111句教师节的重要意义50字精选好句

教师节的重要意义

1、教师节的重要意义是什么

(1)、教师节是对“人类灵魂的工程师”——教师这个职业及从者表示尊敬。我们扩而广之，对能够纾危解困、造福民众，蔚为中华文明之一大奇迹的传统中医药文化缔造者，上自伏羲氏、神农氏、轩辕氏，下继张仲景、孙思邈、李时珍等中医药发源者与开拓者，表达崇敬，也是尊师重教，誓愿传承的应有态度。

(2)、《通知》要求各地各校围绕主题结合实际，认真组织开展相关活动。具体要求是什么？一起来看↓↓↓

(3)、老师，如果我是含苞欲放的花蕾，您就是辛勤的园丁;如果我是自由自在的鱼儿，您就是任我嬉戏的河流;如果我是展翅飞翔的雄鹰，您就是教我飞翔的母亲。

(4)、1995年3月18日，全国人大八届三次会议

(5)、学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候 。

(6)、当年的那位农家学子就是后来成为北京师范大学校长、中国科学院院士的王梓坤。

(7)、建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。

(8)、倡导尊师重教，肯定老师们对教育事业所做的贡献，并鼓励老师们继续和更加努力工作。

(9)、在我看来，教师节的变味，有少数教师物化猥琐的责任，也有不少家长“醉翁”的责任，更有社会上许多节日“妖魔化”“腐化化”“奢靡化”的责任。你看，眼下，我们社会上的许多节日，还像个节日吗？简直成了某些人用来“以节谋私”的工具了。许多本来相当美好的节日，这些年被愈演愈烈的奢靡之风糟蹋了，变了味儿了。所以说，要想还教师节一个晴朗明快，崇高伟大节日的本来面目，我们教师要理解这句话——教节的意义就在于它是教师的节日！

(10)、人类的文明发展离不开老师的知识传授，教师节的设立也是反映了对教师这个职业重要性肯定，也鼓励了教育岗位上辛苦的老师们

(11)、家长和老师都似乎有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。但是，万变不离其宗，教师收礼同样涉嫌受贿。

(12)、之后到了1939年，民国政府决定将孔子诞辰日定为教师节，但是却没有推广开。

(13)、教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。

(14)、大家谈| 檀传宝：做配享幸福的教育家——仁慈篇

(15)、香港在敬师日(教师节)当天，举行典礼表彰优秀老师，还会统一印制贺卡，学生可以免费领取后填好赠送给老师。卡片、鲜花、公仔一类小礼物通常是香港学生对老师表达教师节祝福最常见的礼物。

(16)、开学前夕，家委就联系我，想策划一下庆祝教师节的形式。我马上告诉家委，教师节，家长不用花任何心思也不用花任何钱去为老师庆祝。但在教师节的前一天，我会布置一个作业给学生：明天就是教师节，你想跟老师说些什么，请写下来。可以写在写话本上，也可以写在自己制作的贺卡上。学生，我们在教给他们知识的同时，更重要的是要教他们懂得感恩和善良，学会爱自己，爱别人，教会他们做人的道理。

(17)、  归脾丸| 生发丸 | 小金丸 | 喉炎丸

(18)、之后，这个节日几经变迁，最最开始的6月6日到孔子诞辰的9月28日再到5月1日，直到1985年第六届全国人大常委会第九次会议之后才确定了9月10日为教师节。

(19)、启动仪式上，天能大学详细介绍了打造学习型组织推进计划、培训管理流程创新与变革说明、内训师管理办法等。内控法务、审计监察、办公室，供应链平台事业部、产城发展事业部五个优秀学习型单位领导，围绕学习型组织建设作分享。

(20)、1993年10月31日，八届全国人大常委会第四次会议

2、教师节的重要意义50字

(1)、在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。

(2)、政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。

(3)、绿色的平安草盆栽，拥有强大的负离子空气净化功能，外形小巧可爱，采用负离子强力吸附技术，结合大体积的蜂窝活性炭滤网，有效去除车内、室内异味根源，有效分解甲醛等致癌物质，还您一片干净清新无污染的天地;小草还有夜光功能，守护您日夜不分，给您一路关怀。

