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71句劳动诗歌小学生50首精选好句
发布时间：2024-01-10 08:54:19 admin 阅读:59
小学生以劳动为主题的诗歌
1、赞美劳动的诗歌
(1)、让春风，抚摸身上河流一样鲜活的脉络走出贫穷的沼泽，用诗歌书写，诗一样的生活。
(2)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了更好地对师生进行劳动教育，学校将教育从课上引向课下，由校内扩展到校外，走进家庭，走进社会，与日常生活紧密结合，对师生进行劳动文化体验教育。
(3)、此词把美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。
(4)、春日喜雨，万物复苏，令人眼明心亮。万草千花一饷开的描写夸张但形象。邻家鞭笋过墙来简直就是和谐社会的写照，不只鞭笋，隔墙的果树藤蔓，墙外结瓜的事常有。邻居会专门送过来，主人也会和邻人分享。
(5)、动物园里有很多动物。熊猫吃竹叶子，五步蛇、眼睛蛇瞪着眼睛看我们。我们还看见了梅花鹿，就去买了红萝卜，把它喂给梅花鹿吃。它大口大口地吃起萝卜来，吃得津津有味。园里有一座假山，假山上有许多猴子，跳来跳去，有的在玩香蕉皮，有的在捉迷藏。我把一个桃子扔在假山上，每个小猴子都去抢着桃子吃，真是可爱极了。走到不远处，看见许多人在开碰碰车，爸爸说：“你要不要开一下？”我说：“我可以啊！”刚上去开的时候，我很怕，总是跟别人碰在一起，后来开了几圈，自己慢慢地开好了。我发现，只要我认真地学，什么也就不怕了。玩了一天，虽然很累，但是累也开心。
(6)、一个人不可能独立于社会之外，为了培养学生将来更好的融入社会，学校积极举措，让学生们走入社会，努力进行社会实践活动。
(7)、耳畔荡漾着《劳动者之歌》儿童五一劳动节现代诗歌6五一劳动节畅想曲
(8)、荒无人烟的戈壁，因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
(9)、(游手好闲)：指人游荡懒散，不愿参加劳动。
(10)、一幕幕乡景，时常浮现在眼前，勾起对故乡的怀念，
(11)、(不稼不穑)：稼，播种；穑，收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。
(12)、我们大家开始行动了，我负责把房间，厕所，客厅，厨房的地扫干净。妈妈负责拖地，姥姥负责把桌子，墙壁，床边擦干净，还把被单换了。爸爸和姨夫负责整理其他东西了。
(13)、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
(14)、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
(15)、我羸弱的诗句，何其卑微儿童五一劳动节现代诗歌20歌唱劳动
(16)、围绕“劳动，让生命更有温度”这一主题，学生们以我笔，言我意，抒我情，向平凡又不平凡的劳动者，表达了自己的感恩与崇敬。
(17)、白话文：水的深处适合种菱，水浅处适合种稻子，不深也不浅的地方适合中荷花。这句诗词描江南劳动人民充分利用自然生产的情形。
(18)、校园餐厅墙面上挂满了劳动教育宣传版面，教室走廊两侧书架上摆放着各种劳动教育读本，师生们可以随时对宣传版面和教育读本进行浏览和借阅。校园内分别设置了d员园地、教师园地、青春园地、少先队员园地四大责任区，时时开展劳动实践教育。
(19)、渴盼世界永和平。写劳动节的小诗歌12临近劳动节
(20)、(戴月披星)：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。
2、劳动诗歌小学生50首
(1)、五一劳动节诗歌四：为了祖国的繁荣，为了民族的富强，今天的主角用勤劳的双手和智慧，不惜挥汗水洒热血奉献无悔的青春。把萋凉的荒山改变成一片片美丽的果场， 在乱石废岗中建立起一座座壮观的高楼大厦， 穿越高山峻岭筑就了一条条现代化的高速信息公路， 奋斗者开创了一个又一个惊人的业绩。是劳动人民创造了我们今天美好的生活， 是他们构建了文明的社会主义和谐社会。 在这激情澎湃的季节，在这特别的日子里， 让我们以崇敬的心情，衷心地祝愿： ——伟大的劳动者节日快乐！
(2)、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
(3)、力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其傍。
(4)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
(5)、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
(6)、和对他人赤诚的爱篇二：2017赞美劳动的诗歌《劳动最光荣》
(7)、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
(8)、最美的舞神儿童五一劳动节现代诗歌13歌唱劳动
(9)、被注入激素一样拉长身段，不可遏止地节节生长匍匐的劳动号子，都爬上，矗立的顶端，爬上飞行物，爬上太阳系在星汉的璀灿里，溺入幻想，我想到伊甸园，露和一张树叶。
(10)、吏禄三百石，岁晏有馀粮。 念此私自愧，尽日不能忘。
(11)、无论是农民锄禾日当午的身影，还是建筑工人搭起的脚手架；
(12)、光荣的！创造幸福的！劳动的诗歌现代5劳动归来
(13)、这首词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态，描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。
(14)、我们的家乡，人杰地灵，劳动者的成就丰富多样。
