136句一周一次的家长评语怎么写幼儿园精选好句

一周一次的家长评语怎么写

1、一周一次的家长评语怎么写好

(1)、http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102vnht.html(一下：一年后的你)

(2)、你很可爱。第一眼看到你，你就冲我笑，露出两颗洁白的大门牙。你还告诉我，你们班发生有趣的故事。你就像一位天真可爱的小天使，和你在一起，一点也不无聊。

(3)、班主任投稿邮箱：946114257@qq.com

(4)、又到写评语时，又要“奋笔疾书”一番了。可是，又想让看的人不会腻，又想让写的人不会词穷，又想年年不一样，你说，哪有那么容易？

(5)、评语红包是一张可以展开的红包，完全打开时，里面是这样的。

(6)、所有这些，大概就是当有可能脱离这种教育的机会来临时，我和女儿都没有犹豫的原因。

(7)、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

(8)、希望你吸取以往沉痛的教训，静下心来，端正自己的学习态度，不懂的地方，要向老师多请教。你已是成年人，应该知道上课要认认真真，不要做影响自己妨碍别人的事情。

(9)、写作要求：用几个词语来形容你的笔友，并适当例举相关事例。以书信的方式给笔友写评语。信封和评语栏可以适当添加图画，书画你们之间的故事。

(10)、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

(11)、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

(12)、  203班有个女生，姑且喊她小C吧。小C很文静，但有时候却很固执。“这孩子有时候喜欢捣蛋做恶作剧，跟她交流吧，高兴的时候就跟你讲几句，不高兴的时候一句话也不会挤出来。”班主任支莹焱后来做了调查，发现小C的生活起居、学习生活都由妈妈来管。小C妈妈虽然很忙，但对女儿的管教非常严格。但正是这让小C喘不过气来的“严格”，让母女间疏远了许多。“小C有时因学习问题放学被留下来，请不要生孩子的气。记得你曾说过小C有时候回到家会关起门，喊她也不答应。正是孩子不愿意与您交谈的原因。”支莹焱建议小C妈妈多陪陪孩子，一起看书、一起做有趣的游戏。

(13)、给评语设计较为固定的程序，文字和内容可以不同，但是，大致套路一致，可以提高写评语的速度。比如，前一两句讲表现，三四句讲学习，五六句讲活动，七八句讲个性.特长.获得荣誉，最后一句给结论，等等；

(14)、我们能陪着孩子走得足够远，孩子才有力量走得更远。

(15)、每个人自从降生后，父母的态度就一直在影响着成长。

(16)、女儿似乎忘了这件事。其后一段时间的邮件里，她绝口不提老师的评价是什么。我想糟了，美国是个信用社会，老师向大学推荐学生关系到自己的声誉，绝不会像中国人通常认为的是个“人情”，拣好话说就是了。也许，美国老师是否愿意推荐女儿都是个问题———女儿不提，我也不好问。

(17)、第一天在群里跑步打卡，同学们没有反应；第一周在群里跑步打卡四次，有同学陆续点赞；第一个月结束，我的体重减掉了6斤，同学们纷纷点赞互动起来……我见火候已到，立马在群里煽情：我不想独孤求败，谁愿与君同行？一石激起千层浪！同学们有计划改掉坏毛病的，有想养成好习惯的……尤其班委会提议创建评价体系得到了大家超级赞成，于是线下班会《自我“纠错”进阶表》(表1)《美美与共向未来》系列活动应运而生。

(18)、与笔友一起聊书：《亲爱的汉修先生》《昆虫记》等。

(19)、 打开文档，在每个学生的名字后面写下你最先想到的词语，想到多少写多少，这叫搭架子。然后再为评语充实内容。一定要让评语有血有肉。

(20)、“不就一个评语嘛，有那么重要吗？很多人都头痛得要命。”

2、一周一次的家长评语怎么写幼儿园

(1)、每位小朋友卯足了劲，绞尽脑汁，就是要写得和别人不一样。有书信体的，有产品说明书式的，有儿童诗式的，还有自由体的……形式有趣，花样百出。最最最重要的是我们不用那么累，不用那么烦，不用担心词穷。有人帮我们写，还写得那么有意思！多好！

(2)、去年3月底，浙江省教育厅下发深化课程改革的指导意见，提到了各校应探索推广过程性评价、表现性评价和发展性评价，建立科学的教育质量评价体系。期末在即，越来越多的学校采用了综合性的实践活动考查学生能力，比如设置游园活动、推行探究性项目。当然，评价还包括老师写的评语。

(3)、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光!

