114句春雨像什么一样落在地上的句子精选好句

春雨像什么一样落在地上

1、落叶像什么一样

(1)、 春雨，像银色的细线一样，轻轻地落在地上。

(2)、春雨落在校园时，我撑着伞，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟红叶，在雨中，轻轻地飘落下来，在迎接春天的到来。；

(3)、之后，老师再给出一些场景，让娃判断哪个能用迫不及待来形容，同样让娃大声的把句子说出来，这也就才算真的学到了这个词汇了。

(4)、不管是表达还是写作，你最后的核心是观点，你要言之有物，而不止是华丽辞藻的堆砌。

(5)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(6)、春天的雨就像一个伟大的音乐家，在为大自然演奏动听的曲子。

(7)、嫩绿色的小草好奇地把头探出来，看看这，看看那。调皮的小雨珠们争先恐后地从小草身上滑下来，快乐地扑向大地妈妈。那草尖上的雨珠，把小草纤细的腰都要压弯了。

(8)、春雨，轻轻地打在香樟树上，滴滴答答！春雨仿佛正在弹奏一首春天的赞歌。；

(9)、雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……

(10)、事情从一向不怯场的安德鲁竞选主持人，却一句话没说出来开始，我觉得是时候把表达力的培养提上日程了，下次再有机会，要做有准备的娃。到现在安德鲁已经上了一个多月，非常喜欢，会一直跟着上下去。

(11)、进群时间就再开放一天，确实时间精力有限，请大家体谅。欢迎真的想要提升娃表达、输出、思维、写作力的同道中人进群交流。

(12)、讨论后，把关键事物集中在春风、春雨、春草、蘑菇和草莓，这五个事物身上。这节课呢，就要通过描绘这五个事物，来把这幅春天的场景表达的生动。

(13)、昨天开的群已经都满了，但也不想让感兴趣的留遗憾，咱进群时间就再开放一天，确实时间精力有限，请大家体谅。欢迎真的想要提升娃表达、输出能力，为未来做准备的同道中人进群交流。

(14)、④扫码后，24小时内会有老师联系，大家安心等待排课就行。我还找老师开放了“进群答疑”服务，后面有详细介绍。

(15)、春雨像象连绵不断的丝绸一样，从天而降。不由得自吟起哪首脍炙人口的唐诗“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”

(16)、小蘑菇呢？什么颜色的？五颜六色的。像什么呢？像不像一把把可爱的小雨伞？

(17)、其实，我们先别埋怨娃不会看图说话，不会总结归纳，不会复述故事。

(18)、透过玻璃窗，可以看到雨儿淅淅沥沥地落在对面的房顶上，随后又变成了一滴滴闪亮的雨珠顺着瓦片迅速落下，宛如断了线的珠子。莫非春姑娘下凡时撒在人间的？还是天上的仙女不小心丢了心爱的珍珠项链……万物复苏了，它们被雨洗得一尘不染，显得格外漂亮。

(19)、看了昨天“幕后花絮”的，应该都了解我们上“豌豆口才”的前因后果。

(20)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、春雨像什么一样落在地上的句子

(1)、再配上画面，放到句子里，让娃给大声说出来，这个词才算真的能为娃所用了。

(2)、晴天，溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水光一闪一闪的，像是夏夜一颗颗闪亮的星辰；雨天，调皮的雨珠儿并没有掩没小溪的风采，它们跳进溪水里，溅起一圈圈波纹，那不正是“大珠小珠落玉盘”吗？

(3)、从不同的角度去引导娃深挖故事背后的道理，形成自己的观点，这是非常有助于娃思考提升的环节。

(4)、比如，安德鲁这个专题学的“五感法”，仔细想，这就是思维拓展、放飞想象的一个方法，它把感受分成了听、看、摸、闻、尝，让你可以有抓手的、逻辑清晰的去拓展。

(5)、 明 无名氏 《鸣凤记·林遇夏舟》：“幸天恩同沾春雨，最堪悲，又分襟云山两处暌违。”

