走一步，再走一步》)他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。(课外)她的幽默引得同学们哄堂大笑。
(14)、刘先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫盖峰下。间出衡山县市，从人丐①得钱，则市盐酪径归，尽则更出。环百里人皆熟识之。县市一富人，尝遗一衲袍，刘欣谢而去。越数日见之，则故褐②如初。问之，云：“吾几为子所累。吾常日出，庵有门不掩，既归就寝，门亦不闭。自得袍之后不衣而出则心系念。因市一锁，出则锁之。或衣以出，夜归则牢关以备盗。数日营营③，不能自决。今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸④如此，是大可笑。适⑤遇一人过前，即脱袍与之，吾心方坦然，无复系念。嘻，吾几为子所累矣！”
(15)、(2)调动平时积累的有关曹操、刘备的故事情节,筛选符合“胸怀大志,腹有良谋”的故事进行概括即可。
(16)、答案 煮酒论英雄(青梅煮酒) 关羽 罗贯中 白
(17)、 度 (duó)德 猖蹶(chāngjué) 沔(miǎn) 吴会(kuài) 殆(dài) 存恤(xù)cn·jy·com
(18)、不知好歹：不辨好坏。也指不能领会别人的好意。例句：(课文《蒲柳人家》)有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼。(课外)也许孟获并不聪明，但他不是个不知好歹的人，当诸葛亮放了他七次后，他打心底里佩服诸葛亮这个人。
(19)、41,然而在汉朝,国家刚刚安定不久,民生凋敝,便一直坚持高祖皇帝休养生息的国策,根本无力与匈奴开战。
(20)、自出心裁：谓出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。例句：(课文《苏州园林》)设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。(课外)提灯会的灯具制作人自出心裁，多数是以花草虫鱼、飞禽走兽为本，制作的灯具式样多种，形态千姿，彩绘逼真。
2、用思贤如渴造句简单
(1)、诸葛亮故意称刘备为“俗客”，是为了再次对刘备进行考验。
(2)、曹操专权,威压献帝,把刘备留在许昌。刘备知道曹操猜忌他,便假装在家灌园种菜。
(3)、(2)_______________，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)、“情”，可以理解为心理状态。出谋划策要考虑心理因素，巧妙地为对方打气鼓励。
(5)、huǎnghū(恍惚)xī xī(窸窸)窣窣 niǎn(捻)子 发jiǒng(窘)léng(棱)角分明
(6)、不省人事：昏迷过去，失去知觉。例句：(课文《范进中举》)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。(课外)近日，印度“广播传奇”丽塔在参与节目录制中突然打嗝，接着仰头不省人事。
(7)、漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。后面不能带宾语。一般表述为“对……漠不关心”。例句：(课文《纪念白求恩》)对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。(课外)他平时在儿子面前表现威严，看似对儿子漠不关心，其实心底非常关切。
(8)、D.本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
(9)、考查文言文句子翻译。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。重点词语：游：游历。真赏以心：真正用心欣赏。
(10)、答案 (示例1)我更赞成刘表的观点。刘备对百姓常怀仁慈与怜爱,如新野战败后,即便有被曹军追上的危险,也始终不肯舍弃跟随他的百姓。
(11)、李清照《醉花阴》： 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
(12)、有研究表明，家庭环境的矛盾性和消极的依恋关系对青少年网络成瘾有显著影响。网络成瘾青少年感受不到来自父母亲的关心和支持。更强烈的感觉到父母亲对自己的漠视、冷淡和父亲的拒绝．归属与爱的需要没获得满足，觉得孤独寂寞，可能会到网络上寻求精神依靠，使其过多的选择网络活动。
(13)、解析 (1)本题考查对文学常识的识记。文学常识的识记可以按作者、时代、地点、评价作品等来记,也就是从所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
(14)、挑拨离间：搬弄是非，制造矛盾。例句：(课文《最后一次讲演》)反动派挑拨离间，卑鄙无耻。(课外)在国际关系中挑拨离间，在军事安全领域拉帮结派，在经贸投资领域搞排他性安排，这样的做法违背时代发展潮流。
(15)、一日,曹操邀刘备至相府小亭中,青梅煮酒,对饮聊天。忽然天空乌云密布,似有龙在云间翻腾。曹操便由龙的变化谈到当世的英雄。
(16)、(2)成语：顺手牵羊、羊肠小道、羊入虎口、羚羊挂角。
(17)、⑦格物致知：穷究事物原理，从而获得知识。格：推究；致：求得。
(18)、(注)①潜溪：宋濂的号。②橐：口袋。③景廉：宋濂的字。
(19)、(3)请在第③句横线上填写恰当的关联词语。(1分)
(20)、③彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
3、用思贤如渴造句子
(1)、(3)此评价也失之偏颇。《三国演义》在人物塑造方面或有忠奸分明的主观意图,但并非黑白分明一面倒。孔明料事如神,但并非永无错误;刘备是仁厚长者,也不是毫无缺点。关羽忠义勇俱全,然而骄傲自负,不顾大局,屡屡如此。
(2)、血雨腥风：形容恐怖黑暗的情景或局面。例句：(课文《梅岭三章》)投身革命即为家，血雨腥风应有涯。(课外)不论是在大革命的血雨腥风中，还是在土地革命战争的艰苦环境里，周恩来从未放松过对人才的培养。
(3)、(乙)子曰:“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在已，听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽奶，不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于已而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!
