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77句摘抄现代诗诗集精选好句

发布时间:2023-12-19 11:29:24 admin 阅读:59

导读摘抄现代诗 1、摘抄10首现代诗 (1)、你是人间的四月天!摘抄现代诗四年级短篇2《雨别》 (2)、一九二○年的夏日,二弟冰叔从书堆里,又翻出这小本子来。他重新看了,又写了“繁星”...

摘抄现代诗

1、摘抄10首现代诗

(1)、你是人间的四月天!摘抄现代诗四年级短篇2《雨别》

(2)、一九二○年的夏日,二弟冰叔从书堆里,又翻出这小本子来。他重新看了,又写了“繁星”两个字,在第一页上。

(3)、从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福。

(4)、第四节是转折点:“那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮躁间,沉淀着彩虹似的梦。”这节诗运用了虚实结合的手法,“实”是景物的描写,“虚”是象征手法的运用。一潭水很清澈,霞光倒映下来,“不是清泉,是天上虹”,一片红光,是实写。但是,潭水上漂了很多的水藻,挡住了一部分霞光,零零碎碎的,有的红,有的绿,好像柔水一般,非常形象。

(5)、说沉默时感情最深,就像生活中的例子,感情最深的表达时机、船都已走了,但送别的人伫立不动,若有所思。结合句中“沉默是今晚的康桥”,康桥尚且如此,诗人何以堪?实际反衬了诗人对康桥的感情非常深厚,因此,“悄悄”就带着诗人的主观感情了。

(6)、如果错过了太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。

(7)、拥攘而沉默的苜蓿,禁止并肩而行。如果你跟我走,

(8)、你不能说我两手空空海子现代诗摘抄篇2《重建家园》

(9)、诗的第三节写“我”的心灵低语。“当你走近请你细/那颤抖的叶是我等待的热情”“颤抖的叶”发出的微响是来自我心底对爱的声声呼唤,因此,“颤抖”的不再是叶,而是“我”热切期盼的心,可“你”却没有停留地走过去,“我”的倾诉付诸东流。无论何种原因,这种结局对“我”来说都是残酷的、令人心碎的。

(10)、方震一抄写的这24首现代诗,是我和他爸爸昨天挑选的。出自《湖畔》、《朦胧诗选》、《童年巴士》、《向下生长的枝条》、《珠海诗贝》、《动物王国的寓言》等。后四种是珠海诗人出版作品。

(11)、在这个空间扩散的过程中,诗歌中的时间无可奈何地失落了,本来属于明天的世界转变为在空间上不可及的世界,一个不可能的世界。时间被放弃。时间向空间的转换在这首诗最重要的句子也表现出来。

(12)、《断章》以其简洁明了的手法,隐约描述了一段感情和一段爱情。短短的四行字里没有一个“爱”字,淡淡的情愫似乎在半空中悠哉悠哉地飘着,划出一道让人心醉的彩虹。

(13)、“悄悄是离别的笙箫”是暗喻的手法。例如,苏轼的《前赤壁赋》中描述了萧声是低沉的哀怨的,而笛声是欢悦的,所以“箫”来比喻“悄悄”来说明诗人的心境,因此,“悄悄”的动作带有诗人的感情,接着"夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。诗歌讲究精练,一再重复“沉默”“悄悄”“轻轻”,是强调重点,并不是浪费语言。

(14)、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

(15)、第二节“她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;”诗人反复地拿丁香来比喻姑娘。丁香,是我国古典诗歌中常见的意象。我国古诗里有好些吟咏丁香的名句:“丁香空结雨中愁”,“丁香体柔弱,乱结枝欲坠”,“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”,等等。丁香开花在仲春时节,诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是愁品。

(16)、赏析:这首咏物诗写得晶莹蕴藉,言在意外,富有哲理意趣,让人回味无穷。

(17)、第二节是化客为主,第三节是移主为客,做到两相交融,物我难忘。这两句诗正好表现出徐志摩和康桥的密切关系。这就是所谓的:确定了理想,步入了诗坛,美妙的风光中,抒发自己的情感。三者是紧密地联系在一起的,通过具体的形象,来表达自己的感情。

(18)、我们默默地走在星空下的校园里踩在树枝下的马路上踏在灯光里的影子中就这样一天又一天一年又一年一不小心就陪你白了头

(19)、从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。

(20)、假如我来世上一遭,只为与你相聚一次,只为了亿万光年里的那一刹那,一刹那里所有的甜蜜与悲凄,那麽,就让一切该发生的,都在瞬间出现吧。我俯首感谢所有星球的相助,让我与你相遇与你别离,完成了上帝所作的一首诗。然后,再缓缓地老去。

