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69句含有批评否定意思的词语四字词精选好句

发布时间:2023-12-02 13:49:38 admin 阅读:59

导读含有批评否定意思的词语 1、含有批评否定意思的词语的四字成语 (1)、D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?” (2)、D.李恒那一套吓人骗钱的鬼把戏...

含有批评否定意思的词语

1、含有批评否定意思的词语的四字成语

(1)、D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”

(2)、D.李恒那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破,只好逃走了

(3)、质疑/置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。

(4)、C.淡泊:对于名利淡漠,不看重。用词恰当。

(5)、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是(   )

(6)、(释义)没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。

(7)、C.我感冒了,现在还在发烧,真糟糕!   D.我生病不能去看球赛了,实在抱歉!

(8)、改革开放以来,阶级立场弱化了,政d立场、国家立场升到了首位。因此,国家的宣传教育,总是要求老百姓站在国家民族的高度来看问题,也就是要站在当官的立场上替当官的着想,即“天下兴亡匹夫有责”。这是官本位的表现。应当反其道而行之,官要有救天下济苍生之意愿,还要把自己看问题的立场下移,和民站在一起,思他们之所思,想他们之所想。也就是,不忘初心,回归人民大众的立场。

(9)、A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

(10)、在这个过程中,我们从错误中吸取教训,从批评中汲取营养,逐步走向成熟,走向成功。

(11)、C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。

(12)、1980年代,邓小平曾批评不少地方和单位“都有家长式的人物,他们的权力不受限制,别人都要唯命是从,甚至形成对他们的人身依附关系。……不应当把上下级之间的关系搞成毛泽东同志多次批评过的猫鼠关系,搞成旧社会那种君臣父子关系或帮派关系”(《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版,第331页)。1980年2月,11届5中全会通过的《关于d内政治生活的若干准则》提出:“任何人不得把d的干部当成私有财产,不得把上下级关系变成人身依附关系。”可见,忠于领导依然有人身依附的危险。

(13)、休戚与共:同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。

(14)、C.得知织女下嫁人间,王母娘娘更是气得暴跳如雷。

(15)、C.因身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。

(16)、(出处)清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回:“你在家不读书也罢了,怎么又做出这无法无天的事来。”

(17)、C.不耻下问:比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教。含有赞扬的色彩,为褒义词。

(18)、B.这四个词语,都表示赞扬肯定的感情色彩,都为褒义词。

(19)、B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。

(20)、D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。

2、含有批评否定意思的词语四字词

(1)、试题分析:要分析谦敬、语体、场合等因素,故选B。

(2)、这两个词都是形容词,都有"厉害"的意思,主要区别是:"严重"指程度深,影响大,也指情况紧急,使用范围较广。"严峻"着重表示"严肃、严厉",多用来形容人的态度和表情。

(3)、C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表,你们辛苦了,我代表全市人民感谢你们!

(4)、下列各句中,语言表达得体的一句是(   )

(5)、***********************************************************************

(6)、(点评)词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语,特别是使用同义词,不仅要弄清词的意义,对带有感情色彩的词,还要分清是褒义词还是贬义词,根据表达的需要来选用。

(7)、B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”

(8)、初中数学预习,每日分享数学同步预习资料、习题训练、单元汇总、测试试卷等,为更多中考生提供有价值的数学学习指导、备考技巧和中考资讯。

(9)、2﹑教育惩戒需要负强化,即否定、批评、惩戒等。在惩戒活动中手段与目的并存,教师往往通过给学生身心施加某种影响而带来教育效果,使其感受到对错、荣辱、愉悦、痛苦等,以激发其悔改,从而达到矫正的目的。

(10)、(1)褒义词:_________________________________

(11)、A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

(12)、褒义词是情感词语的一种,俗名好字眼儿,又称褒词。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,都可以叫做褒义词。

(13)、B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”

(14)、(出处)清·郑燮《范县署中寄舍弟墨书》五:“宋自绍兴以来,主和议,增岁币,送尊号,处卑朝,括民膏,戮大将,无恶不作,无陋不为。”

(15)、B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。

(16)、首先,否定之否定规律从内容上揭示了事物自我发展、自我完善的过程;其次,否定之否定规律从形式上揭示了事物发展的前进性和曲折性相统一的道路。

(17)、B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?