(4)、小文：我根据《金陵驿二首(其一)》先拟个上联：“山河破碎愿舍身，诗篇诉衷情。”
(5)、伤痕累累：一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。例句：(课文《祖国啊，我亲爱的祖国》)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。(课外)腐蚀加上挑担的重压，使得每个矿工的肩膀上都伤痕累累。
(6)、褴褛( Lánlǔ) 手帕( pà) 栈桥(zhàn) 拮据(jié jū)哆嗦( duō suo )(来源：21cnj*y.co*m)
(7)、(2)句中重点词：受，接受；禄，俸禄，官职；食，吃。句意为：接受别人送来的鱼会使自己失去官职，没有俸禄也就无鱼可吃，不接受，则可清廉，保官职，可一辈子有鱼吃。
(8)、(甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(9)、A.拜谒(jié) 侥幸(jiǎo) 应诺(nuò) 昼寝(qǐn)
(10)、信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。例句：(课文《无言之美》)以上是从各种艺术中信手拈来的几个实例。(课外)他的许多比喻信手拈来、脍炙人口，一生中留下了无数经典妙喻。
(11)、(1)判断句： ①非若是也。②此三子者，皆布衣之士也。③此庸夫之怒也，非士之怒也。
(12)、(2018四川绵阳中考,5,★☆☆)下列各项中,表述有误的一项是( )
(13)、答案 B ①为转折关系,②③为假设关系,④为因果关系。
(14)、26,利物浦连续由于主力球员的伤病而备受打击，但是利物浦传奇7号希望球队利用两周的时间去休养生息。
(15)、(1)(金属)经过冶炼锻造成为武器(器具、工具)，人们就把它们当宝贝一样看待。
(16)、①借景抒情。诗人描写了战乱后金陵城荒芜衰败的景象。以行宫破败、荒草四合、夕阳西沉、孤云飘荡等景象借景抒情，寄寓作者对国家沦亡的痛楚和自身无所依傍的哀伤。
(17)、下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
(18)、浙江省金华市2019年初中学业水平考试语文试题
(19)、(5)今则不然 然:__________
(20)、千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。例句：(课文《太空一日》)我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如实千钧重负。(课外)这些问题在某些官员眼里可能只是宏大发展布局下的必然代价，但具体到每一个生活在当下的民众身上，却是千钧重负。
4、用思贤如渴造句四年级
(1)、嫉贤妒能：拼音：jí xián dù néng，指对品德才能比自己强的人心怀妒忌。
(2)、前呼后拥：形容达官贵人出行时随从很多，讲究排场。泛指前后护随的人很多。例句：(课文《壶口瀑布》)河水从五百米宽的河道上排排涌来,气势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(课外)众所周知,很多明星外出都是前呼后拥,享受着各种特殊待遇。
(3)、(示例2)刘备 汉中之战,斩杀曹将夏侯渊,智取定军山,进而夺取汉中,进位汉中王,奠定了蜀汉基业。
(4)、依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(3分)
(5)、(注释)①岐嶷(qíyí)：形容幼年聪慧。②免丧：守孝期满，除去丧服。③校雠：校勘。
(6)、57,时下镇是个鱼龙混杂的地方,由于是人类与恶鬼还算和平共处的混合区,经过灾难后的六十年年的休养生息,时下已经渐渐建立出属于自己的制度。
(7)、花团锦簇：形容五彩缤纷，十分华丽的景象。例句：(课文《再塑生命的人》)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。(课外)当北国早已飘下初雪，而南国花城广州，却依然花团锦簇。
(8)、顿开茅塞：比喻立刻懂得了某种道理，有了某种知识。例句：(课文《三顾茅庐》)先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。(课外)名帖不仅气韵相通，而且妙趣横生，气象万千，见道如破石，使我顿开茅塞。
(9)、数：①广故数言欲亡(多次)②卒数万人(几，概数词)③ 以数谏故(屡次)
(10)、(20江苏淮安·九年级期末)阅读甲、乙两部分文字，完成各题。
(11)、(答案)甲文先运用对比论证，将“夫学须静也.才须学也”的“静”与“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的“躁”对比，鲜明突出论证了“静”对治学修身的重要。又运用“比喻论证”，将“时光飞逝、意志消沉的人”比作“枯枝落叶”.生动形象论证了需要珍借时间，表达了诸葛亮对于儿子的殷殷期盼与告诫。