(4)、教师在古代社会的地位是很高的。孔子把“教”与“政”视为同等重要，主张实行礼义教化。《荀子·礼论》中记载“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。”从“天地君亲师”五大权威可以知道尊师的社会公德力，也可看出荀子把尊师看做治理国家一样的根本手段。

(5)、1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

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(7)、可是，上面说了，现在我和我的同事们，缺少了一种自豪感和兴奋感。和我年龄相仿的老龄教师不说了，年轻教师们正处于兴奋点高处的时段，为什么没什么兴奋点呢？是不是节日没颁发什么礼品和礼金呢？我也说不准。不过，这么多年的社会物化，应该起了一些反应了，这么多年的“节日庸俗化”，必然要带来一些消极后果的。这两天，网上有讨论，《教师节到了，你准备给老师送什么》诸如此类的文章屡见不鲜，有善意提醒的，也有随意挪揄的，更有不那么友好讽刺的，不一而足。作为一名教师，在这个节日里看到这样的东西，真叫人哭笑不得，心里像翻倒了一个无五味瓶一样，不是滋味。

(8)、各地各校要深入推进落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及本地的贯彻实施意见，确保国家各项强师惠师政策举措全面落地见效。要加大对师范院校支持力度，大力振兴教师教育，促进教师专业成长，从源头上培养高素质教师。要落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。要关心教师健康，依法维护教师权益，落实定期对教师进行身体健康检查、因地制宜安排教师进行休养的法律规定，保证教师身心健康。要深入基层开展调研和走访慰问，特别关心乡村一线教师、离退休老教师、特岗教师以及因公殉职教职工家属，倾听教师意见建议，帮助解决实际困难，送去d和政府的关怀温暖。要以庆祝教师节为契机，宣传和弘扬尊师文化，大力推进中小学教师减负工作，创新尊师公共服务和教师优待举措，积极动员社会力量广泛参与，为教师营造良好的工作生活环境。

(9)、教师的这些心理素质对孩子的影响是非常大的，好的心理素质也会造就孩子好的性格，使学生学会包容别人，并且处事豁达，这些都是一个心理素质好的老师对孩子的影响，并且会在长期的教学生涯中去体现，去感染孩子。教师对孩子的影响其实是和家庭一样的重要的，很多家长都在期盼孩子可以遇到一个适合的好老师，因为好老师对于孩子的影响有时候可能是终生的，老师的一句鼓励和肯定，可能给了孩子成长道路上的勇气，在学习上的兴趣。当遇到了一个好老师，家长也应该积极的配合老师的工作，并且让孩子学习老师的优秀品质，跟着老师的步伐，一步一个脚印的往前走。

(10)、通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

(11)、到了1981年，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

(12)、建立教师节，标志着教师受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。

(13)、老师最想对您说的一句话就是谢谢您，感谢您对我的严厉感谢您对我的关怀，您交了一批又一批的优秀的人才，您在我们的生命中有着重要的位子，老师祝福你幸福安康。

(14)、一般来说，专门行业的节日的设置，都是具有特殊含义和目的的，如“劳动节”“护士节”和“教师节”，都有其具体的设立意义。教师节的设立，表明了当时正走上拨乱反正之路的d和国家对教师这个群体的态度：实现四个现代化，必须走科教兴国之路。而“百年大计，教育为本”，教师无疑是“立教之本，兴教之源。”教书这个行业是无比重要辛苦的，应当设立一个节日给予鼓励和问候。不难发现，这类行业性质节日的设定，其工作性质都有“辛苦”这个成分在里面，工人是这样，护士是这样，教师应该也是这样的。教师节的设立，表现出国家和社会对广大教师工作性质的重视，对教师劳动价值的肯定，对教师辛勤劳动的理解和尊重，应该说，这就是教师节的意义之所在，作为一名教师，应当为自己从事了这一职业而自豪，应该为自己有这样一个节日而高兴。

(15)、(作者：教育部基础教育二司研究员、资深教育学者)

(16)、因此，值己亥年癸酉月丁丑日，2019年农历九月初九重阳节(10月7日)，九芝堂将举行隆重的庆典活动，庆祝九芝堂创立369周年。

(17)、教师自己创造了教师节的意义，当然也可以将教师节的意义毁在自己的手中。如果我们未能在日常的生活中时常检视自己的作为，如果我们未能“学高为师，身正为范”，如果我们未能“捧着一颗心来，不带半根草去”，如果我们未能充当“真正天国的代言者，真正天国的引路人”，那么即便叫“我们”的节日，它也是名存实亡。师道所存，节之所存；师道不存，节将焉附?   

