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98句关于秋天的古诗配画二年级精选好句
发布时间：2023-10-28 07:54:26 admin 阅读:59
关于秋天的古诗配画
1、关于秋天的古诗配画有哪些
(1)、 《秋夕》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，是一首宫怨诗。这首诗描写一名孤单的宫女，于七夕之夜，仰望天河两侧的牛郎织女，不时扇扑流萤，排遣心中寂寞，反映了宫廷妇女不幸的命运，表现了一位官女举目无亲、百无聊赖的苦闷心情。
(2)、 《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。表达了诗人对大自然的敬畏之情。
(3)、三(5)班李易航、三(2)班叶梓莨、三(4)徐宇程、三(4)钟承永、三(3)班赖熙钧
(4)、 诗中有画，画中有诗，以诗入画，通过古诗配画活动，使同学们从诗画中得到美的启蒙，并进一步感悟到诗词的经典文化内涵，体验了古诗的独特韵味，陶冶情操，激发了同学们学习古诗文的兴趣和热爱祖国传统民族文化的情感。
(5)、还把夕晖晚照下，枫叶流丹，层林尽染，满山云锦，如烁彩霞的美丽，和江南二月绚烂的春花做比，让霜打之枫叶胜出几分。这正是作品的可贵之处，透过那一片红色，诗人看到的是秋天热烈蓬勃的生命力。
(6)、接下来先给枫叶涂上红色，山路涂上深浅不同的绿色，路旁的一些景物也涂上枫叶一样的颜色。
(7)、首先，语文老师带领同学们重温已学经典古诗，在朗朗诗声中欣赏美丽的秋。
(8)、千百年来，文人墨客无不对秋有着特殊的情怀。纵使秋风萧萧，落叶飘飘，也能感受到生命以另一种默默的形式存在。自古以来诗画是一家，诗中有画，画中有诗，是一种默契的存在。在这微凉的晚秋季节，天海班同学们尝试用画作感受诗词，同时分享古诗的乐趣，体味赏诗的意境。
(9)、绘画作品作者——青岛67中：高一5班陈立程
(10)、 大多数自然界中的植物，伴随秋天的脚步而产生色彩的丰富变化。孩子们观察生活中的植物，对比色彩的变化，是表现秋季色彩的第一步。在随后的诗配画创作中，孩子们以植物的枝叶为主，树叶间隙添画会给作品增加层次感。
(11)、深秋时节，强劲的秋风从渭水那边吹来，长安落叶遍地。
(12)、(1)在画面左边放几片枫叶。用另一片枫叶剪出几个三角形，放在画面下方做山丘。
(13)、翻译：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
(14)、然而这只是在为后两句蓄势，接下来诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力。山行儿童画简单又漂亮。
(15)、(5)再用树叶剪一间屋子，黄色的墙壁，红色的屋顶和房门，放在青山之间。
(16)、客睡何曾著，秋天不肯明。卷帘残月影，高枕远江声。 计拙无衣食，途穷仗友生。老妻书数纸，应悉未归情。
(17)、每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
(18)、(2)剪不同大小的长方形；想象一下屋顶的样子，有三角形的，有平行四边形的，可以制作各样的屋顶；剪正方形做窗户，拱形做门。
(19)、 夏如果说春天是百花的战场，姹紫嫣红，争奇斗艳，那么夏天就是荷花的舞台，一泓碧水，十里荷香，试问，君爱莲否？且听诗吟……
(20)、 描绘丰收的果实也是小画家们争相表现的主题，无尽的笔墨丹青，画不完人们心中对秋天的眷恋。绘画创作中可以展现果实累累的枝头，画出水果挂满树枝的样子，这样的画面更加贴近自然，再陪衬以房屋、果园、远山等景致，增强空间感，会使作品层次分明。
2、关于秋天的古诗配画二年级
(1)、陶令篱边菊，秋来色转佳。翠攒千片叶，金剪一枝花。 蕊逐蜂须乱，英随蝶翅斜。带香飘绿绮，和酒上乌纱。 散漫摇霜彩，娇妍漏日华。芳菲彭泽见，更称在谁家。
(2)、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。——白朴《天净沙·秋》
(3)、再给诗人和马车上色，高山和山石涂灰色，卷轴和台阶涂橙，补充其它颜色，简单的诗配画就画好啦。唐代：杜牧
(4)、智者乐水，仁者乐山，游山乐水间汲取万物大地的灵气，也不失为一种惬意……穿过了春夏秋冬，走过了田野乡间，现在让我们一起来欣赏一下孩子们笔下祖国的大好河山。
(5)、翻译：秋风不知从哪里吹来。萧萧地送来了大雁一群群。清早秋风来到庭中的树木上，孤独的旅人最先听到秋风的声音。
(6)、太阳渐渐西下，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留了几分黯淡的色彩，映照着远处安静孤寂的村庄，拖出那长长的影子。轻烟淡淡飘向空中，几只乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色十分鲜艳。
(7)、早来雪意遮空碧,晚喜晴霞散绮红。便可悬知明旦事,一轮明月快哉风。
(8)、 中国的古诗词源远流长，它们流传千年至今，依然深深的感动着我们。在诗词中我们可以感受到人生的美好和恬静。非常感谢老师的教导，让我们的孩子可以身临其境，陶冶情操。
(9)、萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。——贺铸《眼儿媚》