(12)、怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。例句：(课文《壶口瀑布》)人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。(课外)听闻《游春图》落入古董商人马霁川手中，并且将通过沪商卖给外国人，张伯驹怒不可遏。
(13)、为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。例句：(课文《回忆我的母亲》)她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。(课外)清代画家郑板桥晚年在扬州卖画时，因憎恨为富不仁的盐商，誓不为盐商作画。
(14)、C.①民殷国富而不知存恤/②僧富者不能至而贫者至焉
(15)、下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
(16)、矫( jiǎo)睾(gāo )肾 阐证( chǎn)要诀(jué )yí情(怡)统chóu(筹) làn加(滥)huò然贯通(豁)寻章zhāi句(摘) 狂wàng自大(妄)
(17)、2021年中考语文试题题型分类汇编——记叙文阅读汇总(10-21)
(18)、(解析)今年的现代文阅读啊，我们的“优能中学语文微课堂”and我们的质检冲刺讲座and我们的质检冲刺班and我们的质检冲刺讲义，分分钟完爆了知识点，简直了！还是那句话，阅读的时候圈点勾画，做题的时候按照方法，一检什么的，根本不在话下！！！
(19)、③数遗书切责之( ) ④素与李子春厚( )
(20)、这两篇诫勉子侄的书信有不少说理技巧，请说说你从学到了哪些。(4分)
5、思贤如渴造句子
(1)、35,三个月里,林家休养生息,因为林家由林天掌管的那一段时间里,林天大肆挥霍林府的资金,使得林府的财产渐渐减少,三个月的时间,也只是恢复了十分之一而已。
(2)、黄蓓佳，中国作家协会会员。处女作《补考》。以中、短篇小说和儿童文学作品为主。已出版的作品有：《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。
(3)、(20江苏镇江句容市·九年级期末)阅读下面文言语段，完成各题。
(4)、答案 (1)(示例)语言:精练畅达,生动形象。
(5)、A.文章隆中对策,层次清晰。先论“不可争”与“不可图”,次论“可争”与“可图”,最后写“争”与“图”的步骤和规划,层层阐述见解。
(6)、可用对比，从关键词“阳光”入手，无你，不阳光，有你，充满阳光和温暖。
(7)、咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。例句：(课文《雨的四季》)那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。(课外)互联网以咄咄逼人的发展态势给传统媒体发展造成巨大冲击。
(8)、《隆中对》多处使用对比。如曹操与袁绍的对比，“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”袁绍的家族在汉末“四世三公”，于门阀士族中享有崇高威望，可谓一呼百应。曹操的祖父是大宦官曹腾，曹操的父亲曹嵩是曹腾的养子，这样的门第显然逊色于袁绍。从军队的规模上看，袁绍也是远远大于曹操。但曹操不但占有天时，而且在谋略上也技高一筹，所以能战胜袁绍。又如孙权和刘璋的对比。江东孙权“国险而民附，贤能为之用”，而益州刘璋“民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”。江东政权内部团结，上下一心。赤壁大战之前，江东内部关于“和战”曾有不同意见，且争论激烈。一旦策略确定后，便再无纷纭的议论，大家同仇敌忾，勠力同心。两相对比，趋势也就明朗了。有关分析后来得到印证，显示出诸葛亮惊人的预见性。
(9)、小文：是的，邹忌讽谏齐威王，以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历，通过类比，让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。
(10)、 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》： 具体描述军营生活的是八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 描写战斗场面的是马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(11)、A．无所罔殆(迷惑) B．叩之必应(应该)