(18)、今天，我和我的同事们，很平静的过完了自己的节日：利用一节课的时间，开了个简短而朴实的庆祝会，学校还对在过去一学年里取得好成绩的教师发了奖。中午大家伙儿在学校的大餐厅聚了个餐，也挺不错的。记得刚设立教师节那会儿，我也还算个热血青年，又是刚参加工作不久，挺激动的，甚至于与别人讲起了我们教师有了自己的节日，一种自豪感油然而生。可现在我发现，许多年轻的同事对于这个节日也不像我们当年那样的在乎和兴奋，不由得引起了我的一番思考。

(19)、为教师节定在什么日子最合适，政协委员方明征求过冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。

(20)、根据社会的分工和以学校教育为主要教育形态的事实，把教师定义为：受社会的委托，在学校中对学生的身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人，以此为主要职责的专业人员。

3、教师节的作用和意义

(1)、提高自己的师德水准，谨记自己的职业性质的高尚性，克服人性通常所有的弱点，自珍自爱，师表社会。更重要的还有，我们的国家，我们的社会，都要在阻止传统文化的破坏与糟蹋方面下功夫。反对奢靡之风，反省我们的价值观，正本清源，勤俭节约，还我们那些美好节日一个洁净娇好的本来面目来。

(2)、在以前，无论公学还是私塾，都供奉孔子像或牌位。学生入学读书，先拜孔子，再拜先生，是必行的仪式。平时见到老师，要鞠躬行礼问安，让老师先行。“一日为师，终身为父”，古代尊师与孝敬父母同等地位，故老师妻子也称“师母”。

(3)、一些家长为了引起老师的注意，为了让老师今后更关注自己的孩子，于是都会刻意在教师节那天表现一番，以表自己的诚意。因此，老师当天的饭点就是家长们竞争的对象，家长们纷纷预定好餐厅请老师吃饭。实际上，这样做的目的性太强了，教师节的味道完全变味了，这个节日还有存在的必要吗？早就已经失去意义了，没有存在的必要了。

(4)、学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。

(5)、由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统固定的形式。

(6)、在教师节，我们会收到一份礼物，领取一张奖状，获得一项称号，等等。但是，当我们从日常教育教学中见证着成长的快乐，体验着教师的尊严，感受着生命的意义，这种内在的富有找不到、也不可能找到世俗的对应物。一旦我们将教师节的意义寄托在这些礼物、奖状、称号上，并试图占有之，它也就不复存在了。

(7)、尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

(8)、下课时，睿小豆倚在了我的身旁，难受地对我说：“老师，我的头很疼。”说完，还哭起来了。我赶紧问他，头为什么疼的？来上学时疼吗，妈妈知道吗？睿小豆一边擦眼泪一边回答我：“昨晚没睡好，一直醒着……”见过大人失眠的，还真没见过这么小的孩子失眠的。我好奇地问他为什么，他说他也不知道，就是太兴奋了。我想有什么事会让睿小豆兴奋到睡不着觉呢？后来跟家长联系，又看了他制作的贺卡，才恍然大悟：一定是想着第二天是教师节，想着要把自己花心思亲手制作的贺卡送给老师，所以不由自主地激动了！多么上心的孩子！

(9)、在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。

(10)、政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。

(11)、建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。

(12)、老师，我心中感激；但您不好期盼我口头上常说：老师，多谢您。

(13)、节日总有着不同寻常的地方：来自四面八方的祝贺，莘莘学子的感激，同行好友的问候，等等；又有着清晰明了的日常渊源：那是日常的播种在节日的收获，有日常的投入、劳作，才有节日的幸福与尊严。节日所召唤的是日常的劳作，所咦醒的是日常的记忆，每一个沉浸在节日幸摄中的教师都不会忘记辛勤工作的日日夜夜。教师节对教师的意义在日常教育教学中拓展、延伸，它的意义图景是以繁忙的日常生活作为底色的。   

