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116句画蛇添足有什么寓意说说你的理解精选好句
发布时间：2023-12-09 07:24:04 admin 阅读:59
画蛇添足的寓意及道理
1、画蛇添足的意义和寓意
(1)、读一读《狐假虎威》最后一句话：老虎不知道那些野兽是害怕它自己而跑开，还以为真是害怕狐狸呢。
(2)、联系实际，这是读懂寓言的目的。读寓言与认识生活要紧密地联系起来。不仅要读懂寓言的道理，还要从中受到启发和教育。如看了《滥竽充数》这则寓言，就可以让学生联系生活实际，看看在现实生活中，有没有“滥竽充数”这样的人？滥竽充数最终会有怎样的后果？通过讨论，让学生明白不能做一个“滥竽充数“的人，要有真本事。
(3)、低调，隐忍，藏而不露不再是我们唯一的选择。李连杰主演的《精武英雄》中，陈真一掌劈断了师傅霍元甲亲笔手书的“忍”字牌匾，一脚踢碎了日本人送来的“东亚病夫”横匾。
(4)、人字的书写，起笔必须是逆锋吗？那么《兰亭序》行书呢？颠张醉素的草书呢？古老的甲骨文呢？显然不都是。
(5)、韩非(约前280年-前233年)，出身于韩国贵族。《史记》记载，韩非精于“刑名法术之学”，与秦相李斯都是荀子的学生。他是战国末期的思想家、政治家、法术家。其治国理论有积极意义的部分至今仍被人们推崇和使用。同时，韩非还是一个讲故事的大师。他的许多寓言故事让我们耳熟能详，譬如《自相矛盾》、《守株待兔》、《滥竽充数》、《老马识途》、《曾子杀猪》等。在他的《韩非子》当中，共汇集这样的寓言故事三百多则，它们已经成为中国文学中的瑰宝而代代相传。
(6)、若一气呵成，大业已成，便也无需画蛇添足，一撇一捺，“人”已立就，如山耸立，何必还去描红，多此一举？做人做事，适可而止，枝枝蔓蔓，反而徒费精神，我们还有更重要的事情要做。
(7)、小朋友们，一定要牢记，没有必要的事情就不需要去做，多做一些有益的事情，多帮助别人，才是我们应该做的。
(8)、刘基(1311-1375)，明初大臣、文学家。字伯温，浙江青田人。刘基佐明太祖朱元璋平天下，太祖比之为张良，为政颇有知人之明。刘基精通天文、兵法、数理等，尤以诗文见长。其文与宋濂齐名，诗与高启并称。诗文古朴雄放，不乏抨击统治者腐朽、同情民间疾苦之作。著有《诚意伯文集》。
(9)、译文：给本来没有脚的蛇画上脚，是一件弄巧成拙的事情。
(10)、由此可见，怀疑不仅造成了不少傻事，也成就了英才。一个“疑”引发两种人生，除去生来不可改变的天资，还有大部分归咎到疑心的度上。一切又回中国古代核心思想——儒家思想，其中庸之道，不偏不倚，调中折和，在这一“疑”字也适用，不要过度疑心，而是保持适当怀疑去探索，才适于于今日啊！
(11)、▲在孩子听完故事后可以询问孩子的启发，文末有故事寓意哦~从故事中明白道理才是关键
(12)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(13)、如今资讯发达，信息狂轰滥炸，令我们容易感到无所适从，迷失方向。对于周遭的一切，传统文化也好，外来文化也罢，我们“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”！
(14)、价值判断的限制。“体现新时代青年的思考”这一要求具有鲜明的时代特色和政治高度，考生必须把握好“新时代青年”的特定内涵才能体现出正确的思考，而正确的内涵是什么？这对考生来说，就是要在学习成才的伟大实践中“树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为”，从写好“人”字的整体喻意来看，正确的思考角度就是要把“人”字书写过程中的文化内涵与上述思考结合起来，把写好“人”置于习近平总书记对新时代青年发展成长所提出的六项要求上来。体现新时代青年“修身”“立德”“强能”“担责”“笃志”“爱国”全面树“人”的价值选择和理想追求。
(15)、本学期我们学习了寓言，就让我们打开寓言世界的大门，一起聆听同学们分享的寓言故事吧！
(16)、人应该是什么样的？唐光雨的漫画作品引发了我深深的思考，一个“人”字的写法便隐喻着做人的道理。一撇一捺，一顿一叹，这便是人的形状，人的形状，有着生命的力量。
(17)、那是谁？一个声音响耳边：绿水青山就是金山银山；不要金山银山也要绿水和青山！改革开放的中国迈入四十个年头，不变的是初心，改变的是日渐成熟的发展理念。晴空万里艳阳天，放眼万里好画卷。金山银山咱不换，青山绿水好河山。屹立回望，从“时间就是金钱，效率就是生命”的求速，到“绿水青山就是金山银山”的求质，到如今“新长征路”的行稳致远……祖国啊，我亲爱的祖国！
(18)、(出自)：宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”
(19)、关键时刻，若因为迟缓犹豫、错失机遇，手一抖，“人”就立不起来，功败垂成，岂不痛哉？！
(20)、蛇固无足：蛇本来就没有脚。固：本来，原来。
2、画蛇添足有什么寓意说说你的理解
(1)、不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝!”那个人笑着说：“你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的!”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。”那人说：“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了!”