(4)、如果各位仍对事情感到不满，那么可以向校长提出疑虑，但在所有事情当中最最重要的一点是：绝对别在你们的孩子面前说老师的不是。如果孩子摸清楚了你们并不尊重老师，他们也不会。而这一点绝对会让日后的麻烦层出不穷。

(5)、 知道龟兔赛跑吗?千万别学骄傲的小兔子啊!

(6)、永葆青春、追求卓越——记碧桂园十里银滩学校不一样的教师节

(7)、回来的路上，星宝在想：跳出框框，做出自己的期末评价Style，这个事情确实不小，而且很重要。不过，传统的期末评语是写在素质报告书上的，除了这些“正式”的形式，还有那些形式可以借鉴呢？

(8)、第一堂双线班会——线上大主题与线下小活动同行

(9)、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

(10)、由于缺乏种植的经验，在第一次试水后，豆芽全部枯死，但即使如此，妈妈仍然满脸笑意地说：“没关系，我们再试试。”

(11)、这些赞扬有点像兴奋剂，不知为什么，女儿开始自信得让我感到陌生，一些我原来并未发现的特质似乎开始呈现。我不大有把握有资格“指导”她了。

(12)、本学期结束就是春节，可以将期末评语装进一个个充满美好祝福的红包里。

(13)、孩子在这一周里需要改变或提高的部分。家长指出孩子在哪些方面需要继续努力，可以是学习方面的，品德方面的，体育锻炼方面的，家务方面的，交友方面的。让孩子知道自己需要改变或努力的方向。

(14)、回过头来看，人们说真正美好的关系是相互支持的，那最美好的三角关系不就是：家长支持老师，老师支持孩子吗？这样孩子才能更健康的成长！

(15)、孩子是一个不太爱看书的学生，作为家长很是烦恼，学校开展的课外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成。现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。

(16)、功能：把想写的告诉我，马上出炉好文章，发送杂志社。

(17)、老师和父母的关系是相辅相成的，父母是孩子认识世界的第一步，而老师在孩子学习与成长过程中起到的教育作用必不可少。父母和老师都应该积极和孩子参与到学习的世界中，一起成长。

(18)、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松!

(19)、如小班的一位家长妈妈建议：发现有的小朋友进食慢，随着天气渐凉，饭菜凉得快，希望幼儿园可以采取措施，保证孩子们吃到保持一定温度的饭菜，以免生病。

(20)、 愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”。

3、每周一次的家长评价

(1)、  新城实验小学位于康桥，是一所新建不久的学校，目前只有2个年级9个班，而学校招收的老师也以年轻老师为主，其中不乏90后。

(2)、果然，3个月过去，女儿不经我同意，干脆地告诉我“准备今年就申请大学”，她甚至已经试着考了一次“托福”。我愣了一会儿，觉得女儿有点好高骛远，“托福”能考个四五百分就了不起了，她什么时候见过这个世面呀！

(3)、你是一个很温暖的女孩，你在信中经常会放一些小东西，第一封里你给了我一块小橡皮，第九封信里你给了我一张西湖的照片，让我这个冬天一直阳光，你的文章越来越长，字越写越好看！我真欣赏你！

(4)、昨日果断抉择，今日成绩斐然——我校IFD项目第二届国际考成绩喜报

(5)、不久，成绩出来了，着实让我大吃一惊，她竟考了600多分。这个成绩申请美国大学富富有余。

(6)、此文中所涉及的关于教师如何评价学生的问题，引人深思。在学生时代，特别是中小学，老师的影响力是巨大的，他的评价在孩子心中的权威性往往超过家长。学生时代老师的批评甚至影响了有些人一生的道路。我们将陆续刊出一组关于老师的批评方式、批评艺术现状的探讨文章，也欢迎对这个问题有话要说的老师、家长、同学参与讨论。

(7)、虽然还是会出现这样那样的小问题，但每天在不管课前还是课后我看到了孩子们在努力，家长也很积极配合，再和他们视频聊天时，平常很不爱说话的杨栋焱自信地说：老师我觉得有你句话说的非常对，优于别人并算什么，优于昨天的自己才是真的棒”。这一刻我知道我对孩子的鼓励、欣赏、表扬是多么的重要！

