109句爱因斯坦名言有哪些句子精选好句

爱因斯坦的名言名句有哪些

1、爱因斯坦的名言短句

(1)、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

(2)、爱因斯坦是现代物理学的开创者，同时也是一位著名的思想家和哲学家。爱因斯坦除了那著名的相对论还给我们留下了大量的经典名言。下面是我搜集整理的爱因斯坦名言名句50句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!

(3)、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

(4)、 · 一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

(5)、你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图标和方程时，千万不要忘记这一点！

(6)、6)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦

(7)、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

(8)、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

(9)、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

(10)、 · 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

(11)、真相其实只是一个幻象，虽然这个幻象相当顽固。

(12)、 · 不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。

(13)、在所有的著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所困扰的人。

(14)、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。

(15)、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

(16)、9)独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。--爱因斯坦

(17)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

(18)、 · 原子能的釋放並沒有創造新的問題。它僅僅是把解決一個現有問題的工作變得更為急迫。

(19)、    Gravitation cannot be held responsible for people falling in love.

(20)、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落後我们的科学技术了。

2、爱因斯坦名言有哪些句子

(1)、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

(2)、 · 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

(3)、通向人类真正伟大境界的道路只有一条苦难的道路。

(4)、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

(5)、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西，我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

(6)、 · 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

(7)、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

(8)、 · 数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。

(9)、10)教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。Educationiswhatremainsafteronehasforgotteneverythingonehaslearnedinschool.--爱因斯坦

(10)、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦　　

(11)、 · 为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

(12)、 · 我们不能用制造问题的方法去解决问题。

(13)、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

(14)、3)如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是玩耍，而z是把嘴闭上。--爱因斯坦

(15)、11)天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。--爱因斯坦

(16)、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。

(17)、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。

(18)、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

(19)、我不能设想真正的科学家会没有这样深挚的信仰。这情况可以用这样一个形象来比喻：科学没有宗教就象瘸子，宗教没有科学就象瞎子。

(20)、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦　　

3、爱因斯坦的名言名句大全

(1)、人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。爱因斯坦的名人名言没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

(2)、生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动.

(3)、 · 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其是说靠着他人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都支配着他的物质生活和精神生活。

(4)、    教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。

(5)、13)人是为别人而生存的--首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。--爱因斯坦

(6)、 · 只有两种东西没有极限，一是宇宙，一是人类的愚蠢；对于前者我还不太确定。

(7)、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

(8)、 · 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(9)、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

(10)、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦　　

(11)、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

(12)、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

(13)、 · 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。———法国谚语我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

(14)、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。

(15)、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。

(16)、 · (只有为他人而生活的生命才是值得的。)

(17)、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

(18)、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

(19)、我无法知道第三次世界大战会有什么武器登场，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。

(20)、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

4、爱因斯坦的名人名言30条

(1)、是鸡过了马路还是马路过了鸡取决于你的参考系。

(2)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

(3)、 · 我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

(4)、 · 當我們的知識之圓擴大之時，我們所面臨的未知的圓周也一樣。

(5)、 · 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

(6)、7)“我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。”--爱因斯坦《口述》

(7)、 · 凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

(8)、一再做重复的事而期待会有不同的结果，完全是发疯最明显的征兆。

(9)、如果你也喜欢，不妨顺手转发到朋友去，给世界点亮一盏灯。

(10)、    科學是個美妙的東西——如果無須靠它維生的話。

(11)、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

(12)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

(13)、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。

(14)、Gravitationcannotbeheldresponsibleforpeoplefallinginlove.

(15)、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

(16)、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

(17)、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

(18)、Ineverthinkofthefuture.Itcomessoonenough.

(19)、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

(20)、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦　　

5、爱因斯坦的名句是什么

(1)、 · 如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

(2)、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。

(3)、 · 如果我的相對論被證明是正確的，德國人就會說我是德國人，法國佬會說我是一個世界公民。如果我的相對論被否定了，法國佬就會罵我德國鬼子，而德國人就會把我歸為猶太人。

(4)、对于每一个人，他所能选择的奋斗方向是宽广的。

(5)、 · 如果A代表一個人的成功，那麼A等於x加y加z。勤奮工作是x；y是玩耍，而z是把嘴閉上。

(6)、 · 头脑清醒的人总是深切体会到人生是一种冒险，生命永远必须从死亡中去夺取。

(7)、Joy in looking and comprehending is nature&#xs most beautiful gift.从观察和理解中获得乐趣是大自然赐予的最美好的礼物。

(8)、阿尔伯特·爱因斯坦(1814-1918)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。

(9)、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

(10)、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

(11)、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

(12)、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

(13)、我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。

(14)、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

(15)、⑩Everyonehasacertainideal,thisidealdetermineshiseffortsandtodeterminedirection.

(16)、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

(17)、    The hardest thing to understand in the world is the income tax.

(18)、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。——爱因斯坦　　

(19)、10一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(20)、简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。

(1)、 · 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

(2)、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

(3)、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦　　

(4)、When you leave school, you forget what you have learned.

(5)、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

(6)、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

(7)、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

(8)、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

(9)、 · 人们所努力追求的庸俗的目标———财产、虚荣、奢侈的生活———我总觉得都是可鄙的。

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