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(15)、公元1650年，劳澄先生目睹民生多艰，心忧天下，行医至长沙坡子街开设无名药铺，立下“吾药必吾先尝之”的店规。劳澄之子劳楫取其父所绘《天香书屋图》中“植双桂，桂生九芝”之意，择重阳之日揭牌定名为“劳九芝堂”。筚路蓝缕，经历369年历史风霜，通过社会改良，九芝堂跻身今日中国医药工业百强、中国最有价值品牌500强前列，始终位列湖南省中华老字号企业第一名。

(16)、泰国教师节每年1月16日。全国学校放假，各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。泰国教育部规定把国家体育场作为教师节活动的主场地，主要纪念活动包括赠送泰国教师历史的书籍、教师节纪念书籍和物品。 

(17)、各地各校要将第35个教师节庆祝活动作为教育战线庆祝中华人民共和国成立70周年、深入落实全国教育大会精神的一项重要举措，强化组织领导，围绕教师节主题，精心部署安排，开展内涵丰富、形式多样、富有历史纪念意义、师生广泛参与的宣传庆祝活动，充分展现以习近平同志为核心的d中央高度重视教育工作和对广大教师的亲切关怀，全面反映中华人民共和国成立70年来特别是d的十八大以来教师队伍建设取得的巨大成就，生动展示新时代人民教师良好精神风貌。要大力弘扬尊师重教传统，将尊师文化贯穿活动始终，引领学生、家长和社会各界关心关爱教师、理解支持教师，营造尊师重教浓厚氛围。

(18)、新中国成立前，曾经出现过两个版本的教师节。第一个是1931年教育界人士自发组织设立、旨在呼吁改善教师待遇的“6月6日”版教师节。第二个是1939年国民d政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。

(19)、           (学生已更改“辛苦”)

(20)、尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。

4、教师节的重要性是什么

(1)、现在受表彰的老师，奖励都是在奖励性绩效工资里。其实，奖励性绩效工资本来就是从工资里扣出来的。所以就算拿到奖励，一部分本来就是自己的钱。

(2)、第二个是1939年国民d政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。然而前者国民d政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。

(3)、甘当思想宣传轻骑兵——这是一次面对面的宣讲活动。区委d校按照省市区委的安排部署，在组织教职工先学一步、深学一层的基础上，主动承担宣讲职责，改变集中宣讲方式，利用入户走访机会，采取一对一对多、面对面的形式，运用农村群众乐于接受的语言，积极宣传习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神，力争达到d员干部人人皆知、帮扶对象家喻户晓。

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(5)、新中国成立前，曾经出现过两个版本的教师节。第一个是1931年教育界人士自发组织设立、旨在呼吁改善教师待遇的“6月6日”版教师节。第二个是1939年国民d政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。然而前者国民d政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。

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(9)、上完课，准备专门花一节课时间来整理孩子们精心制作的贺卡。别看一张小小的贺卡，对我们大人来说，也许是微不足道的，但对孩子们来说，是他们的心血呀！有个孩子特别不好意思地向我说明：“老师，这是我自己画的，中间的这个人肚子这儿画得有点丑……”我连忙说:“没关系，只要是你画的，多丑都没关系。”在我准备离开教室时，诗小豆手拿贺卡欲言又止。我说怎么了？她好像获得救星：“老师，你知道音乐丁老师在哪个办公室吗？”我想了想，怕她跑远了找不到丁老师，就主动承担任务：“我来帮你转给她吧！”她如释重负，郑重地交给我后，又似乎不放心，跟在我的后面到了办公室。我灵机一动，赶紧拍了贺卡发图片给丁老师，并用语音说明。诗小豆这才放心地离开。第二节下课，她又跑来：“丁老师来拿贺卡了吗？”我赶紧把丁老师回复的语音给她听，她才心满意足地回教室去。

(10)、古代的教师节虽然没有像现在这样有法定的日期，但据史料记载，在古代每年的这个日子，皇帝就会率领众文武官员前去祭拜孔子，各个地方的文人雅士也会相约去祭奠孔夫子。

(11)、委内瑞拉教师节每年1月15日。除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。 

(12)、要将教师节庆祝活动与“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合，有力引导广大教师和教育工作者厚植爱国主义情怀，牢记为民服务宗旨，教育报国守初心、立德树人担使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(13)、建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。

(14)、其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节。解放后废除了6月6日的教师节改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动没有特点。

