您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
74句描写人物心理的句子摘抄大全(50)精选好句
发布时间：2023-11-03 08:22:48 admin 阅读:59
描写人物心理的句子摘抄大全
1、描写人物心理的句子摘抄大全20字
(1)、上面两个句子，第一个是大多数小学生能写成的样子，使用简单的比喻句描写小狗；第二个则更加生动，先是用了对小狗的外形进行各方面具体的描写，使用了好几次比喻手法，最后点明是“我家小狗”，更让人有身临其境之感，仿佛小狗就在读者面前。
(2)、令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。
(3)、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。
(4)、(5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题
(5)、她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。
(6)、(心急如焚)(xīnjírúfén)心里急得象着了火一样。形容非常着急。
(7)、通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。
(8)、(欣喜若狂)(xīnxǐruòkuáng)欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
(9)、☛部编人教版一年级语文上册全册课本知识·考点详解最全整理！
(10)、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
(11)、C.自从他加入学校足球队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
(12)、部编版三年级语文上册所有生字描红字帖，可下载！
(13)、引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
(14)、例如：“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
(15)、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
(16)、(扬眉奋髯)：扬眉：扬起眉毛;髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞，胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。
(17)、(散发披襟)：蓬松着头发，敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。
(18)、文章的重点是写看“社戏”，为什么用很大篇幅写在北京戏园里看京戏的情景？是否是多余之笔？
(19)、整体感知课文内容，体会文章的风景美、人情美，感受温馨和谐的乡村生活。
(20)、我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
2、描写人物心理的句子摘抄大全(50)
(1)、三年级奥数思维题100道，有答案和解析，可下载学习！
(2)、柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
(3)、教案：部编版一年级上册教学设计(全册)(文章底部有获取电子稿方式)
(4)、(3)伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫
(5)、家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
(6)、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
(7)、施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。
(8)、部编版语文二年级上册全部12个种类的重点内容梳理(可电脑复制黏贴)
(9)、我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。
(10)、示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络语言。(观点明确，言之成理即可)
(11)、(1)他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
(12)、施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。
(13)、语基|部编版五年级上册近反义词整理(电子版可以分享)
(14)、答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情
(15)、这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
(16)、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
(17)、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。
(18)、①走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
(19)、(道貌岸然)：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
(20)、(投袂而起)：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。
3、描写人物心理的句子摘抄大全四年级
(1)、这是曹雪芹《宝玉挨打》中的文字，作者通过梦境揭示出了宝玉关心体贴少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特征。
(2)、(行色匆匆)：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
(3)、宕dàng沁qìn 头昏脑眩xuàn 惮dàn
(4)、这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
(5)、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
(6)、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
(7)、心理描写，如何写才能够真正体现人物的心理活动呢？关于心理描写类的作文，小学生该如何写呢？
(8)、这也是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Ｑ的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。
(9)、2020秋人教版三年级数学上册学生用书，可免费下载！
(10)、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
(11)、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
(12)、“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。
(13)、“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。”从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理，同时也渲染了当时恐怖的氛围。
(14)、部编版七八九年级古诗词选择题和理解性默写汇总
(15)、回复关键字:看图写话全 获取：二年级看图写话满分指导及200篇练习+各类专项(附答案)
(16)、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
(17)、c嗅觉：_____________________________________________________
(18)、人物活动包括外部情态(心理、肖像、动作、语言)和内心世界，二者是有机的统一体。
(19)、这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
(20)、这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题。如安徒生的《卖火柴的女孩》中的如下片断：
4、描写人物心理的句子大全摘抄优秀的
(1)、 (2)“使我的心也沉静，然而又自失起来。”
(2)、(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(3)、答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”
(4)、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
(5)、XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情
(6)、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
(7)、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
(8)、a视觉：_____________________________________________________
(9)、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
(10)、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
(11)、卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气……
(12)、此外，如“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了”，表现船行之快，用远山来陪衬；直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”。
(13)、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
(14)、(爽然若失)：爽然：主意不定的样子;若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。