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129句小学生50个关联词精选好句
发布时间：2023-12-10 11:10:35 admin 阅读:59
小学常用关联词有哪些
1、小学必背12个关联词
(1)、王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
(2)、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。
(3)、 ……更(还)……、 ……甚至……等。
(4)、( )石块有多重，小草( )要从下面钻出来。
(5)、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。
(6)、③今天的阳光那么明媚，那么温暖，真舒服啊！
(7)、只要……就……例：只要明天不下雨，妈妈就带我去公园玩耍。只有……才…… 例：只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义。
(8)、他( )学习和品德都很好，( )身体也很好。
(9)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
(10)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、 既然……就……、 之所以……是因为……等。
(11)、我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。
(12)、我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组？”
(13)、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、 只有……才……、凡是……都……、 除非……才……等。
(14)、递进关系：分句间是进一层的关系，表示程度加深。
(15)、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，()能注意锻炼身体，()有希望成为“三好”学生。
(16)、他把他的大提包扔在一边，怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
(17)、关联词是我们语文学习中很重要的知识点。关联词用得恰当，有时候可以给整个句子带来画龙点睛的作用。下面这八种关联词，是小学阶段最常碰到的，快来看看吧！
(18)、既然……就…… 例：既然你知道错了，就要改正。
(19)、( )下着大雨，( )同学们依然没有迟到。
(20)、③：不管困难多大，他总是一如既往按照既定安排做事。
2、小学生50个关联词
(1)、校区地址：中山市沙溪乐群龙阳路22号(活力城壹加壹旁2楼)
(2)、概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
(3)、()我们不注意用眼卫生，()容易患近视眼。
(4)、两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的复句叫取舍复句。
(5)、例句：虽然这份工作很辛苦，但是为了养家糊口，他不得不坚持上班。
(6)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
(7)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
(8)、3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
(9)、校区地址：中山市港口镇兴港中路200号优普大厦三楼(优普时尚酒店旁边)
(10)、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
(11)、承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
(12)、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
(13)、这里的花( )很多，( )没有奇花异草。
(14)、③那件事明明是他干的，他不但不认错，反而倒打一耙，把罪责推到别人身上。
(15)、我们走到哪儿，不会忘记培养我们的小学老师。
(16)、前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。
(17)、校区地址：中山市西区彩虹大道大信新都汇新家园店三楼
(18)、例：尽管个人能力有多大，也离不开集体的帮助。
(19)、◆四年级英语(下册)知识要点汇总，可复习收藏
(20)、②这个花瓶不是小明打碎的，而是小猫打碎的。
3、小学常用关联词有哪些?
(1)、选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
(2)、校区地址：东区竹苑紫竹街2-26号二楼(竹苑壹加壹旁)
(3)、例句：尽管敌人负隅顽抗，还是被我们彻底打败了。
(4)、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
(5)、递进关系：各分句之间是更进一层的关系。递进关系常用的关联词语有：“不但……而且……”、“不仅……还……”、“不光……还……”、“不但……反而……”、“尚且……何况……”等。
(6)、填出关联词以后多第几遍，觉得通顺了才行。
(7)、3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
(8)、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"
(9)、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下可能产生的结果。
(10)、王平和我同桌三年，( )我很了解他。
(11)、常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
(12)、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
(13)、6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
(14)、()在什么情况下，我们()应该把d和人民的利益放在第一位。
(15)、尽管……可是……例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。
(16)、◆四年级数学下册《三角形》测评练习题，给孩子做做看！
(17)、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下可能产生的结果。条件关系常用的关联词语有：“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”等。
(18)、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
(19)、()猫头鹰是捉田鼠的能手，()我们要保护它。
(20)、同学们( )走着，( )谈论着。
4、常见的八种关联词类型顺口溜
(1)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。
(2)、如果两个或者两个以上的小句子(分句)要组成一个大句子(复句)，就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。
(3)、③那件事明明是他干的，他不但不认错，反而倒打一耙，把罪责推到别人身上。
(4)、①因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
(5)、 ③尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
(6)、常用关联词语：又……又……，既……又……，一边……一边……，那么……那么……，是……也是(不是)……，不是……而是……，即……也……，一面……一面……，不是……而是……，一方面……一方面……。