2、摘抄现代诗诗集

(1)、前面两段的祈使句都是具体的动作,“做一个幸福的人”,“喂马、劈柴,周游世界”,以及“和每一个亲人通信”,这都是“我”规划中的动作,第三段的祈使句却使诗歌进入想象性行为,为山河取名,这不是需要“明天”完成的动作,在“我”写下这句诗的时候,取一个温暖的名字就已经完成。同样的,祝福和愿望也是所想即所成,都是在想象的同时完成,而不再需要“明天”。

(2)、摘抄现代诗大全,好词好句值得反复咀嚼,摘抄本记录了无数先贤的名言,摘抄不仅仅丰富你的思想,摘抄是一种十年如一日的习惯,摘抄现代诗大全,丰富你的摘抄本。希望下文能够对你有所帮助!摘抄现代诗1

(3)、被一种笑声笑断两截海子现代诗摘抄篇5《亚洲铜》

(4)、秋之思:走过五月,思念依然疯长穿透绿荫,夏日越发忧郁蒹葭苍苍的秋水边是伊人伶俜的守望莫回首啊,莫回首回首枉神伤!

(5)、晓光破了,海关上光明了。我的心思,小鸟般乘风高举。飞遍了天边,到了海极,天边,海极,都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我。你的手引导我,你的右手也必扶持我。我的心思,小鸟般乘风高举。乘风高举,终离不了你无穷的慈爱,阿们。

(6)、在这个空间扩散的过程中,诗歌中的时间无可奈何地失落了,本来属于明天的世界转变为在空间上不可及的世界,一个不可能的世界。时间被放弃。时间向空间的转换在这首诗最重要的句子也表现出来。

(7)、欣赏:这是一首意境优美、抒情舒缓的诗。它读起来温柔而优雅,但也带着一丝悲伤。诗歌选择微笑、文字、星星、痕迹、树木和其他意图,并画出一棵树独自站在秋风中的图画。花儿消失了,星星变得更冷了,痕迹消失了,只留下一棵树孤零零地站在风中,带着一些孤独和坚韧,这是了不起的,令人惊奇的。就像这种细腻温柔的话语,我总觉得字里行间有一些不为人知的情绪,让我心里发晕,久久不能忘记。

(8)、    “朦胧的寂静”“灿灿的金晖”“姗姗来迟的朝霞”描绘了周围的环境,

(9)、在第一段结尾,“我有一所房子,面朝大海,春暖花开”显得积极乐观,在整个诗句内部没有否定性的因素,这所房子令人陶醉,她装满幸福,朝向广阔的海,她的温度是春天,面容是鲜花。作为第一部分的总结,这一句勾画出明天的“我的幸福”。当只涉及“我”的时候,“面朝大海,春暖花开”与世俗生活是和谐的,亲密的,它们共同构成我的幸福,我的幸福既有喂马、劈柴、关心粮食和蔬菜,也有“面朝大海,春暖花开”。

(10)、这是作者写给自然界的一首情诗。作者在生命现场遇见了一棵开花的树,在替它发声。”至于有些人把作品解读成“女孩子站在那里等男孩子看她”的情诗,她表示“有点犹疑”。但她同时声明,诗人的解读只是其中的一种,因为读者的解释也有权威性。

(11)、飞遍了天边,到了海极,天边,海极,都充满着你的爱。

(12)、前面两段的祈使句都是具体的动作,“做一个幸福的人”,“喂马、劈柴,周游世界”,以及“和每一个亲人通信”,这都是“我”规划中的动作,第三段的祈使句却使诗歌进入想象性行为,为山河取名,这不是需要“明天”完成的动作,在“我”写下这句诗的时候,取一个温暖的名字就已经完成。同样的,祝福和愿望也是所想即所成,都是在想象的同时完成,而不再需要“明天”。

(13)、摘抄现代诗四年级简短,深刻的句子可以让我们思考人生的意义,不能被遗忘的句子静静地躺在脑海的某个角落,好词好句应该融入思想的骨髓,摘抄能够丰富我们的知识,现在分享摘抄现代诗四年级简短。摘抄现代诗四年级简短《那一天》

(14)、母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

(15)、姑娘是我的心上人?姑娘是我的追求和理想的化身?也许是,也许都不是。我们不必追问得那么具体,也不必回答得那么确切。因为诗毕竟是诗,正如前人所说:“诗有可解,不可解,不必解。”尤其是戴望舒早期的诗,大都不是直接对现实的摹写,而往往是一种隐蔽灵魂的宣泄。正如一位诗家所说:“一个人在梦里泄露自己的潜意识,在诗作里泄露隐蔽的灵魂,然而也只是像梦一般朦胧的。从这种情境,我们体味到诗……是在于表现自己与隐藏自己之间。”

