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145句幼儿教师座右铭简短一句话精选好句
发布时间：2023-12-29 08:16:26 admin 阅读:59
幼儿教师座右铭简短
1、幼儿教师座右铭简短精练 小班
(1)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(2)、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
(3)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(4)、 夏老师善于在生活中发现教育的契机，在组织活动时，用心准备好每一节课，用各种神奇的“魔法”，让孩子们在快乐中成长；在游戏时，是孩子们的最佳玩伴，一起玩娃娃家，一起画画，一起照顾小蜗牛......为孩子们记录下每一个成长的瞬间。
(5)、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
(6)、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
(7)、守株待兔只能得一餐饱，主动出击方能丰衣足食。
(8)、 工作中，付老师能以“师德”规范自己的教育教学行为，以幼儿为本，扎实开展各项工作，善于根据幼儿的年龄特点设计组织和开展丰富多彩的教育活动。在《指南》精神的引领下，能够发现幼儿感兴趣的话题灵活设计和开展主题活动，让环境最大限度的支持幼儿的发展，鼓励幼儿在实践和探索中去发现和学习，并从中获得更多优秀的学习品质。
(9)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
(10)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
(11)、 为此今天推介的是我园一名老教师——张素芹，让我们一起来简短的了解一下!
(12)、 金秋九月，桃李芬芳。为营造浓浓师生情、幸福教师节的氛围，杭州市凤栖幼儿园开展了以“不忘初心，与爱同行”为主题的教师节活动。
(13)、无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的那一刻，你才输了。
(14)、 工作着，美丽着，如果有一个天平，首先，叶红老师会把爱放在上面，因为，爱是人类特有的，最伟大的情感。天平的另一端放上什么？她想还是爱。因为教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱。她就想做一个平等对待与尊重孩子的老师，她要把“特别的爱给特别的你”。
(15)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
(16)、 美丽爱笑的夏老师目前担任刀茅园区教研组长，小二班班主任。为了缓解新小班家长的焦虑，夏老师利用更多休息的时间梳理一日工作，为孩子记录开学第一天。放学后，向每个孩子的家长做一个简短的反馈，让家长安心。日积月累的爱心和耐心，感染着我们身边的每一个人，并荣获拱墅区新锐班主任称号。
(17)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(18)、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
(19)、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
(20)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、幼儿教师座右铭简短一句话
(1)、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
(2)、 凤栖幼全体教师都在用自己的力量，努力的感儿童所感、见儿童所见，思儿童所思，用温暖的行动陪伴和支持着每一位孩子茁壮成长！
(3)、 敬爱的付老师，在您的关爱下，孩子从懵懂无知到善解人意，从随意自我到遵守秩序……我们看到了孩子的变化，更明了您背后付出的艰辛。再次感谢您！
(4)、 记得2015年叶红老师带中班，刚进教室，一名小朋友就引起了她的注意。只见他趴在窗户上大声地哭着，按常理小朋友进入中班，不应该有这样的表现。经过了解才知道，他叫张嘉睿。有轻度的自闭症。从小班到现在，睿睿的行为与其它的小朋友显得格格不入，他整天呆坐在位置上，全然一副与身边同伴井水不犯河水的模样，与他交流，也只有简短的两个字的对话；集体活动时，睿睿总漠然的呆在一边，冷眼旁观，好像周围一切于他毫无关系，即便是排队洗手等简单的活动，都需要老师特别呼唤、照顾，有时甚至需老师走过去手把手的拉，更有的时候，即使老师带领他来到活动场地，睿睿也是旁若无人的定格在那里，什么也不动。为了让孩子能尽快适应集体生活，积极参与各项活动，从而与同伴共同享受成长的快乐。她对睿睿进行了特别的教育。她摈弃一切成见，对他投以真诚、持之以恒的爱。起先，当叶红老师跟睿睿友好交谈时，常会遭到他的反对、排斥。于是叶红老师一次又一次，不厌其烦得学睿睿的语言、动作，用亲切的语言与睿睿说话，拿出他喜欢吃的糖果和最喜欢的玩具时，这样，通过一段时间的努力，睿睿才慢慢地接受她的接近，解除了排斥的心理。在心理上予以温暖的同时，叶红老师还注重身体的接触，并以此作为建立情感的又一契机。当她在为睿睿准备了他喜欢的食品和玩具，满足他的某些需要后，常有意地摸摸睿睿的头、拍拍他的肩、再顺势把睿睿搂在怀中，让他知道老师是多么的喜欢他。这时，睿睿一般都很乐意的接受她的亲热，并回报她一个甜甜的、幸福的笑容。接着她不失时机地表扬他。因为老师的一个表扬、一个鼓励是每名幼儿梦寐以求的奖赏。对于睿睿来说，则更为有意义。在他封闭自己的同时，自卑是一个强有力的杀手，为了给睿睿以信心，她不放过他任何一个微小的动作，努力去挖掘、放大他的优点，只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励：“你真行”、“你真棒”是叶红老师常对他说的一句话。当睿睿获得点滴进步时，叶红老师则夸大他的进步、成绩，调动他心理中的积极因素，让他产生一种期望自己能有更大成绩的心理。渐渐得睿睿不再让孩子们看不起了，睿睿有时还会和孩子们一起游戏，上课不再乱跑了，音乐响起时，睿睿会和小朋友一起拍手，一起唱着“老师爱她她爱她”。叶红老师惊异地感到，她的一次次努力使睿睿不断地进步，她感到无比的欣慰。
(5)、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
(6)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
(7)、 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
(8)、 在吴老师的班里，许多听起来奇奇怪怪的心愿，都有机会成为现实，她和搭档汤老师一起倾听孩子的心声、尊重孩子的想法，始终坚持把“不可能”变成“我们一起试一试”。
(9)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(10)、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
(11)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
(12)、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