(8)、在新年来临之际，我对我的儿子充满了新学期的憧憬。我希望你明白托尔斯泰的名言：时间做是追赶那些不把握时间的人。我想一学期的学习生活中固然又酸又甜，有喜有悲，但更多的是需要一份热忱。你在成绩、技能、人格、艺术修养、文化积累上的小小进步都是对父母最大的鼓励。

(9)、开学礼！美国顶尖公立学校--加州大学伯克利分校招生官驾到

(10)、                 覃世良  

(11)、希望老师加强对学生的管理和教育，我们将大力支持您的决策，共同为教育好学生而努力！

(12)、家园间的良好沟通是我们的重要工作之实施家园共育是促进孩子发展、提升幼儿园工作质量的重要途径。作为家长委员，您是我们工作的参谋和监督员，是各位家长与幼儿园之间联系的桥梁和纽带。希望您在平时帮助我们广泛搜集家长对园所的意见和要求，为班级工作和园所管理献计献策，促进幼儿园全面工作质量的不断提升。诚请各位家委会成员定期为我们的工作提出建设性的意见。在此先致以诚挚的谢意！

(13)、在这里，班主任不对“病情”做陈述和批评，而是给出具体的解决策略，让家长在即将到来的假期中有据可依，对症下药。

(14)、  当然，如果在评语中引用一段古诗文，为学生私人订制的评语会特别感动。

(15)、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。希望他以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

(16)、女儿真的开始申请大学了。她告诉我其中一个必要程序是中学老师的推荐信。与中国的“一考定终身”完全不同，美国对申请入大学的学生采用复合评价，不仅要看你“大学入学资格考试”(SAT)的成绩如何，你平时的成绩也占一定的比例，还要看你有什么特长，甚至做过多少时间的社会公益工作，中学老师的评价也是其中重要的一环。

(17)、在把意见反馈进行公示的过程中，我们在思想上也有过顾虑，因为工作中难免会有失误，一旦遇到家长意见尖锐或提出某些不合理建议时，我们还坚持将“反面意见”公示出去吗？一番思想斗争后，想到我们向家长征集意见就是为了改进工作，既然要听取意见，就要敢于正视“不和谐”的声音，不回避家园共育中的“矛盾点”。“矛盾点”其实就是“共育点”，只有通过碰撞、沟通才能化解矛盾，最终达成教育理念、育儿策略及对事物看法上的一致。

(18)、第二天一上课，同学们都认为要学新课，没想到PPT播放的竟是一张张被打的图片。我环视一圈问道：谁知道怎么回事？当事人王瑞率先发言：“昨天午餐后在东楼梯，我没招惹张宇和佟明，他俩就把我按在地上连掐带踹。”“看来你很委屈！”还没等我说第二句话，张宇满脸不屑地怼到：“你胡说！昨天午餐后我下楼去接水，王瑞拐上楼梯转身就叫我‘海南猕猴’还冲我比中指，于是我蹿上去从后面把他按倒。这时，佟明接水回来见我俩正在撕打，也上来打他。”说到这，张宇垂下眼睑示意说完了，佟明也点头承认。

(19)、以信为灵感，设计名为“时光慢递”的期末评语形式，分别有小学和初中两个不同的版本。

(20)、很明显，在学校里，老师对孩子的评价具有决定性的影响。

4、一周家长评语怎么写20字

(1)、在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步

(2)、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

(3)、终于有一天，女儿迟疑地对我说：“爸，我厌学了……”

(4)、一直很喜欢你，喜欢你的善良大方，喜欢你的帅气天真，喜欢你的聪明灵动，喜欢你看书专注样……越看越帅，越看越喜欢！

(5)、我们每个人其实都是借由认识这个世界来认识自己的，而父母就是最初帮助我们认识这个世界的人。

(6)、那么，对于学校教育也是一样的，如果父母不尊重老师，孩子还会尊重老师，尊重学校的规则，共同成长么？

(7)、一个善良、宽容的孩子就是这样教育出来的。老师是有过失，但家长非但没有指责，反而选择了包容和支持！这位家长在孩子面前的做法，应该是最好的教育了！

(8)、 把工作分解到平时分散着去做，建立一个写评语的文档，录入全班同学的姓名，每条后面留下空白，平时观察到哪个同学有什么表现或者对他有了什么想法，就打开文档写一点，一个学期下来就基本上水到渠成了。