(18)、(2)贬义词:_________________________________

(19)、下面每组词中有三对同义词,每对词中感情色彩都不同的一组是(C)

(20)、B.请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……

3、含有批评否定意思的词语有哪些

(1)、(2)本句中的“简单”的意思是结构单纯,头绪少,中性,选A.

(2)、“狡猾”一词本是贬义词,意为诡计多端,不可信任。此处则贬词褒用,既表现了顽皮而淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴,又表现老师对学生的诚挚的爱,可谓一举两得。

(3)、(2)这些人贪婪成性,只知道压榨农民工的血汗钱。(  )

(4)、(解析)本题考查语言表达简明、连贯、得体。A项“特此通知”一般用于上级对下级,单位对职工,在该句中使用不得体。B项“光临”是一个敬辞,对对方到自己这里来表示敬意,只能用于对方,不能用于自己,该句表达不得体。C项“欠安”是对人生病的婉辞,不能用于自己。

(5)、B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

(6)、在事实判断领域,立场与是非无关。事实判断有真有假,与个人立场无关。譬如:某年某月某日某地发生了日食,其真假与个人立场无关。又如,某人得了高血压,其真假与个人立场感情无关,只要通过血压计来衡量就可知真假。许多愚民从个人感觉出发,不承认自己有高血压,等到死去后,通过解剖才知道是高血压病死的。所以,一个社会要进步,最好由超越的第三方决定是非为好。譬如:足球场上,是否犯规、是否进球,由中立的足球裁判员说了算,双方都满意。

(7)、D.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。

(8)、贬义词是一个汉语词汇,名词,指的是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。相关成语有见利忘义、遗臭万年等。

(9)、B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。

(10)、差强人意:大体上使人满意,多误解为不能使人满意。

(11)、(2)贬义词:_________________

(12)、A.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。

(13)、(答案):D(分析) ABC均是敬辞,只用于别人对自己。

(14)、(答案):C(本题考查用词得体。A项,“寒舍”谦称,指自己的家,恰当。B项“贵校”尊称对方,恰当。D项“双亲大人”敬辞,称父母,恰当。C“足下”是对朋友的敬称,不能称自己。)

(15)、D.李恒那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破,只好逃走了

(16)、C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。

(17)、C.都不同,“顽强、机智、教诲”为褒义词,“顽固、狡猾、教唆”为贬义词。

(18)、息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切。常与“休戚相关”混。“休戚相关”比喻彼此间祸福互相关连。

(19)、2﹑教育惩戒是带有手段和目的的一种教育方式。

(20)、(2)这些人贪婪成性,只知道压榨农民工的血汗钱。B

4、含有批评否定意思的词语成语

(1)、批评你的人,都是关注你的人。如果一听到有人说坏话,就急着替自己辩解,那你什么事都做不成。

(2)、黑格尔却事实判断与价值判断混为一谈。黑格尔的名言:存在(现实)的都是合理的,合理的都是存在(现实)的;明显地犯了把事实判断与价值判断等同起来的错误。这就是辩证法的死穴。存在与否属于事实(实然),合理与否属于价值(应然),两者不能混同。存在只是一种现象,它本身与合理无关。若以正义的价值观来区分,有的存在是合理的;有的存在是不合理的。“存在就是合理”实际上是一种强盗逻辑。整天把“存在就是合理”挂嘴边一概而论的人,要么是不懂何为正义的脑残,要么就是为一切恶行而辩护的混混。

(3)、抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。

(4)、呕心沥血:形容费尽心思,中性词。而“处心积虑”指早已千方百计地谋算好做坏事,多含贬义。

(5)、C.小赵指着李大爷菜摊上的黄瓜问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”

(6)、(解析)本题考查用语是否得体。A项,“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。B项,“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。C项,“家严”对别人称自己的父亲,应改为“令堂”。D项,正确,其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

(7)、B.本月二十六日,小女举行婚礼,届时请务必光临。

(8)、(解析)此题考查语言表达得体、准确的能力。可结合着具体语境分析,A项,“忝列”表自谦;B“莅临指导”指上级对下级;C“令”,敬词,称对方;且没有“令女”这一说法。所以选D。

(9)、(例句)你这无情无义的东西,连自己的亲生父母都不认了!

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