123句纪伯伦名言名句单句摘抄精选好句

纪伯伦名言名句单句

1、纪伯伦的名言警句

(1)、假如你对风泄露了你的秘密，你就不应当去责备风对树林泄露了秘密。----《沙与沫》

(2)、为什么要爱国？爱国是本分。每个人出生的时候都有他的祖国，祖国养育了我们，祖国又是属于每一个人的，那么，让祖国更加更加美丽、更加强大，就是每个人应尽的职责。爱国是自豪的。能为祖国做出贡献，是一件非常值得骄傲的事情。从中我们可以联想到为新中国成立抛头颅洒热血的革命先烈们，为新中国科技腾飞毅然回到祖国的科学家们，为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的人们，他们都是爱国者。

(3)、李白前时原有月，惟有李白诗能说。李白如今已仙去，月在青天几圆缺？

(4)、此世称管鲍善交者，小白善用能者。然实无善交，实无用能也。实无善交实无用能者，非更有善交、更有善用能也。召忽非能死，不得不死；鲍叔非能举贤，不是不举；小白非能用仇，不得不用。----《列子力命》“天地无全功，圣人无全能，万物无全用。故天职生覆，地职形载，圣职教化，物职所宜。”----《列子》

(5)、整个地球都是我的祖国，所有的人类都是我的乡亲。----《泪与笑·致责难者》

(6)、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。

(7)、(儿童节到了，跟大家分享一首纪伯伦的经典诗歌《关于孩子》(OnChild).这首诗的中文版曾被译成更煽情的题目《致我们终将远去的子女》。那首诗的翻译挺不错的，只是没找到译者的名字，所以我把它重新翻译了一下，并请Chirstine帮我朗读了一下。这首诗几乎句句包含为人父母的深刻道理。尊重孩子，把他们当作是独立的生命体，而不是父母的作品和附属品，给予他们充分的爱和充分的自由，让他们在充满无限可能的未来中走自己的道路，这是做父母的最高境界吧。祝大朋友小朋友们，儿童节快乐!)

(8)、七年级语文下册古诗文理解性默写完整版(附：检测题)

(9)、(解析)本题考查仿写的能力。考查仿写修辞和句式的能力。划线句使用了比喻的修辞，句式应体现出“XX号是对……的+名词”这一特点。另外还要注意语境、语意上的和谐搭配。据此仿写即可。

(10)、及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。----《过秦论》水背流而源竭兮，木去根而不长。----《惜誓》

(11)、一个人的好处不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。——纪伯伦

(12)、◆我看一切理想家，不是“怀念过去”，就是“希望将来”，而对于“现在”这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓“希望将来”。 《两地书》

(13)、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入;容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。——培根

(14)、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。

(15)、需要证明的只是一半真理。 —— 纪伯伦

(16)、这个作文题有多句名言警句，考查同学们对历史、现在和未来的关系的认知。审题时要异中求同，寻求各句话之间的联系点：个人与时代、与社会的关系。

(17)、田园骚客寄情山水，__________________，__________________。

(18)、(20陕西)请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。

(19)、我受过孔子的教诲；听过梵天的真理；也曾坐在菩提树下，伴随过佛祖释迦牟尼。可我现在仍是懵懵懂懂，信不信神明，我还在斗争。

(20)、(20成都武侯区中考适应性考试)仿照例句中加点的词语写一句话。

2、纪伯伦名言名句单句摘抄

(1)、 怎样去爱国？首先要坚信我们的祖国会有一个光明的未来，中国正在走在伟大复兴的道路上，政治、经济、文化、社会各方面在飞速发展，没有理由不看好我们的祖国。作为中学生，现在当然就是好好学习，将来报效祖国，为祖国的崛起贡献一份力量。

(2)、你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样。因为生命不会后退，也不在过去停留。——《你的儿女，其实不是你的儿女》