(12)、(1)老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？
(13)、①扶掖：搀扶；扶助。②枘凿：比喻不调协，格格不入. ③廓然无累：指心胸开阔，没有牵挂。④重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。⑤自知之明：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。⑥舐犊之情：比喻人之爱子。老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱。也比喻对子女的感情很深。⑦涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。
(14)、箪食壶浆：百姓用箪盛食物，用壶盛酒水来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众的拥护、爱戴和欢迎的情形。注意与“箪食瓢饮”相区分，“箪食瓢饮”形容生活简朴，安贫乐道。例句：(课文《三顾茅庐》)百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？(课外)南唐的赋税和徭役十分繁重，怨声载道，后周大军入境后，沿途百姓箪食壶浆以迎。
(15)、D.格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)
(16)、(答案)②学习必须静下心来，才干须要勤学苦练。
(17)、C．有救之利，而无伐之害 而承天子之宠光(《送东阳马生序》)
(18)、(丙)秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？”
(19)、沥尽心血：比喻付出了全部精力。例句：(课文《说和做》)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(课外)人各有志，但一个时代总需要一些拥抱理想的人，能够耐得住寂寞，兀兀穷年、沥尽心血心向学问。
(20)、(解释)：如渴：如口渴思饮那般，形容迫切。比喻迫切的想延致有才德的人。
(1)、小苏：①_____________________
(2)、 示例：也是通过类比来说理，用自己牧羊的方法、心得类比“治民”方法。 示例：国家急难能疏财
(3)、 浩浩荡荡：水势壮阔貌。后多形容气势雄壮，规模巨大。例句：(课文《黄河颂》)啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(课外)山上的雪水和雨水，犹如蛟龙，冲出高山峡谷，浩浩荡荡，一路咆哮，奔腾而下，在进入川西成都平原的咽喉处，被一条无形的伏龙锁链紧紧缚住，这就是举世闻名的都江堰。
(4)、答案 C A.所以:古义,用来……,表依据;今义,表因果关系的连词。B.野人:古义,生活在乡间的人;今义,未开化的人。C.立业:建立事业。D.退步:古义,引退;今义,落后。
(5)、你：卜式对皇上说“治民”的道理，用的方法是(1)________________
(6)、⑴此诚危急存亡之秋┃ 时 ┃指四季中的秋季；⑵诚宜开张圣听 ┃ 扩大 ┃指商店开始营业 ；⑶引喻失义┃适宜，恰当 ┃正义，意义；⑷陟罚臧否 ┃ 功过好坏 ┃表示否定；⑸此先汉所以兴隆也 ┃……的原因(表原因)或表方式方法 ┃表示因果关系；⑹先帝不以臣卑鄙 ┃ 身份低微，见识短浅┃现指品质低劣 、下流 ；⑺猥自枉屈 ┃ 辱，有降低身份之意┃卑鄙下流；⑻庶竭驽钝 ┃希望，期望 ┃众多。⑼晓畅军事 ┃ 精通，熟练┃通顺 ；⑽未尝不叹息痛恨于桓、灵也。┃痛心遗憾 ┃十分憎恨；⑾三顾臣于草庐之中……由是感激。┃ 感动振奋 ┃意指激动感谢 ；⑿不宜偏私，使内外异法也。┃ 偏袒和私心 ┃照顾私情 ；⒀臣本布衣，躬耕于南阳。┃ 普通的百姓 ┃用布做的衣服。⒁先帝知臣谨慎 ┃ 严谨而慎重 ┃小心慎重；⒂今当远离，临表涕零 ┃眼泪 ┃鼻涕 ；⒃愿陛下托臣以讨贼兴复之效或 不效则治臣之罪┃任务(实现) ┃效果 ；⒄不宜异同┃不同┃①不；不一致。②引申为反对。③反对意见；异议。⒅当奖率三军┃激励┃奖励，奖品；⒆由是感激，遂许先帝以驱驰▕ 奔走效劳 ▏速度快⒇后值倾覆┃失败┃倒塌 ；(21)臣不胜受恩感激┃感慨激动┃感谢
(7)、考查文言词汇的解释。结合句子的含义理解词语即可。
(8)、29,人生说长不长，请时刻珍惜自己，保重身体。人生说短不短，请间或放慢脚步，休养生息。愿你疏通身体要道，解除健康警报。男性健康日快乐。
(9)、(1)这是一场五十年来前所未有的大雪，交通_______(停歇停滞 滞碍)，城市瘫痪，步行的人们步伐匆匆地向家赶去。
