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72句时间慢夸张的修辞手法的句子精选好句
发布时间：2023-12-08 13:58:44 admin 阅读:59
夸张的修辞手法的句子
1、扩大夸张的修辞手法的句子
(1)、剪不断理还乱，是离愁。问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。
(2)、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
(3)、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》)
(4)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
(5)、高考作文格名句默写217题，高中硬笔书法练字帖
(6)、如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。
(7)、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
(8)、 大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。
(9)、7)团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
(10)、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
(11)、溪水是那么清，映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
(12)、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
(13)、 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
(14)、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
(15)、 母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。
(16)、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
(17)、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
(18)、作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
(19)、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
(20)、 有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
2、时间慢夸张的修辞手法的句子
(1)、夜，一片寂静，映照在他颀长清瘦的身体上，他俊眼微闭，须眉微张，挺鼻轻嗅，唇角轻扬，又若在思量什么。此刻他安静的仿佛与自然荣为了一体，就如一幅淡青浅赭的写意画。
(2)、例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。
(3)、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
(4)、你的要求我都能满足，即使你要星星月亮，我也给你摘下来。
(5)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(6)、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
(7)、1原定于今天的春游因为下雨而取消了,小东生气地说:"全是因为今天的好天气!"2这次的抢劫是多么漂亮，多么彻底！
(8)、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
(9)、▶阅读，才是最好的“补课”！暑假让孩子多读书吧!
(10)、 操场上锣鼓喧天，好像大地都被震得抖动起来。
(11)、人去堂空朝雨暮云难见影，琴调弦绝高山流水少知音。
(12)、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
(13)、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
(14)、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
(15)、天上的火烧云真美啊！有的像咆哮的狮子，有的像奔驰的骏马，有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!
(16)、夜已深了，明月当空，繁星点点，晚风吹拂着人的面颊，感到阵阵清凉。
(17)、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
(18)、根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
(19)、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
(20)、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
3、描写花香用夸张的修辞手法的句子
(1)、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲。
(2)、14)教室里静得连根针掉在地上也听得到。
(3)、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 巨浪伸出双臂把我猛地托起。 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 落叶随着风高低起舞。 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
(4)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(5)、小溪永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。
(6)、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
(7)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
(8)、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
(9)、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
(10)、他们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
(11)、引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。
(12)、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
(13)、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
(14)、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树像仙女一般，舞者翠绿的衣裙，翩翩起舞。
(15)、5我们法国人是文明人，中国人是野蛮人，这就是文明对野蛮所做的事情！
(16)、表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
(17)、地球是无私的，他慷慨地向人类提供矿产资源。
(18)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(19)、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
(20)、妈妈给弟弟买了一个玩具，他喜欢的快要发疯了。他饿得都可以把一头大象给吃了。
4、难受用夸张的修辞手法的句子
(1)、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
(2)、田英章硬笔楷书作文格字帖：小学语文1-6年级必背古诗课文
(3)、夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更生动。
(4)、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。
(5)、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放；有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……
(6)、 我的奶奶很节俭，衣服上都有十个补丁了还在穿。
(7)、我将淡淡的玫瑰色梦境交给心会的知音，你是否和我一样感觉到澹静清纯的琴韵，我用满怀柔情的心将那一缕缕梦之光、梦之色，渲染着咫尺天涯的美丽、当姹紫嫣红漫山遍野开放的时候，你是否和我一样听见了那朵花开的声音。
(8)、工作了一夜的他困意十足用夸张的修辞手法写句子
(9)、13)李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
(10)、 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(11)、 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
(12)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。