(13)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
(14)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
(15)、宁愿跑起来被拌倒无数次也不要规规矩矩走一辈子。
(16)、 教师们真挚地为大家讲述了自己的师德座右铭的来源、意义、对自身师德行为的指引及目标发展等,可见大家对幼教事业的热爱。接下来我们一起来看看其他老师的师德座右铭，又能给我们带来哪些不一样的启发吧。
(17)、 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
(18)、慈母般的爱心，博得孩子的真心;高度的责任心，赢得家长的放心
(19)、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
(20)、15)愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。座右铭之十六：
3、幼儿教师座右铭简短可爱
(1)、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。根植师苑德为本，探航教海爱为帆。老师是学生的样子，学生是老师的影子。爱生如子，精心培育。
(2)、 在2005年曾被奎聚教委评为“优秀少先队员辅导员”(优秀幼儿教育工作者)先进称号。
(3)、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
(4)、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
(5)、读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。
(6)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(7)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
(8)、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
(9)、2)对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
(10)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
(11)、 教师座右铭演讲分享活动，是为了让教师们以座右铭作为师德的思想旗帜，发挥座右铭对教师教育行为的指导作用，从而达到立德树人和弘扬师德的目的。
(12)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(13)、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
(14)、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
(15)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
(16)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
(17)、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
(18)、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
(19)、 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
(20)、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
4、幼儿教师 座右铭
(1)、过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。
(2)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
(3)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
(4)、4)我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
(5)、 榜样的力量不断鞭策凤栖幼每位教师前行，身边的每位教师都在不断努力成为更好的自己。一瞬蕴永恒，流光汇泉海。在记录孩子们“哇时刻”的同时，我们也将目光聚焦在教师们的身上，细心记录着身边令人感动的教育故事。
(6)、 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，怎样提高家长的教育观念，让家长积极的参与到育儿工作中来呢？多年的家园工作告诉我，在指导家长的工作上一定要找准问题，探究原因，用心沟通。
(7)、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
(8)、 可爱的孩子们和家长们的暖心行动也让老师们非常感动。一面印有独特画像的展板映入了大家眼帘，每位老师都能在里面找到自己在孩子们心中的可爱形象，一张张画像和便利贴更是寄托了孩子和家长对老师们浓浓的爱和满满的节日祝福。
(9)、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
(10)、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
(11)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
(12)、 一张薄笺，无以承载我们深深的祝福，千言万语不能融尽我们浓浓的敬意，再次祝全体教师们节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！并再道一声：“老师，你们辛苦了！”
(13)、 工作中,能充分挖掘和利用自然资源开辟生动有趣的“大自然课堂”,撰写的论文和案例多篇被编写到《与大自然零距离接触》一书中。
(14)、 我最喜欢听付老师讲故事，老师讲的故事非常的好听！在一个个生动有趣的故事中，我学到了很多的知识，懂得了很多的道理。
(15)、生活从来都不缺难过如果命运不宠你请你也别伤害自己。
(16)、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
(17)、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
(18)、 张素芹，现任昌邑市辛置幼儿园教师，在幼教战线上是一名老教师了，因为喜欢孩子、喜欢音乐、舞蹈，所以选择幼儿教师这个职业，加入幼教行列至今已有二十多年的时间了，在这期间，一直勤恳敬业，任劳任怨，在平凡的的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，在常人眼里，幼师这行业是平凡的，的确所做的一切都是琐碎的小事，没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平凡和繁琐，但就在这诸多的繁琐中，执着的倾注着她的热情，始终做到“爱生如子”，严格要求自己，不断提高自身素质，时刻以集体利益为重，同时不断加强自身的业务能力提升，真正体现干一行爱一行!
