149句关于端午节的修辞句子摘抄精选好句

关于端午节的修辞句子

1、关于端午节的修辞句子英语

(1)、人们为什么十分敬普罗米修斯？因为他具有无私勇敢、不畏强权的精神。

(2)、●(作文指导)小学作文写作指导，更多内容，文后有汇总(持续更新中......)

(3)、多用对偶、比喻、拟人、通感等修辞手法，生动形象地表达出“端午节要吃粽子”、“我对你的祝福犹如滔滔江水连绵不绝”等祝愿。

(4)、火：___、___、___。这些字多与“______”有关。

(5)、我们家乡是这样包粽了的：先把两片叶子叠在一起，然后在上面放一层拌好的糯米，再放一层绿豆仁，接着放一层腌过的肥猪肉，最后再各放一层绿豆仁和糯米，把叶子卷起来，绑上绳子。一个大大的粽子就包好了!

(6)、(示例二)结合语境，在横线上仿写恰当的词语。

(7)、(示例二)请仿照例句，写出两句，句式大致相同即可。相对开放的国际环境，使得各种地域文化交汇融合，当承载着民族传统文化的节日不再受重视，节日的文化内涵渐渐被遗忘，中国“文明古国”的盛誉也将不复存在。为此，我们需要加强对传统节日的宣传与弘扬，从自身做起，保护中国的传统文化；   ；   。

(8)、我疑惑不解地问妈妈：“为什么要包粽子啊，我们不是买有绿豆糕，咸蛋吗？况且咱家也没包粽子的料啊？”妈妈神秘的笑着说：呵呵，我昨天买了回来，叮叮，这不是吗？于是我就在妈妈的指导下开始包粽子，妈妈还给我讲，宝贝，你知道端午节的来历吗？每个节气都会有来历的哦，你知道屈原吗，他是春秋时期楚怀王的大臣。他提出联齐抗秦，遭到贵族的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘等地。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，悲愤地抱石投汨罗江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

(9)、Theearlybirdcatchestheworm.

(10)、(上片，预示端午节日，将开展浴兰活动，气氛十分浓郁。“明朝端午浴芳兰”，显得有愉悦的审美性，不仅体现了朝云由芳体而及兰心的纯洁高贵的情操美，而且反映了浴兰令节俗的淳朴纯真美。

(11)、●(悦读)有时，不是孩子不优秀，而是家长太落后！(值得一读再读的好文)

(12)、●小学语文必考点：“加偏旁，组新字”汇总，建议给孩子收藏

(13)、今天，我们家也一起包粽子。妈妈早上很早起床，到市场买配料。到了中午，各方面准备完成。开始，我把两片竹叶叠在一起，在三分之一处折一个角，形成三角体。然后，我把一块绿豆沙塞了进去，再放一点糯米。最后，我想用竹绳把粽子包起来，但是香肠和糯米总是从下面的小孔露出脸来，我用夹子把那个小孔夹住，可是妈妈说：“不能这样，待会儿怎么煮啊。”我把夹子取了下来，学着妈妈的样子把孔缩小。最后，我顺利的做好了第一个粽子，我越做越有劲，一共做了18个。我把我的几个优秀作品拿去煮。一会儿后，我把我最得意的作品拆开竹叶往嘴里送，顿时，一阵芳香在嘴里飘来飘去。吃完粽子，我感到非常自豪。我们一家人吃完了粽子，便举行了一个小游戏：把三个不同的人包的粽子放在桌子上。自己尝出那一个是自己做的。我一开始，总是品尝不出我做的粽子。最后，我发现最后一个粽子的底部，有一块绿豆沙露出了来我高兴的指着它，爸爸开翻下面的答案，结果被我猜中。