(15)、提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教的、尊重人才的社会风尚。

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(17)、孔子“祖述尧舜、宪章文武”，他说“不学礼，无以立”，荀子说“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。无天地恶生，无先祖恶出，无君师恶治，三者偏亡，则无安人。故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”。通过一定的嘉礼仪式，追本溯源，感怀先圣，就是惜取先师遗德的重要表达方式。孔子说“礼者何也？即事之治也”，这种敬天法祖的礼仪，能够凝心滤志，吸收医药始祖与九芝堂创始人精髓，凝聚同道力量，光大中医药文化事业。

(18)、对孩子品格以及三观的影响一个积极向上乐观的老师对孩子的影响也是积极的。因为老师的情绪很多时候会在课堂上表现出来，一个好的老师，会克制自己的情绪，不会把个人的不良情绪带到课堂上，他们给孩子传导的永远是积极向上的正能量，是对知识求知的解惑，对知识的渴望，并且是把所有关注的点都在学习上。

(19)、当孩子蹒跚学步的时候，当孩子学习说话的时候，他(她)们离不开幼儿教师的耐心呵护！当孩子上小初高的时候，他(她)们离不开老师的谆谆教诲和孜孜以求！当孩子步入大学校园的时候，他(她)离不开老师的教导和指引！当我们步入社会大家庭的时候，我们离不开指导老师们的把舵！

(20)、1998年8月29日，九届全国人大常委会第四次会议

5、教师节的重要意义简短

(1)、直到1981年12月，时任中共中央书记处书记的习仲勋在接见参加全国中小学工会思想政治工作会议的代表时，与时任全国教育工会主席方明和教育部副部长张承先提及了另外单独设立教师节之事。习仲勋听取两人建议，建议教育部和全国教育工会一起写报告请示d中央。1982年4月，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，建议以马克思诞辰日5月5日为教师节。

(2)、狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

(3)、同时，要进一步深化落实新时代教师职业行为十项准则，健全师德建设长效机制，完善师德失范问题防范与查处工作体系，深入宣传和全面解读新时代教师职业行为十项准则，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。

(4)、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实。

(5)、新中国成立以后曾经恢复了6月6日为教师节，到了195年教育部和全国总工会商定把5月1日国际劳动节作为中国教师节。

(6)、教师节的意义就像最初邰爽秋、程其保等提倡的一样，旨在对教师职业的肯定，也是对教师的一种鼓励。

(7)、1983年，全国政协六届一次会议上，方明和中国民主促进会18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。

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(9)、关于教师节定在什么日子最合适，方明还征求过谢冰心、叶圣陶等老前辈的意见。冰心先生建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶先生建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。

(10)、缔造者、创始人的高洁志行，一脉相承，造就今日工业社会形态下，九芝堂仍然“以师带徒”“代代相传”地传承古法中药精髓，汲古得新，坚持做“仁心良药”。先师祖德，彪炳千秋，庇荫之福，何以为惜？

(11)、1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。

(12)、然而前者国民d政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。

(13)、看了教师节的来历，想必大家也能猜到。“尊师重教”是中国的优良传统文化，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师这个词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。教师节设立的初心，就带有明确的尊师重教的美好愿望，希望通过这一节日的设立达到尊重教师、重视教育的目的。其实教师节定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教师的形象和素质，形成尊师重教的、尊重人才的社会风尚，促进教师队伍的建设，调动广大教师教书育人的积极性。

(14)、毕业班老师，可以在教师节得到一束鲜花，可能有的女教师还比较喜欢，而男教师并不稀罕。

(15)、现在，在一些学校，学生必须在教师节送老师礼物。于是，大家绞尽脑汁，都希望送出一份最特别或者最昂贵的礼物给老师，目的就是为了表达自己有多重视老师，多尊重老师。因此，为了给老师准备礼物，一些学生甚至学业都被影响了。还有一些家庭，本身家境就不好，为了送老师昂贵的礼物破费了不少。其实，一个学生好好学习就是对老师最大的尊重，也是送给老师最好的礼物。如今发展成这样，完全已经失去教师节存在的意义。

(16)、1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。教师节的意义“尊师重教”是中国的优良传统文化，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师这个词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。教师节设立的初心，就带有明确的尊师重教的美好愿望，希望通过这一节日的设立达到尊重教师、重视教育的目的。