(3)、走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。鲁迅

(4)、●如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光的，那就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护；不要为自己的苟且而得意；不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。——曼德拉

(5)、◆公，生明。诚，生明。从容，生明。公生明者，不蔽于私也。诚生明者，不杂以伪也。从容生明者，不淆于惑也。

(6)、你的自由，_________________________________________；

(7)、我可以谈谈你们身上的善，却无法诉说恶。因为恶难道不就是被自己的饥渴折磨的善吗？

(8)、怅怅莫怪少时年，百丈游丝易惹牵。何岁逢春不惆怅？何处逢情不可怜？杜曲梨花杯上雪，灞陵芳草梦中烟，前程两袖黄金泪，公案三生白骨禅。

(9)、(解析)本题考查仿写能力。本题考查仿写句式的能力。题干已经给出仿写的句式要求，即应从对偶句角度仿写。答案可结合所给材料中对其他任意一位诗人的表述，分别从诗人所写诗歌的内容和主题思想两个方面仿写，注意上下文应构成对偶句形式即可。

(10)、爱，除了会上现自我，国事大风人里得都西便所求

(11)、在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。卡耐基

(12)、(课标要求)课标和教材对这一考点的基本要求是：能根据要求仿写句子。仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。

(13)、(3)“知人者智，自知者明”意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。

(14)、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

(15)、◆上天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。把命照看好，就是要保护生命的单纯，珍惜平凡生活。把心安顿好，就是要积累灵魂的财富，注重内在生活。

(16)、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。

(17)、不一致也许是种着来个头脑时当间最近的每如。----《沙与沫》

(18)、五情好恶，四体安危，世事苦乐，古犹今也，人犹我也。人人相犹，损一秋豪而利人，悉天下以奉天下人。----《列子》

(19)、◆我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。

(20)、(20江苏省南京溧水区中考检测)请与小明一样写一个比喻句来思考“青春”的意义。

3、纪伯伦经典句子

(1)、拖着筋疲力尽的身躯进入梦乡的你，我屏息凝望着你。那张在全世界里唯一了解我的，心爱而毫无防备的脸庞(JEWEL)

(2)、(答案)示例:①回忆像夏天舒展的枝丫；②回忆像冬天的片片雪花

(3)、记忆是一种相聚的方式，忘却是一种自由的方式。

(4)、关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。”----《列子说符》

(5)、正反对照，多重对比。文章第四段将两种极端现象进行对比，指出用时代要求来取消个人理想和只顾个人理想而无视时代要求都是错误的。同时，这两种错误倾向有与柴闪闪等杰出人物构成对比映衬的关系，有力地突出了文章的观点。

(6)、生事事生何日了，害人人害几时休。冤家宜解不宜结，各自回头看后头。

(7)、你们的理性与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。

(8)、贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。——泰戈尔

(9)、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。列夫·托尔斯泰

(10)、热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。

(11)、教师的威信是教师智盟和思想的结晶，是使集体树立尊重自己的`理想、原则和信念的能力。只有和谐一致，即前面所讲的教师言行一致，才能使教师树立起成为巨大教育力量的威信。教师的活动(指成为学生榜样的活动)是建立自己威信的基础。——苏霍姆林斯基

(12)、(答案)示例一：他功勋卓著堪称核弹英雄；示例二：他目标坚定献身国防事业。

(13)、◆每个人都有自己的本质，放到合适的地方就大放光彩。

(14)、(解析)本题考查仿写能力。本题考查修辞和句式的仿写。从“青春是一首歌”“青春是一支笔”这两个句子判断，使用了比喻的修辞。句式则是“青春是……，她+动词了(着)我们+形容词+的+名词”。据此仿句即可，答案不唯一。

(15)、在人身上，惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的,一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。夸美纽斯

(16)、诗不是表达某种见解，它是从流血的伤口或微笑的唇间涌出的一首歌。

(17)、⑤生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

(18)、照天性来说，人人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把“美”带到他的生活中去。——高尔基《书信集》

