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120句描写战争激烈的四字词语有哪些些精选好句
发布时间：2024-01-05 08:05:45 admin 阅读:59
描写战争激烈的四字词语
1、描写战争激烈的四字词语是什么
(1)、原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。根本原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。
(2)、biānfú duǒ bì fáng ài jiē kāi
(3)、景语·情语 与婉约词相比，豪放词中的景象是宏阔的。我们先来看意象的选用。《渔家傲·秋思》选用多个意象从多个角度写塞外秋天景色之“异”。没有留恋之意、飞去衡阳的大雁，无所不在、充塞天地的“边声”和“号角声”，层层叠叠的山峰，暮霭落日中的孤城。有动物有静物，有视觉有听觉，组合出一个辽阔苍凉的景象。宏阔的特点，不仅体现在意象，更表现在修饰语的使用上。(以课后“四面边声连角起”一句为例)。同样，“千嶂里，长烟落日孤城闭”“羌管悠悠霜满地”都可以看出《渔家傲·秋思》这首词景象的宏阔。
(4)、(2)生命不可能从谎言中开出鲜花。( )
(5)、在古典诗词中，军旅诗词，源远流长。早在《易经》中便有歌咏，“得敌！或鼓，或罢，或泣，或歌。”诗人以稚嫩的笔触描绘了军旅生活的感受。
(6)、打开搜索引擎，输入“焦虑的妈妈”，或者“妈妈的焦虑”，你会看到诸如以下的相关搜索，比如“母亲焦虑”、“中国式妈妈”、“焦虑妈妈”、“焦虑症”、“我是一个焦虑妈妈”、“适合焦虑妈妈看的书”、“爸爸不缺席妈妈不焦虑”、“全职妈妈”、“职场妈妈的焦虑”、“妈妈焦虑对孩子的影响”、“保持情绪稳定，是妈妈的必修课”等等。这些搜索热词背后，显然是时下妈妈们难以遏制的育儿痛点。
(7)、(2)爱人者， ；敬人者， 。
(8)、文的中心段落是最后一个自然段。用一个有力的问句表达了暴力不能摧毁一切，爱与人性可以战胜暴力，暴力者的结局是必然的失败与灭亡！表达了作者被女孩的天真而感动，对法西斯暴行的满腔愤怒与控诉，同时还表达了对爱与人性伟大力量的赞叹！(言之有理即可)
(9)、(1)与朋友交， 。
(10)、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡
(11)、全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？
(12)、A：剧透嘛，就不要了，悬疑小说的剧透太要命，我会保持高频更新，让大家随着时间逐渐接近真相。
(13)、斯蒂芬·平克说，这本书彻底改变了他“对童年和儿童的看法”，并预测它将成为“心理学史上的一个转折点”。
(14)、 jíbìng chuánxián shūzhuāng pùbù ( ) ( ) ( ) ( )
(15)、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。( )
(16)、前两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。
(17)、在两军相持阶段，能否不断地补给军粮，会直接关系到战争的胜败。一天，曹军的探子侦察到，有几千辆袁军的粮车，正往官渡这边押运过来。押运官韩猛是个有勇无谋的人，打起仗来轻敌少备。荀攸听到这一情况，便建议曹操派兵去劫夺袁绍的粮车。曹操派部将徐晃和史涣率兵前往，在半路上打跑了韩猛，烧掉了他押送的全部粮车和军用物资。到了十月，袁绍又派人从河北运来一万多车军粮，囤积在大营以北40里的故市、乌巢(都在今河南省延津县境内)，还特派大将淳于琼带领一万人驻在那里保护。由于上次粮车被烧，沮授这次特别提醒袁绍，要他另派一员战将率领一部分军队驻防在淳于琼的外侧，以防曹军偷袭。
(18)、冷酷无情，是马丁在《我是个妈妈，我需要铂金包》中对这些上东区妈妈的直观印象，因为她们无论是对自己的孩子，还是对自己，都一样苛刻。而妈妈们这样做的动机背后，同时包括了对孩子的爱，对未来的恐惧，以及不屈不挠的野心。马丁发现，这些野心勃勃的贵妇的另一面，正是极端的焦虑——她们必须同时成为完美的母亲、完美的社交对象，以及完美的衣服架子和完美性感的女人。
(19)、歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德。
(20)、天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
2、描写战争激烈的四字词语有哪些些
(1)、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
(2)、 ( )取得多好的成绩，我们( )不能得意忘形。
(3)、作者: (美)薇妮斯蒂·马丁(WednesdayMartin)
(4)、写出同音字。cè xiōng jiàn xiàn yán( )面( )狠( )立 沉( )( )色( )验( )涌( )壮 贡( )( )究( )所( )脯( )头( )慕( )长
(5)、
(6)、作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。再者，这样写，女儿情、英雄气汇集于木兰一身，使其形象有血有肉、真实感人，从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。