(2)、后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
(3)、寓意：即使坏人装出一副十分善良的样子，聪明的人也会识破他们的诡计。
(4)、列子之学，本于黄帝、老子为宗。相传他曾向关尹子问道，拜壶丘子为师，后来又先后师事老商氏和支伯高子，得到他们的真传。他认为“至人之用心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤”。列子穷而面有饥色，但拒绝郑国暴虐的执政者子阳馈赠的粮食。其弟子严恢问之曰：“所有闻道者为富乎?”列子曰：“桀纣唯轻道而重利是亡！”他认为应摆脱人世间贵贱、名利的羁绊，顺应大道，淡泊名利，清静修道。
(5)、命题说明：本题为2021年新高考全国II卷作文题。
(6)、明·罗贯中《三国演义》第一百一十回：“将军功绩已成，威声大震，可以止矣；今若前进，倘不如意，正如 画蛇添足也。”
(7)、有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。又想显示自己的本领，他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来。
(8)、引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿，举。
(9)、 洛报教育培训学校现有小记者口才与主持班、小记者阅读写作双项班、小记者美术班等，常年招收想提高孩子学习能力，对主持、阅读写作、绘画感兴趣的中小学生。
(10)、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
(11)、有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。又想显示自己的本领，他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊!我再给蛇画几只脚也不算晚呢!”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来。
(12)、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
(13)、刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。
(14)、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
(15)、“人”字的第二笔书写技巧“中锋用笔，不偏不倚”，以求笔画正直，力道均匀，这符合我们的民族的气质，纵观上下五千年，我们光明正大、扶助弱小、从不欺凌外邦、四处征伐。
(16)、为之足：给它画上脚。足(此句中的足)：画脚。
(17)、(解释)：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
(18)、当然，我们也需要藏锋，得看什么时候，韬光养晦，不露锋芒，不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。
(19)、速算珠算、小学人文素质教育视频，国际音标课程，国学大智慧、新概念入门级和青少版英语动画、人教版数学单元期中期末试卷等A类资料请回复字母“zl”。
(20)、所以，将汉字书写的藏锋起笔联系到中华民族做人做事都讲求含蓄、不显山不露水、低调等显然牵强附会，未必站得住脚根。
3、画蛇添足寓言的寓意
(1)、弄巧成拙 ( nòng qiǎo chéng zhuō )
(2)、(反义词)：画龙点睛、不折不扣、恰如其分、不蔓不枝、弄假成真、歪打正着恰到好处、
(3)、寓意：剑落水中只会沉底，这是普通常识。船走远了，还要在船底下找那早掉下水去的剑，真是愚蠢可笑。
(4)、这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事。用农村的话说就是六指抓痒多一道。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
(5)、(解释)：举：行动。指多余的，没有必要的举动。
(6)、关尹子又问：“你知道你能射中靶心的原因吗？” 列子说：“知道了。” 关尹子说：“现在可以了。你要牢牢记住，千万不要违背它。不但是射箭，治理国家以及自我修养，都要像这个样子。”
(7)、(3)第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。
(8)、哪一个故事给你留下的印象最深刻，请你说说原因，再写一篇读后感。
(9)、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。
(10)、在这些令人发笑的傻事背后，也蕴涵着最为深刻的道理，这也是与寓言最富有魅力的地方所在。这些傻事合集又能够为我们带来什么感悟呢？
(11)、当智叟嘲笑愚公时，愚公时怎么回答的？谁来读一读。
(12)、(1)《奕秋诲奕》中的奕秋是一个什么人？ ( )
(13)、比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
(14)、第二天，那邻人拿这块玉石去献给魏王。魏王把玉工召来品评其价值。那玉工一见这块玉石，不觉大吃一惊。他急忙朝魏王跪下，连连叩头，然后起身对魏王说：“恭喜圣上洪福，您得到了一块稀世珍宝。我虽然当了这么多年的玉工，还从来没有见过这样大、这样好的玉石。”魏王问：“这块玉石值多少钱?”玉工说：“这是一件无价之宝，难以用金钱计算它的价值。世上的繁华都市里有各种各样的玉石，但没有哪一块能与它媲美。”魏王听了这话以后大喜，当即赏给献玉者一千斤黄金，同时还赐予他终生享用大夫俸禄的待遇。
(15)、有一个人先把蛇画好了，他拿起酒尝正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说:‘“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说:“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢!”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。
(16)、笔性则人性，再来看“人”字即成，真的是“停滞迂回，缓缓出头”吗？我看未必！“捺笔”的书写主要是“顺势”一波三折，捺脚的出头要快且有力为好，何来“缓缓出头”？
(17)、有一次，他俩一块儿去劳动，在菜地里锄草。两个人努力干着活，顾不得停下来休息，一会儿就锄好了一大片。
(18)、古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人员喝。参加的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢?
