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111句栩栩如生的意思 简短精选好句
发布时间：2023-12-09 07:15:10 admin 阅读:59
栩栩如生的意思简短
1、栩栩如生的意思简短一句话
(1)、腐烂：课文中指人死后，尸体由于微生物的滋生而破坏。
(2)、 孟子的“仁者无敌”施仁政于民，即孔子的“足食”，也是“二十大报告”中的“劳有所得”，“惠民生，暖民心”让人民自食其力，有饭吃，有衣穿，有房住，衣食无忧；解决温饱之后“教之”，“申之以孝悌忠信之道”，实现“老者安之，朋友信之，少者怀之”，也就是二十大的“老有所养”，“守住人民心”。而敌对方却是相反的做法。故曰：仁者无敌。
(3)、课文中取第4种意思，指和前一次不同的，别人不会的本领。
(4)、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
(5)、用词简单平实，但组合一起很美！这是杨广的作品，一代枭雄，下笔竟如此温柔！
(6)、用于列举的省略。例如，在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
(7)、出处：·《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”
(8)、她还分享了她现在学习的蒙台梭利教育中的两个原则“重复原则”和“自由选择原则(启发自发活动)。重复原则就是上面我写的“读书百遍，其义自见”。
(9)、DD项,“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在这里形容双胞胎长得像,不合语境。
(10)、受用：享受；得益。课文中指老师和父亲的教诲
(11)、用于称呼语后边，表示提起下文。例如，同志们，朋友们：现在开会了。
(12)、我是盲读的受益者，更是王老师讲解的受益者，之前囫囵吞下去的词句在王老师的品评中大放异彩，光芒万丈，圣人的智慧光芒和苦心教导都一下子明白起来，听得我恍然大悟、茅塞顿开。感恩王老师
(13)、好艺术家跟这个时代、社会是矛盾的，而且这种矛盾是不可调和的。这也不是我个人的问题，很多艺术家面临着或者经历过这样的阶段，甚至这个阶段还在持续，或者没完没了地在里面挣扎。
(14)、讲究：讲求；重视。值得注意或推敲的内容。精美。课文中取第1种意思。
(15)、选择……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不……
(16)、镇住：压住，抑制住。课文中指小柱子想学奶奶包饺子又快又好的绝招，盖过、压倒小伙伴。
(17)、朱光潜(1897—1986)，现代美学家、文艺理论家。笔名孟实。安徽桐城人。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。
(18)、苟无民，何以有国？苟无国，何以有君？可惜梁惠王认识不到这些，也听不进孟子的忠言逆耳，孟子替他规划的施行仁政、让利于民、富而教之、上下同心等中兴大计只能被束之高阁，眼见魏国一天天衰落下去。
(19)、但常年的穷兵黩武、四处开战，造成了人口下降、国力衰弱。年迈的国君刚愎自用，听不进忠言逆耳，最终导致国家日渐衰落，人才凋零。东败于齐，南败于楚，西败于秦，中原小霸主变成了群殴对象。
(20)、(河道、池塘等)没有水了。课文中取第1种意思。
2、栩栩如生的意思 简短
(1)、进群时间不长，早上读书的时候有些困惑想请老师们指点：本人语速较慢，遇到语速慢些的领读老师尚能抑扬顿挫一番，品品味；遇到语速较快的领读老师时就忙乱起来，尝试着按自己的语速读则不能尽其领读，强跟则不能尽其书，求破解之方。
(2)、我是古典情结非常浓重的人。我忠实于我自己的经历。到现在，我也经常会看那些古典大师的作品，并被深深触动。其中包括法国的德拉克洛瓦、西班牙的戈雅、德国的丢勒以及荷兰的维米尔。这些画家是我一生的挚爱。在这些作品面前，我觉得艺术家的个人性并不是那么重要，尽管这些画家都是极具个人性的大师。他们的高度令人敬仰，为之神往，是我精神上的指标。我愿意我这辈子的绘画都是向这些大师致敬。
(3)、然而，300多年前的教材，在瞬息万变的今天，是不是已经过时了？
(4)、(出自)：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
(5)、D.以言达意,好像用断续的虚线画实物,只能得其近似。
(6)、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
(7)、(出自)：尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。冯德英《迎春花》第九章
(8)、⑧需要指出的是,人类有很多优秀的传统文化,如果两种以上传统文化同时存在,在继承发扬的时候一般的原则是本土优先,因为本地的传统文化最适合本土,中国人当然应该优先继承发扬中国的传统文化。
(9)、以课文《孤独之旅》为例，文章以鸭子下蛋结尾，这就给读者留下了足够大的想象空间，鸭下蛋了杜小康可能就要回去了；杜小康也许要抒发自己长大的感慨了。作者不出一言，促使着我们在脑中构造图景，这就是一种“无言之美”。