(7)、《满江红》中“篱下黄花”“秋容如拭”，勾画出秋天明净辽阔的景象。女词人似乎更注重从色彩、光泽等角度去观察描绘事物的静态，笔下景象与男词人明显不同，这一点从意象的选用和修饰语的使用可见一斑。
(8)、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
(9)、( ) ( ) ( ) ( )
(10)、人类的每一位成员都会经历从出生到独立这一异常艰辛的过程，而这一过程必须征用某个女人的一段生命。
(11)、黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
(12)、 在卖糖葫芦的人中出了名的是父亲的认真劲儿。
(13)、摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。
(14)、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
(15)、只可惜我学识有限，即便倾尽全力，也只能书写「江湖」之一斑，权当抛砖引玉，权待有能者为之。
(16)、要积极向战争史学习。克劳塞维茨认为，战争理论是成长于战争经验土壤里的果实。战争史是最好的、最有权威、最能说服人的教师。
(17)、雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。
(18)、在任一赛段投票满7天，可获得 10元阅读礼券 (每赛段可获得1张)；
(19)、(解释)：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
(20)、“愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外，还可能有别的原因吗？
3、描写战争激烈的四字词语三年级
(1)、兵戈扰攘：兵戈：武器，指战争；扰攘：纷乱。形容战争时期社会秩序的动荡混乱。
(2)、除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个。
(3)、出处：明代吴承恩《西游记》第八十九回：他父子并唐僧在城楼上点札，旌旗蔽日，炮火连天。
(4)、
(5)、①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。③强：有余。
(6)、①复：又。②当：对着。③户：门。④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。⑤唯：只。
(7)、生活在SKY社区的五个家庭，几乎代表了韩国中产阶级的所有类型，这些家庭中，丈夫们都是在顶尖医院工作的医生及知名律师，而孩子的母亲都是全职太太，全心全意地为丈夫和孩子的事业、学业奋斗。自杀、谋杀、身份欺诈……剧中，家长们为了让孩子们可以进入名校就读，无所不用其极；剧外，韩国家长讲述的现实更加残酷：有妈妈公布了自己和高中生孩子每天的生活：妈妈凌晨1时去补习班接孩子，到家大概凌晨2时，孩子要整理学习内容，凌晨3时入睡，早上6时妈妈再叫醒他……
(8)、尸横遍野(shī héng biàn yě)：尸体到处横着。形容死者极多。
(9)、在这个全民焦虑的年代，没有谁能比一位妈妈更容易陷入重重焦虑包裹之中，如果有，那一定是二胎妈妈。即使这位妈妈来自精英阶层，是耶鲁大学人类学博士，或者是一位颇有声名的小说家也不能例外。对于都市女性来说，成为母亲这件事，显然是她一生中最大的考验与挑战。
(10)、(解释) 枪杆象树林，子弹象下雨。形容战斗激烈。
(11)、我很快便借鉴早年间的疼痛经历来理解这一痛苦。于我而言，忍受身体上的不适是我是女人这一事实的必要附属品。
(12)、没有女人天生是母亲，当然，也没有男人天生是父亲。对于毫无经验却仓促上岗的都市男女来说，他们不得不面对一个始料未及且前所未有的全新世界——一个育儿世界——毕竟，正如薇妮斯蒂·马丁在《我是个妈妈，我需要铂金包》中所说的那样，从进化的角度看，由双亲单独照顾孩子是很不寻常的近代才出现的现象。显然，成为一位都市妈妈，对于任何一位女性而言，都极具挑战意义，婚姻经济学更是值得每个家庭去思索的问题。不得不说，全世界的妈妈，都有着一样的焦虑、恐惧和欲望。
(13)、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？(改为陈述句)
(14)、兵革之祸：兵革：兵器战甲，引申为战争。指发生战争。
(15)、热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
(16)、出处： 清·李汝珍《镜花缘》第一回：此时四处兵荒马乱，朝秦暮楚，我勉强做了一部《旧唐书》，那里还有闲情逸致弄这笔墨。”
(17)、(1)生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。( )
(18)、愿望 希望 失望老师( )同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。大姐想当一名人民教师的( )终于实现了。遇到困难时，大家不能( )，应当增强信心去战胜它。
(19)、(3)__________，是大自然的歌手。
(20)、高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
4、描写战争激烈的四字词语垌哪些?
