113句家庭教育主要5个方面 爱心教育 理想教育精选好句

家庭教育主要5个方面

1、家庭教育包括哪些方面

(1)、所以，保持家里卫生整洁干净，不仅仅心情好，还能有好运气。心理环境心理环境是看不见的隐性环境，但是却有着很重要的作用。这个包括父母的心理能量、父母之间的关系以及父母和长辈以及和孩子的关系等等。

(2)、放在最后说，是因为我不想说，因为我觉得它比前五点说的相比，太次要。但我又不得不说说它，在中国，它又是那么重要。大多数家长把分数当作教育的唯一目标，我觉得，唯一可以值得尊重的分数应该是高考成绩，在省示范高中任教的我看多了孩子分数的起伏，看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面，所以更看清分数对家长和孩子的折磨。

(3)、我们社会总是为不良少年问题困扰，殊不知，不良少年往往是那些不良成人“言传身教而来”的，我们做家长的是不是应该有一个良好的、理性的心态，不要总是让孩子怎样怎样，首先问问自已做得怎样。家庭教育的成败，离不开家长们对这个问题的回答。

(4)、有了问题怪学校是不对的，有了成绩和功劳全归到学校也是不对的，家庭的作用远远比学校重要得多。

(5)、因此，在家庭教育中，父母应与孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。要将心比心，想孩子所想，懂孩子所需，能够就孩子关心的问题进行深入沟通，在沟通中增进了解，解决分歧。做好家庭教育，父母要善于做倾听者，能够理解孩子的观点立场和情感诉求，能够站在孩子的角度想问题、做决定。唯此，家庭关系才会和谐融洽，家庭教育才会取得预期效果。

(6)、孩子孝顺懂事。一个好的家庭环境，除了夫妻之间的关系要和谐外，父子之间、母子之间的关系也要和谐融洽，而父子之间、母子之间和谐融洽的关键首先是夫妻之间和谐融洽的关系，其次是孩子要孝顺懂事。一般而言，在一个健康的家庭中，只要夫妻之间的关系和谐了，夫妻对待老人的态度也就自然而然的孝顺起来了，父母这样做，天长日久，孩子耳濡目染，自会变得孝顺起来。这样，一个好的家庭环境自然就出现了。

(7)、        总之，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他，既指出问题又给足面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子，给孩子以成长发展的机会，孩子才会慢慢理解家长的苦衷，才会慢慢敞开心扉。愿你早日成为孩子的知心朋友！

(8)、你有在更高层面上思考教育、思考孩子的人生规划吗？

(9)、同学小林上学的时候是个特立独行的女孩，经常把头发染的五颜六色，通宵玩游戏，玩极限运动，怎么潇洒怎么来。

(10)、你舍得为孩子花时间，无论你有多忙，你都肯抽出一大半时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。

(11)、        作为一个普通教师，牵手新教育的“接口”在哪里？

(12)、另一同事反驳“现在讲究的是陪伴。你再不陪孩子，孩子就长大了！”

(13)、道德选择能力的培养是家庭教育的核心。人们常讲，智力教育没跟上，孩子就会成为次品；体育培养没搞好，孩子就容易成为废品；品德教育抓不好，孩子就会变成危险品。而德育的根在哪里？在家庭。父母平时在家的一言一行无不是德育的行为，每个孩子的行为举止，无不可以从父母身上找到影子。

(14)、常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。

(15)、她成为孩子的好榜样，还为自己更新了知识库。

(16)、大家都需要择校，很多父母都希望把孩子送到最好的学校去。大数据分析发现最优秀的学生里面择校生和非择校生没有什么区别，比例分别是95%和48%。当然并不是说选择好学校对学生发展没有意义，坦率地说因为学校是有文化的，学校之间孩子是相互影响的。孩子之间彼此的影响，比学校对孩子的影响还要大。关键是为什么有的择校效果不好，对于那些基础相对薄弱的孩子，在别的学校他可能有安全感和自信心，到最好的学校反而让他觉得在那么多学霸面前自己没有希望了，学习成绩会下降。

(17)、        你可以不优秀，但是你可以表现很积极。

(18)、        俗话说“牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸”。如果家长谈话抓不到点子，整天泛泛地要求他应该这样，应该那样，一见面就反复叮嘱“要好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边，孩子不烦才怪！如果家长平时多观察，积极与老师沟通，多到学校走一走，了解一些真实的具体情况，那么一旦谈话，“某月某日某时某地某事”内容确凿具体，学生一下子被点中穴位，知道你在真正关住他，也不会狡辩托词了，再继续谈下去效果会截然不同。