(14)、(答题指南)赏析句子首先要明确赏析的角度，从修辞手法、词语运用或者描写方法等角度来理解。“只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴”中“小心翼翼”“合不拢嘴”是对母亲的神态描写，“采着”“洗去”“看到”等是对母亲的动作描写，“小心翼翼”生动刻画出母亲采艾草时的小心谨慎，对艾草很重视；“乐得合不拢嘴”写出母亲对收获劳动成果的喜悦和满足，采到的艾草可以用来给孩子制作小香包，表现出母亲对孩子的关爱。

(15)、当晚霞洒满天空的时候，归鸟披着霞光飞回巢中，炊烟在微风中跳着欢快的舞蹈。

(16)、当你的祝福对象为三好学生学霸们时，祝福内容不宜过长，追求“言简意赅”。

(17)、●人教版语文四年级下册听写的词语+期末课文必背内容！给孩子测试一下！

(18)、高谈付梁罗，诗律到阿虎。归来一调笑，慰此长龃龉。 

(19)、请结合语境，赏析第④段中画线的句子。(3分)

(20)、团扇只堪题往事，新丝那解系行人。酒阑滋味似残春。

2、关于端午节的修辞句子摘抄

(1)、( )他14岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。

(2)、“游”共____画，第3画是____，组词____。

(3)、春节，辞旧迎新、阖家团圆，凸现着团圆、祥和、平安、欢乐的精神追求。

(4)、___________________________

(5)、“森”共___画，第5画是___，组词___。

(6)、今天，我来到市场，看到市场人山人海，像是在绍兴市场。又是买肉，又是买蔬菜，当然粽子是少不了的。

(7)、很久很久以前，宇宙混沌一片。(改成比喻句)

(8)、端午节，悬挂菖蒲、赛龙舟、佩香囊，恰是江南水乡汛期未到,气温已高,宜于水中嬉戏的良辰吉时；

(9)、●语文阅读题也有万能作答公式?照着做,原来满分这么简单!(附练习及答案)

(10)、I like readingwhilemybrother likes playingfootball.

(11)、我也喜欢端午节，因为端午节不仅有放假，回家还有：香喷喷的粽子吃，祝大家端午节快乐！

(12)、它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

(13)、(2)轻而清的东西£缓缓上升 变成了天 重而浊的东西 慢慢下降 变成了地 

(14)、除夕吃饺子，据说是为了“交子”新年能带给人好运。

(15)、problem指的是“实际存在的问题”或“需要解决的现实问题”，question指的是“可获得解释或回答的问题”，此处用question更为恰当。

(16)、东坡《浣溪沙·端午》词，借助于对端午习俗之描写，巧妙表达对爱妾朝云的深挚爱意，别具韵味。此词在艺术上亦甚具特色，上片首句为人物实写，下片歇拍发乎内心的千年之愿，情真意切，亦属实写；中间四句皆为对第二天端午节的悬想之词，属于虚写。全词风俗之鲜明，坡云之挚爱，艺术之精湛，不失为端午词中之杰作。

(17)、期末常考词语汇总:AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式

(18)、(1)__春节__春节，我们贴春联，挂灯笼。

(19)、今天是五月初也是一年一度的端午节，每年的端午节来个姑姑都会来我们家一起过节日，今年当然也不例外了。

(20)、因为普罗米修斯具有无私勇敢、不畏强权的精神，所以人们十分敬佩他。(改成设问句)

3、端午节的修辞手法的句子大全

(1)、Atnotime shouldweunderestimatethesignificanceofculturalblending.

(2)、(修改后)Workhardandyoucan achievesuccess infuture.

(3)、句子仿写为：金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到玫瑰，但买不到爱情。

(4)、暗喻：Pursuitof starsisaninfectiousdisease,spreadingamongyoungpeople.