(19)、 我的工作平凡而又普通 ，却有着火一样的工作热忱，回想这一路走来，有心酸、有泪水，有付出也有收获，也有繁忙工作中的疏忽，也有面对三四十个孩子时照顾不周。在携手孩子成长的路上，我也在成长，我深深的知道，自己做得并不完美 ，不能事事如大家所愿，但请大家相信，无论从前、现在还是将来，我一直都在努力从未放弃 ――让自己变得更专业 !为每一个孩子的健康成长保驾护航 !
(20)、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
5、幼儿教师座右铭简短精辟
(1)、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。幼儿教师的格言座右铭教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
(2)、机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。
(3)、19)每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
(4)、17)不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
(5)、人生是一场匆忙的旅行，不同的人生阶段，我们会和不同的人一起同行。希望你不论在哪个环境中都能像一缕阳光，一阵春风，能够带给人温暖和爱。
(6)、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
(7)、 根据园本诗意教学计划，创编富有诗情画意的“唱古诗”和具有民族特色的户外游戏，并参入到丰富多彩的活动中去!
(8)、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
(9)、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
(10)、蒙蒙，我们的宝贝女儿，你已正式成为海云幼儿园的一名小朋友了。这是你人生的第一个起点，爸爸妈妈希望你能在这里学知识长本领守纪律懂礼貌尊敬师长爱护小朋友，成为一名各个方面都很优秀的好孩子。
(11)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(12)、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
(13)、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
(14)、时间是把锋利的刀，成全过我的疯狂，也粉碎过我的梦想。
(15)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(16)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(17)、永远保持一颗童心，做孩子的好朋友，用心、用爱，努力做到最好！
(18)、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
(19)、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
(20)、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
(1)、 每一位孩子都渴望得到老师的爱，这就需要我们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助。作为一名教师，我们肩负的责任重大，要时刻注意自己的一言一行，真正做到文明育人，言传身教，多为孩子付出一份关心、爱心与真心，相信孩子们会给与相应“回馈”。
(2)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(3)、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
(4)、这句话教我们与人相处的时候要学会换位思考。如果你不想被人骂，那你就不要骂人；不过你不想被人无端搅扰，那你就不要无端搅扰别人；如果你不想被人欺凌，那你就不要欺凌别人。反过来说，如果你想得到别人的尊重，那你要先学会尊重别人；如果你想得到别人的帮助，那你要先学会帮助别人；如果你想得到别人的赞赏，那你要先学会赞赏别人。
(5)、自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。
(6)、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
(7)、 在今后的工作中，我会带着对幼教工作的执着和对幼儿的爱，脚踏实地的做好本职工作。不断适应新形势条件下对教改的要求，积极学习幼教理论，丰富自己的业务理论知识，拓宽教学领域，做一名新形势下德才兼备的教师。
(8)、6)红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
(9)、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
(10)、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
(11)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(12)、生活中的10%将是你经历的事，而剩下的90%是你对它的过程。
(13)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
(14)、 第37个教师节，一句最真挚的祝福送给您：节日快乐！
(15)、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
(16)、 当教师无疑是辛苦的，可塑造灵魂的工程是伟大的，您用心中全部的爱，染成了绚丽的青春色彩；您用独特的人格魅力，铸就了幼儿教师无私奉献的敬业精神，也正是因为您付出的每一份努力，幼儿园才取得了长足的发展。