(1)、“做母亲时，女性放弃了自己的公众价值，以换取一系列私人意义。”
(2)、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力
(3)、
(4)、肝髓流野(gānsuǐliúyě )：形容战斗激烈残酷、尸横遍野。
(5)、(解释) 弹下如雨，枪立如林。形容战斗剧烈。
(6)、(1)教训；教导。
(7)、造句：那些成天遭受硝云弹雨的人们一定后悔当初军队进入他们的国家。
(8)、( ) ( ) ( ) ( )
(9)、(拼音) dàn yǔ qiāng lín
(10)、
(11)、 汽车被开走了，但是父亲得到的是人情和道义，是朋友，是心灵的快乐，这是物质财富无法比拟的。
(12)、如果孩子总是在写话和习作中将“的、地、得”三个字搞混了，那就让孩子好好地看看这个——
(13)、不折不扣——形容完全没有减少或走样。
(14)、Q：给喜欢你的读者们来点福利？比如透露一点后面的剧情？
(15)、父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外(迎接她)。
(16)、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案
(17)、描述积累。这个环节就是让学生把词中营造的意境、抒发的情怀，用自己的话描述出来。这一方面可以在思考、交流中深化学生对四首词的学习，另一方面，也让他们进一步体会豪放词的特点。
(18)、在围困台湾城的同时，郑成功为了解决军粮补给问题，一面派遣杨英和何廷斌深入各乡、社查抄荷军所藏米粟，一面不断派人回金门运粮。同时还命令围城部队实行就地屯垦，全体官兵“有警则荷戈(武器)以战，无警则负耒(农具)以耕”，自己动手生产，解决粮饷，严禁侵犯民田，这些措施深深地受到台湾人民的拥护。台湾城附近的高山族人民纷纷前来欢迎和援助郑成功，配合郑成功大军打击敌人。有一次，有14名荷兰士兵流窜到新港地方，高山族人蜂拥而上，把他们全部消灭掉。台湾人民还给郑成功通风报信，并引导郑军堵塞台湾城的水源，来坐困敌人。由于台湾同胞的拥护和支援，郑成功大军前进道路上的障碍被扫清了。
(19)、
(20)、①叽叽喳喳 ②唧哩唧哩 ③滴滴答答 ④淙淙
5、描写战争激烈的四字词语怎么写
(1)、 (放松 优秀 沉静 摇晃)
(2)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易
(3)、在烟火弥漫中，曹操带领着残兵败将，向华容(今湖北省监利县西北)小道撤退。不料中途又遇上狂风暴雨，道路泥泞。简直没法通过。曹操命令所有老弱残兵，找来树枝杂草，铺在烂泥路上，骑兵才勉强地走了过去。可是那些老弱残兵，被人马撞倒，受到践踏，又死伤了不少。刘备、周瑜的军队水陆并进，把曹操一直追赶到南郡(今湖北省江陵县境内)。经过这次大战，曹操元气大伤，兵员损失了一大半。他只好留下一部分军队防守江陵和襄阳，自己率领残部退回北方去了。
(4)、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 白居易
(5)、科技课上，老师让同学们介绍一种植物，并说一说这个植物和生活有怎样的关系。轮到你了，快来说一说吧！
(6)、人教版三年级下册(语文+数学)-期中测试卷-(含答案)
(7)、( ) ( ) ( ) ( )
(8)、这年八月，苻坚征集的各州兵马，共计有步兵60多万，骑兵27万，羽林军3万，号称百万大军。苻坚任命苻融为征南大将军，和鲜卑贵族慕容垂一起，率领25万步骑兵为先锋部队，从长安出发。他还任命一个羌族的将军姚苌〔chang常〕为龙骧〔xiang相〕将军，率领四川的部队，沿着长江顺流而下。苻坚亲自率领主力大军从长安出发，一路上人喊马嘶，旌旗遮天，大道上挤满了前秦的军队，连同车辆、马匹、粮草、辎重，前前后后足有几百里长。被强迫征来的士兵只惦记着自己家里的事，不愿意替苻坚打仗。有一部分将士一路上抢掠老百姓的财物，闹得城乡鸡犬不宁。前秦的军队虽然多，但是纪律很坏，士气低落，缺乏战斗力。
(9)、把下面句子中画线的部分换上一个恰当的词语。百姓们安定地生活，愉快地劳动。()“我可不去！”皮诺曹坚决果断，毫不犹豫地说。()王明提着灯笼在街上到处走。()看着他吃东西又猛又急的样子，大家都笑了。()
(10)、(出处) 元·无名氏《隔江斗智》第一折：“叵耐刘备那厮，暗地夺取荆州，想他赤壁鏖兵，全仗我东吴力气。”
(11)、陆可为一年级小朋友朗读《大象和他的长鼻子》：
(12)、《破阵子》中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，军旗下盛大的庆功宴，军营中粗犷悲壮的军乐演奏，是没有战事时恢弘景象。“沙场秋点兵”，场面阔大，气氛肃杀；“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，动态描写，再现战争中的激烈场面。