(5)、(示例四)请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

(6)、祝福语中往往采用排比的句式，增强“送祝福”的气势，读起来朗朗上口；

(7)、A．恻隐(cèyín)塔石(tāshí)餐厅(cāntīng)

(8)、●小学语文修改病句12句口诀+8大方法，轻轻松松学会句式问题！

(9)、奶奶仿佛看出了小红的心思，语重心长地对她说：“做什么事都不容易，慢慢来。你看折角，放米，盖住，使劲系上，包好了！”

(10)、寒窗苦读十几载，只为今日露锋芒。高考场上不慌张，从容答题心顺畅。才思敏捷审题准，难题下手也不挡。金榜题名在今朝，父母亲朋赞声扬。祝一举高“粽”！(余金蔓)

(11)、正式出台的笔顺标准写法，超全面！快来看看你都写对了吗？

(12)、元宵节吃汤圆，据说是为了获得圆满得到幸福。

(13)、提出建议法是指对所讨论的问题提出建设性的意见或者解决问题的具体方法。可以这样写：

(14)、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

(15)、Theimportanceofapositiveattitudecannotbeoveremphasized.

(16)、贝壳被古人当成钱币。城堡被我们轰塌了。我们被公主救出来了。解放军战士被敌人打败了。

(17)、辛勤耕作十二载，知识田里成果现。考场之上奋笔书，难易题目都做完。开开心心出考场，笑容满面捷报传。亲朋好友都开颜，祝贺声声赞誉传。高考必“粽”，旗开得胜! (余林灿)

(18)、倒装句所表达出来的意思较普通句式更精彩，也更有分量。考生尤其要注意的是，“Only+状语”位于句首这种形式的倒装在写作中最为常用。

(19)、小学必知必会的36条语文知识，为了孩子收藏吧！

(20)、(_____)杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。

4、关于端午节的修辞手法

(1)、(6)___________________________

(2)、(3)___________________________

(3)、列举法是四级写作中常用的方法，一般用first,second等一系列标志词引出原因或者可能的影响等。可以这样写： 

(4)、屈原(约前343年－约前278年6月6日)，芈姓，屈氏，名平，字原，楚国人(今湖北秭归)，自称是古帝高阳氏的后裔，其先祖屈瑕受楚武王封于屈地，因以屈为氏，名平，官拜左徒，为楚王近臣。

(5)、一年一度的端午节快到了，奶奶准备好白白的糯米、红红的大枣、青青的粽叶，在院子里包粽子。小红看见奶奶在那包粽子，连忙搬来小板凳，双手托着下巴，坐在奶奶旁边，认真地看奶奶包粽子。

(6)、每家都要包粽子，我家也不例外。我把各种东西放在糯米上，妈妈把糯米做成立体三角形，爸爸用艾子叶片包好，最后放在锅里煮。粽子就做好了，闻一闻，香气扑鼻，吃一口，甜而不腻。

(7)、( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始写论文。由于他肯下苦工，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

(8)、12横森林9竖结构7横灵气5点母亲11提游泳9捺方便

(9)、  ，家人团聚、赏桂花、玩花灯，时及湿气已去，沙尘未起，空气清新，圆月如盘，可谓“花好月圆人团聚”的最佳时日；

(10)、天逐渐暗下来，干活的人们纷纷收拾家伙回家了。

(11)、Thesaying ______hasbeenwidelyacceptedthroughouttheworld.名言______在世界范围内被普遍接受。

(12)、一位白发苍苍的老人赞叹道：“这个小伙子画得真好啊！瞧，金鱼都游到他的纸上来了！”

(13)、  轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。

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(15)、●人教版六年级语文下册1-6单元作文汇总：习作指导、范文与PPT详解(有评语)

(16)、时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。

(17)、我最喜欢端午节了。是因为可以上好吃的棕子，糯米里有香肠、有枣子、还有肉，端午节还有一个有趣的传说，楚国有个爱国诗人屈原，公元前340年楚国灭亡了。屈原很痛心，在五月初五这一天投江自杀了，人们怕小鱼小虾吃屈原的身体，他们用竹筒把米装起来投进江中，可是被蛟龙偷吃了，后来人们知道了蛟龙最怕苇叶和五色线，人们用这些东西把糯米包了起来。蛟龙看见这些东西就吓走了，这样小鱼小虾不吃屈原的身体了。于是到了这一天人们把包好的棕子投进江中，一年又一年就成了习俗。