(19)、信任原则：谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她)，孩子就没有说谎的必要。

(20)、有的家长不惜砸锅卖铁买学区房；暑假花3万给孩子报补习班等等。其初衷都是望子成龙、望女成凤，想通过这些外在条件辅助孩子更好的学习。

2、家庭教育主要5个方面 爱心教育 理想教育

(1)、    第1把刀：太多的关爱,使得孩子不知珍惜；

(2)、老人作为家庭里最年长的人，理应得到子女们的关心照顾。其实想要知道一个家庭环境好不好，看家里老人的状态就能判断出来。如果老人整日笑呵呵的，精神状态是很好，说明儿女都很孝顺，晚年生活幸福。这样的家庭环境不会差。反之则有待改善。

(3)、2019年5月，全国妇联、教育部等九部门颁布《全国家庭教育指导大纲(修订)》，对不同年龄段孩子的身心发展特点进行了更为科学的表述，进一步调整和明确了家庭教育指导要点，0～3岁儿童“重视发挥家庭各成员角色的作用”、3～6岁儿童“积极带领儿童感知家乡与祖国的美好”、6～12岁儿童“培养儿童朴素的爱国情感”、12～15岁儿童“重视价值观教育”、15～18岁儿童“加强儿童美育”等，同时也对特殊家庭、特殊儿童的家庭教育提出了指导要求，翔实而具体。

(4)、那个男生当时就蒙了，大家都蒙了，之后再也没人敢欺负这个女生了。

(5)、“教子如种树”，教育孩子，父母应在“根”上下功夫，充分考虑孩子自身的性格特点，重视孩子心理与行为发展的顺序渐进或个性需要，在教育过程中，注重方法，因材施教。要区别对待，根据每个孩子的自身特点，坚持一切从实际出发制定教育计划，科学合理设定培养目标，既要符合实际，也要贴近生活，同时满足孩子的个性化需要，要让孩子沿着自己喜爱的、正确的发展道路健康快乐成长。

(6)、另一位爸爸在业余时间会陪女儿讲故事、散步、做游戏……逢人就说女儿是贴心小棉袄，跟自己特别亲。

(7)、平等原则：心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。

(8)、(1)讲清各项规则、制度、秩序的要求及遵守纪律、完成任务的意义，提高孩子的认识，养成遵守纪律的习惯。

(9)、        北大清华谁不愿意上？但并非北大清华人人都能上。在努力中实现，在实现中找到成功的感觉，不断的增强自信，才会不断进步。适度的压力是动力。不当的压力是反动力，并非压力越大动力越大。学会因人而异，适当加压或减压。

(10)、后来就买了其他的花回家了，一路上小侄女没有再提花的事情，也没有闹，回家后该吃饭吃饭，该玩玩具还是玩，就跟没事一样。

(11)、比如我们家，前几年，父亲总结出来了我们的家风——“百善孝为先，待人慈为善，事业进为好，人生学为贵”，这条家风是他人生经验的积累，也是对我们的殷切希望。

(12)、一个家庭要良好的发展，就需要一个好的氛围，同意的好的氛围也有利于教育。家长可以与孩子进行活动，比如郊游，逛街，进行兴趣活动。这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系，也能发现孩子的需求。

(13)、家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。

(14)、表嫂：对呀，你摔碎了，就没有了，可是已经买过了，就不能再买了。

(15)、这么有原则的小朋友，真的是不多见，在她身上，我真是见识到了家庭教育的差别。

(16)、        最后作为一位过来人，我谈几句家庭教育的感悟。

(17)、        第二个问题：现代家庭教育的十把刀，你无意中使用了哪几把？ 

(18)、有什么样的父母，就有什么样的孩子，孩子在日常生活中所反映出的良好行为和不良行为都是父母教育和影响的结果。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。父母的言行、表情、神态以及行为方式、情感态度、生活习惯等都直接成为孩子的模仿对象。从这个意义上讲，教育孩子，一定要注重方法，父母要做到言行一致、表里如方法科学、方式得当，唯此，才能收到理想的教育培养效果。

(19)、第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

(20)、以上回答不知满意否？立恒语文期待与您交流。

3、家庭教育主要5个方面爱心教育

(1)、家庭教育|让孩子记住，9月30日是烈士纪念日

(2)、充分利用信息技术手段，可以提升“家校共育”水平。但信息技术也是一把双刃剑，“互联网+家庭教育”可以构建“家校共育”的快捷渠道，提供丰富多元的数字化资源，也可能会让家长在海量信息的甄别选取中浪费时间和精力，甚至还可能误导家长。因此学校要加强信息平台、学习资源的建设，提供“互联网+家庭教育”的指导服务。