(7)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。龙门君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
(8)、8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，
(9)、 ③这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
(10)、
(11)、因果关系常用的关联词语有：“因为……所以……”、“由于……因此……”、“之所以……是因为……”等。
(12)、……一……就(便)…… 例：我一做好功课,便到球场踢球。
(13)、概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
(14)、我和王明是邻居，每天上学()他邀我，()我邀他。
(15)、学习完以上这么多的关联词表达，我们趁热打铁做一下小练习吧！
(16)、
(17)、③：之所以你的文章写不好，是因为你没有用心去体会生活。
(18)、
(19)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
(20)、邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏部队。
5、四年级15个常见关联词
(1)、这件事()是四年前发生的，()它却深深地印在我的脑海中。
(2)、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，( )那么谦虚。
(3)、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。
(4)、③哪怕遇到再大的困难，我们也要把这件事做完。
(5)、主要分为并列关系、因果关系、转折关系、假设关系和递进关系五个类型。关联词是指能够把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子，连接起来组成比较复杂的句子的词语。
(6)、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。
(7)、( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
(8)、(答案：甲虫虽然迷路了，但是仍傲然前行着。
(9)、因果句(分句间是原因和结果的关系)如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。"
(10)、尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
(11)、很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。
(12)、即便大家都向着你，你也不能顺着杆子往上爬。
(13)、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……。
(14)、常用的关联词语有：虽然……但是……，尽管……可是……，……然而……，……却……，虽然……可是……，尽管……还是……。构成因果句：分句间是原因和结果的关系。
(15)、④山区天气变化无常，一会儿晴，一会儿又下雨了。
(16)、 ②人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。
(17)、几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
(18)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……，……因而(因此)……，既然……就……，
(19)、
(20)、选择关系常用的关联词语有：“不是……就是……”、“或者……或者……”、“是……还是……”、“要么……要么……”、“与其……不如……”、“宁可……也不……”等。
(1)、7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
(2)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……。
(3)、校区地址：东区嘉惠苑富阁5~6卡二楼(石岐中心小学对面)
(4)、概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
(5)、不管……总…… 例：不管这次比赛是输是赢，他总是站在一旁加油，呐喊，助威。
(6)、常用的关联词语：不但……而且……，不仅……而且……，不但……还……，不仅……还……，……更(还)……，……甚至……，不光……也……。
(7)、我( )说了，( )不怕发表。
(8)、老师()关心我们的学习，()关心我们的身体。
(9)、校区地址：东区华鸿水云轩商业街二楼(水云轩小学对面)
(10)、( )浪费时间，( )做些有意义的事。
(11)、即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
(12)、概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
(13)、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……
(14)、地球有吸引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
(15)、构成递进句：分句间是进一层的关系。常用的关联词：不但……而且……，不仅……而且……，不但……还……，不仅……还，…………更(还)……，……甚至……，不光……也……。
(16)、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
(17)、只有……才……、凡是……都……、 除非……才……等。
(18)、不是……就是……例：他不是在车间，就是在实验室。要么……要么……例：要么战胜困难，要么被困难压倒。是……还是……例：是我们改变了世界，还是世界改变了我们。或者……或者…… 例：这个周末我们或者到吉庆街感受新的街景，或者到影院观赏新发的电影大片。
(19)、妈妈吃多少苦，不会动摇她供我上大学的念头。
(20)、后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。
(1)、假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
(2)、①与其这样坐以待毙，还不如想办法摆脱困境。
(3)、因为，表示原因或理由，所以，指实在的情由或适当举动。
(4)、2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
(5)、( )多读多练，作文( )会进步。( )你答应去，( )该准时去叫他。这本小说有趣极了，( )我一口气就把它看完了。雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。我俩( )住得很远，( )不常见面。( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。( )要努力读书，( )要关心政治。4９、( )军校招生，我( )报考军校。( )走到哪里，他( )听到乐声。( )“非典”疫情再大，我们( )战胜困难。( )大家都同心协力，这场无声的战斗，我们( )会取得胜利。花( )多，( )没有奇花异草。( )对犯错误的同学，我们( )不应该轻视他们。他们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进( )从小学好本领，( )更好地为国家建设出力．
(6)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、
(7)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……。
(8)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(9)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。