(19)、(译文)列子跟关尹子学习射箭，有一次，列子射中了靶心。去请教关尹子，说：我学的差不多了吧。关尹子说：“你知道你能射中靶心的原因吗？”
(20)、楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
4、画蛇添足的寓言寓意
(1)、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
(2)、不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。
(3)、门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。
(4)、庄子(约前369年-前286年)，名周，战国时代宋国蒙人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。庄子曾做过漆园(今安徽蒙城县)小吏，生活很穷。他一生淡泊名利，主张修身养性，清静无为，一直过着深居简出的隐居生活。庄子在中国哲学史上既是一位有着鲜明特色的伟大哲学家，又富于诗人的气质。在他的著作中，用生动形象而幽默诡异的寓言故事来阐述自己的思想，这种寓言的方式使庄子的思想和想象具有水一般的整体性。
(5)、有些人自以为是，喜欢节外生枝，卖弄自己，结果往往弄巧成拙，不正像这个画蛇添足的人吗?《画蛇添足》寓意做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
(6)、从漫画所呈现的信息来看，这道作文题以连环漫画的形式用“人”字毛笔书写的过程隐喻人的成长与发展。运笔过程中，从起笔到用笔，再到出头、描红，人生的精妙就在于其中的每一步各有其步骤与章法：起笔讲究“藏而不露，逆锋行笔”，隐喻人在人生、事业或工作的初始阶段要做好沉潜的功夫，不露锋芒、涵泳优游，方能源远流长、静水流深；中锋用笔讲究“不偏不倚”启示我们做人要秉持公正中立、恰到好处的处世原则和思维方法；出锋用笔讲究“停滞迂回、缓缓出头”，这是“人”字即将完成的收笔之作，喻示人生的收获期既要顺势而为，更要顿挫有力，还需徐入缓出；描红正像注释中所说是用毛笔蘸墨在红模子上描着写字，从做人的角度来看，这是一个依模立规、反复历练、成器见“人”的过程。把握了漫画的内涵和喻意，考生不难据此归纳出适量合体的准确立意。
(7)、中国古代寓言的历史悠久，从先秦到清末，留下的寓言难以计数，其中有口皆碑的经典作品举不胜举。古代寓言的内容十分丰富，包括国家的治理、世态百象、为人处事、修身养性、思维方式、学习方式等许多方面，这些内容包含着社会发展的经验和教训，凝聚着中华民族的智慧，本书所收我国古代寓言，按照思想内容，可以概括成三类。
(8)、画龙点睛 ( huà lóng diǎn jīng )
(9)、今天，作为时代青年，站在世界格局瞬息万变的潮头，我们对待周遭的一切要放出眼光，独立思考，勇于甄别，敢于取舍，紧跟时代潮流，促进民族复兴，才能把一个大大的“人”字写在世界版图之上！
(10)、大家害怕的是狐狸吗？没错，狐狸只不过是借助了老虎的威风而已。
(11)、第三类是"揭发伏藏，显其弊恶"，具有讽刺性的。其中有些是针对时政，痛斥恶俗陋习的，在一定程度上暴露了封建社会的黑暗和腐朽。《强取人衣》、《高昕嗜杀》揭示出世上恶人的巧取豪夺和极端残忍；《更渡一遭》、《猫祝鼠寿》嘲讽了伪善者的虚情假意；《争雁》斥责了那种崇尚空谈，进行毫无意义的争辩的风气；《黠揉媚虎》、《山魅漆镜》指明了喜欢逢承、厌恶批评都会自食恶果；《迂儒救火》、《傅显》表现出拘守封建礼教的迂腐可笑。
(12)、(译文)：将军功绩已成，威名大震，可以停止了。如果前进，如果不如意，正如“画蛇添足”了
(13)、如果寓言故事中的人物明白自己所犯的错误，对自己的所言所行有了新的感悟，你觉得他们会怎样做？请你挑选一则寓言，展开想象的翅膀，把故事续编下去。
(14)、现实生活中，会有不少人做不少傻事，当然寓言故事里也少不了傻事儿。不知道郑人最后有没有穿上合适的鞋子，画蛇添足中的楚人有没有尝到一点酒，掩耳盗铃中的大哥会不会改过自新了？写万字的地主儿子最后学有所成了吗？