(16)、它变小了,小如一首歌,小如一回永恒的接吻。

(17)、“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”,诗人在这里把那孩子比作小鸟。

(18)、我多么希望,有一个门口,早晨,阳光照在草上。

(19)、有人说爱是命运,爱不爱一个人是一种感觉,无法选择。任何努力都是故意强迫的,但都是徒劳的。然而,在茫茫人海中,有多少人在排队,手里拿着爱情的号码牌,期待着左右,爱情要转多少圈?我在等的人,他未来还有多远?如果命运掌握在上帝手中,那么它就掌握在人为手中。现代人认为没有分享,这是一种消极的自我放弃的安慰。诗中的女人,在对的人的“必经之路”上“精心绽放的花朵”,是爱的宣言,是积极的成就,是与对的人“分享”的行为。“谨慎”这个词描述的是女性试图改善自己、带着一颗心跳出爱情的心理活动。人生匆匆,不经意间流走的不仅仅是爱。成功注定是三分,七分靠努力,爱拼才会赢。

(20)、戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致,但又受到法国象征诗歌派的影响,因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。

3、小学四年级现代诗摘抄

(1)、在时间上,这是一首从明天开始的诗歌,三个诗段第一句都是祈使句,祈使的对象都不是别人而是自己,是向自己发出的召唤,诗歌的开始就是站在明天的角度召唤自己的行动,召唤自己的幸福和世界的幸福。这首诗的前面两段的动作都是属于将来的时间,而在第三段,则进入了当时。

(2)、这首诗写得既实又虚,朦胧恍惚。“我”似乎有着满腹的心事,无限的烦忧,但又不愿明说,或者是说不出来。“我”似乎在期待什么、追求什么,而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。“她”出现了,这或许是在幻觉中,或者是真的,但“她”的出现是那样地快,逝去也那样地快,一刹那间擦肩而过,消失在前方,“像梦一般的凄婉迷茫”。

(3)、叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。

(4)、这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合著诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,颇有些“长袍白面,郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说,正体现了徐志摩的诗美主张。

(5)、在我和世界之间,你是海湾,是帆,是缆绳忠实的两端。

(6)、第五节,“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”这节诗是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋。他在康桥生活了两年。他那时有自己的理想,生活是充实的,对明天怀着希望。所以,他用“一船星辉”来比喻那时的生活,带有象征的意味。

(7)、第七节:“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”“云彩”有象征意味,代表彩虹似的梦,它倒映在水中,但并不带走,因此再别康桥不是和他母校告别,而是和给他一生带来最大变化的康桥文化的告别,是再别康桥理想。

(8)、而这种回答又必须回归到“等待者”的心理感受中才能得到解释:因为马蹄声引起了等待者的期盼,让她错以为是归人;但是这马蹄声却是过客带来的,所以,这女子必然又重新陷入更深的失落中去。

(9)、《错误》最大的特点是叙事、画面的象征化以及对照手法的结合运用。

(10)、“悄悄是离别的笙箫”是暗喻的手法。例如,苏轼的《前赤壁赋》中描述了萧声是低沉的哀怨的,而笛声是欢悦的,所以“箫”来比喻“悄悄”来说明诗人的心境,因此,“悄悄”的动作带有诗人的感情,接着"夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。诗歌讲究精练,一再重复“沉默”“悄悄”“轻轻”,是强调重点,并不是浪费语言。

(11)、“那些落在你/朋友后面的,那不是花瓣/那是我枯萎的心。”当合适的人“漫无目的地走过去”时,落在后面的不是花瓣,而是女孩枯萎的心、眼泪、鲜血、失落和泪水,它们的凄凉处境让人哭泣;然而,落红并不是无情的,而是化作春泥保护花朵。摔倒在地的女孩是当之无愧的,没有遗憾,生来没有遗憾。她真实的感情,敏锐的意图和执着的追求,真的是惊天动地,让鬼神哭泣!

(12)、愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属。

(13)、                            顾城

(14)、第五节“像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。”“我”目送着丁香姑娘飘然远去,她走到了雨巷的尽头,“到了颓圮的篱墙”。

(15)、姑娘。”写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中,“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望,撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行,“希望逢着/一个丁香一样的/结着着愁怨的姑娘”。诗开头点明了诗的主旨是抒写诗人追寻的“希望”。被蒙蒙细雨笼罩的“雨巷”“悠长、悠长”,没有尽头,暗示希望的迷蒙渺茫。