(10)、今天王老师及各位老师都说“读”，闻鸡起读，耕读传家，都只是读；之前也备受注解书的折磨，经典如鸿篇巨著，第一页就有千斤之重，翻开书的扉页就难于上青天，看不了几行又眼皮打架，打哈欠流眼泪，自谓不是读书的料，苦笑着摇手作罢。。。直到王财贵、王福琪先生告诉我们只是“读”就可以，读书就是要“不求甚解”，慢慢地我这个小白竟然也能读圣贤书了，啃完《论语》发现四书能读了，读完四书觉得《资治通鉴》、《黄帝内经》活色生香了起来。
(11)、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜──”火车开动了。
(12)、几痕：课文中指几条电线看起来很细，隐隐约约的。痕，物体留下的印儿。
(13)、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
(14)、(语出) 清·吴趼人《发财秘诀》：“那个人做得才和枣核般大；头便像一颗绿豆；手便像两粒芝麻；却做得须眉欲活；栩栩如生。”
(15)、还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。
(16)、借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
(17)、 很高兴与你用这种最传统的方式交流，我想与你分享刘秀芳老师今天早上在闻鸡起读群里给我们学友的分享：“99℃的水，也不算开水。”这是刘老师的题目。这个题目是中国论语先生王福琪老师昨天早课上给我们讲的，说来话长，大概意思是努力、坚持，只有坚持到最后才能把一件事做成，才能体会到“三军过后尽开颜”的滋味。
(18)、你快点回来吧，春景正好，再不回来，美景不再，红颜迟暮，徒剩悲伤。
(19)、冒：向外透；往上升。课文中是形容在一片绿色的荷叶叶，白荷花突现出来的样子。
(20)、读书有“三到”，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪涌读，决不能记，记也不能久也。“三到”之中，心到最急。心既到矣，眼口岂有不到者乎？
3、栩栩如生的意思简短造句
(1)、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
(2)、注：未能按照要求输入指定关键词，系统将视为无效信息！例图如下：
(3)、……不仅……而且…………不但……还…………连……也……
(4)、旭日中学举行以“汉字在我心”为主题的综合实践活动,请你阅读以下三则材料,完成后面的题目。
(5)、④“传”就是记录、保存、延续。对于传统文化,“传”就是将其尽可能地原样保存下去。“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它保存原来的内容。先把它保存下来,而且要把保存传统文化由不自觉变成自觉,由无意识变成有意识。比如,我国一些农村可能还保留着一些古建筑。那里的人比较穷,建不起新房子,只能住在那些古建筑中,古建筑因而得以保存下来,这种保存就是无意识的。可农民富裕起来后,就会拆旧房,建新房,那种对古建筑无意识的保存也就越来越不可能。所以,我们要有意识地、自觉地、主动地去保存传统文化。
(6)、C.钱起“曲终人不见,江上数峰青”和杜甫“悲笳数声动,壮士惨不骄”都是情感自然流露于言语之外,有异曲同工之妙。
(7)、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
(8)、请你结合作者的任意一则论据，说说你对“无言之美”的感受。
(9)、 (选自2018年2月10日《光明日报》,有删改)
(10)、展览馆里的蜡像塑造得栩栩如生，堪称巧夺天工。
(11)、(作风、态度等)严格认真。课文中取第1种意思。
(12)、白居易真神笔，20个字有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣，小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。
(13)、石匠：从事开采石料或用石料制作器物的手工艺人。
(14)、白话译文：战国中期庄子及其后学《庄子·齐物论》:“庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。”
(15)、栩栩如生，侧重像亲眼见到：形容神态生动逼真。
(16)、《芥子园画谱》自出版三百多年以来，不断拓展出新，历来被世人所推崇，为世人学画必修之书。在它的启蒙和熏陶之下，培养和造就了无数的中国画名家。
(17)、这位雕塑家工作时真的是运斤成风，不到一个月，一尊栩栩如生的雕像就雕塑成功了。
(18)、我是古典情结非常浓重的人。我忠实于我自己的经历。到现在，我也经常会看那些古典大师的作品，并被深深触动。其中包括法国的德拉克洛瓦、西班牙的戈雅、德国的丢勒以及荷兰的维米尔。这些画家是我一生的挚爱。在这些作品面前，我觉得艺术家的个人性并不是那么重要，尽管这些画家都是极具个人性的大师。他们的高度令人敬仰，为之神往，是我精神上的指标。我愿意我这辈子的绘画都是向这些大师致敬。
(19)、泗水滨：泗水河边。泗水，河流名，在山东省中部。滨，水边。