(18)、今年匹马来，佳节日夜数。儿童喜我至，典衣具鸡黍。

(19)、屈原古壮士，就死意甚烈。世俗安得知，眷眷不忍决。

(20)、啊！今天真是美好的一天，不仅吃到自己包的粽子，还和小表弟进行诗朗诵比拼，虽然没有比个胜负来，但是心情也是开心，还有下半场留着明年再来拼吧，朋友们，你们还知道端午节的故事吗，那么也给我讲讲吧！

5、以端午节为描述对象,用一种修辞手法 写一句话

(1)、我们家乡还会划龙舟。一阵鼓声传来，“龙舟来了!”我兴奋地对妈妈说。人们也欢呼起来，“加油，加油。”这样的场面可真热闹啊!

(2)、(小学作文)每次看这样的作文开头和结尾，都忍不住给高分！

(3)、(示例二)仿照例句，另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。

(4)、端午节又叫午日节，是是我国二千多年的旧习俗，在这一天，就会有赛龙舟，吃粽子的习俗。

(5)、修改后：Therunnerfellbehindtheothersintherace.

(6)、触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。(体会加点词语的好处，用加点词语(逐渐)造句)

(7)、两千多年前也就是五月初五的这一天屈原抱石投入罗泊江，以身殉国，人们沿江到捞屈原的尸体，把米团扔到江里，以免鱼虾糟蹋屈原的身体，后来这一天就成了吃粽子的节日，也就是端午节。

(8)、26一位老人赞叹下伙子的金鱼画得栩栩如生。

(9)、例句：北宋王安石“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”诗句里，写出春节有“点燃爆竹，饮屠苏酒”的习俗。

(10)、原句：Whenhewasachild，he wanted to learneverything.

(11)、日上，我们一家人早早地起床，打开电视观看龙舟比赛，刚好开始，只见1号龙船一开始像飞速般向前面划去，4号龙船也不甘示弱，拼命的追过来，那些船员都全神贯注在划船，两队的速度不分上下，其他的队伍紧跟着后面，3号也从后面追了过来，忽然，5号在1号掉头的时候，眼看就要幢上了，我为他们出了满身汗，我真为1号和5号着急，万一幢上怎么办呢？这时，1号一转，灵活得躲过了1号的幢击，还有30米就到终点了，我连忙为4号加油，他们的其心协力，5号第一名，4号第二名，2号第三名，虽然其它选手没有拿到名次，但是他们却没有难过，都说下次要拿到名次。

(12)、明喻：Lackof confidenceislikeahugemountainblockingtheroadtoamorefulfilling life.

(13)、_____________________________

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(15)、●小学语文常见的八种句式改写方法，弄懂了高分拿到手软！

(16)、(_____)孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。

(17)、又是一岁端午节，在普通大众看来，也许就是我国的一个传统节日，与之相关联的也无非吃粽子、赛龙舟之类的习俗，再深一点便是对屈原、伍子胥等先贤的纪念。然而据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。

(18)、( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊天来的邀请，到清华大学工作。

(19)、作文想要的高分，不仅结构要清晰、用词要准确、句式也要多样。写作的方法技巧全都告诉大家了，剩下的就是动笔写啦！考前每天写一篇，自己按照上面的要求再修改一遍，肯定有提高的啦！

(20)、Inmanyways,thehistoryofEnglishwordsisthehistoryofourcivilization.