(9)、希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真正理解解题过程，注重培养学生的集体观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体全面发展。

(10)、例如：“姣姣：一想起你，我马上就想起跳跃在课堂上的那两条小辫子，你整天唧唧喳喳的，活跃得很；一想起你，就想起你是个做事积极热心的姑娘；一想起你，就非常满意你的课堂表现，你思维敏捷，心细神聚。希望你能利用假期徜徉书海，继续探索瑰丽的文学世界。”

(11)、我们从父母的言语里得到的是允许，我们就敢再往前迈一步；

(12)、斯蒂芬勇于对自己的行为承担责任，当事情不顺利时不找借口。她知道如何自我解嘲，也知道如何关心别人。她不贬低别人，也不利用别人。她尊重人，对人公平、体贴。她具有人格的力量。我就以此来结束我的评价。

(13)、孩子只有有了希望，才会有成长的目标，也才能在他的人生经历中再去学习后面的功课，而不是总是认为自己的未来什么都不可能。

(14)、一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

(15)、 投稿邮箱：765848605@qq.com

(16)、步骤自写评语——要把自己“德智体美劳”全面的进步和优点一一悉数；要扪心自问缺点和不足；要自我设计改掉缺点的方法和周期；要展望更好的自己该有的样子。

(17)、  102班班主任朱晴、201班班主任栾菲给家长的评语则选用了淘宝体的句式。栾菲平时经常翻看家长的朋友圈，她发现不少家长在朋友圈上的用词新潮，认为家长能接受，甚至喜欢看到评语中的新潮用词。“亲”“记得给孩子好评哦”等句式跃然纸上。

(18)、后来，她又和女儿谈了很多，帮她重新塑造了对自己的认识，女儿还给自己写了很多中允的“评语”。

(19)、孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来，让老师可以了解到。

(20)、亲爱的孩子们，我不想说再见，我只想说祝愿，育英二外，是你们人生中的几十分之一。明天，你们就要展翅飞翔，记住二外的芳香;记住在二外的誓言，永远会做人、会学习、会生活!

5、一周评语家长评语

(1)、她连夜写了一封信，这封信不是写给老师，而是写给自己的女儿：

(2)、“我们试试。”多么平凡的一句话，但充满了魔力。这四个字告诉孩子：我们要对未知保持希望，并为此勇于尝试。

(3)、建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。

(4)、这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份，支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持自己的孩子！

(5)、第也许这个老师对孩子很好，和孩子交流很顺畅，孩子能接受。

(6)、为了切实发挥评语在孩子们成长过程中承前启后的作用，为了引导学生全面、清晰地认识自己本学期的进步和不足，为了激发每个学生内在生长的动力，“名人班”的第一次评语采用多维交错评价。期末第一节评语课上，我先让同学们谈谈对评语的感受，同学们纷纷表示：每到期末，都特别期待老师的评语，但有时候感觉评语都写得差不多。“既然这样，从这学期开始，你们自己给自己写评语可好？”一听自己写评语，同学们兴奋地说：“那我得好好夸夸自己！”“说的没错，大家请看屏幕，我们一起研究研究如何写评语？”

(7)、今年又接五年级，开学第一课我还没讲，“班级名人”率先讲上了。“老师，我没搭理王瑞，他就骂我‘海南猕猴’”。“老师，王瑞无缘无故在楼道追着叫我‘死地鼠’”……面对这样的开场白，我没有严肃地呵斥，而是面带微笑着对大家说：“谁还有冤情，今天都倒倒苦水吧！”话音刚落，告状声就此起彼伏地拉开了序曲……

(8)、工作中，我们难免会遇到家长提出在我们看来“不合理”的意见，有时甚至是尖锐的意见。这时，我们以什么样的心态看待它很重要。幼儿园要以主动、平等、真诚的姿态聆听家长的意见，并通过换位思考，尊重理解家长的需要和感受。其实一些看似“不合理”甚至“尖锐”的意见后面，往往事出有因，有的甚至还有着一定的代表性。此时，如果我们能以平和的心态来对待“不合理”“不和谐”的声音，客观分析后主动采取措施进行调整，既满足了家长的需要，常常还会带来工作上的改进，从而赢得家长的信任和配合，最终实现家园共育的目标。