(20)、这些画里的虾所以～，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。◎秦牧《虾趣》栩栩如生的近义词：跃然纸上，栩栩欲活，生龙活虎，绘声绘色，绘影绘声，涉笔成趣，活灵活现，有板有眼，惟妙惟肖，活龙活现，有血有肉，有声有色，呼之欲出，生气勃勃，维妙维肖栩栩如生的反义词：半死不活，死气沉沉，婢学夫人，奄奄一息栩栩如生的出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”栩栩如生典故：我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。栩栩如生造句：鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。
4、栩栩如生的意思简短一点
(1)、文学作品也是同样。譬如《论语》“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’”几句话,绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境,而“如斯夫”三字更笼统,没有把当时的流水形容尽致。如果说详细一点儿,孔子也许这样说:“河水滚滚地流去,日夜都是这样,没有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗?过去的事物不就永远过去绝不回头吗?我看见这流水心中好不惨伤呀!……”但是纵使这样说去,还没有尽意。而比较起来,“逝者如斯夫,不舍昼夜”九个字,比这段长而臭的演义就值得玩味多了!在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。譬如陶渊明的《时运》“有风自南,翼彼新苗”,《读?山海经?》“微雨从东来,好风与之俱”,本来没有表现出诗人的情绪,然而玩味起来,自觉有一种闲情逸致,令人心旷神怡。钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不见,江上数峰青”,也没有说出诗人的心绪,然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。此外像陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”李白的《怨情》:“美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。”虽然说明了诗人的情感,而所说出来的多么简单,所含蓄的多么深远!再就写景说,无论何种境遇,要描写得惟妙惟肖,都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》:“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”四十字把乡村风景写得多么真切!再如杜工部的《后出塞》:“落日照大旗,马鸣风萧萧。平沙列万幕,部伍各见招。中天悬明月,令严夜寂寥。悲笳数声动,壮士惨不骄。”寥寥几句话,把月夜沙场状况写得多么有声有色,然而仔细观察起来,乡村景物还有多少为陶渊明所未提及,战地情况还有多少为杜工部所未提及。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。
(2)、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
(3)、环形山：月球、火星等表面上最突出的一种地形结构。山呈环形，四周高起，中间平地上又常有小山，多数是由陨星撞击而形成。
(4)、连绵不断：(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
(5)、以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
(6)、栩栩如生多用来形容没有生命的艺术品，如画，雕塑等。齐白石画的虾形态各异，灵活生动，栩栩如生。这是对艺术扐底的一种肯定，技艺高超，惟妙惟肖。
(7)、草木等由于衰老或缺乏营养、水分等失去生机。
(8)、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
(9)、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。
(10)、出处：元·李真夫《合同文字》：“有个孩儿唤做安住；今年三岁；生得眉清目秀；是好一个孩儿也。”
(11)、①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。
(12)、拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
(13)、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
(14)、A.怆然(qiǎng) 意蕴(yùn) 缥缈(piāo)
(15)、工程师：技术职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。
(16)、用法：作谓语、定语、状语；指形象非常逼真。
(17)、小学3-6年级课外阅读书单推荐，值得收藏！放假看起来！
(18)、用于行文中直接引用的部分。例如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