(3)、表嫂看了她一眼，说你的花碎了，没了。小侄女当时有点懵。后来又看了几家，小侄女还想要买花，表嫂说：已经给你买了，你没有拿好，就摔碎了，不能再买了，因为我们之前讲好的，给你买一盆。

(4)、朱永新：信任比教养方法更重要——和孩子一起做，而不是“照我说的做”

(5)、    第3把刀：太多的干预，使得孩子缺乏自主；

(6)、特别推荐收藏共读｜朱永新：新教育实验二十年：回顾、总结与展望(上)

(7)、家庭教育看似简单，其实大有学问，不同家庭采取不同的教育方法，孩子成长的路径也会千差万别，最终成长轨迹就会各不相同。在长时间的相处中，父母采用什么样的方法教育培养孩子，决定着孩子将来会成为什么样的人，会是什么样的命运。

(8)、一个反复遭受大人打骂的孩子，是不会有很高的价值感的。因为他从潜意识里就会感觉自己不值得被周围的人尊重，不值得被别人好好对待。

(9)、教育部门作为全市家庭教育工作牵头单位之在推动落实新一轮指导推进家庭教育的五年规划上，有什么具体计划和打算？

(10)、(1)教育孩子尊重别人、关心别人，待人要诚恳、谦虚，树立助人为乐的思想。

(11)、(2)对待师长、同学和朋友赤诚相见，表里如言而有信。

(12)、与其画个好大的圆，将来无法填满，不如脚踏实地，完成每一个可行的小目标，前提是这些目标的设立必须是和孩子一起规划的。

(13)、        需要懂的三种基本教育理论。

(14)、        对人素质的影响有遗传因素，环境因素，人的主观能动等等。先天论强调遗传，强调先天的遗传因素在人认知发展中的作用,后天论强调环境、教育、后天主观努力对人认知发展的重要作用。之所以我提醒先天论不是强调绝对性，而是告诫家长：鸡窝是飞不出金凤凰的；丑小鸭原本就不是鸭蛋孵出的，是误落在鸭窝的天鹅蛋。孩子走多远，家长先审视自己，当年的读书状况，现在对生活的努力状况，爹妈都不一样，何况孩子！

(15)、学校要设立家庭教育办公室或相应的职能部门，负责规划和制度的落实，做好家庭教育指导服务协调工作，抓好教师家庭教育指导培训和能力提升，协调家委会和家长学校进行家庭教育指导服务，协同社会机构进行家庭教育合作。

(16)、家庭教育的背景是家庭，而教育者是家长，受教育者是子女。

(17)、当下，一些父母总是抱怨孩子不好管，不听话，感到最大的困惑就是“知行脱节”，殊不知，正是因为父母自身的一些行为观念不到位，误导了孩子，使其养成不良习惯，尤其是在品德教育方面，作为父母更应格外注意。与其总是用语言灌输，不如拿行动引领，如应在孝敬老人、乐于助人、文明礼让等方面作出表率，用实际行动教育孩子养成良好的道德素养。

(18)、指培养孩子先人后己或先公后私，一切以群众利益为根本出发点，个人利益服从集体利益，关心、爱护集体中的每个成员的思想，这是德育的核心内容之一。它有助于儿童树立崇高的理想和坚定的信念；有助于增强他们的组织纪律观念和促进他们全面发展。其主要途径是：

(19)、        那么我们做家长的要注意哪些呢？

(20)、父母为小孩子提供必要的物质生活是应该的，但仅仅在金钱上，在孩子的低层次需求上付出是远远不够的。

4、家长心得体会30字

(1)、教育的作用是什么，我认为就是家长在旁边关注、期盼和守望，及时清除小树旁边的杂草和害虫，在狂风暴雨把小树吹歪了的时候，第一时间去扶正他，而不是拔苗助长家庭教育主要包括内容3家庭教育的重要意义

(2)、但她结婚有孩子后像变了一个人，每天用规律的生活来替换从前的率性。

(3)、现代家庭生活水平高了，很多家长在孩子的教育上很舍得花钱，除保证为孩子提供生活所需的方方面面以外，基本是孩子“指啥买啥”。家里条件没那么好，还会觉得是对孩子的亏欠。