(6)、黄的呢？黄澄澄；绿的呢？绿油油；词汇的丰富度和美感就提升了一截。

(7)、《庄子·外物》：“春雨日时，草木怒生。”唐方干《水墨松石》诗：“垂地寒云吞大漠，过江春雨入全吴。”明刘基《春雨》诗：“春雨和风细细来，园林取次发枯荄。”

(8)、③上课形式是真人老师小班直播，一节课40分钟，一个班最多8个人，每个孩子都有发言机会，都能照顾到；

(9)、油菜花说，春雨是黄色的，金灿灿的像阳光一样。

(10)、春风，一个看不见的东西，我们能不能想想春风吹在脸上是什么样的感觉呢？

(11)、毕竟，这样的课实在是太少了，尤其还是真人老师直播课，而口才表达能力对未来又太太太重要了。

(12)、是一个从方法—运用—迁移，层层递进的学习过程。

(13)、其实，不管演讲，还是写作，都是跟口语不一样的范畴，是需要专业引导，把输入转换成好的输出的。

(14)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

(15)、一旦这种思维方式建立了，你以后再遇到其他图，你也会头脑清晰的知道该怎么办。

(16)、一方面，老师比较稳定。我们选课不仅要选可靠的平台，当然也要选稳定的老师。我们上了这么久，老师每堂课都是尽心尽力的去引导，他爹是个很挑剔的人，平时旁听个安德鲁上课，都表示很满意。

(17)、信心，是表达中非常核心的要素。信心，也是在一次次展示和挑战中积累起来的。

(18)、豌豆口才跟市面上的小主持人课还是有很大区别的，很多这种课只注重发音、台风，而没有关注到真正的内核：逻辑思维和表达能力。

(19)、 明 刘基 《春雨》诗：“春雨和风细细来，园林取次发枯荄。”

(20)、①我给大家薅来了“豌豆口才”的试听课，完全免费，试听后还赠送30节录播的《中华历史课程》；

3、春雨像什么一样落在地上仿写句子

(1)、而且，这次也是厚着脸皮要求了“特殊VIP服务”，把老师请到了群里，会做更详细的讲解和答疑。

(2)、我们读了很多书，为什么漂亮的词汇用不出来？

(3)、跟着老师的思路，每节课最后的小老师录制环节，安德鲁都能说出一段很完整、很生动的话，如果写下来，就是一篇很好的小文章，我也挺吃惊的，老师也问我，安德鲁是不是平时读书很多。

(4)、下面我会举一堂课为例，你们会感受的更清晰。

(5)、 春雨像一根根细线一样轻轻的落下来。

(6)、是把洪水拆分成支流，“化整为零，分而治之”，那再迁移到我们自己的生活，平时遇到困难，我们可不可以学学大禹治水，将大困难拆分成小困难，再去逐个击破呢？

(7)、而我们平时在生活中，也确实很少、也不怎么会专业的引导娃，说出一段完整的话。

(8)、好，关于春雨就很完整了：细细的春雨，像线帘一样，落在地上轻轻柔柔的，沙沙沙的声音，好像妈妈唱的一首摇篮曲。

(9)、春雨潇潇，小雨珠飘落在金黄的迎春花的花瓣上，宛如一串串晶莹剔透的珍珠。

(10)、春雨像一串串珍珠一样洒向田野，田野高兴的象乐开了花似的。

(11)、可以从远到近，用一个S形；也可以抓住几个关键事物，着重去描述。

(12)、但，爱叨叨就是会表达么？能看着一幅图讲出一个完整的故事么？能给出一个主题即兴的、逻辑清晰的说出一段完整的话么？差的还很远。

(13)、另一方面，我们习惯口语化的表达，甜的就是“甜甜的”，酸的就是“酸酸的”，文采化的表达，日常基本不用，那也就不用指望娃在作文或口头表达的时候，能灵机一动，运用出来。