(19)、平实自然的语言道出度日如年的心情，表现出对家乡的思念却又身不由己的苦恼。
(20)、结句不说客思跋涉关山，向故乡而去，而说自故乡飞来，语出新境，富于美感。
5、栩栩如生的意思意思
(1)、检阅：高级首长亲自来到军队或群众队伍的面前，进行检验仪式。
(2)、凝成：由气体变成液体或由液体变成固体。课文中指水蒸气凝结成水滴。
(3)、这个玉器，精雕细刻，人物形神兼备，草木虫鱼栩栩如生，真是巧夺天工。
(4)、2看事情的出发点。课文中取第2种意思，指画杨桃时的观察点。
(5)、D.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清。
(6)、月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。
(7)、 只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……
(8)、正如作者探讨文学作品时的数个例子，诗歌本是极其简短的几句话，但是其包含的意境却是极其宽广的。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，言语只有短短的十个字，但是读来却似看见大漠的宽阔宏伟之景，悲凉之意，予人以悲凉雄壮的美感。然而，作者要描写出这宽阔宏伟之景，悲凉之意，恐怕书万言都难以说尽，这不是意味着作者将它们寓于无言之中了吗？这就是古典文学中深蕴的无言之美。
(9)、对此传世珍宝，我们竭尽全力，重新编辑出版了这本《芥子园画谱》线装彩页版，希图将其精髓尽现于您眼前。
(10)、创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
(11)、用于事项列举分承的各项之前。例如，根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
(12)、毛焰，毕业于中央美术学院油画系，现居南京，任教于南京艺术学院美术系，任中国油画学会理事。毛焰一直以他的观念性肖像绘画受到世人瞩目。作品中极端的技巧主义倾向来源于作者繁锐的感受力，这种天赋是画家传神写照的根本。细致如神经末梢的刻画显示了形、神相融的境界，这是肖像艺术中趋于完美的体现。毛焰这种融贯通的成熟的观念和风格出现于九十年代中期，代表着中国写实绘画的新高度。
(13)、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
(14)、陌烨：发生在我身边的灵异事件 NO.593
(15)、B.暧暧(ài) 悲笳(jiā) 寥寥(liáo)
(16)、虽然初见令人大失所望，但孟子仍然充满了期望，想开导他行仁政、兴王道，在中原地区建立王道乐土。
(17)、第老师讲现代孩子没有志向，我也不只一次听好多老师讲要给孩子‘立志’，志不立，则天下无可成之事，我也知道，但如何立志，立什么样的志，我也很困惑，高了不可及，低了太庸俗，大了是空谈唱高调，小了打不开格局，家里一个大学生，一个中学生，我的智慧不足，引领就是一种困难，这是我的困惑之二。
(18)、全诗抓住宫女生活中的一个细节及一时的心理动态，概括地反映出宫女生活的孤独清凄，不著怨意而怨意很深，有幽邃深远之美，堪称古诗中的珍品。
(19)、Ak：盗墓贼看到栩栩如生的女尸见色起意，女尸突然睁开了眼睛…… NO.590
(20)、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；
(1)、明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。
(2)、(例句) 他忽然把个乐正子又请出来，说的～，倒也有个意思。(清·李汝珍《镜花缘》第六十五回)
(3)、亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。
(4)、《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。
(5)、最后一句，简而未简，既道出江南一片春色，又传达了对送别友人的不舍。含蓄隽永，情意绵绵。
(6)、(用法) 用作褒义。多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象。一般作谓语、定语、状语。
(7)、传说：老百姓口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
(8)、成语出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。
(9)、出自《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与!不知周也。”
(10)、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点
(11)、译文：庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，十分轻松惬意．这时全然忘记了自己是庄周．一会儿醒来，对自己还是庄周十分惊奇疑惑．认真想一想，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？