130句不假思索和绘声绘色的意思精选好句

绘声绘色的意思

1、讲课绘声绘色的意思

(1)、第三句“南朝四百八十寺”，“南朝”指东晋以后隋代以前的宋、齐、梁、陈四个朝代，都建都于建康(今江苏南京)，史称南朝。“四百八十寺”是形容佛寺很多。因为那时，南朝佛教非常盛行，寺庙也建得很多。这句意思是说，南朝遗留下了四百八十多座古寺。这里，诗人在“水村山郭酒旗风”上一转，视线集中在“寺庙”上，想象空间拉大，思维回溯到“南朝”，这样，给增强了诗歌历史文化意蕴，而且提升了诗歌的审美境界。同时，诗人用“寺”代指佛教，并用“四百八十”这个虚数来修饰，不但使诗歌富于形象感，也照应着首句中的“千里”，更为重要的是表现了南朝时代佛教盛行的状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。

(2)、此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。

(3)、新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来!

(4)、造句： 爸爸向我绘声绘色地描述了新疆的风土人情。

(5)、五颜六色的花卉盛开，美丽的蝴蝶飞舞，置身其中犹如是徜徉在一座大花园里，这是金狮湖风景区内最具特色的蝴蝶生态网室，不但是大多数游客的最爱，更吸引了众多爱好摄影人士前来捕捉镜头，生态教育者也络绎不绝。

(6)、听不同的音乐可以体味到各种不同感受，哈姆雷特的犹豫，唐•吉坷德的疯狂，柴可夫斯基的悲怆，门德尔松的幸福……

(7)、①鲁迅先生的杂文，挥洒自如，不拘一格，嬉笑怒骂，皆成文章。

(8)、今天班级开了一个故事会，大家轮流上台讲故事，全班就属班长讲得好，讲的绘声绘色，大家频频为他鼓掌!

(9)、今天我们全班到古寺游玩，在讲解员阿姨绘声绘色的讲解下，不仅是我们对祖国的古建筑有了一定的了解，而且是我对祖国更增添了一分自豪之情!

(10)、［语法用法］作谓语、定语、状语；用于演讲等

(11)、绘本的扉页也甚是有意思，安格斯和露西坐在用书搭成的跷跷板上看书，这是个非常有趣的开始，之后的画面到处都是书，小猫，小狗也都在玩书或在书丛里玩，桌子下，果盆下，篮子下，家里的每一个角落无处不在的书，让人目不暇接。

(12)、妙语连珠(miào yǔ lián zhū)：连珠，串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

(13)、动感的线条雕塑，以自由的形态形成视觉冲击，造就了色彩与线条的时空对话。

(14)、欣赏绘本是一种让眼睛享受，让心灵愉悦，让精神提升的美好体验，其意义之三便在于陶冶孩子的艺术情操，从此让孩子爱上阅读。

(15)、海顿的大提琴协奏曲，本人有两个版本。其中一个版本演绎较快、明朗、激情，给我跃跃欲试向上的感受；而另一版本演奏较慢，四平八稳，似有怀旧之感。

(16)、丰富的色彩，永恒的生命力，是对大自然的赞美，对美好生活的向往。

(17)、绘本一般是大人和小孩一起看的，那么其意义之一就在于是大人和小孩的精神交流和陪伴，帮助孩子健全人格。意义之二在于用儿童可接受的方式，帮助儿童了解信息、获得知识、懂得道理。

(18)、住在五光十色的城市里，没理由沾不上一点缤纷。亦舒

(19)、在他绘声绘色的描述下，孩子们都对城里的生活充满了向往。

(20)、其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。

2、不假思索和绘声绘色的意思

(1)、    听！他们稚嫩的声音，总让人有一种如沐春风的感觉。虽然疫情还未完全控制，他们努力学习的样子，让我们坚信没有一个冬天不可逾越。

(2)、我怕我掉进回忆的大染缸，染的五光十色，还要自己狼狈的爬出来！

(3)、太阳系的理论，是用美好文雅的立场和绘声绘色的言语提出的吗？

(4)、看到你的时候,阳光是暖的,雨水的甜的,就连马路上的灰尘都是五光十色的.