(14)、课程设计的时候，他们就加入了很多中国传统故事，比如井底之蛙这样的成语故事，大禹治水这样的历史故事，学而不思则罔，思而不学则殆这样的文化经典。

(15)、春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘。

(16)、还有草莓，红红的，像什么呢？像不像小爱心，或者红彤彤的小灯笼？放在嘴里，什么味道呢？甜丝丝的，或者酸酸甜甜的，这就是春天的味道，是开心幸福的味道。

(17)、哦，小姑娘穿着绿色的衣服，还带着各种花，这是春天的象征。那我们就可以把春天比作“春姑娘”，这是贯穿这节课的一个比喻。

(18)、这是其中一节课的例子，五感法我们已经上了4节课，从“如何用五感小人帮你放大感受”，到“用五感将秋天讲的有韵味”，再到“如何用五感将局部细节讲精彩”，最后到这节“运用五感妙比春天”。

(19)、春雨像断了线的珠子一样，轻轻的落下来。

(20)、那就可以说：春风吹过夹杂着青草和花的香气，就像大自然喷了好闻的香水。

4、春雨像什么落在地上轻轻地落在地上

(1)、春雨我们先看看画面，是什么形状的呢？是细细的，像线一样，我们也可以把它形容成“线帘”，旁边会出现线帘的图片，让娃更好对比。

(2)、春雨丝丝缕缕从天而降，好似无数美丽的银丝。

(3)、这中间，每发掘出完整的一句，老师都会点名让小朋友跟着表达出来。而最后录制环节，娃要把整个段落完整的表达出来，确实是不小的挑战。

(4)、我们可以自己试一试，拿出一幅图，考考自己能说出几句。我本身对自己语文还是相当自信的，但这么神操作一下，我不敢吱声了。。

(5)、春雨像一位神仙，走遍了小兴安岭所有的地方。

(6)、春雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

(7)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

(8)、蒙蒙的春雨像一串串断了线珍珠，雨点轻轻的落在了花朵上，花儿舒心的笑了。

(9)、有了输入的积累，用专业的方法一引导，上道真的非常快。

(10)、春雨像一位音乐家一样，给大地演奏了一首首美妙的乐曲。

(11)、下面，我再从三个方面，展开说说我陪安德鲁上了一个月课的感受。

(12)、春雨像母亲的乳汁一样，哺育着世间万物，春雨像老师一样，用辛勤的汗水哺育学生们。

(13)、还是那句老话：试听又不要钱，这是了解一门课最高效的方法，也能快速看到娃还欠缺什么。

(14)、但用了“五感法”，我们就可以想到图上没有的东西。

(15)、烟雨迷蒙的香樟树轻轻摇曳着翠绿的叶子，在一滴滴雨珠的冲刷下渐渐垂下树枝，在一片清冷中透着几分凄凉与黯然。雨一直下，雨珠密集地打在平静的温州九山湖里，仿佛是上天落落下的泪水。那“泪珠”连成雨丝，在清寒的斜风中缓缓飘舞。

(16)、科学的方法，科学的逻辑，没有这些，就延展不出来东西。

(17)、 春雨，像一粒粒珍珠一样，轻轻地落在地上。

(18)、春雨像丝线般轻轻地落到地上。春雨像薄纱轻轻地飘落在地上。

(19)、是暖暖的，像什么呢？像不像妈妈的手抚摸着我的脸蛋呢？

(20)、开始的时候，老师就请出了一个小姑娘，让娃通过观察去判断，这是什么季节呢？为什么呢？

5、春雨像什么一样落在地上,声音

(1)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(2)、雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。

(3)、实话实说，试课之前，我的预期只有60分；但现在上了正课，真的越上越喜欢，我现在给它打满分，确实是市面上非常稀缺的，聚焦到表达、思考的真人线上课程，而在过程中，娃的逻辑力、归纳总结力都会得到非常好的提升。

(4)、春雨，像剪不断的烦恼一样，轻轻地落在地上。

(5)、这句话完整的表达出来就是：春天的风，暖暖的，就像妈妈的手抚摸着我的小脸蛋。

(6)、太阳花的花瓣稍稍掉却，却看不出它已经受过暴风雨的洗礼，旺盛的生命力，显然不知花已凋残。晶莹的雨珠，点缀在花朵上，好似钻石般的闪闪发亮，实在美丽极了。在太阳光的照射下，显得愈加鲜艳。

