78句写人的作文开头结尾怎么写精选好句

写人的作文开头

1、写人的作文开头摘抄

(1)、你听，她又在教训人了：“黄强，你作业做完了吗？”“殷震宇，你又在讲话！”不见其人，只听其声，就知道这是她正在发威。为了这事，我们给她起了一个外号叫“尖刀嘴”。(李昱娴《“尖刀嘴”班长》)

(2)、昏黄的落日在天幕之中吻着烟霞，淡黄色的橙光晕满教室。东南风骤起，原本安静低垂的帘帷陡然涨满如帆，窗外簌簌叶声零落如雨。

(3)、这双手上皱纹是那么多，那么深，就同山里挖出的老树根一样。

(4)、我鄙视地看了他一眼，继续写自己的作业。因为在我眼里，他就是一个只会玩的“马大哈”！每天，他基本都会忘带东西。今天忘了铅笔盒，明天忘了作业本，唯独不忘的就是——玩儿！随手一抓就能找到“玩具”，一会儿把铅笔或是本子当手枪，一会儿把橡皮当成手榴弹，还编出各种古怪的顺口溜：“爆炸，要爆炸。请找苦力帕！”还自带特效声音“轰”！可有一件事的发生，让我发现了他原来也很“牛逼”。(蔡章睿杰《“马大哈”也“牛逼”》)

(5)、如果，我们在学习梁实秋的作文开头时，能够把时间、不能忘记等语言表述变化一些，开头的境界就会大大改变！试看——

(6)、“丁零零——”下课铃声响了，同学们一窝蜂地涌出教室，王强同学第一个来到操场上，他“刷刷刷”地一连投了几个篮，一脸骄傲地看着大家：“谁来跟我比赛一场？”这就是我们班的体育委员，他打得一手好篮球，连体育老师都对他赞不绝口！

(7)、怎么样？一开头就将所描写的人的样子呈现在读者的眼前，是不是很有趣，很吸引人呢？

(8)、《我最喜欢的小伙伴》 (写人) 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃 小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她 就是我的好伙伴——曾雨舒。

(9)、“静静的深夜群星在闪耀，老师的`窗前彻夜明亮......”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师。写人作文的优秀结尾这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

(10)、(1)听说神不能无处不在，随意创造了妈妈。到了妈妈的年龄，妈妈仍然是妈妈的守护神。妈妈这个词，只是叫一叫，也触动心弦，依旧力大无比。

(11)、农业路校区地址：桐柏路与农业路交叉口东北角二楼  

(12)、结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的!

(13)、(伟大的老师)有人说，老师像用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。

(14)、(老师，您辛苦了)敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁……赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对老师的敬爱，我只有在此向您说：“老师，您辛苦了！” 

(15)、这是一篇写老师的文章，开头并没有直接写老师，而是由夏天和一幅画引起，开始回忆自己和老师的故事。

(16)、一位孩子写了一篇作文，题目是《“尖刀嘴”班长》。看了题目，咱们可以猜一猜，这篇作文描写的侧重点在哪一方面？

(17)、当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时,他会比别人更难受；当我自卑时,他会陪到我身边.

(18)、许久未见到哥哥了,特别想念他.想想那家伙当兵也一年多了,现在他快要壮得像头牛了吧!他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里,竟不由自主地笑出声来.

(19)、还用多讲吗？读我所讲，你就尝试着写吧，一定能够写好！

(20)、“丁零零——”上课铃声响了，英语老师拿着一沓考试卷进了门，刚刚把试卷放好，就火冒三丈地说：“这些题目哪一道没讲过!为什么还考这么差！全班罚抄50遍！”

2、写人的作文开头结尾怎么写

(1)、1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。(《钱学森》)

(2)、大家都看过川剧绝活变脸吧？演员一低头白脸就变绿了，再低头绿脸又变蓝了……我家就有一位这样的变脸大师，那就是我的妈妈。(杜雨陈《变脸大师——妈妈》)(ps：看了题目，猜一猜，作文侧重于人物哪些方面的描写？A.心理；B.表情)

(3)、“原来他是这样的人！”我在心里想着，嘴里不住地念叨着：“他以前可是，可是……”怎样的事让我有这么大的反应？别着急，下面你就知道了。(范培峰《原来他是这样的人》)

(4)、怎么样，一开头就将所要描写的人的样子，呈现在读者的眼前，是不是很有趣，很吸引人呢？

(5)、再如：1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。(《钱学森》)

(6)、大学路校区地址：大学路丹尼斯超市 南邻华城国际中心19楼1918室  

(7)、在写人作文中，建议使用排比的修辞手法开头，这样既能够显示出学生的写作功底，又能够给读者眼前一亮的感觉。

(8)、结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。

(9)、大家都看过川剧绝活变脸吧？演员一低头白脸就变绿了，再低头绿脸又变蓝了……我家就有一位这样的变脸大师，那就是我的妈妈。(杜雨陈《变脸大师——妈妈》)

(10)、这样的开头方法，开门见山，简洁明了！弊端是，用得多了，难以见出新意。没有新意的开头，往往不太容易引人注意。

(11)、(2)我在十一二岁的时候，我遇到了一位同学，他给我的印象最深，为我带来的快乐也最多，我至今不能忘记他。

(12)、开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

(13)、我有一个聪敏可爱，调皮机灵的妹妹，名字叫可可，她已经四岁了，笑起来脸上还有两可爱的小酒窝，身子像个小不点，可是，她非常喜欢恶作剧。

(14)、当我失败时，我的母亲会用她那慈爱的面孔来鼓励我，安慰我，当我成功后，沾沾自喜时，母亲又会用她那较严厉的面孔告诉我成功之后不能太骄傲，要谦虚，谨慎。

(15)、如果你问我，在家里最喜欢的人是谁？那么，我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢的人是我的姥姥！