(19)、关于“生命”，人们总是有很多的思索，新冠疫情发生以来，你对此是否有了更多的感触与思考？请以上述名言中的两句为基础确定立意，结合生活中的感悟写一篇文章。

(20)、爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。——范布勒

4、纪伯伦名人名言

(1)、(20广东梅州模拟)根据语境仿照画横线句子续写一句，构成语意连贯的一段话。

(2)、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成为。德莱塞

(3)、(参考答案) (回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶，(希望)才是枝头的盎然春意；(回忆)毕竟是扬尘远去的背影，(希望)才是迎面而来的微笑。

(4)、(解析)本题考查仿写的能力。本题考查仿写结构。此题考查仿写句子的能力。仿写句子时,需要做到四个“统一”,即中心统句式统修辞统数字统一。分析语境可知，表达的应是“爱”这一主题。在内容是得到关爱的具体事件。再抓住前例句“学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物”，其句式结构为“……中，……是……的礼物”。同时应运用了比喻的修辞手法。此题的仿写重点在仿句内容的选定，可以是某个场景，表达友情、亲情等,然后直接套用例句的形式。一定要符合神形兼备的要求。

(5)、第三步求异法。这两则材料表达的是相反的两种观点。首先我们抓住其中一则进行立意，这样就可以有两个角度：不要在乎他人的看法，坚持走自己的道路。多虚心听取他人的建议，才能少走弯路。接着，我们还可以抓住二者的不同之处，从对比中得到启发。这两则材料，对于人生道路，一个强调要有坚定的信念，一个强调要虚心求教，二者孰对孰非？应该说都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将二者结合起来，就既全面而又很合理了。因此，可以有第3个立意的角度：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

(6)、行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰ráo(   )和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；__________，__________；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生xuàn(   )丽多姿。

(7)、能同一颗欢悦之心共唱快乐之歌的忧伤之心是多么高尚。

(8)、如果有一天：你不再寻找爱情，只是去爱；你不再渴望成功，只是去做；你不再追求成长，只是去修；一切才真正开始！

(9)、●人皆知涤其器，而莫知涤其心。——《傅子》

(10)、母亲拿倔强的李兰娟没有办法。一个月后，性格坚毅的李兰娟又回到学校，读完了初中。

(11)、作文素材吧，让你的素材积累变轻松，助力你考试作文拿高分。

(12)、(解析)第一步明确话题：这两则材料讨论的是坚持走自己的路，还是要向他人问路的问题。路应该是一个比喻。

(13)、 对安逸的欲望扼杀了灵魂的激情，而它还在葬礼上咧嘴大笑。 ——纪伯伦 《先知》

(14)、一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。

(15)、在学者和诗人之间伸展着一片绿野？如果学者穿走过去，他就成个圣贤；如果诗人穿走过来，他就成个先知。

(16)、●只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！——泰戈尔

(17)、想到神的第一个念头是一个天使，说到神的第一个字眼是人。

(18)、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲

(19)、●种树者必培其根，种德者必养其心。——明代思想家王守仁(王阳明)《传习录》

(20)、你要承受你心天的季候，如同你常常承受从田野上度过的四时。你要静守，度过你心里凄凉的冬日。纪伯伦格言因为怕静，就去找多话的人。

5、纪伯伦的名句

(1)、(解析)本题考查仿写的能力。分析例句，“土地的歌者”是爱国者的象征，“在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱”表现了艾青爱国的具体行动(行为)。因此仿句可以从三者中任选其按照“人物身份+概括事件”这种构思仿写即可。