(7)、还是那句老话：试听又不要钱，这是了解一门课最高效的方法，也能快速看到娃还欠缺什么。

(8)、我觉得老师做到了。但每个人评判标准不一样，最好的方法就是亲自去试课。

(9)、(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

(10)、领取之后，老师会在24小时联系，给安排合适的时间和级别，上课需要下载app“豌豆素质”，具体的流程，老师对接的时候都会详细告诉大家。

(11)、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(12)、那声音呢？我们来听一下，是不是沙沙的，柔柔的，像什么呢？像不像妈妈唱的温柔的摇篮曲。

(13)、草是什么味道呢？微风吹过，草的清香扑鼻而来；草是什么触觉呢？嫩绿的小草摸上去软软的，就像小男孩的头发。

(14)、他自己说完，自己也很有成就感。这东西就是这样，越表达，越自信，越爱表达，思维越活跃，这是一个正向迭代的过程。

(15)、其实，后面的方法是非常丰富的。比如，如何才能把特点讲的生动，如何把细微的心情变化生动表达出来，如何结合自己的情感讲一讲喜欢的东西。

(16)、而且，每次录制的小老师视频，老师都会详细点评，是很有温度的课程。

(17)、我从去年年末开始研究这类课程，到最后锁定豌豆口才，现在安德鲁正课已经上了一个月了，我觉得是选的非常必要的一门课，其中对于表达技巧、观点提炼、思维养成、深度思考的训练，是会受益很久的。

(18)、细看雨珠，她是有生命的，每一滴，每一颗，都象征着一个个生命的诞生。瞧！它是多么渺小，算起来也可能是微不足道的，但如果仔细去看，就会发现它是晶莹的，透彻的，有纯洁的灵魂。

(19)、如果对于级别有疑问，也可以咨询顾问老师或群里咨询哦

(20)、渐渐的雨越来越小，最后停了。太阳升了起来，地上依然湿淋淋的，瓦片上的雨水仍往下流着，在满天星和树叶上留下的雨珠在阳光的照耀下像一颗颗珍珠似的闪闪发光。

(1)、春天的雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

(2)、对流雨：夏季在强烈的阳光照射下，局部地区暖湿空气急剧上升，遇冷凝结，形成降雨，这就是对流雨，气象学上叫“雷阵雨”，我们通常叫“爆天”，另外，台风雨也是属于对流雨的一种。

(3)、春雨，像剪不断的烦恼一样，轻轻地落在地上。

(4)、时间确实是我必考虑的因素。我觉得用这样浓缩的时间，把未来必备的能力储备起来，关键是，这些引导，我自己是做不来的，确实是非常值得的一门课。

(5)、还有呢，老师课后会把这节课的重点发到群里，这对于口才课来说很重要，我会再带着安德鲁巩固和复习。

(6)、之后就给出一个画面，这里会放出一些声音，让孩子们讨论，都看到了些什么？

(7)、最后，是口才提升环节，所有的比喻都是建立在春姑娘的基础上。我们就可以来一段五感式的简单结尾。

(8)、春雨像一粒粒珍珠一样轻轻的落下来。比喻作用(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

(9)、我用安德鲁这周上的一节课来举例，让大家能更清楚的感受课程的内容。

(10)、关注我的家长肯定都很注重阅读，那必然也会关心下一步---娃的表达输出。其实不光是口才这一方面，对娃思维力、表达力重视的，想要提前把能力储备起来的，我觉得豌豆口才都覆盖到了，都可以来试一试。

(11)、春姑娘来了，我摸到了她，听到了她，看到了她；春姑娘来了，我闻到了她，还尝到了她！

(12)、春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出声音，轻柔地滋润着大地。

(13)、中文作为母语，我们总觉得多阅读就够了，输出不会有问题。但跟很多过来人聊，现实却是骨感的。

(14)、锋面雨(梅雨)：来自海洋的暖湿气流与来自陆地的冷空气相遇，由于冷空气重，暖空气轻，暖湿气流被迫上升，遇冷凝结，形成一条很长很宽的降雨带，这就是锋面雨。

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