(16)、父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。父母爱我们，我们更应当爱父母，从点滴小事做起，不做让父母伤心的事。努力向上，做一个充满正能量的小太阳。(引出下文，描写作者与父母(妈妈)之间互相爱护的事)

(17)、开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。

(18)、这样的开头，优点是一串排比，很有气势；不足在于容易走向套路。建议初学者，或不擅长作文者，实在想不出更好的开头时，可以适当运用。

(19)、用直接交代的方法来开头，寥寥数语，告诉读者，这篇作文要写的是谁，和作者是什么关系，这个人有哪些特点，等等。如：

(20)、如果说生命是株苍茂的犬树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念生命的动力便荡无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

3、写人的作文开头结尾神仙句子

(1)、我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋.”不信我现在就讲给你听.

(2)、这里，(1)和(2)从人生的议论开始，前者由议论留下的印象引出回忆，从而引出所写内容；后者与前者异曲同工，只不过把“留下美好的回忆”前添加了一个比喻。(3)则从时光议论开启，最后“永远忘不掉”五个字引出所写对象。

(3)、(4)正焕妈妈说：“没有我你们怎么活呀，什么都做不好。”

(4)、抓住最能反映出这个人物特点的场面作为开头，将最精彩的、最有张力的场面，在开头呈现出来。如：

(5)、东风路校区地址：东风路丰乐路口向北600米路东   

(6)、我在八九岁的时候，认识了一位数学老师，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

(7)、我的小伙伴周强，长得很高，粉白粉白的小脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，那个小鼻子总是翘着的，一笑，两个小酒窝便出现在腮的两旁。肩上挎着的鼓囊囊的书包里，除了书之外，还装有科技小制作的图纸。

(8)、谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文

(9)、我们班级有一个爱打架，不愿帮助人的家伙。他叫林嘉康。(沈叙含《我的同学》)

(10)、结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

(11)、爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。

(12)、   (1)人生中，总会有很多人留下美好的回忆，像沙滩上闪亮的朱贝，不时映亮你的思绪。像一缕阳光，班主任孙老师又点亮了我的记忆。

(13)、开头：(1)绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

(14)、我在十一二岁的时候，遇到了一位同学，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

(15)、结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光!

(16)、兄弟就像冬天的棉衣在你最需要温暖的给你温暖，需要帮助的时候总是在你身边不离不弃兄弟就是自己遇到困难，还在想你会不会遇到同样的困难的人。兄弟就是自己受了委屈从不跟你说，但你受了委屈他第一个不答应。兄弟就是自己喝闷酒却拿两个杯子的人。兄弟就是在你最需要帮助的时候，他会第一时间出现，他不一定能帮到你，但是他一定会出现，站在你旁边，永远陪着你哭陪着你笑陪着你受苦。

(17)、开头用一连串的排比句、比喻句，先做个渲染，非常炫耀，再引出自己所想写的人物。

(18)、又一个教师节到了，我不由回想起和老师在一起的点点滴滴。(黄荷黄《和老师在一起》)

(19)、将人物生活的环境展开描写，作为开头，引出人物。最典型的是一篇课文《少年闰土》：

(20)、开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步.

4、写人的作文开头和结尾通用

(1)、开头用一连串的排比句、比喻句，先做个渲染，非常炫耀，再引出自己所想写的人物。

(2)、当你所要写的这个人的外貌，非常有特色，非常有特点时，可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。

(3)、“静静的深夜群星在闪耀，老师的`窗前彻夜明亮......”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师。

(4)、小明是个粗心的孩子。在家里，妈妈让他上街去打油，他话还没听清楚，就提着瓶子出去了。结果，打回来的却是酱油。在学校里，老师让他默写“老大娘”这个词，他却默写成了“老大狼”，闹了个大笑话。难怪大家都叫他“马大哈”。写人作文的好开头有一片大海，那是母亲的胸怀;有一片净土，那是母亲的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，母亲含泪的微笑。排比总起式

(5)、我们要感恩父母，因为父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家。从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后，渐渐淡化了父母的恩情，总以没时间为借口来搪塞。

(6)、“世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲《世上只有妈妈好》的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

(7)、当你所要写的这个人的外貌，非常有特色，非常有特点时，可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。如：

(8)、我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

(9)、开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

(10)、(奇迹)“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一定。”“……”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。他怎么可能来呢？

(11)、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。

(12)、结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

(13)、在所有的文章技巧中，开头是最重要的。开头写得好，写得精彩生动，声势夺人，受到感染，引发共鸣，悬念迭生，疑窦顿起，才会吸引别人往下看。否则，你正文内容再写得具体生动，妙趣横生，而没有一个好开头，文章吸引力大大减，文章价值则大打折扣。所以才有一说：“良好的开头是成功的一半”。那么，写人的作文常用的有哪些开头方法呢?

(14)、时间如梭,一眨眼,五年过去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处

(15)、--------------- 小学语文 ---------------

(16)、开头用一连串的排比句、比喻句，先做个渲染，再引出自己想写的人物。如：

(17)、这就是我们严厉的英语老师。许多同学都怕她。就连在学习上非常出色的班长，被她骂也是常有的事。(朱彬琪《我的英语老师》)

(18)、开头：“这几天天气比较冷，多穿点衣服，免得着凉;作业要带齐，别总是丢三落四的，路上……”我刚背起书包准备跨出家门，妈妈的唠叨便尾随而至。

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