(9)、学生的自律性是需要有人在旁边不断提醒，接下来我把关注点也放到家长身上了一些，我始终觉得，父母是孩子的第一任老师，特殊的老师，孩子的学习要引导孩子积极主动，我们只是监督和督导，没有什么特别的事我很少打扰家长，但孩子的事总是要上心的，所以也总避免不了常常跟他们沟通，但却并不总是“打小报告”，也有隔三差五的“喜报”。面对孩子有所长进时不吝表扬，并把我作为老师感受到的这种欣慰与喜悦分享给家长，让家长也体会到那份欢快。当然，当孩子偷懒时也要及时与家长知晓，但不用气急败坏的口吻，孩子淘气，家长本就闹心，如果老师再火上浇油，那么家长会心存芥蒂，导致家校沟通不顺畅，换位思考，将心比心，取得家长的支持与配合，教育会事半功倍。

(10)、编辑手记：同事张卫华，当过10余年兵，有子名张涵予，现读小学4年级，到我家去玩过，很是机灵可爱，是个优秀的少年。至于优秀到什么程度，我没有特地打听。近读卫华给儿子写的疫期表现评语，才知道优秀超出想象。当然，这评语是老师要求家长写的，以了解学生在家表现。这评语实在牛，这牛的背后家校生的共同努力，老师看了一定会很欣慰，一场疫情并不能阻挡少年的成长。少年强则中国强，祝福所有的中国少年健康茁壮成长，未来堪当大任。

(11)、我们可以借由孩子的眼光去重新看待这个世界，让他自己有更多的好奇去探索对一件事情的看法、一样东西的用处、甚至一朵花开的样子。

(12)、某S同学家长：对于这次期中考试，要实现自己的理想目标是远远不够的。作为家长思绪万千、深刻反思，但又无可奈何，不知从何抓起。

(13)、在评语中给学生建议一个具体目标而不是空洞的“争取更大的进步”之类的套话。

(14)、―――――――――――――――――――――――――――――――――――

(15)、小女孩很快就不哭了，然后孩子的妈妈接着说：“这个姐姐刚才因为找不到你很紧张，她不是故意的，现在你亲一下姐姐，安慰她一下，好不好？”

(16)、当时有的家长面面相觑，叹息，不屑的眼神交换。

(17)、最后，教她初等微积分和三角学的老师这样评价斯蒂芬，“一个优秀的学习数学的学生，拥有极高的数学技能。她的作业总是无可挑剔，很明显，她依靠直觉，有创造性地解决问题。她谦虚、不摆架子、文静，但是她积极主动地伸手帮助同学。她经常放学后来找我，而我在忙着和别的学生交谈时，她就在教室里帮助其他同学。”

(18)、 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

(19)、―――――――――――――――――――――――――――――――――――

(20)、就我个人，前两天给儿子去新幼儿园开家长会。这幼儿园本身就是二级二类，主班老师25岁，自我介绍中，她带中班8年了，按理说也有一定经验。

(1)、了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。

(2)、孩子的妈妈看到了，赶快过来安慰自己的女儿：“没事了！妈妈来了，没事了！”

(3)、最近几年，家校关系并不总是乐观，有时甚至会有恶性事件发生。那么家长与老师之间怎样才能建立和谐的关系？人们说真正美好的关系是相互支持的，那最美好的三角关系应该是：家长支持老师，老师支持孩子！ 

(4)、我们需要英雄，也需要在英雄凯旋时坐在路边鼓掌的人

(5)、“是吗？”我沉默无语，内心涌起一片可怕的绝望。我明白错不在女儿，是什么让她苦苦挣扎到高却突然丧失了自信和学习兴趣？！她曾是一个多么快乐和不甘人后的女孩儿呀……

(6)、斯蒂芬不仅仅是学术机器。她对学习感到兴奋。有的学生仅仅是搜集信息，而斯蒂芬在探索智慧。她与困难的概念搏斗；对有挑战性的问题，她不接受简单的答案。她所做的是把不同的想法结合起来，把众多概念放在一起。她不怕在解决难题时碰壁。我很喜欢像她这样有毅力的学生。她能适应高水平的大学学业吗？我以性命担保她行。对此，一秒钟都不应该怀疑！

(7)、下一位笔友藏在书中：送笔友一套《国际大奖小说》59本，亲手制作书签夹在书中，等待下一位笔友的来信。

(8)、在过去的5个月中，我很高兴认识斯蒂芬。她去年10月到沙龙高中读书时，我教她法语。法语对她来说是一门全新的课程(她的第二外语)，同时她不得不掌握英语(她的第一外语)，还要适应新的文化氛围，但所有这些都没有难倒她。