(15)、说罢，他仰起脖子，&#;咕嘟咕嘟&#;地把酒喝光了。那个给蛇添脚的人楞楞地站在旁边，眼巴巴地看着失去了一次喝酒的机会。
(16)、(注)描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
(17)、他说道：“蛇本就是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”
(18)、寓言中的这些傻事在我们看来是真傻事，但我们在一种上帝的视角观察、审视，如果我们将自己带入到故事中主人公，那一刻肯定也会自己是最聪明的那一个，只不过是——-自作聪明。
(19)、后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
(20)、门人们见只有一壶酒，就互相约定说：&#;这壶酒几个人一起喝，肯定不够喝；如果一个人喝，才会有点剩余。我们可以一起在地上画蛇，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。&#;
5、画蛇添足的寓意及道理是什么
(1)、门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。
(2)、唐·韩愈《昌黎集·卷感春》诗：“ 画蛇著足无处用，两鬓雪白趋尘埃。”
(3)、从书中挑选一则寓言，悟出所说的道理，再结合你的生活实际，创编一则现代寓言。
(4)、(寓意)这则寓言告诉人们，学习也好，做事也好，不仅要知其然，而且要知其所以然。知其所以然，才算掌握了规律，只有这样精益求精地学习、工作，才能把事情办好。这样学习才是最有效的，不然你永远都只在不知其根究的情况下学习。
(5)、揠苗( ) 刻舟( ) 井底( ) 守株( ) 杞人( )
(6)、(近义词)：弄巧成拙、为蛇画足、多此一举、适得其反、徒劳无功、画蛇著足节外生枝、歪打正着、冠上加冠
(7)、(4)“朝三暮四”中主人公是谁？ ( )
(8)、(解释)：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。
(9)、画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余不恰当的事，以致弄巧成拙。
(10)、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
(11)、(3)《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉。 ( )
(12)、尹绰听到这些话后，依然不放过赵简子。他又跑去找赵简子，他对赵简子说：“您的话错了!作为臣下，就应帮助完善您的谋略和您的为人。赦厥从不批评您，他从不留心您的过错，更不会教您改错。我呢，总是注意您的处世为人及一举一动，凡有不检点或不妥之处，我都要给您指出来，好让您及时纠正，这样我才算尽到了臣子的职责。如果我连您的丑恶的一面也加以爱护，那对您有什么益处呢?丑恶有什么可爱的呢?如果您的丑恶越来越多，那又如何能保持您美好的形象和尊严呢?”
(13)、Oneday,Mr.Lionholdsaparty.Manyanimalscomeanddrinkalotofwine.Atlastthereisapotofwine.Whocandrinkit?Theycomeoutanideaanddecidetohavea match-Drawasnake.Ifyoufinishfirst,youcangetit. SoonMr. Wolf finishesdrawing.“Yeah,I’vefinished.I’mNo.1,”hesays.Buthedrawsagainandsays,“Oh,letmeaddfeettomysnake.”Atthetime,Mr. Gorilla alsofinishes.Hetakesawaythepotofwineanddrinks,thenhesays,“Thatisn’tasnake.Snakeshavenofeet.Igetthewine.”