(4)、        家长朋友，期望孩子成才不是说在嘴上想在心上，更要体现在长期行动上。

(5)、据回来说当时情景的班主任回忆，女生的父亲想反驳这句话，但嘴巴笨，支支吾吾说不出来，教导主任露出了略有些得意的微笑，突然女生的父亲仿佛下了一个艰难的决定。

(6)、同学小林上学的时候是个特立独行的女孩，经常把头发染的五颜六色，通宵玩游戏，玩极限运动，怎么潇洒怎么来。

(7)、因此，从某种意义上说，未来的竞争与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，归根结底是教育方法的竞争。好的教育方法能够培养出优秀的孩子，反之，不仅不能培养孩子良好的行为习惯，还会影响孩子的正常成长。我们常说“孩子是父母的翻版”，孩子犹如一台复印机，反映了父母的思想、言行、作风、为人处事等方方面面。

(8)、我认为，父母的作用应该是点燃孩子积极向上的激情之火，而不是拼命燃烧自己企图去照亮孩子，有多少父母燃烧一生化为灰烬，而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他。帮助孩子超越自我，每天都有新进步，努力今天比昨天做得好，计划明天比今天做得好，规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景比什么都重要。

(9)、家庭教育|懂事的孩子身后，一定站着懂教育的家长

(10)、我认为出了满足孩子的吃，穿，住，行之外还有更重要的一点是要满足这个孩子的乐，生活要有仪式感，我们应该做一个会生活的父母，在生活中让孩子也能感受到生活带给我们的乐趣，而不仅仅是大部分的精力都专注于学习，那么还有就是家里每个人应该都有规划，每个月，每个周都要组织家庭的会议，全家参与进去，有学习，有生活，让孩子在家里能体会到生活带给她的乐趣。

(11)、其初衷都是望子成龙、望女成凤，想通过这些外在条件辅助孩子更好的学习。

(12)、父母为小孩子提供必要的物质生活是应该的，但仅仅在金钱上，在孩子的低层次需求上付出是远远不够的。

(13)、家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。

(14)、健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

(15)、        湖北省中学历史特级教师李自斌，从教20多年，担任过备课组长、班主任、年级主任，至今仍战斗在教学一线。他的儿子以优异成绩考入清华大学，他对教育一直有自己的心得，不久前在襄阳四中高一家长会上，他提了三个问题和四条建议，值得家长们读读。

(16)、答案不言而喻。时间挤挤总是有的，钱是赚不完的，工作也是做不完的，但孩子的成长却只有一次。

(17)、表扬奖励都是对孩子的一种肯定，也是教育中一种很好的激励手段。在孩子表现的好的时候可以给与口头的表演或者动作的亲昵，但是要对事情本身进行表扬。可以通过书籍的奖励，或者兴趣爱好的奖励为正确引导。

(18)、大多数家长都希望孩子能够超过自己，不过事事听大人话的孩子很难超越。所以，如果想让孩子超越自己，家长要应该多听听孩子的话，并鼓励孩子大胆去实现自己的梦想。

(19)、首先，将家庭教育指导纳入学校发展规划，使教师能够从学校发展的高度来理解家庭教育指导工作的意义和内涵。

(20)、当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

5、家庭教育主要5个方面品德教育,生活技能,文化素养

(1)、重视并强化家庭教育是孩子成长成才的必要保障。德国著名教育家福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话高度概括了家长在教育子女中所起到的关键作用。抓好家庭教育，我们认为应从以下几个方面着手：

(2)、我赞成复旦大学钱文忠教授的观点：我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。

(3)、家里条件没那么好，还会觉得是对孩子的亏欠。

(4)、谈到科学的教育方法不得不提的就是“鼓励性教育”。我在家中就常常对孩子说“你是最棒的”、“是爸爸、妈妈的骄傲，是老师的骄傲”。当我看到孩子那张充满自信的笑脸时，我能肯定我的鼓励会让她更加努力，因为她知道只要努力了，就会获得赞美，就能成功。

(5)、把她当成一个独立的个体，关于她的事，都会问她的意见。

(6)、        认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。这就是我常说的“看起点，比进步。”

(7)、        家长要成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用。有中小学生的家庭，最好不要经常在家里打牌玩麻将,也最好不要整日里高朋满座喝酒闲聊的，要给孩子一个相对安静的学习环境。

(8)、总是对孩子唠叨，会让孩子觉得爸爸妈妈认为他没有理解事物的能力，时间长了孩子会对你的唠叨产生反感。事实上，有条理地向孩子交代事情，孩子更能明白。

(9)、因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，在一起交流，无时无刻不是在进行着交流和学习，西方心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的词汇量有着直接的正相关。

(10)、另外多啰嗦几句，已为人父的我深感教育孩子时的无力，常常把他的突发奇想当做无理取闹，把他的好奇当做麻烦，把他的提问当做和尚念经…因为不正面回答到他满意，他能复读机一样重复提问十几遍！所以每次想起这个回答，我都会感到惊艳，这完美的解题思路，这流畅的逻辑思维，这精准的语言表达。