(10)、在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。古诗配画，将抽象的古诗化为具体的画面，能更深刻的理解诗人要表达的意境。此次山大附中奥体中路学校二年级“笔下的秋”诗配画活动以已学经典古诗为依托，请学生选择自己喜爱的描写秋季景色的一首古诗，并配上能正确反映古诗内容的图画。
(11)、(1)用银杏树叶子铺在最下面，做路；用梧桐树叶子剪成树干的样子；再降绿叶剪成扇形，贴上去。
(12)、远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(13)、学生们根据自己喜欢的古诗词内容进行创作，表现手法丰富多样，一幅幅作品构思独特，富于诗意，或清新优雅，或寓意深远，诗与画融为一体，真实地反映出孩子们对诗歌的理解及他们对诗歌和生活的热爱之情。
(14)、(2)选一片稍黄的叶子剪一个亭台，可以先画出来再剪。
(15)、绘画作品作者——青岛67中：高一3班陈昱瑜
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(17)、翻译：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，长江滚滚涌来奔腾不息。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
(18)、我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？
(19)、吟一首诗，赏一幅画，当诗词和图画配合，一诗一画，就是一场诗词的大“绘”。
(20)、绘画作品作者——青岛67中：高一10班张一帆
3、关于秋天的古诗配画四年级一等奖
(1)、(4)做小人的裤子，用线条勾画娃娃的五官，衣服，这样小人就做好了；
(2)、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。山行的简笔画。
(3)、 表达了诗人对深秋山林景色喜爱的思想感情。作者歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。
(4)、杜牧的这首《山行》是即兴咏景诗，也是咏物言志的诗篇，蕴诗人内在的精神世界和志趣的寄托，给后人无限的启迪和鼓舞。诗中不仅用蜿蜒连绵的山路、高居山巅的人家、多姿多态的白云、如火的红叶，装点出一幅统一的美好画面。
(5)、停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。山行：在山中行走。山行古诗配画1000张图片。怎样画《山行》这首诗的简笔画远上：登上远处的。
(6)、三(1)班余悦、三(2)班邵睿淇、三(6)班李思颖、三(4)班赖筱霖、三(6)班李梓曦、三(2)班张思桐、三(1)班陈骏铭、三(1)班钟梓鑫、三(6)班何梓希、三(4)班张雪颖、三(1)班赖忆铭
(7)、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
(8)、 秋色宜人，孩子们以诗配画，在诗画中领略秋天的情思。孩子们在认识、体验、感受、欣赏秋天美的基础上，把自己眼中的秋天化作一丝丝真情，书写在笔墨丹青之间，将秋之情演绎得淋漓尽致。
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(10)、绘画作品作者——青岛67中：高一10班王俊洁
(11)、 《不第后赋菊》这首古诗表达了作者对实现自己的远大理想与抱负的热切愿望，也表现出作者在实现理想这条道路上必胜的决心，从侧面也表达出诗人对于自己科举落榜的不甘之心，更是展现出了诗人豪壮的英雄气概与高洁品格。
(12)、夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。
(13)、深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》
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(15)、 《秋词》是唐代诗人刘禹锡的作品。表达了刘禹锡积极高昂的精神面貌与豁达乐观的心境，也表达了诗人愿为理想而奋斗的英雄气概。
(16)、 秋夜，精美的银色蜡烛发出微弱的光，给画屏上添了几分清冷之色，一位宫女手执绫罗小扇，轻轻地扑打飞舞的萤火虫。天阶上的夜色，清凉如水；坐榻仰望星空，只见牵牛星正远远眺望着织女星。
(17)、秋天总有一种宁静的感受，又带着些许的伤感。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么热烈，冬那么内向。愿二年级的同学们能够在“笔下的秋”诗配画活动中，感受秋天所带来的丰硕之感，浸润秋日文化。
(18)、沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。山行一步一步的画。
(19)、擦净了蓝天,洗净了白云,浇开了人们的笑脸。
(20)、然后顺着画出山路以及上面的石阶，路边画上山石和草丛，右上角继续画枫叶。
4、关于秋天的古诗配画手抄报