(5)、音乐表达人的喜、怒、哀、乐、敬、爱等六种不同心情。音乐的声音并非一般意义上的声音，它是一种非自然性(创造性)，非语义性(表达性)和非对应性(模仿性、象征性、暗示性)的声音。

(6)、事实上，音乐欣赏可分为三个阶段。第一阶段是官能欣赏(较肤浅)。第二阶段是感情的欣赏：有所顿悟，其情感和作品内涵发生共鸣。第三阶段是理智地欣赏：进入音乐又超脱音乐，既能“赏”又能“鉴”。

(7)、清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”

(8)、 他们就把所有走丢了的小孩、不快乐的小孩和没人要的小孩，

(9)、假如不联络感情就会蜕变，那么你趁早滚远吧，从此当前不相往来。

(10)、看着五光十色的霓虹灯，想着何时才能回到故乡。

(11)、我好像一个小丑。单独在街角处舔着本人得伤口。

(12)、清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”

(13)、这些货物同我们船上载着的五颜六色的花毯，五光十色的宝石以及一串串闪闪发光的珍珠根本就不能相比。

(14)、   一二年级的小朋友们，虽然刚学英语不久，但对英语学习兴趣盎然。他们在家积极的学习英语新知识，更是认真的听绘本，读绘本。

(15)、我喜欢五光十色，流光溢彩的生活，可我更需要的是一个关心我、疼惜我的人。夏七夕《后来我们都哭了》

(16)、集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

(17)、               春色满园关不住，

(18)、语文课上老师绘声绘色的给我们讲述着文中小主人公们发生的有趣故事。

(19)、时光于人，从来是五光十色。人于时光，不过是沧海一角。

(20)、一头扎进五光十色的美梦中，被叫醒的时候实属有些残忍。颂偃《泛泛之辈》

3、绘声绘色的意思异想天开的意思

(1)、这些许是别人五光十色的暖巢，却真的只是我光怪陆离的他乡。蒲宫音《回声》

(2)、她说，她用真心去看待每团体，可换来的不是每团体的真心，其实并没有我们想象的美妙。

(3)、偏重于讲述故事或描写场面例如：王大伯绘声绘色地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。

(4)、六年级的同学本学期结束后就要毕业了，他们总想在毕业前夕再帮助学校做一点贡献，他们在完成学习任务的同时，利用课余时间查阅相关资料，用思维导图的形式向大家科普预防新型冠状病毒肺炎的方法，“GoChina！GoWuhan”这是他们对祖国献上的最美好的祝福！

(5)、千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

(6)、(近义词)：五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红、五花八门

(7)、既然要很好地欣赏音乐，欣赏者应该具备的条件是：学会识谱，熟悉音乐语言，懂得作品曲式结构，了解常见的音乐表演形式和具有一定的文化修养。我们知道，音乐和文学是关系很密切的，特别是某些音乐有时就是根据文学名著创作的，例如莎翁的《罗密欧与朱丽叶》，就有了柴氏的同名幻想曲。你如果读过原作，就容易理解这些音乐。类似的还有李斯特的《浮士德交响曲》，理查•斯特劳斯的《唐•吉坷德》等。小仲马曾说：“50年后，也许谁都不记得我的小说《茶花女》，可是威尔第却使它成了不朽。”可见音乐的魅力。笔者在上世纪80年代曾在青岛看过中央歌剧院演出的《茶花女》，尽管那时音乐知识很缺乏，但是印象之深刻至今不忘，加之读了小仲马的原著，就更体会到该作品的伟大意义。

(8)、画廊的灯泡都充了气态的氖，这使得灯光五颜六色。

(9)、人们嗜好不同，喜欢纯音乐的则把歌剧排在末位，认为那是音乐、形象、文字的一个杂种子；然而有人觉得唯其杂种，所以表现力更强，他们则把纯粹音乐列在末位。在音乐史上，歌剧是尽了最大诱惑，把群总领入音乐圈子的一种乐式，本人有同感，由于本人欣赏水平不高，认为纯粹音乐更难懂一些，所以特别喜欢歌剧及舞蹈。

(10)、［语法用法］作定语、状语、补语；形容说话、表演等

(11)、每一次绘声绘色的表演都会给我带来很多新学到的东西。

(12)、 他们给三个强盗每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。

(13)、(五光十色的意思)：十：表示多。形容色彩光泽明亮鲜丽，花样繁多。

(14)、绘声绘色，汉语成语，读音为huìshēnghuìsè，指以可见或可理解的形式来描绘或概括。出处：清朱庭珍《筱园诗话》卷一：必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。

(15)、绘声绘形，汉语成语，意思是形容叙述或描写生动逼真。

(16)、就当花没开过也没败过，你没来过我也没爱过。

(17)、同为指挥家，卡拉扬严谨宏伟；伯恩斯坦睿智明朗；克莱伯幽默精准，他指挥的维也纳新年音乐会让我极度痴迷。仅有的昂贵的LD唱片中，我只购买了两张：贝多芬的《第九交响曲》和维也纳新年音乐会，为选择LD唱片真是绞尽脑汁。