(13)、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
(14)、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
(15)、比一比，再组词。竞( )部( )乖( )斩( )伏( )竟( )陪( )乘( )崭( )状( )绳( )振( )毫( )派( )州( )蝇( )震( )豪( )旅( )洲( )
(16)、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
(17)、法国艺术家娜塔丽·乔马德(NathalieJomard)曾经以自身经历创作了一组漫画，来证明养育孩子是这个世界上最为辛苦和可怕的工作。这种可怕的变化也许来自自身：比如再也穿不下以前的S码，或者生完孩子以后层层叠叠的妊娠肉；这种可怕的变化也可能来自于未知：你会发现书上写满了育儿法则，却没有一条有用，一边实践一边摸索是唯一的选择；这种可怕的变化更会来自孩子：喂奶的时候仿佛被食人鱼袭击、睡个好觉已经变成了奢望、你还会被娃虐到不成人形，把家里变成战场或者是垃圾堆、出门在外更是“险象迭生”；但这还不算完：孩子的存在，会让妈妈们意识到自己不再重要，别想能安安静静做自己喜欢做的事情，在照顾家庭和努力工作之间找平衡，更是难上加难。
(18)、兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。
(19)、战役时间：1948年9月12日至11月2日。
(20)、 船桨激起的波纹扩散出一道道水纹。(缩句)
(1)、
(2)、(圣 剩 胜) ( )余 ( )洁 ( )利
(3)、“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情？
(4)、(解释) 鏖：激战。汉献帝建安十三年，曹操大军伐吴，孙权联合刘备军队联合抗曹，联军于赤壁用火攻大破曹兵的一次激战。泛指激烈的战斗。
(5)、问女何所思，问女何所①忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见②军帖(tiě)，③可汗大
(6)、要求：写清楚观察过程及结果；内容完整；不少于350字。
(7)、牺牲 健康 习惯 哨所 罪恶 凯歌 甩手 毁坏
(8)、《词四首》群文教学让学生在读、说、描述、比较等活动中积累运用，在不同语境不同问题的引领下反复亲近词作，来来回回地在语句中穿梭，从而让学生积累文体知识，积累语感，积累名句，积淀情怀。
(9)、轻而易举——形容事情容易做，不费力气。
(10)、风尘之变(fēngchénzhībiàn )：风尘：比喻战乱。指战争的灾乱。
(11)、完颜亮过高地估计了他自己的力量，过低地估计了南宋军民的力量。就在他出兵南犯的前后，南宋的义军领袖魏胜和王友直，起兵收复了长期沦陷的海州(今江苏省新海连市)、沂州(今山东省临沂县)和大名(今河北省大名县南)。各地义军的反抗斗争，有力地扰乱了金军的后方，分散了金军的兵力。在金军内部，从完颜亮出兵那天起，先后就有两万多人在半路上开了小差。更加严重的是，一部分女真贵族利用完颜亮率军南下的机会，发动政变废除了他的帝号，拥立完颜雍为新皇帝(即后来的金世宗)。可是当时走在南侵路上的完颜亮还蒙在鼓里。
(12)、我发现很多人的人生，以及她们的幸福快乐、她们存在的价值，都得仰赖她们完全无法控制的人和事。
(13)、作者不得不承认，在最为困难的时候，做父母的确像是下地狱一样，因为所受的折磨似乎永无止境。但与此同时，对于作为母亲这件事，人们同样也会充满喜爱，爱与痛的并行，会让这种感觉成为一种拉锯战。
(14)、文本解读是我们做教学设计、开展课堂教学的基础，以上解读是我做教学设计的依据。下面咱们来聊聊具体的教学设计。这一课，我是分两个课时来上的。第一个课时是积累型群文教学，以诵读、积累为主；第二课时是语用型群文教学，以学习鉴赏豪放词为主。我们今天说说第一课时教学。
(15)、家长、老师关爱着我们这些“祖国的花朵”。( )
(16)、归来见天子，天子坐①明堂。②策勋十二转，赏赐百千③强。
(17)、①点兵，②军书③十二卷，卷卷有爷名。阿④爷无大儿，木兰无长兄，愿为5市鞍马，从此替爷征。
(18)、(举例造句) 因为参加各种运动，是甚至于像这次一样，要‘冒枪林弹雨的险，受践踏死伤之苦’的。——鲁迅《华盖集续编·空谈》
(19)、(寒假预习)部编版三年级语文下册1-8单元知识点汇总
(20)、(出处) 元·无名氏《隔江斗智》第一折：“叵耐刘备那厮，暗地夺取荆州，想他赤壁鏖兵，全仗我东吴力气。”