(14)、在你喜欢的寓言后面写上你对故事人物最想说的话。
(15)、今天老师给同学们讲一个寓言故事。(师讲述《亡羊补牢》)，师：一个故事，居然拯救了楚国，你听到这里有什么想说的吗？
(16)、寓意：把功夫用在做没有意义的事情上，就会失去宝贵的机会。
(17)、寓意：再难学的技艺，只要我们反复不间断地练习，总有一天会练到熟能生巧！
(18)、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。
(19)、还没等他把蛇的脚画好，另一个人已把蛇画好了，他夺过酒壶说：&#;蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢？&#;
(20)、正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇吗？蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！"
(1)、又一次，赵简子因头天晚上饮酒过多，醉卧不起，直到第二天已近晌午，仍在醉梦中。这时，楚国一位贤人应赵简子3月前的邀请前来求见，赦厥接待了那位贤人。为了不打扰赵简子睡觉，赦厥婉言推辞了那位楚国人的求见，结果使那位贤人扫兴而去。赵简子直睡到黄昏才醒来，赦厥除了关心赵简子是否睡得香甜外，对来人求见的事只是轻描淡写地敷衍了几句。
(2)、赵简子常对手下人说：“赦厥真是我的好助手，他真心爱护我，从不肯在别人面前批评我的过错，深怕伤害了我。可是尹绰就不是这样，他对我的一点缺点都毫不放过，哪怕是当着许多人的面也对我吹毛求疵，一点也不顾及我的面子。”
(3)、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
(4)、如果让你推荐《中国古代寓言故事》这本书，你会向同学们怎样介绍，写一份不超过100字的推荐词。
(5)、(出自)：明·施耐庵《水浒全传》第一百十回：“将军功绩已成，威声大震，可以止矣。今若前进，倘不如意，正如‘画蛇添足’也。”。
(6)、锦上添花 ( jǐn shàng tiān huā )
(7)、这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事。用农村的话说就是六指抓痒多一道。
(8)、典型任务的限制。作文的立意要充分考虑写作要求所给出的限定条件，材料中要求考生必须按照“整体把握漫画的内容和寓意”，反映考生本人的“认识与评价”、“鉴别与取舍”、“体现新时代青年的思考”这三项明确的任务驱动展开写作。与2016年全国Ⅰ卷和2019年全国Ⅲ卷的漫画作文的要求“结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。”相比，2021年全国新高考Ⅱ卷的这三项具体要求限制性更多、针对性更强，对学生的能力和素养发展的要求更高，任务驱动的意图更明确了。例如，“整体把握漫画的内容和寓意”这项要求需要考生充分考虑四幅漫画之间的密切联系，建立起合理的逻辑认知，并且能够从具象的笔画和衔接关系中抽象出人自身发展的道理和规律来，这就是对考生更高阶思维能力提出了要求，绝不能盲人瞎马、一叶障目；反映考生本人的“认识与评价、鉴别与取舍”这项要求，需要考生对漫画中的关键信息、次要信息以及与中心立意无关的干扰信息进行有效的辨识、做出合理的评价和取舍。
(9)、(出自)：清·李绿园《歧路灯》第四回：“寅兄盛情，多此一举。”
(10)、魏国的一个农夫有一次在犁田时突然听到一声震响。他喝住耕牛，刨开土层一看，原来是犁铧撞上了一块直径一尺、光泽碧透的异石。农夫不知是玉，所以跑到附近田里请邻人过来观看。那邻人一看是块罕见的玉石，于是起了歹心。他编了一套谎话对农夫说：“这是个不祥之物，留着它迟早会生祸患。你不如把它扔掉。”农夫一时还拿不定主意。他心想：“这么漂亮的一块石头，假如不是怪石，扔掉了多么可惜。”农夫犹豫了一会儿，最后还是决定把它拿回家去，先摆在屋外的走廊上观察一下，看看到底是怎么一回事。
(11)、伴随着我翻开第一页，精致有趣的插图附着目录映入眼帘。说起分享书，我们不如就从他的目录看看吧！《中国古代寓言》分为五个部分，从第一部分的感悟故事中的寓意到第五部分在各个故事寓意寻找相似之处，循序渐进，从中更好地感受寓言故事的哲理。每篇寓言故事篇幅虽短，但其中寓意确是流传千百年，至今仍被人口耳相传。可见，这着实是蕴含着值得我们一读的精华。
(12)、比喻行动与目的正好相反。 狐假虎威
(13)、找出每个故事中的主人公，想想他们为何成功又或者为何犯错，从中你学到了什么？
(14)、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
(15)、(解释)：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
(16)、(译文)古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”