(18)、(解释)：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

(19)、老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。

(20)、作为父母，面对孩子的成长，要做的，是慢慢的放手。 

4、绘声绘色的意思解释词语

(1)、①只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

(2)、例如：他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不惟妙惟肖。

(3)、听觉感受——形象感空灵——时间性强——与生活经验距离远——直接唤起美感。

(4)、剑拔弩张：原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

(5)、萝伦·卡斯提罗，2015年凯迪克银奖获得者，美国绘本作家，毕业于马里兰艺术学院和纽约视觉艺术学校，并获得硕士学位。

(6)、当我在广州见到这条裤子的时候，发现裤子上五颜六色的花朵和含苞待放的花蕾，遍布在一片蓝色的海洋里。

(7)、这是一个温馨感人的家庭阅读故事。绘本中出现最多的就是“书”，仔细观察便会发现，把书搬出去的每一页几乎都有书。

(8)、用法：联合式；作谓语、定语、状语；用于演讲等。

(9)、文过饰非：文、饰：掩饰。过、非：错误。用漂亮的言辞掩饰过失和错误。

(10)、我觉得这个节目讲的每一个故事都讲得那么的绘声绘色。

(11)、清朱庭珍《筱园诗话》卷一：必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。

(12)、出处清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；能令阅者拍案叫绝。”

(13)、但是，阅读绘本的意义却不仅仅只是如此。绘本，更多的是在孩子还懵懂无知的时候，作为一个道路指标，引导孩子养成良好的学习和生活习惯，促进孩子的身心进行良好的发展。

(14)、白话文：一定要让山情水性，根据绘声绘色而曲得到真正；工作一天巧地灵，借助人工人第而华传的美妙。

(15)、绘声绘色联合式；作谓语、定语、状语；用于演讲等。

(16)、意思:形容叙述或描写非常生动逼真。也说绘声绘影、绘影绘声。

(17)、世界本身五光十色，可是生活却一直枯燥乏味。

(18)、一些十几岁的男孩子把扎耳孔和染五颜六色的头发视为很酷的事情。

(19)、一头扎进五光十色的美梦中，被叫醒的时候实属有些残忍。颂偃《泛泛之辈》

(20)、新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来!

5、绘声绘色的意思和造句

(1)、(语法)：联合式;作谓语、定语、状语;用于演讲等

(2)、因为这里到处都是五颜六色的头上风景，棕黄白黑灰，长短卷烫秃。

(3)、但是我希望这些五颜六色的婚纱能让她们重新考虑。

(4)、在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。

(5)、到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。

(6)、每一次绘声绘色的表演都会给我带来很多新学到的东西。

(7)、你以为是我不经意离去，其实是我心早已挖空。

(8)、引证：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。◎冯德英《迎春花》第九章。

(9)、色，使空间有了画面感，促使了“通感”的发生，颜色似乎会有温度，情景似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。让观者沉浸在彩色光影中，打破了空间的冰冷。

(10)、我怕我掉进回忆的大染缸，染的五光十色，还要自己狼狈的爬出来！

(11)、出处：清·薛雪《一瓢诗话》：“如此体会；则诗神诗旨；跃然纸上。”

(12)、(语法)：联合式;作谓语、定语、状语;用于演讲等

(13)、五六年级的学生们，在这个特殊的寒假成长起来了，五年级的同学将课本和课余兴趣结合起来，绘制成思维导图向大家介绍在家里抗击疫情的同时，可以合理安排自己的时间，规划自己的一天，还可以足不出户将自己最喜欢的恐龙绘制成思维导图介绍给大家。

(14)、(用法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

(15)、对于沉船的事，他说得绘声绘色，仿佛是亲临其境一般。

(16)、罗晓乐| 统筹裴 慧 杨诗晨 | 指导颜  开| 责编

(17)、我国古典美学把审美过程分为：“观、品、悟”三个阶段，“观”主要指对作品“形象”的观看、观察、观赏，实质是对作品形式的感知。“品”主要是指对作品形式的品味，即对蕴藏在作品形式中情感的体验及其内涵的揣摩。“悟”是了解、领会、感悟，主要是思考，重在对作品形式、意味的理解，是理性的认识。