(16)、这里诗人运用夸张的手法,先声夺人,把热烈、诚挚的爱涂抹得如此浓重。诗的第二节,“我”以树的形象出现。“树”作为一个意象承载了“我”的爱的全部内涵。五百年的诚心终于感动了佛,“佛于是将我化作一棵树,”诗人为何要将“我”化作一棵树呢?这正是诗人的匠心所在。“我”作为一棵树“长在你必经的路旁,”日日夜夜守望着爱情,坚贞不渝,何等的热烈、执著。

(17)、草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。

(18)、这一节全用比喻,不同的喻体都指向于相同的本体——“你的心”,在喻体的暗示中企图将闺中等待女子的心理具象化。值得注意的是,这里全用情景化的比喻:“东风不来”暗示静寂,“柳絮不飞”正是一幅无精打采、百无聊赖的情状,“你的心如小小的寂寞的城”更是凸显等待者内心的封闭(小城)和寂寥。

(19)、席慕蓉,台湾著名诗人,散文家,画家。蒙古族,全名穆伦席连勃,蒙文意为浩荡大江河。祖籍内蒙古,1943年生于四川,幼年在香港度过,成长于台湾。曾在多次举办个人艺术展,曾获比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖、欧洲美协两项铜牌奖、金鼎奖最佳作词及中兴文艺奖章新诗奖等。曾任台湾新竹师范学院教授多年,现为专业画家。代表作有《一个开花的树》《七里香》。

(20)、过去的已经成为历史,回到现实仍然是哀伤,所以“悄悄是离别的笙萧,夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。”这第六节诗是情感的高潮,充分表现了徐志摩对康桥的情感,集中表现了离别的惆怅。这节诗就需要联系别的诗,包括古诗来理解。

4、现摘抄现代诗

(1)、“意在言外,旨在象内”。“不着一字,尽得风流”往往用在评价诗,意思诗不说愁,却把愁表现得最为恰当,看着朋友走掉,长久孤立的站着,表现感情的深厚。如王国维说的“一切景语皆情语”,“写景即抒情”。所以“唯见长江天际流”有很深长的意蕴,又如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,都是这样的好诗词。

(2)、夏之吟:不要用你的热情围剿我,在你炙热的目光里,我无处逃脱,我为什么要逃脱,就让我熔化作一缕轻烟吧,好在你的头顶久久盘桓!不要用你的狂野袭卷我,在你飓风般的拥抱里,我早已零落成泥,你如何知道,我甘愿零落成一支残荷,酣睡在你沉默的胸前!

(3)、“此处无声胜有声”,还有李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”使用反衬手法,三月春光明媚,白花盛开,可惜好友欲离我而去。如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,下两句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。

(4)、有些孤独,有些无助,带些痛苦和失落。然而这棵长久立在悬崖边的树,不曾在那暗无天日的岁月里枯萎死去。它却即将“展翅飞翔”,诗的最后一句是点睛之笔,在人们为这棵树的命运担忧时,作者笔锋一转,写出树的决心和意志:展翅飞翔,给人一种蓬勃向上的力量。

(5)、我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在肠谷。

(6)、早晨,黑夜还要流浪,我们把六弦琴交给他,我们不走了。

(7)、摘抄诗歌现代,摘抄下来的好词好句是学习的指标,摘抄源于古老的记事方式,摘抄下来的名人名言将成为指引你前进的明灯,深刻的思想能够启发一个人的思维,下面我和你一起看看摘抄诗歌现代。摘抄诗歌现代走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的.酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

(8)、“那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾。”这节诗实写的是康河的美,同时,柳树在古诗里“柳”——“留”,留别有惜别的含义,它给诗人留下了深刻的印象,多少的牵挂用“在我心头荡漾”,把牵挂表现得非常形象。他运用的手法是比拟(拟人、拟物)。

(9)、我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着。叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。

(10)、这一节全用比喻,不同的喻体都指向于相同的本体——“你的心”,在喻体的暗示中企图将闺中等待女子的心理具象化。值得注意的是,这里全用情景化的比喻:“东风不来”暗示静寂,“柳絮不飞”正是一幅无精打采、百无聊赖的情状,“你的心如小小的寂寞的城”更是凸显等待者内心的封闭(小城)和寂寥。

(11)、我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。

(12)、“我”只有自怨自艾,自悲自叹。诗中的“姑娘”,我们可以认为是实指,是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求,代表了诗人陷入人生苦闷时,对未来渺茫的憧憬。

(13)、情感和哲理诗              墙角的花

(14)、即此便是天上——人间。摘抄现代诗冰心《母亲》

(15)、而这种回答又必须回归到“等待者”的心理感受中才能得到解释:因为马蹄声引起了等待者的期盼,让她错以为是归人;但是这马蹄声却是过客带来的,所以,这女子必然又重新陷入更深的失落中去。

(16)、你,会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。

(17)、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

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