(11)、教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓励就可以完成教育了?我认为，犯了错误要付出代价。我们应该告诉孩子，这个社会是残酷的，要准备受到很多委屈。

(12)、从教育内容上看，与学校主要是传授知识不同，家庭教育的`任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。

(13)、指遵守集体规则的教育。遵守纪律是现代社会对每个人的要求，也是任何活动取得成效的保证。纪律教育对孩子的社会化、人格的成熟以及道德品质的培养都有促进作用。其基本方法有：

(14)、轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现，温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

(15)、这时，楼下出现了一对风尘仆仆的母子，母亲从包里拿出来面饼，儿子啃着刚买的鸡蛋灌饼。我妈说你看楼下的阿姨，很辛苦吧。我说是啊，你不会又想说我们老师说的不好好学习就要干体力活受苦，想买什么都没钱的那一套吧。

(16)、当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。

(17)、指家长教育孩子对家庭成员和同辈伙伴要团结友爱、互相帮助。它有助于儿童保持人际间的良好关系，正确处理相互间的矛盾和冲突。其主要内容有：

(18)、另一方面家长需要尽可能地了解网络知识，同时关注利用具有相关保护功能的手段。目前杭州电信推出的“绿色上网业务”，具有互联网内容过滤和上网时间控制两大功能，可有效屏蔽网络不良信息，控制上网时长和内容，为孩子营造一个更为健康的网络空间。这样，家长即使不太懂网络应用技术，只要让孩子使用绿色上网，就可以放心地让孩子遨游于广阔纯洁的网络世界中。

(19)、不少父母看到孩子成绩好时往往很高兴，一旦孩子成绩稍差就大动肝火，轻者动口重者动手，这些都是不可取的。那么，应如何看待孩子的成绩呢?

(20)、这两个力量都不是靠讲道理或者沟通得来的，而是靠孩子的生活经验得来的。有很多父母经常对孩子说这样的话，“你能行，你能行，相信你能行！”其实这样的话，你再说的多，孩子也很难感觉到他真的行。但是，你如果让孩子在生活中，反反复复体验到这两种力量，他就开始越来越相信自己，也越来越认识自己了！

(1)、你在孩子成长教育过程中真的足够耐心、足够坚持了吗？

(2)、从教育内容上看，与学校主要是传授知识不同，家庭教育的`任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。

(3)、很少有父母能做到像朋友一样和孩子相处。大部分父母认为应该让孩子面前树立自己的权威，所以经常会以大人的身份命令他们做某些事情。其实，最好的亲子关系是彼此像朋友一样相处，这样父母才能走进孩子的内心世界，了解他们真实的想法。

(4)、        我们做家长的是否满怀热情和梦想，是否科学做家长、理性做家长，而不是以“父爱母爱的名义”，在有意无意中伤害我们的孩子，影响了孩子的成长呢？

(5)、家庭教育根本就不是教育和改变孩子，而是家长提升和成长自己，这才是家庭教育最根本的核心所在。作为父母，当你不学习，所有的亲子技巧，都只是装饰，甚至是毒药，当你改变了，你不需要任何亲子技巧，或者任何都可以是你的技巧。

(6)、首先，家长应该采取引导教育和管理措施相结合的手段。要杜绝网络中不良内容对孩子的影响，主要应该依靠对孩子自身思想的引导，只有孩子能够充分理解哪些内容会对他们产生不利影响，才能避免他们主观上对这类信息的寻找和浏览。

(7)、        不过，家长可参与教育但不能干预。我反对家长随意指手画脚。我们和家长是教育的合伙人关系，合伙时间就是孩子在校期间。让懂教育的来从事教育。谁都不应该成为弱势群体，但是谁也不能凌驾为强势群体。

(8)、对于不可避免的社会丑陋现象，家长要给予及时的指导，不能一味地逃避，要提高孩子的鉴别能力，同时也要随时注意自己的言行举止，树立榜样。古语有云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”是指只有家庭好了，国家才会更加繁荣昌盛。

(9)、即使很小的孩子都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。

(10)、(1)通过日常生活中的具体事例，培养孩子对集体的喜爱。

(11)、对于不可避免的社会丑陋现象，家长要给予及时的指导，不能一味地逃避，要提高孩子的鉴别能力，同时也要随时注意自己的言行举止，树立榜样。古语有云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”是指只有家庭好了，国家才会更加繁荣昌盛。

(12)、        所以家长朋友，家长会一定到场，既是对孩子重视，也是避免出现管理真空。学校家长都发力，成长才有力。要想齐抓共管，必须联络畅通。

(13)、        赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师作个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。

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