(18)、(出处)：南朝梁江淹《丽色赋》：如彩云出崖，五光徘徊，十色陆离。

(19)、首句“千里莺啼绿映红”。诗一开头，诗人放开视野，由眼前春景而想象到整个江南大地。千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。在写作上，诗人首先运用了映衬的手法，把“红花”与“绿叶”搭配，并用一个“映”字，从视角上突出了“江南春”万紫千红的景象。同时，诗人也从声音的角度，通过听觉，表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面。诗句中的“千里”下得很妙，也很分量，不但空间上扩大诗歌的审美境界，而且为后面的描写奠定了基础。

(20)、这个五光十色的世界，那么喧嚣，那么繁华，却又那么虚无，那么空洞。榛子壳《唯有深海与你同眠》

(1)、视觉感受——形象感真切——空间性强——与生活经验距离近——以联想、理性为基础——间接唤起美感。

(2)、积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

(3)、①老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。

(4)、五颜六色的花卉盛开，美丽的蝴蝶飞舞，置身其中犹如是徜徉在一座大花园里，这是金狮湖风景区内最具特色的蝴蝶生态网室，不但是大多数游客的最爱，更吸引了众多爱好摄影人士前来捕捉镜头，生态教育者也络绎不绝。

(5)、两者都有技术纯熟的意思。“挥洒自如”偏重于“自如”，强调自由自在，不受拘束。“得心应手”偏重于“应手”，强调心手相应，非常熟练。

(6)、指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一段事情很逼真。

(7)、已经我以为他是我的天，后来才晓得，原来，天也会塌。五光十色的意思和近义词反义词造句(中文)：五光十色

(8)、造句：小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

(9)、这个五光十色的世界，那么喧嚣，那么繁华，却又那么虚无，那么空洞。榛子壳《唯有深海与你同眠》

(10)、不要太依赖一个人，因为依赖，所以希冀，因为希冀，所以绝望

(11)、青春真的很薄弱，什么都很轻，风一吹，我们就走散。

(12)、示例：王大伯绘声绘色地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。

(13)、在五光十色的现代世界中，应该记住这样古老的真理:活得简单才能活得自由。

(14)、［典故出处］沙汀《困兽记》：“我倒更加觉得生命可爱，总想过得有声有色一些。”

(15)、每一次绘声绘色的表演都会给我带来很多新学到的东西。

(16)、青春真的很薄弱，什么都很轻，风一吹，我们就走散。

(17)、德奥音乐哲理性强，源于日耳曼人哲学家般的思维方式；俄罗斯音乐热情奔放，外在的成分更多一些。

(18)、 我们一生中要做非常多的事，不要只是盲目地追求结果，要做一个像书中那样有趣的强盗，无论做什么事皆为快乐和意义。

(19)、看着五光十色的霓虹灯，想着何时才能回到故乡。

(20)、近百年来，经过几代音乐人的努力，引进了西洋音乐，通常称为管弦乐，开辟了新天地。值得提到的是马思聪率先将小提琴音乐引入中国，无论在作曲或者演奏方面都具有开创性、奠基性的贡献。然后是李德伦为代表的大力推广交响乐；以陈钢、何占豪的《梁祝》为代表的管弦乐推广扩大影响。近些年来，中国音乐节最具影响力的唯有谭盾，他有硕士、博士最高学历的音乐基础，无论在作曲和指挥上都具有世界性影响，被纽约时报评为“国际乐坛最重要的十位音乐家之一”，限于篇幅其他有贡献的音乐家就不提了，敬请谅解。

(1)、因为这里到处都是五颜六色的头上风景，棕黄白黑灰，长短卷烫秃。

(2)、  《绘声绘色》是沈阳广播电视台公共频道《孩子圈》的一档子栏目，6到10岁小朋友为参与对象。主持人与小朋友们以对话互动的形式，讲述小学生必背古诗中的主要内容、创作背景以及诗人的趣闻轶事。通过对古诗词的学习，使小朋友们能够以古喻今，提高对古诗词的学习兴趣。

(3)、爸爸绘声绘色的给我讲了一个抗日战争的事情。

(4)、一根枯树枝是那么的美;一粒沙是那么的可爱;海底五颜六色的鱼，以及花团锦簇的珊瑚更是美到了极点。

(5)、即使穿过五光十色的夜，也走不到宁静的黎明。

(6)、《奶奶的红披风》曾荣获2015年凯迪克银奖绘本，是美国《学校图书馆杂志》100本绘本排行榜Top由著名图画书译者方素珍所翻译。

(7)、               一枝红杏出墙来。

(8)、引证：现代·郭澄清《大刀记》第二章：讲故事的绘声绘色，发议论的激情满怀。

(9)、只要你保证认认真真听我说话我就敢保证绘声绘色的帮你讲完这个故事。

(10)、有声有色：形容说话、写作或表演等生动、精彩。

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