(2)、要是人没有了恐惧心，就一切全完了！一切全毁了！一切全垮了！据说，世界就是靠人们的恐惧心来维持的啊！——高尔基《在人间》

(3)、例(20山东淄博)以“阅读”为话题，仿写句子。

(4)、你的欢乐，就是你的去了面具的悲哀。连你那涌溢欢乐的井泉，也常是充满了你的眼泪。

(5)、舆论虽有令人生畏的力量，但它是由一群无知的自鸣得意的傻瓜营造出来的。我认识几百个记者，其中大多数的个人见解并不值钱，但当他们报纸上说话时，那就成了报纸的意见，于是，他们的话也就成了震憾社会的雷鸣般的预言。马克吐温

(6)、当你仁爱地工作的时候，你便与自己、与人类、与上帝联系为一。

(7)、宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。

(8)、当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！

(9)、一个人有了到个我，一个在黑暗国风说在醒我将以得，一个在光明中睡我将以得。----《沙与沫》

(10)、英国诗人瓦特•兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。

(11)、记忆是相会的一种形式，忘记是自由的一种形式。

(12)、一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。

(13)、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

(14)、人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同

(15)、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

(16)、不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。闲来写就青山买，不使人间造孽钱。

(17)、◆我们看到的命运是毫无道理的，专开玩笑，惯爱捉弄人，惯爱捣乱。

(18)、(答案)示例：不懈的努力谱写奋进的乐章(答案不唯一)

(19)、活着，要有自我的价值，要作为一个强者存在于这个世界。——夏宁

(20)、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

(1)、当每件事都是容易的时候，一个人很快的就会变的愚蠢。

(2)、这类材料有两则以上名言出现，两则名言的意思可能是相同的，也可能是相反的。对于相同意思的名言，我们要用求同法；对于相反意思的名言，我们要用求异法。  

(3)、 爱，除了自己，既不给予，也不索取；爱，既不占有，也不被任何人占有；爱，仅仅满足于自己而已。 ——纪伯伦

(4)、(解析)本题考查仿写能力。例句中“青春是……”是一个比喻句子。因此在仿句的时候也应使用比喻的修辞。同时要以“青春”为陈述的对象，不可偏离这一主题。一定要符合神形兼备的要求。

(5)、①明白材料的感情倾向，找准材料所蕴含的真正观点。如上例，考生的立意点只能是后半句而不是前半句。

(6)、审题精准，立意深刻。文章紧扣材料，从黄大年的话里解读出时代与个人、时代与青春、大我与小我的关系，然后以此为立意，展开多层次、多侧面的阐释，扣题紧密，审题精准，立意有高度。

(7)、◆如果你愤怒，你就呐喊；如果你哀伤，你就哭泣；如果你热爱，你就表达。不自我贬低，不自怨自艾，勇敢做自己。

(8)、一位同学在活动中写下了感言，请你再仿写一句。

(9)、人的.价值其实不取决因而否把握真谛，或自认为真谛在握;决议人的价值的是寻求真谛的孳孳不倦的精力。——莱辛

(10)、人的价值就像果子一样有它的季节。——拉罗什富科

(11)、著名作家房龙在他的名著《宽容》中曾经引用《不列颠百科全书》关于宽容的定义：宽容即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国现代汉语词典中对宽容的解释是：宽大有气量，不计较或不追究。

(12)、本则名言中的关键词很清楚：调和。围绕这一关键词，鲁迅先生描述了一种社会现象，借此既阐释了“调和”的特定意义，也表达出对这样一种现象的价值判定。

(13)、一个经历了爱情创伤的青年，如果没有因这创伤而倒下，那就可能更坚强地在生活中站起来。——路遥

(14)、◆心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨。

(15)、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。华罗庚

(16)、在你不能再在你心的孤寂中生活的时候，你就要在你的唇上生活，而声音是一种消遣，一种娱乐。

(17)、国耳忘家，公耳忘私，就声不苟后把有外，害不苟去。

(18)、很久以前一个人，因为过于爱别人，也因太可爱了，而被钉在十字架上。

(19)、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

(20)、人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去。

(1)、例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

(2)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使____________________；爱心是________，使___________________。

(3)、人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。

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