(15)、在校学生绝大多数是来自农民家庭，由于这些学生的父母自身文化水平普遍较低，再加上很多人经常外出务工，以致他们与子女相处的时间短，缺乏对子女的劳动实践教育，导致这些孩子长期衣来伸手饭来张口，生活自理能力差，缺乏生活经验，不懂感恩父母、感恩他人，社会责任感差。面对这一挑战，学校意识到：学校教育要想谋发展，光靠理论知识教育是远远不够的，必须要把劳动教育这篇文章好好做。为此，学校着手在以下三方面巧做文章：
(16)、复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
(17)、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀!正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢?挤在大床上吧，怕害羞;跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：看来，你得自己搭小床了!自己搭小床?妈妈，你没搞错吧，这一向是你的专利，我怎么搞得定?我把专利转让给你，保证耐心周到还不收费得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿?要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。
(18)、寻觅不到的良方以劳动为主题的现代诗3《劳动者》
(19)、中国梦劳动美篇四：2017赞美劳动的诗歌《劳动最光荣》
(20)、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
3、小学生自创诗歌
(1)、想到石器围猎，想到人类用燧石敲出第一缕闪耀的星火想到造纸术，指南针，活字印刷想到，牛顿被掉落的苹果砸中头部劳动光荣，劳动，创造幸福。劳动，是上帝赐予人类的一种智慧与快乐我们伸展肌腱。
(2)、题记：2017年夏初给远在千里之外的母亲打电话，她说要去种红薯
(3)、在五月的风中交响写劳动节的小诗歌9《劳动节快乐》
(4)、五一节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的五一国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
(5)、当我是牡丹是你们在我局促的生命里灌溉馥郁了灵魂当我是五月虫是你们起五更，归夜色耕熟了立夏当我是女儿在峥嵘的岁月里更是少闲人，无饥色赞歌续续，为梦想的演绎
(6)、让你生活幸福如花篇三：2017赞美劳动的诗歌《中国梦劳动美》
(7)、下面让我们跟随彩虹少年的脚步，一起走近身边的劳动者，感受他们的劳动精神吧。
(8)、今天是五一劳动节，我们一家人定了一个计划，那就是大扫除。
(9)、走过一排排开着艳丽花朵的美人蕉，走过一个精致淡雅的荷花池，不多的几片荷叶轻轻摇曳着。儿童五一劳动节现代诗歌9树在春天里
(10)、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
(11)、看麦苗仿佛自己青葱的女儿一样，嫩绿地长大写劳动节的小诗歌18劳动之歌
(12)、高声合唱的歌喉儿童五一劳动节现代诗歌3盛赞五一劳动节
(13)、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
(14)、七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁。三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜。
(15)、学生们以光为笔，以墨为影，用镜头记录女性劳动者的双手、她们的微笑、她们的生活。
(16)、五一劳动节源于美国芝加哥。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的斗争，工人们终于获得了胜利。
(17)、(先难后获)：难，艰难，劳苦；获，收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。
(18)、那么，我们做劳动节主题的手抄报有那些元素可以画呢？
(19)、被注入激素一样拉长身段，不可遏止地节节生长
(20)、跟随父母劳作在田间，打麦场上玩耍，虽苦由乐那么熟悉，
4、小学生以劳动为主题的诗歌简短
(1)、无论是科学家夜以继日地科考探索，还是解放军在严寒酷暑中保卫祖国边疆；
(2)、这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位小朋友，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我好吃懒做的坏毛病。
(3)、这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡的眷恋。
(4)、再拿墩布墩墩地，左边墩，右边墩，天天值日环境好。
(5)、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
(6)、学校每周开设一节劳动教育课，让学生们学习劳动知识，倾听老师讲述名人爱劳动故事；利用阅读课，鼓励学生阅读劳动方面书籍，做摘抄笔记，写读劳动书籍感悟；举办“我手绘我心”爱劳动手抄报、书法和绘画比赛；定期开展劳动教育主题教育队会。
(7)、3社会舞台劳动锻炼多，学生们融入社会早尝试
(8)、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
(9)、通过制作手抄报来认识劳动节最容易让孩子在一笔一划中留下深刻的体会。
(10)、五一劳动节诗歌一：我们的电业工人 ，起五更，归月色，战沙暴， 巡线，检修，消缺 ，从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落， 细心检查 ， 不让每一个隐患从眼前滑过…… 这就是光明使者为自己劳动者的节日献上最美的赞歌！
(11)、五一劳动节源于美国芝加哥。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的斗争，工人们终于获得了胜利。