(17)、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
(18)、 夏老师曾多次参加区级教研活动，名师工作室互动研修，积极撰写论文、主题活动案例、参加教学活动评比获得区二三等奖，多次指导幼儿艺术活动获优秀指导奖。
(19)、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
(20)、 多年来，丁琪媛老师就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力。她始终都本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先训，将爱继续在自己的幼教事业中，用自己的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人。
(1)、我允许别人比我强，但我不允许我没有别人努力。
(2)、是因为我看过一本书籍《爱的教育》，这本书所写的是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活，正是这些看似平凡、实则真实可信的记录，把我这位读者带入了一个爱的世界，让我在爱中受到教育，这本书里充满爱，充满着让人羡慕的爱。
(3)、10)生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
(4)、8)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
(5)、 “孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”这就是丁琪媛老师对幼教工作的爱的信念。在多年的幼教工作中，她写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
(6)、失恋不一定是一件坏事，可能是下一个幸福旳开始。
(7)、 叶老师现任凤栖园区园区园长、人事干部、团支部书记，曾获得区优秀教育工作者、区教坛新秀、区保教先进等荣誉。幼儿园团支部在她的带领下，多次获得市区级荣誉。
(8)、20)没有做不到的，只有想不到的。幼儿园教师的座右铭21)在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
(9)、话中的道理简单之至，关键是身体力行，方能做一个温厚善良的好人。
(10)、18)言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
(11)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(12)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
(13)、 2017“庆元旦”资深教师组基本功弹唱比赛中获得一等奖。
(14)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(15)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(16)、家长会老师对孩子们的寄语，其实这何尝不是每一个人都应努力的方向呢？与孩子一起成长。
(17)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
(18)、 记得刚接手小班时，班里有一个年纪最小的幼儿叫贝贝，小朋友们都适应幼儿园生活了，只有她入园时总是哭，抱着奶奶不撒手。白天在园非常的自由，自己想做什么就做什么，该吃饭了，小朋友都去洗手她会坐在娃娃家里哄娃娃一起睡觉就是不吃饭。看到这一现象，我仔细分析了原因：孩子的妈妈因为长期在外地工作，奶奶身体又不好，只好将只有2岁半的贝贝送到了幼儿园，在家里奶奶对孩子比较娇惯，只要孩子不哭就顺从她。了解到这些原因后，在园里我们三位老师给予孩子更多的关爱，经常和孩子一起聊天给她讲故事。同时，我又分别和孩子的奶奶和爸爸进行了沟通，为奶奶提供了一些家庭指导的方法，向爸爸反馈孩子在园的进步表现，鼓励爸爸要担负起照顾和教育孩子的重任。我经常会结合孩子的问题搜索一些好的文章发给孩子的家长，利用休息时间和爸爸一起沟通育儿的方法……经过短短的一个月时间，孩子来园时会主动扑到老师的怀里，笑着管老师叫妈妈，在园里参与各项活动都很主动，奶奶说：“在家里还会主动帮助大人做事情”。有一次妈妈从外地回来特地和老师进行了沟通，看到孩子的进步表现，她流出了幸福的眼泪。
(19)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
(20)、 一日生活中我会主动的和他交流，每天都会制定一个谈话主题，主题的内容不是随意的，而是和孩子的家长商定的.我会询问孩子在家关注的事情，比如：孩子很喜欢看《喜羊羊和灰太狼》，我就会围绕动画片里的故事情节和孩子进行交流，在说起他感兴趣的事情时，他非常的开心，经过一段时间，我们发现每天的谈话由老师主动的问，已经过渡到孩子能够主动的和老师讲。
(1)、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
(2)、如今，张老师已临近退休，可她工作的热情一点也不减。由于工作的需要，张老师现任我园的保健老师。每天清晨，总能早早地在园门口晨检室里看到她忙碌的身影，她认真地观察每一个孩子的精神状态，细心地检查孩子们的口袋，常常累得腰酸背痛。有人劝她：“张老师，你马上要退休了，还这么累死累活地，何苦呢？”张老师总是笑眯眯地说：“既然我在岗位上，我就要对孩子负责，对岗位负责。”平时她还深入班级，了解幼儿的身心发展状况，主动关心特殊幼儿，为他们建立详细的档案。
(3)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
(4)、先变成自己喜欢的自己，再遇见一个无须取悦的人。
(5)、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。