(10)、A.代词，指代元方/结构助词，的。B.都是介词，用。C.连词，表转折/连词，表并列。D.连词，况且/副词，将近。故选C。
(11)、销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面。形容隐藏起来或不公开出现。例句：(课文《大自然的语言》)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(课外)曾在新闻历史上产生过革命性作用的电报近乎销声匿迹了
(12)、⑴阡陌交通( )⑵便要还家( )⑶便扶向路( )⑷处处志之( )
(13)、诸葛亮分析天下形势，为刘备指出了哪些策略？
(14)、(3)鲁迅在《中国小说史略》中批评《三国演义》:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概,时时如见矣。”对此,请谈谈你的观点。
(15)、D总揽英雄(广为延揽) 惟将军图之(考虑)
(16)、树篱( lí)栖息( qī) 茸茸(róng ) 秧鸡(yāng ) 微漾( yàng )昏 yūn(晕) 夜 yīng(莺 )微yang (漾 )
(17)、 我的寓所离慧庆寺一里多，康熙四十六年的初春二月，我白天闲来无事，独自在野外漫步，便敲开寺门进去。时值玉兰刚开，茂盛繁密与过去并无二样。我赞叹花开花落，自有一定的时节，开谢盛衰的气运机遇各自适应自身的自然规律，原本与人事无关，并不因人对它的知遇与否而决定它的盛衰与否。现在虎丘的玉兰，形神逐渐衰败了，而在慧庆寺的依然如故，由此也可见虚名是靠不住的，而幽居独处潜在厚实的却可以保持久远。花虽然轻微，而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面，所以作文记下来。
(18)、B．万钟于我何加焉 有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)
(19)、材料二：2019年全国两会上，多名全国人大代表不谋而合，提出了加强网络游戏管理的建议。
(20)、下面句子中加点词古今意义不同的一项是( )
(1)、川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。(课外)南昌市叠山路已成为市中心的一条繁华街道，车水马龙，川流不息。
(2)、张目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。也形容人害怕的表情。例句：(课文《昆明的雨》)可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？(课外)德国的工匠曾经接受过法国泥瓦匠与画匠的教导，对荷兰画家的技巧张目结舌，对意大利的素描画家和湿壁画家佩服得五体投地。
(3)、B.拱立(gǒng)傲慢(ào) 侍立(sì) 半晌(shǎng)
(4)、肇(zhào ) 埋没( mó) 彷徨(pánghuáng ) 嘹望(liáo ) 儒家(rú )荣xìng(幸)
(5)、D.网络已成为大部分青少年现实生活的替代，成为青少年自我与外部世界的重要纽带。
(6)、腻烦(nì) 平仄(zè) 揣摩(chuǎi ) 胡诌(zhōu) 蘅芜苑(hénɡ)害臊(sào )21教育网
(7)、刘备称袁术、刘表等为英雄。曹操听后皆摇头大笑,说那些人都算不得英雄。刘备便问:“那何人堪称英雄?”
(8)、答案 B 谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先论述占据荆州、益州的可能性,再紧承论述占据两州的必要性。
(9)、55,赵国以郡县为征兵的单位,一般战争往往只征发邻近战场的郡县的壮丁参战,不靠近战场的郡县就不常征发,使他们能休养生息,以备不测之虞。
(10)、黛色(dài)寓所(yù)脚踝(huái)獾猪(huān)愕然(è)惘然(wǎng) 阴晦(huì)瑟索(sè)恣(zì)睢(suī)嗤笑(chī)寒噤(jīn)颧骨(quán)祭祀(sì)秕谷(bǐ)
(11)、曹操专权,威压献帝,把刘备留在许昌。刘备知道曹操猜忌他,便假装在家灌园种菜。
(12)、(1)樊哙又当面阿谀奉迎，想使天下陷于动荡。(2)陛下因为有一个人称赞我便召见我，(因为)有一个人诋毁我便让我回去。
(13)、卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉在抵抗匈奴人侵，卜式上书，愿捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“如果是这样，想要什么呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”
(14)、D.格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)