(1)、(解析)此题属仿话题中的限制性仿写题型，依据示例，看似没有给定话题，其实质要围绕“美食佳肴”这一话题来写，要写出其表达的情感或寓意，句式修辞没有那么严格。可这样写出：

(2)、重阳节 元旦节　元宵节　母亲节　清明节　国庆节　中秋节 端午节

(3)、tiēzhǐdàjiēlóngzhōuàixiāng

(4)、_________________________

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(6)、一度春秋，一度梦回。辗转荡风，与君共度。时光荏苒，端午已至。粽香浓浓，龙舟赛舞。

(7)、(示例三)诗歌的璀璨星空里闪耀着传统节日的光辉，请根据例句，选择“春节”这一传统节日，仿写两句使之构成排比句。

(8)、“五月是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”说起这首儿歌，大家都知道吧!今天，我就带你走进我们家乡的端午节。

(9)、我们在欢乐、祥和的气氛中度过了传统的端午节。

(10)、( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

(11)、此词借助于端午传统节日，再现了人们浓烈的欢度场面，批判了昏聩楚王致使亡国的罪行，歌颂了屈原忠贞不二的爱国主义精神，内涵丰厚，境界高尚，体现了东坡深厚的屈原情结。而有利于充分表达此词主旨思想的是，此词对比手法灵活运用，效果甚好。如上片端午活动“述今”之“实”与下片悲悼屈原“忆往”之“虚”的对比描写，触节生情，感怀屈原，十分自然地将歌吟屈原的主旨融化到端午节中来，由今及往，发思古之幽情，表无限之感慨。另外，此词中“涕淫淫”、“陵阳”等词直接取自屈原《哀郢》作品，充分表明作者对屈原作品娴熟程度之深、感情之厚，同时具有亲切感、逼真性与感染力。又如“新亭对泣”典故之引用，更突出了屈原不忍楚国灭亡的悲哀凄切之情，若非词作妙手，是难以臻此艺术妙境的。

(12)、ABookistoamanasthebrainistothebody.

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(14)、端午节这天，我们全家人聚集在餐桌前，这天的菜肴与以往的有所不一样，因为这一天，我们要吃五黄三白和一红，这五黄分别是黄鳝，黄瓜，雄黄酒，黄鱼和蛋黄，三白指的是茭白，白切肉，蛋白，一红就是汗菜，煮熟后会变红色的。吃这些东西是为了辟邪，求吉祥。我们一家人一边吃着，一边谈论着端午节的习俗赛龙舟。不一会儿，桌上的菜肴被我们吃得一干二净了。吃完后，我们还吃了粽子，这天吃粽子有着特殊的意义，我门是要纪念伟大的爱国诗人屈原的，他的满腔爱国情怀是值得我们学习的。

(15)、B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。

(16)、35(1)我经常看见电视、听广播。 (2)讨论并通过

(17)、名声实无穷，富贵亦暂热。大夫知此理，所以持死节。

(18)、(修改后)Only withthehelpofcooperationcanacompanybecomesuccessful.只有开展合作，公司才能取得成功。

(19)、现象阐释法指的是直接就题目进行简单描述，给出自己的理解。这是现象解释型和问题解决型作文最常用的一种方法。可以这样写：

(20)、紧接着，诗人由现场隆重纪念屈原的壮观场面，自然想到了忠州原本无屈原塔，是因为后人为表达对屈原铭刻不忘之情而建塔的客观事实，凸显出屈原人格魅力之大、精神影响之广的社会文化现象。作者猜想，作为慷慨赴难、视死如归的“壮士”屈原，他无时无刻不在深爱自己的楚国，无日无夜不在希望楚国富强伟大。为了楚国的强大，为了人民的富裕，他总是努力进德修业、提升自己：“民生各有所乐兮，余独好修以为常”；他怒怼奸佞小人的肆意造谣与毁谤，坚持强国理想与高尚气节：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”；他是非分明，痛恨楚王之昏聩，忠于楚国之不变，始终坚信：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。(《离骚》)尽管如此，由于昏君愚蒙、小人当道，屈原终究依依不舍地自投汨罗江。在作者看来，对于屈原如此投水之悲剧原由，一般百姓是难以深刻体察的，所以，忠州的屈原塔，当是由“众善奉行”的佛教徒所建吧，其目的甚明，一言以蔽之，即：绝不让屈原的伟大爱国精神在民间泯灭，要让它千秋万代与日月同辉、永放光芒。如果说首8句是从千年时间跨度来体现屈原精神影响之远的话，那么，此8句则是从辽阔的空间距离来彰显屈原精神影响之广。总而言之，屈原之光辉形象与伟大精神，已超越了时间与空间的局限，在中国的世世代代、山山水水生根、开花、结果了。由此也充分表达了青年东坡对屈原精神与人格的无比敬仰与钦慕之情。