(17)、首先它是一个睡枕，无论是地铁、公车、大巴、火车还是飞机。有了它，您都可以安心入睡;可以靠在任何平面上，再也不用枕枕得手臂发麻了!然后，它还是一个眼罩，让您在小睡的时候免受光线干扰;其次，它还是一个超个性围脖，便于您任何时候拗造型且保证你的颈部免受凉意之侵;设计十分大条且有创意。

(18)、参加工作后，教师节前一段时间，学校里熙熙攘攘，学校驻地村街和单位送钱送物慰问教师 ，校长忙的不亦乐乎，教师节这天教师或多或少都领些礼物，还有学生送给的祝福。全体教师体会到节日的幸福。

(19)、而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始学校要有新的气象。新生入学开始即尊师重教可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日是中国恢复建立第一个教师节从此以后老师便有了自己的节日，用来庆祝教师节和感恩教师。

(20)、所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。

(1)、记得我的一位作家朋友说过这样一句话，她说，“节日，其实就像是皮肤留下的一道疤痕。”，这讲得很形象。一般可分为两大类，传统的节日，以及行业、国家、国际的节日。传统的节日是慢慢形成的，是一代一代人的文化创造，是老百姓日常生活中的高潮。我国的.五千年是一个农耕社会，我们与自然的关系非常密切，所谓“天人合一”。大自然以春夏秋冬为一年，它既是生产的一轮，也是生活的一轮。所以在春夏秋冬四个季节里各有一个重要的节日：清明、端午、中秋、春节。后一种节日一般是协定或法定的。

(2)、1931年，京、沪教育界提出了教师节的概念，并提议将6月6日设定为教师节，也称双六节。不过当时的民国政府并没有当一回事。

(3)、政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动，

(4)、九月九日，中书院举行了隆重的教师节表彰大会。荣誉，对我来说，已可有可无。因为，我更希望把获荣誉的机会给年轻的老师，让年轻老师获得认可，获得鼓励，获得力量。但是，当我踏上领奖台的那一刻，发现不管是多么举足轻重的荣誉，在我的手上和肩上，都是沉甸甸的，厚重的。屏幕上的名字，手中的证书，即是荣誉，也是责任，也是担当！

(5)、后来，教师节冷清多了，学校友好单位好像越来越少了，教师节表彰会每年也开，参加会议的是各级领导及极个别优秀教师代表，有些学校甚至连表彰会也不开了，对于广大教师来说九月十号只是平平常常的一天，完全没有节日的气氛。教师节成了少部分人的节日。

(6)、通常在“意义”的判断上，一般不用“真假”这把尺子，而强调它的“有无”，即有意义，还是无意义。意义之“有”，不是预先设定的“已有”，不是已成定局的“实有”，而是伴随着个人精神活动指向而有待生成之“有”，是需要主体在活动中不断探询、建构出来的隐而不显之“有”。领会意义离不开行动的体认、心灵的创造。母亲哺乳时从婴儿的吮吸中、丈夫归家时从妻子的微笑中、水手航行时从日出的霞光中、教师上课时从学生的凝视中，洞察出意义。教师节对教师的意义，不是别人强加的，也不是社会的恩赐，而是教师自己主动创造出来的。有了教师自己的能动创造，才有真正属于自己的节日。   

(7)、对事物来说，唯一重要的是其之于人的意义；对人来说，重要的则是能否领悟到事物之于人的意义。   

(8)、教师节是几月几日?1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

(9)、有意思的是，在那个教师节难以推行的年代，一位湘赣边界因为交不起住宿费而每天行走20多里路往返于家校之间的小学生，40多年后却成了我国现行教师节的“倡议设立第一人”。

(10)、社会的发展离不开广大老师的知识传授，教师节的设立是对教师这个职业重要性的肯定，也是为了鼓舞教育岗位上勤勤恳恳的老师们。

(11)、在我国，设立教师节，有助于促进全社会对教师的尊重，提高教师的社会地位。然而，如此宏大而深远的意义，并非每一位教师都能真切体会到。意义总是同个人已有的经历相关联，是个人具体感受、体悟出来的东西，不同个体之间存在着相当大的“意义差别”。度过同样的教师节，有人倍感光荣，充满希望，是意义的充盈;有人或许什么也没有感受到，是意义的失落。对于教师来说，抽象地谈论教师节的“意义”是没有意义的。   

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