(9)、得益于老师对孩子的照顾和教育，父母必须与老师合作并积极创造条件，使孩子赶上数学！

(10)、最后，还能打孔将成长小档案制作成活页，方便集结成册。

(11)、别再最该奋斗的年纪选择安逸，别让未来的你讨厌现在的自己

(12)、这都是精辟之谈，经验之谈，印章代表红心，希望通过学校联系，能对孩子在学习过程中的要求及其不足之处，使家长有针对性督查。

(13)、小女孩说：“好！”然后亲了她一下，这件事她至今难忘！

(14)、文字不仅可以打印，也可以由老师亲手书写，让成长小档案有了温度。

(15)、  记者跟多个班主任交流，他们都提到了一个家长的误区。“家长以为自己每天陪着孩子，其实并不一定是真的陪伴；家长以为自己是为孩子好，其实孩子只想逃避。”

(16)、写不下去的时候，问问同事对这个学生的看法；

(17)、三年的初中学习，已为你打下了文化的基础。三年的高中，将是你又一个新的起点的开始。它将是你一生中的转折点。希望你认真学习，端正态度。像你自己所说的话一样。有一个完美、理想的丰收硕果。

(18)、家长和学生，竟这样只能屈服于现存的教育制度而毫无反抗余地———哪怕它是如此荒唐！

(19)、女儿问“老师说我什么了”，我犹豫了一下，“嗯，没什么了不起的……”考虑到老师对家长说话多少还会客气一点，我难以想象这些话当面对女儿说出来时是个什么气势，我不能再雪上加霜。

(20)、在新年临近之时，作为父母，我们送上对你最诚挚的祝福：祝你在新学期中能有更好，更佳的表现。

(1)、斯蒂芬是个不同寻常的女孩。她独立、灵活，非常善于适应生活中的变化。她以乐观的态度看待将来在大学的学习。尽管她想念父亲、其他亲人和在中国的朋友，但她肯定对大学的挑战有准备。在沙龙高中的极短时间里，她就证明了自己是优秀的学生，是积极进取、善于接受挑战的女孩。

(2)、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

(3)、张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。

(4)、要想取得理想的成绩，关键要有好的学习方法和好的学习习惯，对待问题一定要多问个为什么，不能满足于一知半解，不懂的地方要及时请教老师和同学，尽快改掉粗心大意的毛病，把基础打好。希望各科老师尤其是数理化老师能够给与孩子更多的帮助和指点，希望她在期末考试中能向前迈出一大步。

(5)、某Y同学家长：很高兴看到各科老师的话，具体而现实反应学生的实在情况。高中阶段的学生时代，是一个非常时期。有待家长学校的更好配合，使学生能平安度过这段时间，做人、做学问、为今后人生打下基础，借以还要表达一个家长对于学校、班主任及各科老师的辛勤工作感到深切的谢意。

(6)、最后，评语写成颁奖词，老师致“颁奖词”，受表扬者“闪亮登场”。用照片将评语制成证书样式，正面是学生参加某项活动的留影或全班福，反面写上学生获得的荣誉和评语。

(7)、这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。

(8)、我很高兴写这封信，并以我的名誉担保，斯蒂芬今年参加了我的初级微积分课程的学习。学习期间，我发现斯蒂芬不仅勤学好问，而且富有同情心。她总是努力、认真地完成作业。她在数学和解决难题方面有显著特长。

(9)、她也会用这个故事提醒家长，老师不会故意批评孩子，遇到问题家长可以私下和老师沟通，但在孩子面前一定要支持老师，这是上策！

(10)、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

(11)、 中国方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。

(12)、孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒，老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

(13)、你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果

(14)、感谢您对老师的照顾。当您的孩子回家时，他经常和您谈论老师。我从未拒绝过像他这样的贫穷学生。他对学习数学也越来越感兴趣！

(15)、就这样，两节评语课的讲——写——议，一次“学校评语”和“家庭评语”的有效碰撞，一张新学期“封神”展望表，就在润物无声中把学生这学期的进步和下学期的期许完美结合，促进每个学生向美而生的进阶持续不断。

(16)、―――――――――――――――――――――――――――――――――――

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