(1)、孩子们创造性地进入诗情画意,触发孩子们的形象思维,体验到古诗的独特韵味,受到人文思想的陶冶熏陶，从而"描绘"出古诗的意境。
(2)、 浪漫的金秋，收获的季节，美丽的金秋，落叶的季节。秋天,是丰收的季节,是充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这浪漫而有诗意的季节，郑东新区鸿雁小学五六年级的语文老师们以《绘画秋天—诗配画里的意境美》为主题，让孩子们更加的了解秋天的特征，感受收获的快乐。
(3)、绘画作品作者——青岛67中：高一5班王嘉桐
(4)、冬穿过春风，途经夏荷，越过秋茫，冬日的白雪，从我的心头飘过。且来看看孩子画的漫天飞舞的雪花和寒江独钓的老翁……
(5)、摇落秋天酒易醒，凄凄长似别离情。黄昏倚柱不归去，肠断绿荷风雨声。
(6)、 乘兴而行，兴尽而返，走得再远，最亲切的还是家乡的那一口乡音，最牵挂的还是父母兄弟姐妹唤那一声声乳名,还有难舍难分，依依惜别的友情和为了保卫江山，视死如归的正气……
(7)、擢秀三秋晚，开芳十步中。分黄俱笑日，含翠共摇风。碎影涵流动，浮香隔岸通。金翘徒可泛，玉斝竟谁同。
(8)、(3)用银杏树叶子剪一个圆，就是太阳了；用白色纸剪出小鸟的形状，再用白色纸剪一些云朵美化一下。剪带一点轮廓的圆形；再画一个衣服的样子剪下来；
(9)、欣赏了各种不同风格的荷花，再来一起看看另一幅景象。栩栩如生的白鹅，嬉戏于水间；骑着黄牛的牧童，歌声传遍整个树林；知了也跟着一起此起彼伏的鸣唱……一切都是这么的和谐，看着孩子们画的一幅幅画卷，仿佛回到了快乐的童年时光。
(10)、 《秋登宣城谢眺北楼》这首诗中表现出来的渺茫心情，反映了诗人在政治上苦闷彷徨的孤独之感，抒发了对先贤的追慕之情。
(11)、病眼何愁未苦佳，膮看霜了晚看霞。只惊天上三冬月，那得西湖十里花。景与诗争酣未退，兴如水涌云难遮。却嫌醉墨欹倾甚，整整斜斜半似鸦。
(12)、以上就是今天诗配画作品的分享，有需要的朋友可以收藏起来。
(13)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。一诗一画图片大全集八山行。
(14)、孩子们蘸满诗意的笔下，绘出了一幅幅妙不可言的作品。
(15)、春花富红紫，黄菊与秋宜。风劲幽香怯，露曦寒艳滋。孤标虽独步，呈秀此何迟。欲待群芳歇，专荣占一时。
(16)、目标：寄情于一枚秋叶，运用象征、寓意、拟人、拟物、夸张、变形、言志、抒情……
(17)、二年级“笔下的秋”诗配画活动的开展不仅激发了学生参与背诵古诗词，了解古诗词和赏析国学经典的兴趣，还营造了轻松愉悦的艺术氛围，促进了学生的想象绘画能力，潜移默化地提高了学生对文学的审美情趣和对传统经典文化的无限热爱。
(18)、然后顺着画出山路以及上面的石阶，路边画上山石和草丛，右上角继续画枫叶。
(19)、绘画作品作者——青岛67中：高一9班张欣瑶
(20)、萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更苦。欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。夜寒惊被薄，泪与灯花落。无处不伤心，轻尘在玉琴。
5、关于秋天的古诗配画教程视频
(1)、材料工具：白纸，树叶，剪刀，双面胶。制作步骤如下：
(2)、先在右下角画上一些枫叶，再画一个诗人，后面停着马车。
(3)、碧窗斜月蔼深晖，愁听寒螀泪湿衣。梦里分明见关塞，不知何路向金微。
(4)、绘画作品作者——青岛67中：高一10班王采怡
(5)、太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。
(6)、▼确定颜色：根据主题确定一个主色系，能够更加明确表达主题，例如，画秋天，就要以黄色为主啦。
(7)、绘画作品作者——青岛67中：高一11班孙佳敏
(8)、豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
(9)、绘画作品作者——青岛67中：高一11班杨凤
(10)、秋日，犹如我们心中田园诗一般，因为田园诗平淡真实、闲逸惬意，“采菊东篱下，悠然见南山。”便是心中的感觉；秋天是不温不火的，在秋风的抚摸下，树叶透着秋天浅浅的黄色，铺满了山腰一幅“树树皆秋色，山山唯落晖”的景象；
(11)、绘画作品作者——青岛67中：高一3班彭于羿
(12)、平平仄仄，抑扬顿挫，旋律优美又言简意赅的古代诗词总能够带给我们许多美的感受。
(13)、材料：粉笔，蜡笔，彩铅，油画棒，水彩笔……
(14)、江上的荻花在萧瑟的秋风中摇曳，就好像是故意捉弄给人平添许多愁思。那西沉的太阳，恹恹地在落下去，只剩半根竹竿那么高了；从天际飞来的两行新雁，也愈飞愈远，江上这一叶扁舟就要载着离人远去。
(15)、春温暖的太阳穿过云层照耀着大地，绿油油的小草从泥土里钻了出来,五彩缤纷的花儿竞相绽放，婀娜多姿的垂柳在风中摇曳，玲珑的归燕在树梢歌唱……大自然的一切似乎都在复活、苏醒。在孩子们的心里，一切都是那么的有生机。
(16)、 喜欢秋天的理由是因为它让我觉得生活慢一点也没关系。可以在这样的季节里发呆，睡懒觉，不用考虑那些必须要去完成的事情,也没有那么多想得到的东西。
(17)、一首首诗，配上了一幅幅美丽的画面，好像置身画卷中……
(18)、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。