(1)、( )我们坐在河边的柳树下，把鱼钩甩向河里。

(2)、例句：金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但不能买到知识。

(3)、赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进河里，是让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再吃屈原的遗体。

(4)、36很久很久以前，宇宙混沌一片，就像个打鸡蛋。

(5)、除了用词准确、多样外，好的作文还应在句式上有所突破。好的句式应该符合以下原则：

(6)、水饼既怀乡，饭筒仍愍楚。谓言必一醉，快作西川语。

(7)、__________________________________

(8)、赛龙舟、吃粽子，是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投江而死的爱国诗人屈原。把粽子投向江河，是为了让鱼跤虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

(9)、英语写作中经常会出现在同一文章中反复使用同一个词、词组的情况，这就是我们通常所说的重复。用词重复主要表现在名词、动词、形容词等实词的重复上。例如：

(10)、此诗作于元丰二年(1079)端午节，此时作者刚到湖州不久。同游者还有“苏门四学士”之一的秦观，秦观《同子瞻端午日游诸寺》可证。这是一首典型的纪游揽胜之作。诗以时间为序，从白天写道夜晚；以空间为维，由山谷写到峰巅。诗人或焚香，或品茗，或盆山，或卞峰，或震泽，或云天，或晚烟，或道人，或孤灯，和谐天地人，快乐万物亲。尤其是“深沉既可喜，旷荡亦所便”二句，实乃全诗之眼，写出了诗人游览山川之后那种曲径通幽而胸襟阔达的愉悦美感。湖州是风景优美的鱼米之乡，东坡在作杭州通判时就非常向往。尝作诗云：“余杭自是山水窟，仄闻吴兴更清绝。”(《将之湖州戏赠莘老》)然而，东坡在湖州仅仅待了3个月，便因“乌台诗案”而被逮捕入狱。倘若东坡在湖州再多待些时日，歌吟湖州的诗篇定会增色不少。

(11)、(示例一)请参照下面材料中画线的部分，选择“端午节”这个传统节日，仿写句子。要求字数相同，句式相似。

(12)、( )20岁那年，他得了伤寒病，一趟就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

(13)、发挥才能，带上一颗真心送出祝福——祝福内容

(14)、(原句)Withthehelpofcooperation,acompanycanbecomesuccessful.

(15)、岳飞，南宋抗金英雄，领兵收复失地，被秦桧以莫须有罪名陷害。

(16)、端午节　　所以在这一天，人们要包粽子吃。粽子的做法很简单：先在糯米上放材料，把糯米做成立体的三角形，再用艾叶包好，蒸上一会，粽子就做好了。

(17)、(示例一)仿照划线句子，另写两句，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。随着岁月的推移和中华文明的发展,传统节日不断被多种社会文化因素润泽渗透,如介子推居功不受赏的传说之于寒食节,  ，   。

(18)、端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说："我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。"便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。

(19)、●关于母亲节的手抄报+贺卡+祝福语大全，快给孩子备上！

(20)、修改后： It snowed heavilylastnight.

(1)、与原句中的wantedtolearneverything相比，修改后的例句中的hadastrongappetiteforknowledge更能表现出“他”的求知若渴，表达更加生动。

(2)、儿童谜语大全！常与孩子猜谜，孩子聪敏又伶俐！

(3)、本文写发生在________和________之间的事情。

(4)、李明迅速站起来，大步的走上讲台，熟练的讲起故事来。

(5)、改为拟人句：_____________________________________________

(6)、_________________________________________

(7)、____________________________________

(8)、楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。

(9)、●部编版三年级语文下册期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)，赶紧给孩子看！

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